九年級(jí)物理第十五章電流和電路知識(shí)點(diǎn)總結(jié)

1、第十五章電流和電路:塞捺起電：摩捺過(guò)的物體具有吸引輕小物體的現(xiàn)敷帶電體=本質(zhì)：電荷 的轉(zhuǎn)移正電荷：被絲綢摩捺過(guò)的玻璃棒帶的電荷種類(lèi)電荷負(fù)電荷：被毛皮摩捺過(guò)的橡膠棒帶的電荷 性質(zhì)：同種電荷互相排斥，異種電荷互相排斥I檢驗(yàn)：臉電器原理：同種電荷互相排斥 電量：q單位：庫(kù)倫簡(jiǎn)稱(chēng)：庫(kù)符號(hào)：C 元電荷：晟小電荷：e=1.6xlO_,9C廠(chǎng)組成：電源、開(kāi)關(guān)、導(dǎo)線(xiàn)、用電舉作用電源：提供電能 開(kāi)關(guān)：控制電路通斷 用電器：消耗電能 導(dǎo)線(xiàn)：傳輸電能的路徑導(dǎo)體：金厲、人體、令鹽水兩種材料.J絕緣體：橡膠、玻璃、塑料 電流產(chǎn)生條件r電路閉合I保持通路r定義：正電荷移動(dòng)的方向電路電流的方向第頃/共6頁(yè)在電源中電源的正枕

2、-用電器一電源的負(fù)枚廣單位：A工具：電流表測(cè)量I便用方法電流的大小（I）r電流裘必須和被測(cè)的用電器串聯(lián) 看清量程、分度值，不準(zhǔn)超過(guò)電流裘的量程 必須正入員出 任何情況下都不能直接連到電源 的兩枕電路的連接：先串后并，就近連線(xiàn),r通路：三種狀態(tài)斷路：短路:弄清首尾接通的電路斷開(kāi)的電路電流不經(jīng)過(guò)用電器賣(mài)接回到電源的負(fù)枚兩種類(lèi)型:類(lèi)型定義開(kāi)關(guān)作用串聯(lián)把用電器逐個(gè)連接起來(lái)的電路可以控制所有用電器，與開(kāi)關(guān)位置無(wú)關(guān)并聯(lián)把用電器并列連接起來(lái)的電路在干路時(shí)，可控制所有用電器；在支路時(shí)，只可 以控制本支路的用電器類(lèi)型電流規(guī)律用電器特點(diǎn)串聯(lián)在串聯(lián)電路中，電流處處相等任何一個(gè)用電器工作與否，都會(huì)影響其他的 用電器并

3、聯(lián)在并聯(lián)電路中，干路電流等于支路 電流之和任何一個(gè)用電器工作與否，不會(huì)影響其他的 用電器一、電荷1、物體有了吸引輕小物體的性質(zhì)，我們就說(shuō)物體帶了電荷；換句話(huà)說(shuō)，帶電體具有吸引輕小物體的性質(zhì)。2、用摩掠的方法便物體帶電叫摩掠起電;3、摩捺起電的實(shí)質(zhì)：摩捺起電并不是創(chuàng)生了電，而愛(ài)電子從一個(gè)物體轉(zhuǎn)移到了另一個(gè)物 體，失去電亍的帶正電;得到電亍対帶負(fù)電。二、兩種電荷：1、把用絲綢摩捺過(guò)的玻璃梓帶的電荷"正電荷;電子從玻璃棒轉(zhuǎn)移到絲綢。2、把用毛皮摩捺過(guò)的橡膠樟帶的電荷乩負(fù)電荷;電子從毛皮轉(zhuǎn)移到橡膠樟。3、基本性質(zhì)：同種電荷相互排斥，異種電荷相互吸引；4、帶電體排斥帶同種電荷的物體；帶電體吹引

4、帶異種電荷的物體和輕小物體。例：1、A帶正電，A排斥B, B肯定帶正電；2、A帶正電，A吹引B, B可能帶負(fù)電也可能不帶電。（A、B都姥輕小物體）三、驗(yàn)電黑1、用途：用來(lái)檢驗(yàn)物體畏否帶電；從臉電器張角的大小，可以粗略的判斷帶電體所帶電 荷的多少。2、原理：利用同種電荷相互排斥；四、電荷量（電荷）電荷的多少叫電荷量，簡(jiǎn)稱(chēng)電荷；單位：庫(kù)侖（C）簡(jiǎn)稱(chēng)岸；五、原子的結(jié)構(gòu)質(zhì)子（帶正電）俾于核原彳I中子（不帶電）I電于（帶負(fù)電）原子核所帶的正電荷與核外所有電子總共帶的員電荷數(shù)在數(shù)量上相等、整個(gè)院子呈中性, 原于對(duì)外不顯帶電的性質(zhì)。六、元電荷1、最小的電荷叫做元電荷，用符號(hào)C裘示，e=1.6*10-I9Co

5、2、電子電荷量的大小是最小的。七、導(dǎo)體絕緣體1、善于導(dǎo)電的物體叫導(dǎo)體;如：金屬、人體、大地、石墨、酸堿鹽溶液；2、不善于導(dǎo)電的物體叫絕緣體,如：橡膠.玻璃、塑料.陶瓷、油.空氣等；3、導(dǎo)體和絕緣體在一定條件下可以相互轉(zhuǎn)換；例如：1、干木頭（絕緣體）、濕木頭（導(dǎo)體）2.玻璃通常是絕緣體、加熱到紅熾狀態(tài)（導(dǎo) 體）_、電流1、電荷的定向移動(dòng)形成電流;（電荷包括正電荷和負(fù)電荷定向移動(dòng)都可以形成電流）3、規(guī)定：正電荷定向移動(dòng)的方向?yàn)殡娏鞯姆较颍ㄘ?fù)電荷定向移動(dòng)的方向與電流方向相反,尤其注意電于是員電荷，電子的移動(dòng)方向與電流的方向相反）4、在電源外部，電流的方向從電源的正枕流向用電器，再回到負(fù)枳；5、二枕管

6、是半導(dǎo)體，具有單向?qū)щ娦?，即電流只能從它的一端流向另一端，不能反向?動(dòng)。二、電路電路:用導(dǎo)線(xiàn)將用電器、開(kāi)關(guān)、用電器連接起來(lái)就組成了電路；f 1、軽：提供捋綾電流，把其它形式的能轉(zhuǎn)化成電能；電路X 2、用電貉:消耗電能，把電能轉(zhuǎn)化成其它形式的能（電燈、風(fēng)扇等）；的構(gòu)成（3、導(dǎo)線(xiàn)：，連接電路的各個(gè)元件，輸送電能；4、開(kāi)關(guān)：控制電路的通斷；三、電路的工作狀態(tài)通路：處處連通的電路；2、開(kāi)路（斷路）：某處斷開(kāi)的電路；3、短路：不經(jīng)用電翳用導(dǎo)線(xiàn)亶接將電源的正員検；四、得到持續(xù)電流的條件：1、必須有電源，2、電路必須是通路。五、電路圖及元件符號(hào)：用符號(hào)表示電路連接的圖叫電路圖，常用的符號(hào)如下：畫(huà)電路圖時(shí)要

7、注意:整個(gè)電路圖昱長(zhǎng)方形;早線(xiàn)要橫平豎直;元件不能畫(huà)在拐角處。一、申聯(lián)和并聯(lián)1、把電路元件逐個(gè)順次（或說(shuō)成首尾相連）連接起來(lái)的電路叫串聯(lián)電路待點(diǎn):電流只有一條路徑；2、各用電器互相影響；3、開(kāi)關(guān)控制整個(gè)電路。2、把電路元件并列連接起來(lái)的電路“并聯(lián)電路;待點(diǎn):1、電流有多條路徑；2、各用電器互不影響，一條支路開(kāi)路時(shí)，其它支路仍可為 通路；3、干路中的開(kāi)關(guān)控制整個(gè)電路；支路中的開(kāi)關(guān)控制所在支路的用電翳。二、串并聯(lián)電路的識(shí)別常根據(jù)電流的流向列斷串.并聯(lián)電路：從電源的正段開(kāi)始，沿電流方向走一圈，回到員 枕，則為串聯(lián)，若出現(xiàn)分支則為并聯(lián)。三、生活中電路h串聯(lián)電路：裝飾店鋪、居室-圣誕樹(shù)的小彩燈，用電器和

8、控制它的開(kāi)關(guān)。2、并聯(lián)電路：家庭中的電視、電冰箱等用電翳之間，路燈，交通燈，教室的電燈、電扇， 用電器和它的指示燈。三、電路的逹接方法1、線(xiàn)路簡(jiǎn)捷，不能出現(xiàn)交叉；2、連出的實(shí)物圖中各元件的順序一定要與電路圖保持一致；3、一般從電源的正枕起，順著電流方向依次連接，呆后回到負(fù);枳；4、并聯(lián)電路連接中，先連接一條支路再連另一條，連接時(shí)找準(zhǔn)分支點(diǎn)和匯合點(diǎn)，有電流 表時(shí)看清電流表測(cè)誰(shuí)的電流。5、在連接電路前應(yīng)將開(kāi)關(guān)斷開(kāi)；四、串聯(lián)電賂和并聯(lián)電路最大的不同點(diǎn)定：串聯(lián)電路各用電器之間相互影響，電路沒(méi)有 分支；并聯(lián)電路各用電器之間互不影響，電路中有分支。五、如杲一個(gè)開(kāi)關(guān)可以同時(shí)控制所有的用電霽，那么這個(gè)電路可能

9、曼串聯(lián)電路，也可能 愛(ài)并聯(lián)電路(此時(shí)開(kāi)關(guān)在干路)。一、電流的強(qiáng)弱1、電流：?jiǎn)适倦娏鲝?qiáng)筋的物理量，符號(hào)I2、單位：安培(國(guó)際單位)，符號(hào)A,還有亳安(mA)、微安(pA)1A= 1000mA lmA= lOOOpA從大單位化到小單位要乘以它們之間的借數(shù)；如：2A=mA,則2A=2* 1000mA;從小單位化到大單位要除以它們之間的借數(shù)；如：200mA=A ,則200mA=200/1000=0.2A;二、電流的測(cè)量：用電流裘；符號(hào)A1、電流我的結(jié)構(gòu)：三個(gè)接線(xiàn)柱、兩個(gè)量程(03A分廈值是0.1 A, 0-0.6A分度值是0.02A) 示數(shù)。2、電流表的使用(1) 先要三“看清":看清量程、

10、分度值,指針是否指在零刻度線(xiàn)上，正負(fù)接線(xiàn)柱；(2) 電流表必須和襖測(cè)用電霽串聯(lián)；(電流喪相當(dāng)于一根導(dǎo)線(xiàn))(3) 電流從電流表的正接線(xiàn)柱流入，從負(fù)接線(xiàn)柱流出；若接反了，指針會(huì)反向偏轉(zhuǎn)，損 壞表。(4) 選擇合適的量程(如不知道量程，應(yīng)該選較大的量程，并進(jìn)行試觸J試蝕法：龍把電路的一線(xiàn)頭和電流表的一接線(xiàn)柱固定,再用電路的另一線(xiàn)頭迅速試融電 流表的另一接線(xiàn)柱，若指針擺動(dòng)很小(讀數(shù)不準(zhǔn)確)，說(shuō)明選的量程偽大，需換小量程; 若超出量程說(shuō)明選的量程偏小(電流表會(huì)燒壞)，則需換大量程。(5) 決不允許在任何悄況下便電流表克接連到電源的兩牧。單靠“死”記還不行，還得“活”用，姑且稱(chēng)之為“先死后活”吧。讓學(xué)生把

11、一周沓到 或聽(tīng)到的新鮮事記下來(lái)，撐棄那些假話(huà)套話(huà)空話(huà)，寫(xiě)出自己的真情實(shí)感，篇幅可長(zhǎng)可短, 并要求運(yùn)用積累的成語(yǔ)、名言讐句等，定期檢查點(diǎn)評(píng)，選擇優(yōu)秀篇目在班里朗讀或展出。 這樣，即鞏周了所學(xué)的材料，又鍛煉了學(xué)生的寫(xiě)作能力，同時(shí)還培養(yǎng)了學(xué)生的觀(guān)察能力、 思維能力等等，達(dá)到“一石多烏”的效Mo (6)若閉合開(kāi)關(guān)，電流裘指針不動(dòng)，電路某 處斷路。3、電流裘的諛數(shù)這個(gè)工作可讓學(xué)生分組負(fù)責(zé)收集整理，登在小黑板上，每周一換。要求學(xué)生抽空抄錄并且閱諛成誦。其目的在于擴(kuò)大學(xué)生的知識(shí)面，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注社會(huì)，熱愛(ài)生活，所以?xún)?nèi)容 要盡量廣泛一些，可以分為人生、價(jià)值、理想、學(xué)習(xí)、成長(zhǎng)、責(zé)任、友誼、愛(ài)心、探索、 環(huán)保等多方

12、面。如此下去，除假期外，一年便可以枳累40多則材料。如杲學(xué)生的腦海里 有了眾多的鮮活生動(dòng)的材料，寫(xiě)起文章來(lái)還用亂翻參考書(shū)嗎？（1）明確所選量程觀(guān)察內(nèi)容的選擇，我本著先靜后動(dòng)，由近71遠(yuǎn)的原則，有目的、有計(jì)劃的先安排與幼兒 生活接近的，能理解的觀(guān)察內(nèi)容。隨機(jī)觀(guān)察也曼不可少的，是相當(dāng)有趣的，如蜻蜓、蚯 蚓、毛毛蟲(chóng)等，孩于一邊觀(guān)察，一邊提問(wèn)，興趣很濃。我提供的觀(guān)察對(duì)象，注意形象逼 真，色彩鮮明，大小適中，引導(dǎo)幼兒多角度多層面地進(jìn)行觀(guān)察，保證每個(gè)幼兒看得到， 沓得清。香得清才能說(shuō)得正確。在觀(guān)察過(guò)程中指導(dǎo)。我注意幫助幼兒學(xué)習(xí)正確的觀(guān)察方 法,即按順庫(kù)觀(guān)察和抓住事物的不同倚征重點(diǎn)觀(guān)察，觀(guān)察與說(shuō)話(huà)相結(jié)合，在

13、觀(guān)察中枳累 詞匯，理解詞匯，如一次我抓住肘機(jī)，引導(dǎo)幼兒觀(guān)察雷雨，宙雨前天空急劇變化，烏云 密市，我問(wèn)幼兒烏云是什么樣子的，有的孩子說(shuō)：烏云像大海的波浪。有的孩子說(shuō)“烏 云跑得飛快/我加以肯定說(shuō)“這是烏云滾滾/當(dāng)幼兒香到閃電時(shí)，我告訴他“這叫電 光閃閃?！苯郁斢變郝?tīng)到宙肓驚叫起來(lái)，我抓住時(shí)機(jī)說(shuō)：“這就是雷肓隆隆/ 一會(huì)兒下起 了大雨，我問(wèn)：“雨下得怎樣?”幼兒說(shuō)大枕了，我就舀一唸水往下一倒，作比較觀(guān)察， 讓幼兒掌握“傾鮫大雨”這個(gè)詞。雨后，我又帶幼兒觀(guān)察晴朗的天空，朗誦自編的一首 兒歆：“籃天高，白云飄，烏兒飛，樹(shù)兒搖，太陽(yáng)公公咪咪笑。”這樣抓住特征見(jiàn)景生悄， 幼兒不僅印舉深刻，對(duì)雷雨前后氣敷芟

14、化的詞語(yǔ)學(xué)得快，記得牢，而且會(huì)應(yīng)用。我還在 觀(guān)察的基礎(chǔ)上，引導(dǎo)幼兒聯(lián)想，讓他們與以往學(xué)的詞語(yǔ)、生活經(jīng)臉聯(lián)系起來(lái)，在發(fā)展想 象力中發(fā)展語(yǔ)言。如啄木烏的嘴是長(zhǎng)長(zhǎng)的，尖尖的，硬硬的，像醫(yī)生用的手術(shù)刀一樣， 給大樹(shù)開(kāi)刀治病。通過(guò)聯(lián)想，幼兒能夠生動(dòng)形象地描述觀(guān)察對(duì)象。（2）明確分度值（每 一小格表示的電流值）（3）根據(jù)表針向右偏過(guò)的格數(shù)樓出電流值串.并聯(lián)電路中電流的特點(diǎn):1、串聯(lián)電路中電流處處相等；IA=IB=IcBE 5-4-1提出問(wèn)題：串聯(lián)電路中各點(diǎn)的電流之間有什么關(guān)系？ 猜想：串聯(lián)電路中各點(diǎn)的電流相等。誅計(jì)實(shí)驗(yàn)：（1）如右圖，用一個(gè)電流裘分別測(cè)ABC三點(diǎn)的電流 改進(jìn)：用三個(gè)電流表同時(shí)測(cè)ABC三點(diǎn)的電流（2）更換不同規(guī)格的燈泡，測(cè)量三次，便結(jié)論具有普