2020-2021部編版二年級語文上冊《第一單元測試卷》(附答案)

1、姓名內(nèi)線要訂不植炸寬曬kddiodtboo口葉傍植腦灰察物色路up 1d d觀部福做二年敘話丈上冊3.照樣子，找朋友。（5分）.（甘間：60事野分?jǐn)?shù)二100分三、詞語訓(xùn)練營（30 分）1.照樣子，寫相同偏旁的字（3 分）學(xué)校班級座位號、把下列字的音節(jié)補(bǔ)充完整。（3分）g ang zu o2.按寫字時左右寬窄的不同，分一分，填一填。 跳 都 孩 那 他 到（4分）別 娃左窄右寬:左寬右窄:b cn f aw a wazh ishi笫一單元州試卷（解析板）cg w a、讀拼音寫詞語（4 分）du d ingken jicn4.小火車長又長，比比哪輛拉貨多。（4分）5.讀一讀，連一連。（5分）肚皮一

2、群大青蛙長長的一只大眼睛雪白的眼睛一雙花裙子碧綠的尾巴一件小蝌蚪鼓鼓的嘴巴一間小房子寬寬的衣裳6照樣子寫詞語。（6分）例：（灌溉）田地（）機(jī)器（）河堤例： 雪白（雪白雪白） 碧綠（）很多（）土壤） 極?。?迎上去追上去游過去7.選詞填空。（3分）（1）小蝌蚪看見荷葉上蹲著一只大青蛙，就（）（2） 老師來到我家家訪，我連忙（）。交還給（3）公園里，有位阿姨不小心把錢包掉了，我撿起來（四、句子闖關(guān)。（14分）再造句。（4分）2. 用加點(diǎn)的詞語仿寫句子。（4分）（1）只要掛住動物的皮毛，孩子們就.能去田野、山洼 （2）平常我在池子里睡覺，在.小溪里散步，在.江河里奔跑，在海洋里跳舞、唱歌、開大會。3

3、.把下列詞語連成句子，并加上標(biāo)點(diǎn)符號。（6分）（1）小蝌蚪有一群池塘里（2）辦法植物很多很多媽媽的（3）聚在 小水滴洛下來一起五、課文回眸室。（7分）1. 水的變化過程：水（）（）（）。2. 當(dāng)我看到在寒風(fēng)中盛開的梅花時，我會想到詩句： 墻角數(shù)枝梅，3. 平常我在池子里 ， 在小溪里， 在江河里， 在海洋里、。4. 蒲公英靠傳播種子；蒼耳靠傳播種子，豌豆靠傳播種子。只有的小朋友才能找到植物旅行的辦法。六、評一評， 蒲公英種子出發(fā)后落在哪里最合適？（4分）落到上地里我我覺得蒲公英種子落到 最合適，因?yàn)橹挥胁胚m合蒲公英種子。七、口語交際。（3分）星期天到了，小明的爸爸和叔叔約好去樹林里捕鳥， 小明

4、得知后應(yīng)該怎么勸 說爸爸和叔叔放棄捕鳥呢？請你幫他想一想吧。八、閱讀課文片段，回答問題。（8分）小蝌蚪游哇游，過了幾天，長出了兩條前腿。他們看見一只烏龜擺動著四條 腿在水里游，連忙追上去，叫著：“媽媽，媽媽！”烏龜笑著說：“我不是你們的 媽媽。你們的媽媽頭頂上有兩只大眼睛，披著綠衣裳。你們到那邊去找吧!1. 寫出下列詞語的反義詞。（2分）前（）大（）2. 用畫出小蝌蚪說的話，用“畫出烏龜說的話。（2分）3. 小蝌蚪把當(dāng)成了自己的媽媽。（2分）4. 從烏龜口中可以知道，小蝌蚪的媽媽頭頂上有兩只（），披著（）。（2 分）九、閱讀短文，回答問題。（12分）小蝴蝶和毛毛蟲毛毛蟲趴在一片綠葉上，肉嘟嘟的

5、身子慢慢向前蠕動著。他看見一只漂亮的 小蝴蝶，驚喜地喊：“媽媽，媽媽！”“誰是你的媽媽！”小蝴蝶生氣了。毛毛蟲仔細(xì)看了看小蝴蝶，不好意思地 說：“姐姐，你真漂亮，像我媽媽一樣漂亮。你一定認(rèn)識我的媽媽，她可美啦！ 好像一朵會飛的花，她就是蝴蝶呀！”小蝴蝶糊涂了：“你媽媽是蝴蝶？怎么會呢？ 我的媽媽才是蝴蝶呢。”“蝴蝶真的是我的媽媽呀，你為什么不相信呢？”于是，小蝴蝶去找媽媽。蝴蝶媽媽飛來了，她對小蝴蝶說：“毛毛蟲沒有騙你，他和你一樣都是我的孩子。”啊 真的小蝴蝶叫了起來。蝴蝶媽媽愛撫地對小蝴蝶說：“傻孩子，你剛從媽媽產(chǎn)的卵里孵出來時，也是毛毛蟲這個樣子的。那時，你不停地吃東西， 越長越大。后來，

6、就吐絲結(jié)繭，把自己封在里面，脫去外皮成了蛹。蛹在繭里睡 上一段時間，最后脫去蛹皮，變成一只美麗的蝴蝶，別看你弟弟現(xiàn)在丑，長大了 肯定是個英俊的蝴蝶王子呢?！?. 在文中找出下列詞語的反義詞。（3分）美（）假（） 馬虎（）2. 給文中畫線句子加上合適的標(biāo)點(diǎn)。（3分）3. 毛毛蟲是怎么變成蝴蝶的？請你填一填。（2分）卵一一（）一一（）一一蝴蝶4. 你喜歡文章的小蝴蝶還是毛毛蟲？寫出你喜歡的理由。（4分）十、開心寫話。（15分）你喜歡哪種小動物？為什么喜歡它？它有趣在哪兒？先想一想，再寫下來。參考答案、把下列字的音節(jié)補(bǔ)充完整ken jicnbeg w azhd up i tdu d ing-傍-晚-

7、In辦法wawazh1 shi-1娃11娃-11一知11識-1b cn f a（30 分）1.照樣子，寫相同偏旁的字。（3 分）他到跳 都 孩 那左窄右寬：跳孩他娃（4分）別 娃左寬右窄：都那到別3.照樣子，找朋友。（5分）4.小火車長又長，比比哪輛拉貨多。（4分）5.讀一讀，連一連。（5分）識字CTCJ知識山頂頂尖OO OO相識頂峰一群大青蛙一只大眼睛一雙花裙子一件小蝌蚪一間小房子長長的肚皮雪白的眼睛碧綠的尾巴鼓鼓的嘴巴寬寬的衣裳6照樣子寫詞語。（6分）例：（灌溉）田地（發(fā)動）機(jī)器（破壞）河堤（滋潤）土壤例： 雪白（雪白雪白） 碧綠（碧綠碧綠） 很多（很多很多） 極?。O小極小）7.選詞填空

8、。（3分）迎上去追上去游過去（1）小蝌蚪看見荷葉上蹲著一只大青蛙，就（ 游過去）。（2）老師來到我家家訪，我連忙（迎上去）。（3）公園里，有位阿姨不小心把錢包掉了，我撿起來（追上去）交還給她四、句子闖關(guān)。（14分）1.加菲貓請你先組詞如果再造句。（4分）我最喜歡到海邊玩。如如果明天天氣好，我們就去公園玩。2. 用加點(diǎn)的詞語仿寫句子。（4分）（1）只要掛住動物的皮毛，孩子們就.能去田野、山洼。 只要刻苦鍛煉，身體就會棒棒的。（3）平常我在池子里睡覺，在.小溪里散步，在.江河里奔跑，在海洋里跳 舞、唱歌、開大會。春天到了，我和小伙伴們喜歡在田野里采花， 在小河里摸魚，在山上 捉蝴蝶，在森林里捉迷藏

9、。3. 把下列詞語連成句子，并加上標(biāo)點(diǎn)符號。（6分）（1小蝌蚪 有一群池塘里 池塘里有一群小蝌蚪。（2辦法植物 很多很多媽媽的植物媽媽的辦法很多很多。（3）聚在小水滴落下來一起小水滴聚在一起落下來五、課文回眸室。（7分）1. 水的變化過程：水-（汽）-（云）-（雨）。2. 當(dāng)我看到在寒風(fēng)中盛開的梅花時，我會想到詩句： 墻角數(shù)枝梅，凌寒獨(dú)自開3. 平常我在池子里 睡覺，在小溪里散步，在江河里奔跑，在海洋里跳舞、 唱歌、開大會。4. 蒲公英靠風(fēng)傳播種子；蒼耳靠動物傳播種子，豌豆靠太陽曬傳播種子。 只有仔細(xì)觀察的小朋友才能找到植物旅行的辦法。六、評一評， 蒲公英種子出發(fā)后落在哪里最合適？（4分）落至

10、I匕址識我覺得蒲公英種子落到土地里最合適，因?yàn)橹挥型恋夭胚m合蒲公英種子 生 根發(fā)芽。七、口語交際。（3分）星期天到了，小明的爸爸和叔叔約好去樹林里捕鳥， 小明得知后應(yīng)該怎么勸 說爸爸和叔叔放棄捕鳥呢？請你幫他想一想吧。八、閱讀課文片段，回答問題。（8分）小蝌蚪游哇游，過了幾天，長出了兩條前腿。他們看見一只烏龜擺動著四條 腿在水里游，連忙追上去，叫著：“媽媽，媽媽！”烏龜笑著說：“我不是你們的 媽媽。你們的媽媽頭頂上有兩只大眼睛，披著綠衣裳。你們到那邊去找吧！ ”1. 寫出下列詞語的反義詞。（2分）前（后）大（小 ）2. 用畫出小蝌蚪說的話，用“畫出烏龜說的話。（2分）3. 小蝌蚪把烏龜當(dāng)成了自

11、己的媽媽。（2分）4. 從烏龜口中可以知道，小蝌蚪的媽媽頭頂上有兩只（ 大眼睛），披著（綠 衣裳）。（2分）九、閱讀短文，回答問題。（12分）小蝴蝶和毛毛蟲毛毛蟲趴在一片綠葉上，肉嘟嘟的身子慢慢向前蠕動著。他看見一只漂亮的 小蝴蝶，驚喜地喊：“媽媽，媽媽！”“誰是你的媽媽！”小蝴蝶生氣了。毛毛蟲仔細(xì)看了看小蝴蝶，不好意思地 說：“姐姐，你真漂亮，像我媽媽一樣漂亮。你一定認(rèn)識我的媽媽，她可美啦！ 好像一朵會飛的花，她就是蝴蝶呀！”小蝴蝶糊涂了：“你媽媽是蝴蝶？怎么會呢？ 我的媽媽才是蝴蝶呢。”“蝴蝶真的是我的媽媽呀，你為什么不相信呢？”于是，小蝴蝶去找媽媽。蝴蝶媽媽飛來了，她對小蝴蝶說：“毛毛蟲沒有騙你，他和你一樣都是我的孩子?！薄鞍?？真的？”小蝴蝶叫了起來。蝴蝶媽媽愛撫地對小蝴蝶說：“傻孩子，你剛從媽媽產(chǎn)的卵里孵出來時，也是毛毛蟲這個樣子的。那時，你不停地吃東西， 越長越大。后來，就吐絲結(jié)繭，把自己封在里面，脫去外皮成了蛹。蛹在繭里睡 上一段時間，最后脫去蛹皮，變成一只美麗的蝴蝶，別看你弟弟現(xiàn)在丑，長大了 肯定是個英俊的蝴蝶王子呢?！?. 在文中找出下列詞語的反義詞。（3分