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1、 往前一步是幸福 枝柘坪小學 梅群峰 你撥動了我心中的那根弦 初次見到你,是一個陰雨綿綿的下午,你拖著沉重的行李箱,滿身的疲憊盡顯臉上.我們幾個同事幫你把隨身的物品搬上了三樓,安頓好后,你下樓和我們一一打招呼,你叫陳榮,剛剛通過招考,被分配到我們這個偏遠的學校任教.你開朗,活潑可愛,渾身上下透著一股熱情勁兒.從學生報名就看得出來,你一定是個學生特喜歡的老師,對家長你彬彬有禮;對學生你和藹可親;對同事你謙虛謹慎.我們有幸被學校安排擔任一年級的教學,并且讓我給你當指導老師,身負重任,我心里也沒底,你是堂堂的本科生,不管是學識還是能力都是響當當?shù)?而我,知識結(jié)構(gòu)陳舊,能力也有限,怎敢當?教師會上,學
2、校領導還專門講了指導老師的職責要求.我觀察到你聽得好專注,認真做筆記,就象一個剛剛?cè)雽W的孩子.“導師,導師!”你整天這樣叫我,我高興的同時倍感壓力好大.你從班務到教學,常常問我,閑下來,還和我拉拉家常,無話不談.我喜歡你的直爽.活潑.熱情,和你在一起共事,特放松,愉悅.我仿佛回到了二十年前,那時的我和你一樣,年輕熱情,充滿了活力.是你撥動了我心中的那根弦.人到中年,不免有些煩躁.惆悵.失落,生活工作中漸漸失去了先前的那種激情,更多的只是煩瑣不安.是你觸動了我的心,觸動了我的情,久違的那種感覺又回來了.感謝你!說到做到,我迅速調(diào)整了自己的心態(tài),課堂上俯下身子做孩子的引路人;課外和孩子們一起游戲.
3、原來,每天都可以這樣快樂地度過,我覺得自己年輕了許多,真的! 我們總在一起自當了你的”導師”,我一直都不敢怠慢,經(jīng)常上網(wǎng)查閱資料,盡量做到胸有成竹.你隔三差五地聽我的課,我可不能馬虎對待,浪費你我的時間是小,耽誤了學生學習的事就大了,每次上課下來,你總是說”蠻好,蠻好!我以后就這樣上.”其實,哪有那么好,還有許多值得探討的地方,你礙于情面,沒有直說罷了.做你的”導師”很榮幸,記得嗎?有一次,學校領導要聽你的上崗課,你急得不知怎辦好,我鼓勵你,安慰你,初為人師的那種心情我能理解,于是我說”不急,按我給你備的課上吧!”課堂上,你沉著冷靜,看上去一點兒也不緊張,倒是我,坐在后面大氣都不敢出.課后,學
4、校領導和我說,你的功底厚,課上的還行,還要繼續(xù)努力,加強知道.我懸著的心總算可以放一放了.你也跑來問長問短,我記憶猶新地記得,你當時說”導師,你好嚴肅,一點笑意都沒,我以為自己搞錯了呢.”我的緊張直接影響到了你,真是的.我給你也表了態(tài),今后不管什么時候,什么人,聽你的課,我一定不會這樣子.還有一次,至今銘刻在心,就是全鎮(zhèn)青年教師會在我們學校召開,你要上一節(jié)匯報課,看著不知所措的你,我.王老師都給你打氣,我們一起切磋,商討怎樣上好這節(jié)課,三個臭皮匠,頂個諸葛亮,王老師負責課件的制作,我設計課堂的形式,你認真?zhèn)浜谜n.就在上課前夕,我讓你在我班上試試,我們邊聽邊修改,哪里時間用長了,哪個環(huán)節(jié)需要調(diào)整,哪里應該放手,哪里要及時評價等等,我們當堂停下做修改.匯報課上,你不慌不忙,很成功地上好了這節(jié)課,給老師們留下了很好的印象.想起這些,我都興奮不已,從中我也學到了不少.平時,你調(diào)課聽我的課,我也旁聽你的課,互相交流,開門見山,從不保留.這樣,我們都有了學習的機會.我們談得很投機,聊工作,聊生活,毫無顧忌.看到你工作的熱情和活力,我沒有理由拒絕你,想起我參加工作時,哪有指導老師,全憑自己的摸索.碰壁,不斷地反思實踐,才能摸出一點門道.我們就這樣相扶相持,共同進步著.語文之味如此綿長,我們喜歡一起聊聊,爭論,也有沉思,個中滋
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