(完整版)計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)專(zhuān)業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告

1、1. 實(shí)習(xí)目的實(shí)習(xí)是專(zhuān)業(yè)教學(xué)中重要的實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)，是在完成專(zhuān)業(yè)理論課程學(xué)習(xí)之后，進(jìn) 行專(zhuān)業(yè)實(shí)踐能力訓(xùn)練、培養(yǎng)實(shí)踐動(dòng)手能力、理論聯(lián)系實(shí)際的實(shí)踐課程。通過(guò)理論聯(lián)系 實(shí)際，我們可以鞏固和加強(qiáng)平時(shí)在課堂上所學(xué)的知識(shí)，從而鍛煉自己發(fā)現(xiàn)問(wèn)題并運(yùn)用 平時(shí)所學(xué)知識(shí)來(lái)分析和解決問(wèn)題的能力，提高我們解決實(shí)際問(wèn)題的能力。只有自己親 身參與到項(xiàng)目的開(kāi)發(fā)過(guò)程中，我們才能真正的弄清楚項(xiàng)目的具體開(kāi)發(fā)流程。通過(guò)實(shí)習(xí)， 我們可以接觸專(zhuān)業(yè)生產(chǎn)實(shí)際，認(rèn)清行業(yè)發(fā)展方向，了解職業(yè)崗位需求，學(xué)會(huì)團(tuán)隊(duì)協(xié)作 與溝通交流能力，從而訓(xùn)練我們從事專(zhuān)業(yè)技術(shù)工作所必須的各種基本技能和實(shí)踐動(dòng)手 能力，提高我們的專(zhuān)業(yè)素質(zhì)，為以后走向工作崗位打下一定的基

2、礎(chǔ)。2. 實(shí)習(xí)內(nèi)容這次實(shí)習(xí)的主要內(nèi)容是學(xué)習(xí) Java 的基礎(chǔ)知識(shí)，并最終能夠運(yùn)用所學(xué)的知識(shí)完成一 個(gè)“企業(yè)進(jìn)銷(xiāo)存管理系統(tǒng)”的項(xiàng)目。在為期近一個(gè)月的時(shí)間里，前三周的時(shí)間里主要 是用來(lái)學(xué)習(xí) Java 的相關(guān)知識(shí)，最后一周就是通過(guò)分組合作來(lái)完成該項(xiàng)目。在第一周里，老師為我們講解了 Java的一些基礎(chǔ)知識(shí)，使我們對(duì) Java 有了一個(gè)較 全面的認(rèn)識(shí)，并能夠運(yùn)用 Java 語(yǔ)言親自動(dòng)手寫(xiě)出一些小程序；在第二周和第三周里， 主要是我們自主學(xué)習(xí)，通過(guò)制作一個(gè)“坦克大戰(zhàn)”的小游戲，使我們能夠鞏固和加強(qiáng) 第一周所學(xué)的基礎(chǔ)知識(shí)，提高自己的實(shí)際動(dòng)手能力，在學(xué)習(xí)的過(guò)程中，我們不僅可以 上網(wǎng)查詢(xún)，還能同學(xué)之間相互交流，

3、如果有自己無(wú)法解決的問(wèn)題，還能隨時(shí)向老師請(qǐng) 教。因?yàn)樽詈蟮膶?shí)際項(xiàng)目需要，老師還特地花了一天的時(shí)間為我們講解了一下 MySql 數(shù)據(jù)庫(kù)的基礎(chǔ)知識(shí)；在最后一周里，主要就是小組合作來(lái)完成“企業(yè)進(jìn)銷(xiāo)存管理系統(tǒng)” 這個(gè)項(xiàng)目。在拿到項(xiàng)目后，我們小組并沒(méi)有急著去做，而是大家一起商量需求分析，把我們 要做的模塊及各個(gè)模塊所需的功能確定下來(lái)，然后進(jìn)行分工，每個(gè)人各負(fù)責(zé)一個(gè)模塊， 在大家都完成自己負(fù)責(zé)的模塊之后，最后再進(jìn)行整合，從而形成一個(gè)完成的系統(tǒng)。項(xiàng) 目組長(zhǎng)還制定了一份項(xiàng)目進(jìn)度表，是我們有一個(gè)大體的計(jì)劃，知道自己每天需要完成 哪些內(nèi)容。7主要功能模塊截圖所需實(shí)現(xiàn)的功能截圖在確定了所需完成的模塊以及各個(gè)模塊所需

4、實(shí)現(xiàn)的功能之后，就是進(jìn)行任務(wù)分配，我所負(fù)責(zé)的是“銷(xiāo)售管理”模塊。在分配完任務(wù)之后，我們就開(kāi)始獨(dú)自完成自己的任務(wù)，我們第一天的主要任務(wù)就是構(gòu)建數(shù)據(jù)庫(kù)以及數(shù)據(jù)模型類(lèi)，由于我負(fù)責(zé)的是銷(xiāo)售管理模塊，在對(duì)銷(xiāo) 售管理模塊的功能進(jìn)行分析之后，確定的數(shù)據(jù)庫(kù)表的字段包括以下部分：“銷(xiāo)售訂單”用于錄入企業(yè)的銷(xiāo)售訂單。 “銷(xiāo)售訂單”的內(nèi)容包括編號(hào)、客戶(hù)編號(hào)、銷(xiāo)售日期、有效起日、有效止日、業(yè)務(wù)員、制單人、稅價(jià)合計(jì)、不含稅價(jià)、稅額、訂單號(hào)、 貨號(hào)、銷(xiāo)售數(shù)量、銷(xiāo)售價(jià)、扣率、稅率等?！颁N(xiāo)售單”用于錄入企業(yè)的銷(xiāo)售單 , “銷(xiāo)售單”內(nèi)容包括編號(hào)、客戶(hù)編號(hào)、銷(xiāo)售日期、業(yè) 務(wù)員、制單人、保管員、稅價(jià)合計(jì)、不含稅價(jià)、稅額、訂單號(hào)、銷(xiāo)

5、售單號(hào)、貨號(hào)、銷(xiāo)售數(shù) 量、銷(xiāo)售價(jià)、扣率、稅率、出貨倉(cāng)庫(kù)等?！颁N(xiāo)售退貨單”用于錄入企業(yè)銷(xiāo)售退貨單，內(nèi)容包括編號(hào)、銷(xiāo)售單編號(hào)、貨號(hào)、退貨數(shù)量、 銷(xiāo)售價(jià)、稅價(jià)合計(jì)、扣率、稅率、不含稅價(jià)、稅額、退貨倉(cāng)庫(kù)等?！罢{(diào)整歷史售價(jià)”用于調(diào)整歷史銷(xiāo)售單的價(jià)格，內(nèi)容包括內(nèi)部編號(hào)、編號(hào)、銷(xiāo)售數(shù)量、原 銷(xiāo)價(jià)、新銷(xiāo)進(jìn)價(jià)、調(diào)整日期、制單人等?！皻v史查詢(xún)” 用于查詢(xún)商品銷(xiāo)售的歷史。 一般可以讓用戶(hù)按照任何條件查詢(xún)， 如按照客戶(hù)、 日期、商品貨號(hào)、商品拼音、業(yè)務(wù)員等信息查詢(xún)。在項(xiàng)目進(jìn)行的第二天主要就是實(shí)現(xiàn)對(duì)數(shù)據(jù)庫(kù)表的增刪改查等操作，后面的幾天主要就是對(duì)各個(gè)窗 體的設(shè)計(jì)以及功能的實(shí)現(xiàn)。部分代碼截圖主界面截圖銷(xiāo)售管理界面截圖3.

6、實(shí)習(xí)總結(jié)雖然實(shí)習(xí)只有短短的一個(gè)月，但是我的收獲是很多的。從對(duì)項(xiàng)目相關(guān)的技術(shù)完全 不了解，到和同學(xué)組成的團(tuán)隊(duì)一起克服種種困難，解決各種疑問(wèn)，一起協(xié)同合作成功 將軟件調(diào)試成功。我的感觸頗深，古語(yǔ)有云：讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路。古人將讀與行并 列甚至有偏重行的意味，這正是說(shuō)明了實(shí)踐的重要性。 “實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)” 沒(méi)有實(shí)踐何來(lái)了解、進(jìn)步之說(shuō)。也深深的體會(huì)到大學(xué)期間為什么要安排這樣的實(shí)習(xí)課 程。通過(guò)這次實(shí)習(xí)，我們基本達(dá)到了此次實(shí)習(xí)的目的，加強(qiáng)和鞏固了理論知識(shí)，提高 了發(fā)現(xiàn)問(wèn)題并運(yùn)用所學(xué)知識(shí)分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力。鍛煉自己的實(shí)習(xí)工作能力， 適應(yīng)社會(huì)能力和自我管理的能力。了解了實(shí)習(xí)單位的計(jì)算機(jī)技術(shù)的應(yīng)

7、用情況、需求情 況和發(fā)展方向及前景。親身參與了項(xiàng)目的實(shí)際完成工作，了解了計(jì)算機(jī)專(zhuān)業(yè)項(xiàng)目開(kāi)發(fā) 工作的具體流程。通過(guò)實(shí)習(xí)，可以加深對(duì)自我能力認(rèn)識(shí)，由于大學(xué)的學(xué)習(xí)基本上是理論的接受，而 缺少能力的熟練與加強(qiáng)，缺少實(shí)際情景的見(jiàn)證和實(shí)踐活動(dòng)的參與，同學(xué)之間缺乏必要 的交流與對(duì)比，使得能力缺陷都被蒙蔽起來(lái)。并且實(shí)習(xí)生活考驗(yàn)著我們的知識(shí)遷移和 運(yùn)用能力、適應(yīng)環(huán)境的能力、應(yīng)對(duì)突發(fā)事件的能力以及如何處理人際關(guān)系等各方面的 能力，為我們提供了不可多得的機(jī)遇和平臺(tái)。通過(guò)實(shí)習(xí)，培養(yǎng)新的思考維度有效發(fā)現(xiàn) 自己能力上的缺陷。綜合運(yùn)用所學(xué)理論知識(shí)、方法、技能，在實(shí)習(xí)中，鞏固專(zhuān)業(yè)技能， 培養(yǎng)和強(qiáng)化社會(huì)溝通能力，認(rèn)識(shí)社會(huì)的需要，發(fā)現(xiàn)自身的差距，培養(yǎng)面對(duì)現(xiàn)實(shí)的正確 態(tài)度和獨(dú)立分析解決問(wèn)題的能力，培養(yǎng)良好的職業(yè)精神，適應(yīng)畢業(yè)以后的實(shí)際工作需 求。同時(shí)，在這段時(shí)間我得到的最大體會(huì)就是，如果一個(gè)人在社會(huì)上沒(méi)有一技之長(zhǎng)， 那他是沒(méi)有辦法很好的活下來(lái)的。工欲善其事，必先利其器。而對(duì)于我們來(lái)說(shuō)，扎實(shí) 穩(wěn)固的技術(shù)就是我們以后走上工作崗位，實(shí)現(xiàn)人生夢(mèng)想、自我價(jià)值以及在