四年級現(xiàn)代文閱讀講課稿

1、第二單元【閱讀目標(biāo)】1. 把握文章主要內(nèi)容，領(lǐng)會作者從生活中得到了哪些啟示。2. 抓住關(guān)鍵詞句，體會這些詞句的含義及表達(dá)效果。3. 初步感悟作者是如何表達(dá)自己的人生感悟的。水我出生在一個缺水的地方。記得那時候我們一個村子的人吃水，都要到十 公里之外的一處很小的泉眼里去挑，經(jīng)常要排上一個小時的長隊，才可以挑上 一擔(dān)回家。水，成了村子里最珍貴的東西。 “請我喝酒不如請我喝水” ，這是村 里人說得最多的話。下雨天是村子里每個人都期盼的日子。那時候，家家戶戶都建有水窖，用 來在下雨天儲水，以備今后很長一段時間使用。只有在下雨的日子里，大家才 可以痛痛快快地洗上一回澡。先是我們這樣的孩子，全身脫得光溜溜

2、的，在雨 中奔跑跳躍，大呼小叫，盡情地享受水帶給我們的撫摸與清涼，還仰起頭，張 大嘴巴，去吃來自天空的水。然后大人們也加入到了洗澡的行列里來，只是他 們遠(yuǎn)沒有我們這樣的無遮無擋男人們穿著短褲，女人們則穿著長衣長褲。就像過節(jié)一樣，這樣美好的日子在我們那里畢竟太少了。更多的是干燥和 炎熱。特別在夏天，在驕陽下忙了一天之后，男女老少都有一種將要被風(fēng)干的 感覺。儲藏在水窖里的水就顯得更加珍貴了。母親用一把大鎖鎖住了水窖，也 鎖住了我們對水的渴望。而掛在她腰帶上的那把鑰匙，則象征著權(quán)威、幸福和 痛快。我們都盼望著水窖打開的那一刻的到來。我們四兄弟，像四根將要被曬干的狗尾巴草一樣，從小到大，排在了母親 的

3、跟前。母親輕輕一笑，從腰帶上取下鑰匙，打開了水窖。一縷水的氣息撲面 而來，我們都倒抽一口氣。然后，母親一手從水窖中打起一勺水，從我們的頭 頂緩緩地傾注下來，一手拿著一把麥稈扇風(fēng)。頓時，藏于地下的水的清涼，再 加上縷縷輕風(fēng)，讓我們都舒服得“啊啊”大叫起來。從頭頂傾注而下的水滑過了我們的臉，像一條小溪流，順著脖子緩緩地滑 過了我們的胸和背，然后又滑過了我們的大腿和膝蓋在水的滑動中，我聽 得到每個毛孔張開嘴巴的吸吮聲，我感覺得到血管里血的流動在加快。水，這 不多不少，在撫摸過全身的每一寸皮膚后，剛好能潤滑腳板，地上幾乎沒有一 滴被浪費(fèi)掉的水。母親鎖上水窖，笑著對我們說： “你們真的餓壞了。 ”這是我

4、至今為止唯一 聽到的將“渴”說成是“餓”的話。1. 短 文 是 圍 繞 “ ” 這 句 話 ， 描 寫 了 、三個場景。2. 聚焦第一自然段第二句話，這句話通過描寫 說明了我們村子的缺水，從這小小的泉眼，崎嶇的山路，漫長的等待中，我體會到這水是 的水、 的水。3. “風(fēng)干”的意思是 。通過這個詞，我仿佛看到了夏日里勞作了一天的男女老少 的情景。4. 文章通過“得水之樂”反襯 。_5. 聯(lián)系上文，說說你對“請我喝酒不如請我喝水”這句話的理解。想做橡樹的比爾·蓋茨比爾·蓋茨是美國微軟電腦公司的總裁。他之所以能取得非常大的成就，是因為他從小就立下了一個志愿要做昂首天穹 (qi &

5、#243;n) 的橡樹。比爾·蓋茨上小學(xué)時，一本世界百科全書已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能滿足他的求知 欲了。他鉆到爸爸的書房里，看不懂法律方面的書，就看起名人傳記來，大名 鼎鼎的科學(xué)家富蘭克林、政治家羅斯福、軍事家拿破侖以及大發(fā)明家愛迪生等 人的傳記，他都看?！拔业暮⒆樱銥槭裁聪矚g這些人物的傳記呢？”老蓋茨撫摸著兒子的頭， 非常和藹地問。“為了思考。”“為了思考？”“對，為了思考。這些偉大人物和普通人是不一樣的。我要好好揣摩他們 是如何思考的，這樣就能找出這些人取得偉大成就的原因。 ”見兒子小小年紀(jì)就表現(xiàn)出非凡的想象力，思想已經(jīng)走在年齡的前頭，老蓋 茨既吃驚又高興。一有機(jī)會，老蓋茨就給兒子買書，買

6、回各種書籍。比爾·蓋 茨高興極了，他在自己的小房間里建立了一個小書架，把書分門別類地放好， 還編上了序號。日子一天天過去了，小書架上的書越來越多，有歷史人物傳記， 有法律、商貿(mào)方面的書，還有文學(xué)作品等。一天，比爾·蓋茨的同學(xué)來他家做客，發(fā)現(xiàn)比爾·蓋茨在看這些書，禁不 住好奇地問：“你怎么買這么多書？”“在書中可以學(xué)到好多好多新的東西。只有多讀書，才能使自己變得與眾 不同?！薄案蓡嵋c眾不同？和別人一樣生活不好嗎？就像草原上的小草一樣?！芭c其做一株綠洲中的小草，還不如做一棵荒丘上的橡樹，因為小草千篇 一律，毫無個性，而橡樹高大挺拔，昂首天穹。 ”比爾·蓋茨

7、堅定地說。1. 根據(jù)下面句子的意思，在短文中找到相應(yīng)的詞語。(1) 形容名氣很大。 ( )(2) 很多篇詩文都是同樣的體裁、格式。指作品公式化。也泛指事物形式呆板， 毫無變化。 ( )2. “他從小就立下了一個志愿要做昂首天穹的橡樹。 ”這句話中破折號的作 用是 。3. 說說“思想已經(jīng)走在年齡的前頭”的意思。4. 認(rèn)真讀文章，想一想這篇短文告訴我們一個什么道理5. 比爾·蓋茨小時候的志向是做一棵昂首天穹的橡樹，你的志向呢？用一句話 寫下來。理解含義深刻的句子1. 抓住關(guān)鍵詞語理解句子。先找出句中的關(guān)鍵詞語，弄清這些詞語的意思， 句子的含義也就理解了。2. 聯(lián)系上下文理解句子。結(jié)合具體

8、的語言環(huán)境，從全段或全文的整體意思 入手，分析句子的含義。3. 抓住修辭方法理解句子。仔細(xì)體味、揣摩作者所運(yùn)用的修辭方法，有助 于我們領(lǐng)悟句子中所蘊(yùn)含的更深一層的意思。4. 結(jié)合時代背景理解句子。難忘的游戲陳佳洱那是一個夏日雷天的傍晚，窗外濃濃烏云使整個天空變得黑沉沉的，真叫 人害怕。我不敢獨(dú)自一個人在房里呆著，便去找爸爸?？邕M(jìn)爸爸的房門，只見他正在 ( ) 地伏案寫作。我不愿打擾他，便 悄悄地坐在一旁，呆呆地看著窗外。突然間，閃電像一條金蛇在天空飛舞，耀眼的亮光刺得我睜不開眼睛。緊 跟著“啪啦啦”“轟隆隆” ( ) 的巨響，把年僅六歲的我嚇得“哇”的一 聲哭了起來。爸爸轉(zhuǎn)過身來，把我摟到他的

9、懷里，安慰我，叫我別怕。他慈祥 地看著我，問道：“你知道天上為什么會打雷嗎？”“是雷公發(fā)火，要劈不孝的人啊！ ”“是嗎？是誰告訴你的？”爸爸驚奇地看著我說?！案舯诶夏棠讨v的呀！ ”我認(rèn)真地告訴他。爸爸聽后，“撲哧”一聲笑了出來。他搖搖頭說： “打雷，不是雷公發(fā)火。 這是陰電和陽電相遇時放電的結(jié)果，懂嗎？”我搖了搖頭。爸爸見我不懂，便耐心地向我解釋說： “你看，我的左手上是陰電，右手上 是陽電。兩種電相互作用就像兩個巴掌拍在一起一樣。 ”他邊說著邊“啪”的一 聲，把兩個巴掌拍響了。爸爸的表演引起了我極大的好奇。“那電是從哪里來的呢？為什么它們會放電呀？”我睜大眼睛問道?！半娍梢酝ㄟ^物體間的摩擦產(chǎn)

10、生，人們常講摩擦生電'就是這個意思。 夏天天熱，云層飄動時與周圍空氣摩擦，就產(chǎn)生了電。有的云塊帶陽電，有的 云塊帶陰電，它們相互吸引，當(dāng)它們碰到一起時就放電，發(fā)出火光和聲音。 ” 精品文檔爸爸的解釋十分形象、生動，但我還是沒有弄懂，隨口就問道： “摩擦真能 生電嗎？”爸爸見我有興趣，就請媽媽來一起做個游戲給我看。他讓媽媽找來一塊玻 璃板，還請她剪一個小小的紙人兒。于是，他用兩本書把玻璃板架在桌面上， 將紙人兒放在玻璃板下。接著，他就用擦眼鏡的綢布包在我平時玩的一塊長方 形積木塊的外面，快速地在玻璃板上擦動著。一種有趣的現(xiàn)象竟然在我的眼前 發(fā)生了，只見隨著綢布在玻璃板上的擦動，板下的小紙

11、人兒在桌面和玻璃板之 間一會兒上、一會兒下地跳動著。我出神地看著，不禁鼓掌叫起好來！“這個游戲叫作跳舞人形' ?！卑职终J(rèn)真地對我說， “綢布和玻璃摩擦就產(chǎn) 生了電，電吸引紙人兒向上蹦！ ”那天，爸爸趁興給我講了許多關(guān)于電的故事。他使我懂得，物體不僅和玻 璃摩擦可以產(chǎn)生電，和干燥的毛皮、紙張等摩擦也都可以產(chǎn)生電。人們還用專 門制造的發(fā)電機(jī)發(fā)出電來點(diǎn)燈、取暖，以及開動有軌電車和無軌電車等。電的 用處可真大呀！爸爸的“游戲”在我幼小的心田里種下了一顆愛科學(xué)、學(xué)科學(xué)的種子。后 來，在老師們的辛勤教導(dǎo)和指引下，這一顆科學(xué)的種子終于發(fā)芽生長起來，使 我逐步走上了科學(xué)之路。( 文章有刪改 )1. 讀

12、短文，在文中的括號里填上合適的成語。2. 根據(jù)短文內(nèi)容填空。(1) 關(guān)于打雷這一自然現(xiàn)象，隔壁老奶奶的解釋是 ，爸爸的解釋是 。_(2) 本文的題目是“難忘的游戲”，“游戲”的名稱是 ，爸爸做這個“游戲”的目的是 。_3. “爸爸聽后，撲哧'一聲笑了出來。”你知道“爸爸”為什么笑嗎？在正 確答案后的括號里打上“”。(1) 笑“我”膽小。()(2) 笑“老奶奶”的這種說法毫無道理。()(3) 笑“老奶奶”膽小。()4. 讀短文，用“ ”畫出一處比喻句。5. 短文詳寫的事件是什么？略寫的事件是什么？6. 聯(lián)系全文，說說爸爸的“游戲”對“我”產(chǎn)生了怎樣的影響。7. 科學(xué)多么奇妙??！日常生活中

13、隱藏著許多奇妙的科學(xué)道理，請試舉一例說明區(qū)分詳寫和略寫詳寫和略寫的區(qū)別在于：在敘述事情發(fā)展的過程中，主要事件就是最能直 接、具體、生動地表現(xiàn)文章中心意思的內(nèi)容，需要詳寫，即把材料寫得具體些、 細(xì)致些，用的篇幅較多一些。次要事件就是同表現(xiàn)中心意思關(guān)系不是很緊密的 材料，要略寫，寫得概括些、粗略些。參考答案水1. 水，成了村子里最珍貴的東西 雨天洗澡 盼望水窖打開 用水窖里的水洗澡2. 取水的困難 珍貴的 來之不易3. 放在陰涼的地方， 讓風(fēng)來吹干 因為勞作而累得滿頭大汗， 卻因為缺水而口干 舌燥，乏力不堪4. 缺水之苦5. 因為缺水， 使得水比酒都貴， 水成了最珍貴的東西， 所以村里人才如此渴望有 水喝。想做橡樹的比爾·蓋茨1. (1)