15篇400字左右的讀后感.盡量自己寫的.

1、15 篇 400字左右的讀后感 . 盡量自己寫的 .15 篇 400字左右的讀后感 . 盡量自己寫的 .15 篇 400字左右的讀后感 . 盡量自己寫的 . 習覓梅語文 2014-1111 優(yōu)質解答魯濱遜漂流記有感我懷著無比激動的心情讀完了魯濱遜漂流記這本書 .魯濱遜漂流記書中主要寫了魯濱遜的航海歷險 , 他被吹到了 一個島上,自己豐衣足食 ,獲取食物,還當了一回“老師” ,他眼睜睜 地看著野人吃掉自己的同伴 ,自己造了木船 ,還發(fā)現(xiàn)了許多礦 , 在島上 建了兩個家 .最后,歷經(jīng)千辛萬苦 ,終于如愿以償?shù)鼗氐搅斯枢l(xiāng) .“不管多么困難 , 也要有活下去的意志 ! ”我大聲地讀完了魯濱遜 說的最后

2、一名話 ,懂得了這本書的真諦 ,窗外細細的雨 ,涼爽的風,伴 我讀完了這本書的最后一句話 , 我心中不由地產(chǎn)生了一種莫名的感慨我佩服魯濱遜活下去的意志 , 佩服魯濱遜那頑強不屈的精神 , 佩服 魯濱遜我讀完了這情節(jié)曲折 , 連綿起伏的故事時 , 被它感動了 , 被它震撼 了,這是心靈的震動 ,心靈的呼喚 .任性、倔強、嬌氣、依賴已經(jīng)成為了當今社會許多青少年的最大 缺點,依賴父母、依賴學校已經(jīng)成為了他們的習慣 . 試問,如果父母不 在了, 這些青少年能不能靠自己的雙手來取得勞動成果呢 ?這些性格 已經(jīng)成為了他們致命的弱點 .忽然,我懂得了人生中的每一分每一秒都是寶貴的 . 如果沒有了困 難,一路

3、暢通無阻 ,那樣的人生也就毫無價值和意義了“讀一本好書就像和一個高尚的人說話” . 我完全相信、理解了 這句話,我應該用全部的精力努力學習 , 多讀書, 讀好書.鋼鐵是怎樣煉成的讀后感 ( 分給我哦鋼鐵是怎樣煉成的這部小說我在假期中已經(jīng)看了好幾遍了 , 它是我最喜歡的課外讀物之一 ,其中有關人生意義的段落 , 我還能把 它給背誦出來呢 !人應該怎樣地活著才有意義呢 ?保爾·柯察金用行動回答了這一 問題.保爾他殘廢后 , 毫不灰心 ,還要頑強的學習 ,努力工作 ,并且開始 了文學創(chuàng)造 .后來雙目失明了 , 這對于已經(jīng)癱瘓的人來說 ,要是一場多 么沉重的打擊呀 !可是他卻毅然拿起筆來 ,

4、 摸索著,堅持寫作 , 每寫一 個字,他都需要付出極其艱苦的勞動 . 經(jīng)過頑強的努力 ,他終于成功的 寫出了小說在暴風雨里誕生的前幾章 . 讀著 , 讀著 , 我也禁不住熱 淚盈眶,心潮澎湃 . 保爾·柯察金那堅毅的臉龐 ,仿佛就在我的眼前 . 保爾這樣一個普通的戰(zhàn)士 ,竟有比鋼鐵還要堅強的意志 , 這是什么力 量在鼓舞著他呢 ?我讀完這本書 , 在書中我終于明白了 , 這是那最偉大 , 最壯麗的共產(chǎn)主義事業(yè)在召呼著他創(chuàng)造奇跡 , 這就是他頑強地與疾病 作斗爭的動力 .保爾·柯察金 ,可敬可佩的共產(chǎn)主義戰(zhàn)士 , 您為我們樹立身殘志不 殘的偉大榜樣 ,我原來也有一個同學也是殘

5、疾人 , 他的名字叫吳偉 : 從 他生下那一天起就得了先天性心臟病 .十幾年來 ,病魔纏著他 ,使他不 能像同學們那樣活潑在操場上 , 球臺前, 參加集體活動也就更不用提 啦.因為他稍微活動一下 , 就臉色蒼白 ,嘴唇發(fā)紫 ,上學校讀書全靠他 爸爸用自行車來回接送 .在學校里 , 他將吳偉從一樓背到四樓 ,放學后 再由四樓背到一樓 ,中飯由同學們送到教室吃 . 自從,吳偉讀了鋼鐵 是怎樣煉成的 , 他也就這樣堅強的站了起來 .對于我來說 ,我是一個完完整整的人 , 我的智力不差 ,能夠學好自 己的社會主義文化課 ,我長大后 , 我一定比吳偉強 .雖然,我不能背起 鋼槍保衛(wèi)祖國 ,也不能戰(zhàn)斗在烈

6、火熊熊的戰(zhàn)場上 , 但我可以把我所學 的知識, 貢獻給人民 , 為了祖國的建設做出一份力量 , 有了奮斗的目標 , 有了學習的榜樣 , 我的夢想一定會實現(xiàn)的 .昆蟲記讀后感看了昆蟲記后 ,這本書使我十分著迷 , 原來昆蟲世界有這么多 的奧秘,我知道了: 凌晨,蟬是怎樣脫殼；屎殼螂是如何滾糞球的；螞 蟻是怎樣去吃蚜蟲的分泌物 .還弄清了 : “螟蛉之子”是錯誤的 ,蜂抓 青蟲不是當成自己的兒子養(yǎng) , 而是為自己的后代安排食物 .第一次讀昆蟲記 ,不知怎么的它就吸引了我 . 這是一部描述昆 蟲們生育、勞作、狩獵與死亡的科普書 ,平實的文字 ,清新自然；幽 默的敘述,惹人捧腹人性化的蟲子們翩然登場

7、, 多么奇異、有趣 的故事啊!法布爾的昆蟲記 , 讓我沒有夢幻感 ,那些具體而詳細的 文字,不時讓我感覺到放大鏡、潮濕、星辰 ,還有蟲子氣味的存在 , 仿 佛置身于現(xiàn)場一樣 .被我忽視太久了的昆蟲的身影 , 及它們囂張的鳴 叫,一下子聚攏過來 ,我屏住呼吸 ,然后,憑它們穿透了我心靈的幽暗 . 是法布爾 ,讓我看到了昆蟲跟我們?nèi)祟愒谏c死 ,勞動與掠奪等許多 問題上都有著驚人的相似 . 昆蟲記不是作家創(chuàng)造出來的世界 , 它 不同于小說 ,它們是最基本的事實 ! 是法布爾生活的每一天每一夜 ,是 獨自的,安靜的,幾乎與世隔絕的寂寞與艱辛 .我仰起了頭 ,這一刻,我 非常想仰起我的頭 ,像仰望星空

8、一樣 , 來對待昆蟲們存在的奧秘 .它使 我第一次進入了一個生動的昆蟲世界 .于是, 我接著往下看昆蟲記 .接著往下看 , 昆蟲記是一個個有趣的故事 : “螳螂是一種十分 兇殘的動物 , 然而在它剛剛擁有生命的初期 ,也會犧牲在個頭兒最小 的螞蟻的魔爪下 . ”蜘蛛織網(wǎng) , “即使用了圓規(guī)、尺子之類的工具 ,也 沒有一個設計家能畫出一個比這更規(guī)范的網(wǎng)來” , 豐富的故事情節(jié)使 我浮想聯(lián)翩 .看著看著, 這些蟲子們漸漸地清晰起來 ,我思考著: 如果 我們保護環(huán)境 ,不污染環(huán)境 ,這些蟲子是不是還會在呢 ?現(xiàn)在的環(huán)境惡 化 , 又是不是在以后還會有呢 ?我仔細地想著這彼此之間的關系 , 這一 次的

9、閱讀 , 昆蟲記為我打開了一扇全新的門 .當我繼續(xù)閱讀昆蟲記時 , 我看到法布爾細致入微地觀察毛蟲 的旅行, 我看到他不顧危險捕捉黃蜂 ,我看到他大膽假設、謹慎實驗、 反復推敲實驗過程與數(shù)據(jù) , 一步一步推斷高鼻蜂毒針的作用時間與效 果,螢的捕食過程 ,捕蠅蜂處理獵物的方法 ,孔雀蛾的遠距離聯(lián)絡 一次實驗失敗了 ,他收集數(shù)據(jù)、分析原因 , 轉身又設計下一次 .嚴謹?shù)?實驗方法 , 大膽的質疑精神 , 勤勉的作風 . 這一次 , 我感覺到了“科學 精神”及其博大精深的內(nèi)涵 .昆蟲學家法布爾以人性關照蟲性 , 千辛萬苦寫出傳世巨著昆蟲 記 ,為人間留下一座富含知識、趣味、美感和思想的散文寶藏 .

10、它 行文生動活潑 ,語調輕松詼諧 , 充滿了盎然的情趣 .在作者的筆下 , 楊 柳天牛像個吝嗇鬼 ,身穿一件似乎 "缺了布料 "的短身燕尾禮服；小甲 蟲"為它的后代作出無私的奉獻 , 為兒女操碎了心 " ；而被毒蜘蛛咬傷 的小麻雀 ,也會"愉快地進食 ,如果我們喂食動作慢了 ,他甚至會像嬰 兒般哭鬧 ". 多么可愛的小生靈 !難怪魯迅把昆蟲記奉為 "講昆蟲 生活"的楷模.我嘆服法布爾為探索大自然付出的精神 , 讓我感受到了昆蟲與環(huán) 境息息相關 ,又讓我感受到了作者的獨具匠心和細微的觀察 . 昆蟲 記讓我眼界開闊了

11、, 看待問題的角度不一樣了 , 理解問題的深度也 將超越以往 . 我覺得昆蟲記是值得一生閱讀的好書 , 我想無論是 誰,只要認真地閱讀一下昆蟲記 , 讀出滋味 ,讀出感想 , 一定可以 知道得更多 .老人與海中的老漁夫圣地亞哥就是具有任何風浪都打不垮的勇 敢精神于品質 .老人駕舟于墨西哥灣已連續(xù) 84 天,但是卻連一條魚也 沒捕到,老人決定第 85 次出海,去尋找他自己的幸運之神 . 憑著多年 的捕魚經(jīng)驗 ,他獨自來到了魚兒成群 , 但極其遙遠的海域 .在海風中 , 小船飛速地前進著 ,果然不出所料 , 魚兒上鉤了 ,而且是一條巨大的兇 猛無比的雄鯊 ,但相比之下 , 老人是那樣的無助 ,無力

12、.他的臉上劃破 了許多口子 ,手也開始不停地抽搐 , 而且他已兩天兩夜沒有合過眼了 , 他顯得那樣疲憊不堪 ,但是他始終都沒有放開手上的那張網(wǎng) , 堅持 到底,終于, 將那強悍的鯊魚制服了 .他終于以他自己非凡的自信和勇 氣,悍衛(wèi)了自己勝利的果實 , 成為了一切惡戰(zhàn)的勝利者 .一切大風大浪都已經(jīng)過去了 , 老人渾身被海水打濕 , 臉上充滿了疲 憊,被劃破的口子還滴著血 , 然而所有一切都無法改變的是那雙充滿 自信的眼睛 .正是它, 給了老人出海的信心 ,正是它, 支撐著老人在大 海中整整搏斗幾天幾夜 ,發(fā)揮出在他生命中的所有極限 . 一個人生來 不是總是失敗的 , 就算失敗也并非絕望 ,一個人

13、可以被滅亡 ,是永存的 , 但他的精神是不可磨滅的 ,只有戰(zhàn)勝自己一切的不可能 , 才能獲得勝 利.拿破侖曾經(jīng)說過 :" 默認自己的無能 , 無疑是給失敗制造機會 !" 所 以,人最先應當戰(zhàn)勝自我 . 有很多人常常把自己的失敗歸結于才能的 有限,其實, 才能往往得力于自我競爭 .自我競爭,就是以最快的速度 , 拿出最好的成績超過自己原先所創(chuàng)下的 "最好成績". 再一次戰(zhàn)勝了自 己,你跨過這極難的一步 , 你就會更上一層樓 .人總是要受到大自然的 磨練,只有能夠堅持進行堅強不屈的斗爭的人 , 才能獲勝.當自己有時 被自然所打敗的同時 , 自己能否使自己的意

14、志不消沉 , 重新回復自信 , 以更高的熱情去迎接大自然的挑戰(zhàn) .駱駝祥子實在是道盡了窮人的無奈 ,窮人的辛酸 ,窮人的末路 . 或許我們會說為什么要放棄希望呢 ?會什么不繼續(xù)奮斗呢 ?但我想 有時對生來困苦的人們這實在是不容易 , 他們活著就是為了要拼命換 一口飯吃,溫飽就是他們的理想 , 成家立業(yè)甚至遙不可及因為一個 拉車的沒有辦法再養(yǎng)活一家子 , 婚姻的美好對一個窮拉車的身子卻是 一種殘害!老舍極深刻地刻畫了這些畫面 , 其中有一段說祥子在酒館 看到一老一小 ,老的哆嗦著 ,一進客棧不久就暈了 ,他已經(jīng)在無數(shù)凜冽 的冬夜里拉著輛破車、為了幾個子兒挨餓受寒 , 天氣太冷、因為不得 不拉車,

15、 所賺的幾個子兒都買了酒喝好取暖 , 老爺爺從年輕拉車到老 , 不知哪一天會突然一倒死在路上 ! 但是為了養(yǎng)著沒爹沒娘的小孫子 , 還是得拼了老命 ! 客棧里同是拉車的人們都動了慈心 , 出錢出力幫助 他們, 老小兩個猛啃著祥子送的包子走時 , 小孫子還抱怨爺爺沒能 多拉回車他們沒有煤炭好取火了 .多么的早熟 ,這是命運雖逼的早 熟,可不令人鼻酸呢 ?. 小市民的生活是如此卑微 ,他們沒有開通的思 想,只能一昧地聽天由命 , 沒辦法再困頓中開出一條新路來命運又 何須扎爭呢 ?到頭來不都一樣 ?落得相同下場 !祥子最后沒法再騙后 ,成了個送殯的 ,但就連送殯他也不肯吃虧 , 他跟老人、小孩、甚至

16、婦女都要去爭 ,他只為自己 ,是個徹底的個 人主義者 , 但, 他也為自己完成了死亡 . 他等著吸納最后的一口氣 , 他是個還有口氣的死鬼 . 往日那體面的、要強的、好夢想的祥子已不復可求 , 剩下的是墮落的、自私的、不幸的、社會病胎里的產(chǎn)兒、 個人主義的陌路鬼 !感嘆之余 ,還是要有希望 ,人生不是這樣的 !只要能堅持 ,只要能忍 過 , 生命的這一切灰暗總會撥云見日 , 總會柳暗花明 . 堅持、樂觀、 謹慎、充實 , 信、望、愛 ,人生,就會是多彩的 ,明媚的即使 外在是陰霾雨霏霏 .窗邊的小豆豆這是作者黑柳徹子（小豆豆）上小學時的一 段真實的故事 . 小豆豆因為淘氣被退學了 , 一個全新

17、的學校“巴學園” 接受了她 . “巴學園”是一個與眾不同的學校 . “巴學園”的教室 :一 個個廢棄不用的電車車廂 . “巴學園”的校長 : 第一次見小豆豆 ,校長 就微微笑著聽小豆豆不停地說了四個小時的話 ,沒有一絲不耐煩 , 沒 有一絲厭倦 . “巴學園”的午餐 : 每到午餐開始的時候 ,校長就會 問: “大家都帶了海的味道'和山的味道'來了嗎 ?”“海的味 道”、“山的味道”原來是校長不想讓小朋友們偏食 , 所以蔬菜、肉 類、魚類 ,都得吃；“巴學園”的教育方法 :自己從喜歡的課程開始 學起. “巴學園”的運動會 : 能夠自己策劃稀奇古怪的項目讓每個孩 子都能發(fā)揮特長 .

18、 “巴學園”的活動 : 上午,如果把課程都學完了 , 下 午大家就集體出去散步學習地理和自然；夜晚還在大禮堂里支起帳 篷“露營” ,聽校長講旅行故事“巴學園”里的一切新鮮動人的 場景多么令人羨慕 .小豆豆在“巴學園”里自由自在、無拘無束 . 沒 有師生之分 ,無論老師、學生 , 甚至校長都是好朋友 ,完全丟掉了學生 在老師面前的拘束 .或許, 有許多人會覺得這樣的教育方法是異想天 開,它對愛心、耐心、想象力等的要求遠遠超過了對知識的要求 . 但 我覺得這是許多孩子的心聲 .作者絲毫不采用理性話的語言 , 因為這 樣會失去童趣 . 在字里行間流露孩子的思想和那種單純直白的語言 , 給予讀者更為深

19、刻的啟迪和感觸 .讀了這本小說后 , 我想生活中的我 一定能得到父母、老師細心地呵護 , 能像小豆豆在“巴學園”里一樣 快樂地長大 .評點: 作者對窗邊的小豆豆這篇文章的內(nèi)容講述得 非常具體 ,也能清晰地表達了閱讀后的真切感悟 .如果作者能注意行 文的流暢 ,并結合自己的親身體驗 , 寫出自己對“巴學園”的渴望 , 那樣文章一定會更感人的后母的三巴掌讀后感在每一個人的心目中都有一段刻骨銘心的記憶 , 有的是快樂的 , 有 的是痛苦的 , 有的是幸福的而作者的那段記憶是很特別的后 母打了他三巴掌 : 八歲的時候因偷瓜被后母打了一巴掌；十歲時因不 想借錢幫助別人被后母打了一巴掌；十四歲時因家里窮不

20、想上學被 打了一巴掌 .我剛開始覺得這事特別好笑 ,它的,后母打了他 ,他竟然 還好意思寫出來 ,真是厚臉皮 .但是在我細細品味完這篇文章后才明 白 , 這不是件害羞的事情 , 而是值得寫、值得讓大家知道的事 , 在我看 來這三巴掌是說明了后母對他的愛啊 !后母之所以打他 , 是因為要告訴他這樣的行為是錯誤的 , 每一次打 他都是要告訴他一個道理 : 一不能養(yǎng)成偷東西的壞毛?。欢鲆粋€ 助人為樂、在別人有難時伸出援助之手的人；三要有人窮志不短的 志氣,為了自己的理想 ,不能半途而廢 .說到這里 ,我想到了老師給我講的生活中的一個實例 : 有一個小男 孩他的父親死了 ,母親從小嬌慣他 . 有一

21、次他看見同學的橡皮很漂亮 , 就偷了那個同學的橡皮 .老師知道后就告訴了他的媽媽 , 而他的媽媽 非但沒有制止他的這種行為 ,反而庇護他 ,說這是她給孩子買的橡皮 , 老師無可奈何 ,就沒有追究 . 那個小孩長大后就不是一個小偷了 ,而是 成了一個“江洋大盜” ,最后他因搶銀行被抓起來了 ,判處了死刑 .他 媽媽探監(jiān)時后悔不已 , 這時她孩子對她說 : “媽媽我有個悄悄話要對 你說,你把耳朵往前一點 . ”媽媽就照做了 , 結果他把媽媽的耳朵咬了 下來,說: “這就是報應 !”這個例子說明了媽媽的教育是多么的重要 , 如果這個小孩的媽媽 也像作者的媽媽一樣及時給他一巴掌 , 那么我想這種慘劇就

22、不會發(fā)生 了, 也許這個小孩會成為一個對社會有用的人才 . 因此我們不要重蹈 覆轍,要好好學習 ,從小養(yǎng)成好的習慣 .偉大的父愛讀奇跡的名字叫父親有感說起父愛 ,就不能不說說父親 , 正是他把無私的愛當做最好的禮物 送給了我們 .自從讀了奇跡的名字叫父親后 , 我就對父愛更有感觸了 .我讀到“他卻微笑地說沒事 , 只是摔了一摔絞 . 然后輕輕地拔出刀 子 , 很慢很慢地爬起來 , 不引人注意地用大拇指揩去了刀鋒上的血跡 . 時,我不禁想起去年冬天的一件事 : 那一天,寒風呼呼地吹 , 真是寒風 刺骨.爸爸便把身上的大衣披在我的身上 , 看著爸爸凍紅的雙手 ,一股 股暖流傳遍了我的全身 ,我的熱

23、淚禁不住滾了下來 . 我看著爸爸 ,抑制 不住激動 , 脫口而出 : “爸爸 , 你真是我的好爸爸 ! ”可見 , 父愛是多么 偉大啊 ! 當我讀到“抵達的前夜 , 父親來到女兒身邊 , 對女兒說 : 明 天見到媽媽的時候 ,請告訴她 , 我愛她. '女兒不解地問 : 可是你明 天也要見到她的 ,你為什么不自己告訴她呢 ?'他笑了 .”時, 我感覺 一股暖烘烘的熱潮涌上心頭 ,眼淚情不自禁地流淌下來 , 我被他的精 神所感動 ,心里像翻卷著的海浪 , 起伏不定 :父親在死神面前也不忘記 他對妻子和女兒的愛 . 我“刻”這個字知道了父愛是深沉的、含蓄的 是不太容易被察覺的 ,這個

24、吻已經(jīng)包含了父親對他女兒的所有愛 . 最 后我讀到“夠了 !'這時, 一位坐在首席的老醫(yī)生 ,須發(fā)皆白 , 皺紋 里滿是人生的智慧 ,他此時大喝一聲 , 然后一字一頓地說 : 這個奇跡 的名字,叫做父親 ! '”時,我已淚流滿面 : 父愛的力量是偉大的 ,它能 使人從傷心變回開心 , 從沮喪變回快樂 !老醫(yī)生說奇跡的名字叫父親是因為父親為了不讓自己心愛的女兒 擔心和痛苦 ,在刀子穿了心臟后毅然一切如常地堅持著 , 直到女兒等 到母親的到來 .這是愛的力量 , 一種父愛的力量方法總比問題多讀后感方法總比問題多體現(xiàn)了這樣一種宗旨 :要實現(xiàn)最大的目標 , 光 有一個崇高的理念和精神是

25、不夠的 , 還應該格外重視如何實現(xiàn)目標的 方法.在許多情況下 , “問題”是大多數(shù)人躲避責任、回避努力的第 一借口.但是, 一個一流的員工 ,總是奉行這樣的理念 :不找借口找方 法,方法總比問題多 ! 這是一個充滿自信的理念 ,也是一個更具建設性 創(chuàng)造性的理念 .該書不僅強化了員工不找借口的重要性 , 更幫助大家 面對問題時如何去找方法、如何找到有效的方法 , 并把問題變?yōu)闄C會本書還教給了我們怎樣克服對于問題的恐懼 , 在遇到問題時怎樣 運用一些思維技巧 , 比如找準“標靶”、類型思考、巧妙轉移問題等 不僅從心理上藐視問題 ,以方法克敵制勝 , 而且還能最終將問題和挑 戰(zhàn)轉變?yōu)闄C遇 . 方法總

26、比問題多一書從以下四個方面進行了闡 述: 方法與“問題”的關系；如何克服無法面對問題的心理障礙； 如何擁有解決問題的有效方法；如何把問題變成機會 .我認為, 方法總比問題多一書最大的價值是絕不就方法談方 法,而是緊緊圍繞單位的核心工作創(chuàng)造業(yè)績而展開 . 任何單位 的員工,只要掌握書中的理論和方法 , 就有可能創(chuàng)造連自己都想像不 到的奇跡夏洛的網(wǎng)最近,我在家里讀了一本書 , 它的名字叫夏洛的網(wǎng) .這本書主要講述在朱克曼家的谷倉里 , 住著一群小動物 , 其中小豬 威爾伯和蜘蛛夏洛建立了真摯的友誼 . 然而,威爾伯未來的命運卻是 成為熏肉火腿 .作為一只豬 ,威爾伯只能悲痛絕望地接受這命運了 ,好

27、 朋友夏洛卻堅信它能救小豬 . 它吐出一根根絲在豬欄上織出了被人類 視為奇跡的網(wǎng)上文字 , 這讓威爾伯在集市上贏得了特別獎 , 和一個安 享天年的未來 ,小豬終于得救了 . 但, 這時,夏洛的生命卻走到了盡頭 .讀了這本書 ,我非常感動 ,感動這真摯的友誼 ,夏洛的美好品質更 讓我感動.在我們的生活里 , 有一種寶貴的財富叫友誼 ,它是用金錢買 不到的.要是我們的人生里沒有朋友 , 沒有友誼,你將會是多么地孤獨 呀! 但是, 威爾伯的一生卻是那么地幸福 , 因為它有一個成天陪伴它 , 而且為了救它而犧牲自己生命的朋友 , 威爾伯注定不會孤單 .夏洛是一只多么可愛的蜘蛛呀 !很難想象, 一只渺小

28、的蜘蛛可以救 一只即將做成熏肉火腿的豬 ,但是,夏洛做到了 ,它和威爾伯的友誼創(chuàng) 造了生命的奇跡 .在生命快要結束的時候 , 夏洛又創(chuàng)造了一個的奇跡 , 它成了五百四十只蜘蛛卵的媽媽 ,雖然見不著自己孩子的樣子 , 但是 夏洛可以通過這種方式來延續(xù)自己的生命 .夏洛為了真摯的友誼 ,而犧牲自己的精神值得我們學習 .在生活中 , 我們也要像夏洛那樣 ,對朋友多關心、多愛護 , 特別是在他們遇到困難的時候,更要盡自己的全力去幫助他們 , 這樣,我們的生活才會更加 美好!城南舊事讀后感這本神奇的書 , 像一位繪畫大師 , 締造出了真實的人性世界 , 善惡、 冷暖為我呈現(xiàn)了一出精彩絕倫的演出 .合上此

29、書的最后一頁 , 房間里 飄著一股淡淡的幽香 , 久久無法散去我一向對名著不太感興趣 , 往往是看了半截便將其打入“冷宮”. 城南舊事不同 ,淡淡的文字 ,悠悠的敘述將我領進二十世紀二十 年代的老北京 , 在娓娓動人的真摯敘述中抒發(fā)了對童年的緬懷和對人 間溫暖的呼喚 ,不但寫得親切動人 , 而且每個故事都能令我思緒起伏 , 多種交集的感覺同時在心頭涌現(xiàn) .城南舊事中滿含著懷舊的基調 , 將其自身包含的多層次的情 緒色彩 , 以一種自然的、不著痕跡的手段精細地表現(xiàn)出來 . 書中的一 切都是那樣有條不紊 , 緩緩的流水、緩緩的駝隊、緩緩而過的人群、 緩緩而逝的歲月景、物、人、事、情完美結合 , 恰

30、似一首淡雅而 含蓄的詩.主人公英子的世界是單純的 ,充滿疑問的 ,她從不在自己的 世界里上鎖 ,總是任由人們進進出出 . 所以她和被人們認為是瘋子的 秀貞結下了友情 , 三天兩頭的往惠安館里鉆；她和“小偷”寫下承諾 , 甚而認真地聽著“小偷”的故事；她愛著自己的奶媽 ,望著她離去 , 英子傷心難過 .透過英子童稚的雙眼 , 我看到了大人世界的悲歡離合 , 雖然很天真 , 卻道盡人世復雜的情感 .“惠安館”、“駱駝隊”、“蘭姨娘”、“驢打滾”、“爸爸的 花” ,每一章節(jié)都飽含著樸素的氣息 , 感人肺腑.但似乎這些故事的主 角最終都離開了英子 ,他們的離去 ,讓英子堅強了、也長大了 .這本神奇的書

31、 , 像一位繪畫大師 , 締造出了真實的人性世界 , 善惡、 冷暖為我呈現(xiàn)了一出精彩絕倫的演出 .合上此書的最后一頁 , 房間里 飄著一股淡淡的幽香 , 久久無法散去簡愛讀后感簡愛是一部帶有自轉色彩的小說 , 它告訴人們一個人生的真 諦.簡愛的作者夏洛蒂勃朗特溫柔 ,清純, 喜歡追求一些美好的東 西,盡管她家境貧窮 , 從小失去了母愛 ,再加上她身材矮小 , 容貌不出 眾,但也許就是這樣一種靈魂深處的自卑 , 反映在她的性格上就是一 種非常敏感的自尊 .她描寫的簡愛也是一個不美的 , 矮小的女人 ,但是 她有著極其強烈的自尊心 .簡愛生存在一個寄人籬下的環(huán)境 , 從小就承受著與同齡人不一樣 的待遇,姨媽的嫌棄 , 表姐的蔑視 ,表哥的侮辱和毒打 .也許正是因為 這一切 , 換回了簡愛無限的信心和堅強不屈的性格 , 一種可戰(zhàn)勝的內(nèi) 在人格力量 . 她堅定不移地去追求一種光明的 , 圣潔的 , 美好的生活 .在羅切斯特的面前 , 她從不因為自己是一個地位低賤的家庭教師 而感到自卑 ,反而認為他們是平等的 . 也正因為她的正直 ,高尚, 純潔, 心靈沒有受到世俗社會的污染 ,使得羅切斯特為之震撼 , 并把她看作 了一個可以和自己在精神上平等交談的人 , 并且深深愛上了她 .而當他們結婚的那一天 ,簡愛知道了羅切斯特已有妻子時 , 她覺得 自己必須要離開 ,她雖然講 , “我要