二年級(jí)部編語(yǔ)文閱讀理解答題技巧及練習(xí)題(含答案)

1、二年級(jí)部編語(yǔ)文閱讀理解答題技巧及練習(xí)題 （ 含答案 ）一、二年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)閱讀理解訓(xùn)練1讀短文，完成練習(xí)。我是一條河我是一條明亮的小河。我不停地向前奔跑。晴朗的天空給我穿上了一件明凈的藍(lán)衣服。 我跑過(guò)田野，看見(jiàn)綠油油的麥苗、金燦燦的迎春花，我換上了一件鮮艷的花衣服。我是一條快樂(lè)的小河。我跑過(guò)果園，果園里桃花開(kāi)了，杏花開(kāi)了，梨花也開(kāi)了。春風(fēng)把 花瓣兒撒了我一身。我?guī)еò陜合蚯芭埽宦飞l(fā)著花香。我跑過(guò)田野，跑過(guò)果園，跑過(guò)樹(shù)林，跑過(guò)山坡，到處都聽(tīng)到歌聲。我又帶著歌聲奔向遠(yuǎn) 方。遠(yuǎn)方的小河也穿著鮮艷的花衣服，散發(fā)著花香，帶著歌聲跑來(lái)了。我們拉起手來(lái)，向 前跑啊，跑啊，一直奔向大海。（1）照樣子寫(xiě)詞語(yǔ)

2、。麥苗 綠油油的麥苗迎春花 石榴 天空 （2）填空。 小河跑過(guò)田野，看見(jiàn)了 和 。 小河跑過(guò)果園，看見(jiàn)果園里 ?！敬鸢浮?（ 1）金燦燦的迎春花；紅通通的石榴；藍(lán)湛湛的天空（2）綠油油的麥苗；金燦燦的迎春花；桃花、杏花、梨花都開(kāi)了 【解析】2閱讀理解天鵝湖要問(wèn)我為什么心里美滋滋的，我告訴你啊 因?yàn)槲业募亦l(xiāng)有一個(gè)美麗的湖，名叫天鵝 湖。湖呈（ ch én）圓形，湖水清可見(jiàn)底，綠得發(fā)亮。湖水四周有茂密（mào m）ì的樹(shù)木。其中最引人注目的是垂柳，在微風(fēng)的吹拂下，柳條迎風(fēng)起舞，看得出柳姑娘的身影十分秀 （ xi ù）美。樹(shù)下是一片嫩綠的草地，草地上開(kāi)著黃的、

3、藍(lán)的小花。湖上有一座美麗的小 橋，把天鵝湖打扮（ bàn）得更加美麗了。（1）照樣子寫(xiě)詞語(yǔ)：美滋滋（ ABB）（2）讀短文，在括號(hào)內(nèi)填上合適的詞語(yǔ)。 的草地 的身影 的樹(shù)木（3）文中寫(xiě)湖水清的詞語(yǔ)是 。（4）第二自然段先寫(xiě)了湖水 、 ，再寫(xiě)湖的四周有 ，樹(shù)下有和 ，最后寫(xiě)湖上有 。5）文段中微風(fēng)吹拂下的楊柳讓我想起了賀知章的詠柳，我會(huì)默寫(xiě)這首詩(shī)。答案】 （ 1）綠油油、笑哈哈 2）嫩綠；秀美；茂密3）清可見(jiàn)底4）清；綠；樹(shù)木；綠草；小花；小橋5）碧玉妝成一樹(shù)高，萬(wàn)條垂下綠絲絳。不知細(xì)葉誰(shuí)裁出，二月春風(fēng)似剪刀。 解析】3課外閱讀，完成練習(xí)。小露珠黎明時(shí)分，草葉上、花朵上、禾苗上出現(xiàn)了一

4、顆顆小露珠?！霸缤?，像鉆石那么閃亮的小露珠！ ”蹦到大荷葉上的小青娃對(duì)小露珠說(shuō)?！霸缤?，像水晶那么透明的小露珠！ ”爬到草稈上的小蟋蟀對(duì)小露珠說(shuō)?！霸缤?，像珍珠那么美麗的小露珠！ ”落在花朵上的小蝴蝶對(duì)小露珠說(shuō)。一會(huì)兒，太陽(yáng)公公披著彩霞，從東方升起來(lái)了，照亮了天空和大地。小露珠爬著，滾 著，笑著，她感到有一股熱氣襲來(lái)。漸漸地，太陽(yáng)公公散發(fā)的熱量越來(lái)越多，小露珠的身 子也越來(lái)越輕了。向日葵對(duì)她點(diǎn)頭，白楊樹(shù)向她招手，喇叭花為她吹奏起樂(lè)曲。大家多么 想把小露珠留住哇，但是，她還是走了，沒(méi)留下一點(diǎn)兒痕跡。（1）結(jié)合短文填量詞。一露珠 一 熱氣（2）文中出現(xiàn)了 個(gè)小動(dòng)物，分別是 。（3）植物們都為小露珠

5、做了什么？。（4）找出符合短文內(nèi)容的一項(xiàng)。（） 小蟋蟀把露珠看成像鉆石那么閃亮。 小露珠在太陽(yáng)公公的照射下消失了?！敬鸢浮?（ 1）顆顆；股（2）三；小青蛙、小蟋蟀、小蝴蝶（3）向日葵對(duì)她點(diǎn)頭，白楊樹(shù)向她招手，喇叭花為她吹奏起樂(lè)曲。（4）【解析】4閱讀下文，回答問(wèn)題。遠(yuǎn)方來(lái)的禮物秋天，田野金燦燦的。小鼴鼠坐在田埂（遠(yuǎn)方的奶奶。一群大雁飛過(guò)，小鼴鼠說(shuō)：gn）g 上，把這美麗的景色畫(huà)下來(lái)，打算寄給大雁，請(qǐng)把這幅畫(huà)帶給我奶奶。噢，謝謝我的孫子。大雁，麻煩你把一個(gè)第二天，鼴鼠奶奶收到這幅畫(huà)，開(kāi)心地笑了：吻帶給我孫子。 ”鼴鼠奶奶吻了一下大雁。大雁要繼續(xù)南飛，委托一只小鳥(niǎo)說(shuō)： “有一個(gè)吻是鼴鼠奶奶帶給她

6、孫子的，麻煩你轉(zhuǎn)交一 下。 ”大雁吻了小鳥(niǎo)一下。小鳥(niǎo)帶著吻飛到樹(shù)林里，碰見(jiàn)松鼠，就說(shuō)：松鼠，有一個(gè)吻，是鼴鼠奶奶帶給小鼴鼠的，請(qǐng)你轉(zhuǎn)交一下。 ”小鳥(niǎo)吻了松鼠一下。松鼠帶著吻，翻過(guò)山頂，來(lái)到田野上。他大聲喊： “小鼴鼠，快來(lái)拿禮物 ! ” 小鼴鼠跑過(guò)來(lái)，松鼠輕輕地吻了一下小鼴鼠： “你遠(yuǎn)方的奶奶托人帶來(lái)一個(gè)吻，你收好 了。 ”小鼴鼠高興地說(shuō)： “謝謝。 ”（1）照樣子填一填。田野金燦燦的 草地的 油菜花 的（ 2）短文記敘了小鼴鼠讓大雁把一幅畫(huà)送給了自己的奶奶，鼴鼠奶奶把 通過(guò)大雁、 、傳遞給了自己的孫子的感人故事。（3）小鼴鼠收到奶奶捎給他的吻，他感到很 ，因?yàn)樗惺艿搅??！敬鸢浮?（ 1）

7、綠油油；黃澄澄（2）一個(gè)吻；小鳥(niǎo)；松鼠（3）高興；奶奶對(duì)自己的愛(ài) 【解析】5閱讀下文，回答問(wèn)題。 我們歡呼著勝利，歡呼著炸死了魔王，歡呼著救出了公主。但公主在哪兒？ 忽然，我發(fā)現(xiàn)媽媽就站在我們身后，微笑著望著我們。我大聲說(shuō)： “公主被我們救出來(lái)了，救出來(lái)了！在這兒，在這兒！ ”我抱住了媽媽。 大家跟著一起叫喊著，歡呼著。真的，那時(shí)候，連我也忘記了她是我的媽媽?zhuān)。?）文段中畫(huà)橫線的句子連用了三個(gè)“歡呼 ”，寫(xiě)出了孩子們 的心情。（2）文段中 “我 ”的話應(yīng)該讀出 的語(yǔ)氣。（ ）（多選，填序號(hào)）A. 急切B. 高興 C. 贊美（3）我們?yōu)槭裁磿?huì)把媽媽當(dāng)成公主？（）A. 孩子們找不到公主，就把媽媽當(dāng)

8、成了公主。B. 孩子們完全進(jìn)入了童話的情境，當(dāng)看到美麗的媽媽的時(shí)候，就把媽媽當(dāng)成了公主，體現(xiàn) 出了孩子們的天真。【答案】 （ 1）高興（2）A,B（3）B【解析】6閱讀下文，回答問(wèn)題。有趣（ qù）的動(dòng)物語(yǔ)言狗看到主人，總是不停地?fù)u尾巴，這是在說(shuō)： “這就是我。 ”狗用尾巴當(dāng)扇子，將自己身 上的氣味傳向四方，讓主人聞到。狗犯了錯(cuò)誤（wù），總是夾緊尾巴，防止身上的氣味傳出。貓和主人親熱時(shí)，常用腦袋在主人腿上來(lái)回摩（mó）擦，這是在說(shuō)： “我愛(ài)主人。 ”貓摩 擦?xí)r會(huì)將一種香味留在主人身上。鄰居的貓聞到這種氣味便會(huì)識(shí)趣地走開(kāi)。一只狼追一只小兔，眼看就要到嘴。突然，它傷

9、心地離去。原來(lái)，它從小兔身上聞到了 其他狼留下的氣味，好像聽(tīng)到同伴在說(shuō)： “小兔是從我嘴（ zu）里逃走的。 ”兇殘（ cán）的 狼從不搶同伴的食物。（1）短文介紹了 、和 三種動(dòng)物的語(yǔ)言。（2）想一想，它們?cè)谡f(shuō)什么？ 例：狗夾緊尾巴，好像在說(shuō)： “主人，我錯(cuò)了，我下次再也不敢了。 ” 貓用腦袋在主人腿上摩擦，好像在說(shuō)：“ 。” 狗在吃食物時(shí)，看見(jiàn)另一只狗走來(lái)，狗豎起尾巴，好像在說(shuō)： “ ?！保?）狼為什么不追小兔？在文中用 “”畫(huà)出相應(yīng)的句子。【答案】 （ 1）狗；貓；狼 （2）主人，我最?lèi)?ài)你了；不要過(guò)來(lái)，這是我的食物 （ 3）原來(lái)，它從小兔身上聞到了其他狼留下的氣味，好像聽(tīng)到同

10、伴在說(shuō)：“小兔是從我嘴里逃走的。 ”兇殘的狼從不搶同伴的食物?！窘馕觥?閱讀短文，回答問(wèn)題。有趣的動(dòng)物睡相 動(dòng)物的睡相因其需要和本能而千姿百態(tài)，有些真令人意想不到。大象是站著睡覺(jué)的，這是由于它的鼻孔十分嬌嫩的原因。它最怕蚊蠅等小蟲(chóng)子鉆進(jìn)鼻孔 里，因此當(dāng)它睡覺(jué)時(shí)，總是把鼻子舉得高高的，有時(shí)索性把鼻頭放進(jìn)嘴里輕輕地含著。魚(yú)在水中靜止不動(dòng)，就表示它已經(jīng)入夢(mèng)。有些魚(yú)在入睡前躲進(jìn)石隙、泥洞之中，以確保 安全、睡得更加香甜。狗睡覺(jué)時(shí)總是將一只耳朵緊貼地面。這是因?yàn)槁曇粼诘乩锏膫鞑ニ俣缺仍诳諝庵幸斓?多，以耳貼地便于聽(tīng)到很遠(yuǎn)地方的聲音，稍有動(dòng)靜沉睡的狗會(huì)立刻驚醒。刺猬身上的刺，是防范敵人的好武器。刺猬在睡

11、覺(jué)時(shí)，將身子縮得像個(gè)圓絨線球只露 出一點(diǎn)兒鼻子在外透氣，身上的尖刺一根根直豎著，這樣，一般的動(dòng)物就不敢輕易來(lái)惹它 了。（1）短文介紹了幾種動(dòng)物睡覺(jué)的樣子？在文中找出它們的名字。（2）文中劃線的詞語(yǔ)能換成什么詞語(yǔ)？寫(xiě)在括號(hào)里。索性 立 刻 （3）你能用什么詞語(yǔ)來(lái)形容這幾種動(dòng)物的睡相？看誰(shuí)寫(xiě)得多。【答案】 （1）大象，魚(yú)，狗，刺猬（2）干脆；馬上（3）略 【解析】8閱讀下文，回答問(wèn)題。2016 年 10 月，我們 6 只蠶寶寶跟著 “神舟十一號(hào) ”宇宙飛船開(kāi)啟了宇宙之旅。我們這些蠶寶寶 “宇航員 ”是從 4000 只蠶寶寶中脫穎而出的 ! 科學(xué)家們考慮到我們是些柔 弱的小家伙，就專(zhuān)門(mén)給我們?cè)O(shè)計(jì)了一

12、套宇航服 用超級(jí)柔軟的航空專(zhuān)用織物把我們包裹 了起來(lái)?？茖W(xué)家在我們 “小屋”的“地板”上粘上了一層粗織布，加上我們的 “腳丫子 ”多，就可 以平穩(wěn)地在地上爬行了。在太空里，我們想怎么爬就怎么爬，行動(dòng)自如，撒歡兒玩，很快 活，一點(diǎn)兒不適感都沒(méi)有。（1）聯(lián)系短文內(nèi)容，選出下列詞語(yǔ)的近義詞。柔弱 （軟弱 弱?。?自如（自由 自在）（2）根據(jù)短文內(nèi)容判斷下列說(shuō)法的對(duì)錯(cuò)。6 只蠶寶寶是從 4000 只蠶寶寶中選出來(lái)的。 因?yàn)樾Q寶寶的腳多，所以能平穩(wěn)地在地上爬行。（3）你有什么問(wèn)題要問(wèn)一問(wèn)蠶寶寶 “宇航員 ”嗎？請(qǐng)寫(xiě)出來(lái)?！敬鸢浮?（ 1）弱??；自由（2） 正確； 錯(cuò)誤（3）蠶寶寶，在太空中，你們是怎樣吃

13、食物的呢？【解析】9閱讀下文，回答問(wèn)題。春節(jié)到，人歡笑， 窗花， 鞭炮。元宵節(jié)， 花燈，大街小巷人如潮。（1）背一背，在橫線上填上合適的動(dòng)詞。春節(jié)到，人歡笑， 窗花， 鞭炮。元宵節(jié)， 花燈，大街小巷人如潮。（2）從文段中可得知，春節(jié)和元宵節(jié)各有哪些習(xí)俗？ 春節(jié)： 。 元宵節(jié)： 。（3）選一個(gè)你最熟悉的節(jié)日，照樣子寫(xiě)一寫(xiě)。 【答案】 （ 1）貼；放；看（2）貼窗花、放鞭炮；看花燈 （3）中秋節(jié)，人團(tuán)圓，吃月餅，賞圓月?！窘馕觥?0快樂(lè)閱讀 一朵不結(jié)果的桃花春天 ,桃花盛開(kāi)了。蜜蜂飛到花叢里 ,忙碌（l ù地）采蜜授 （sh òu粉） 。 桃花們都張著笑臉，歡迎蜜蜂的光臨（l

14、ní） ，并且把自己最好的花蜜送給蜜蜂作為對(duì)他授（sh ò粉u）的酬 （ch ó u謝）。但是有一朵桃花非常自私 （s ，）她舍不得給蜜蜂一點(diǎn)兒花蜜。 當(dāng)蜜蜂飛到她的花蕊 （r ù中i）來(lái) 時(shí)，她便大叫大罵： “去！去！去！你們這些討厭的家伙！別想從我這兒得到一點(diǎn)好處！ ” 并且拼命搖動(dòng)花枝，把蜜蜂趕跑了。后來(lái)，所有的桃花都結(jié)出了碩 （sh ùo大）的桃子，只有這朵桃花可憐地凋 （di o謝）了。 自私和吝嗇 （l nì s è不）僅會(huì)失去了朋友，也會(huì)毀掉自己。（1）這段話共有 個(gè)自然段。（2）讀短文，填一填。地采蜜 的家伙

15、 的桃子（3）用“”畫(huà)出桃花用什么來(lái)酬 （ch óu謝） 蜜蜂對(duì)他們的授 （sh òu粉） 。（4）這個(gè)故事告訴了我們一個(gè)什么道理？【答案】 （ 1）5（2）忙碌；討厭；碩大（3）桃花們都張著笑臉，歡迎蜜蜂的光臨（l ní），并且把自己最好的花蜜送給蜜蜂作為對(duì)他授 （sh ò u粉） 的酬 （ch ó u謝） 。（4）做人不能太自私。（合理即可）【解析】11讀一讀，做一做。烏鴉反哺烏鴉不僅聰明，而且很孝順父母。烏鴉小時(shí)候，都是由他的爸爸媽媽飛出去找食，然后回來(lái)一口一口喂給他吃。漸漸地， 小烏鴉長(zhǎng)大了，烏鴉的爸爸媽媽也老了，飛不動(dòng)了，不能出去找食

16、了。這時(shí)，長(zhǎng)大的烏鴉 沒(méi)有忘記爸爸媽媽的哺育之恩，也學(xué)著他們的樣兒，天天飛出去給他們找吃的。不管是 “呼 呼”地刮著大風(fēng)，還是 “嘩嘩 ”地下著大雨，小烏鴉一點(diǎn)也不怕。他從東飛到西，又從南飛到 北，找到了吃的，就叼回來(lái)，一口一口地喂他的爸爸和媽媽。爸爸媽媽吃飽了，他自己才 吃。小烏鴉多愛(ài)他的爸爸和媽媽啊 ! 他的行為值得大家學(xué)習(xí)。（1）“值”用部首查字法先查 ，再查 畫(huà)，給 “值 ”換一個(gè)偏旁，變成新字是 ，組詞是 。（2）短文主要寫(xiě)了 。 小烏鴉很勤勞 小烏鴉孝順父母 小烏鴉聰明（3）在短文中用橫線畫(huà)出描寫(xiě)風(fēng)大、雨大的句子。（4）平常你是怎樣愛(ài)爸爸媽媽的？用兩三句話寫(xiě)一寫(xiě)?！敬鸢浮?（ 1）

17、亻； 8；植；植樹(shù)（2）（3）不管是 “呼呼”地刮著大風(fēng)，還是 “嘩嘩 ”地下著大雨（4）示例：我每天晚上幫媽媽打水洗腳，幫爸爸捶背拍腿。在爸爸媽媽生日時(shí)，我親手制 作賀卡送給他們?！窘馕觥?2閱讀下文，回答問(wèn)題總也倒不了的老屋（節(jié)選）“等等，老屋！ ”一個(gè)小小的聲音在它門(mén)前響起， “再過(guò)二十一天，行嗎？主人想拿走我的 蛋，可是我想孵小雞。我找不到一個(gè)安心孵蛋的地方。 ”老屋低頭看看，墻壁吱吱呀呀地響： “哦，是老母雞啊。好吧，我就再站二十一天。 ” 二十一天后，老母雞從破窗戶里走了出來(lái)，九只小雞從門(mén)板下面嘰嘰叫著鉆了出來(lái)： “嘰 嘰，謝謝！ ”老屋說(shuō)： “再見(jiàn)！好了，我到了倒下的時(shí)候了！ ”

18、（1）這一部分寫(xiě)的是 要老屋再等等，它想 。（2）當(dāng)你讀到 “老屋說(shuō)： 再見(jiàn)！好了，我到了倒下的時(shí)候了！ '時(shí)”，你會(huì)猜到什么？ 【答案】 （1）老母雞；在老屋里孵小雞（2）一定還會(huì)有誰(shuí)出來(lái)勸說(shuō)老屋不要倒下。【解析】 【分析】（ 1 ）考查概括段意的能力?？上瓤纯催@段有幾句話并了解每句話的意 思，接著找出每句話中的重點(diǎn)詞或中心詞語(yǔ)，然后把這些詞語(yǔ)連起來(lái)，組成一句通順的 話。這一部分寫(xiě)的是老母雞要老屋再等等，它想在老屋里孵小雞。（2）考查對(duì)課文內(nèi)容的理解能力。解答時(shí)要帶著問(wèn)題細(xì)讀課文整體感知文章內(nèi)容，就能找 到答案。當(dāng)你讀到 “老屋說(shuō)： 再見(jiàn)！好了，我到了倒下的時(shí)候了！ '時(shí)”，

19、你會(huì)猜到一定還會(huì) 有誰(shuí)出來(lái)勸說(shuō)老屋不要倒下。故答案為：（ 1）老母雞 在老屋里孵小雞（ 2）一定還會(huì)有誰(shuí)出來(lái)勸說(shuō)老屋不要倒下。 【點(diǎn)評(píng)】（ 1 ）此題主要考查概括段意的能力。（2）此題考查篩選相關(guān)信息并加以概括的能力。13閱讀下面的短文，回答問(wèn)題。鼻子人們常常忘記，地球最早的時(shí)候是一只動(dòng)物。對(duì)動(dòng)物來(lái)說(shuō)，除了視覺(jué)，嗅覺(jué)就是最重要 的功能，所以地球上的各個(gè)地方都長(zhǎng)著各式各樣的鼻子。大部分鼻子長(zhǎng)在高處，例如山崖 上。一旦什么地方的森林著了火，地球的山崖鼻馬上就會(huì)聞到，并立即把溪水引向火場(chǎng)，讓 溪水泛濫，把火澆滅。如果什么地方死去的動(dòng)物臭氣熏天，山崖鼻就會(huì)派幾只山雕撲向腐尸，立即消除污穢。這些鼻子當(dāng)然

20、也能享受草原山花的清香，深深地吸一口氣，然后派遣蜜蜂飛向那里，幫 助花草生育繁殖。選自 弗朗茨 ·霍勒當(dāng)世界還不存在的時(shí)候（1）寫(xiě)出下列詞語(yǔ)的近義詞。常常 立即 （2）這篇短文主要寫(xiě)了地球的（選一選） 眼睛。 鼻子。（3）地球的鼻子有哪些特點(diǎn)請(qǐng)選一選。 （多選） 鼻子長(zhǎng)在高處。 聞到火情，把溪水引向火場(chǎng)滅火。 聞到臭味，派出山雕清除腐尸。 聞到清香，派遣蜜蜂幫助花草生育繁殖?！敬鸢浮?（1）經(jīng)常；立刻（2）（3）【解析】14閱讀下文，回答問(wèn)題。自然界的時(shí)鐘 只要你留心，就會(huì)發(fā)現(xiàn)，大自然就是一座美麗的時(shí)鐘。牽?；ù蠹s在清晨四點(diǎn)打開(kāi)喇叭。五點(diǎn)鐘，野薔薇綻開(kāi)笑臉。六點(diǎn)鐘，蒲公英向你點(diǎn) 頭。

21、到了太陽(yáng)當(dāng)頂?shù)闹形?，美麗的午時(shí)花才展現(xiàn)它的美貌。夜幕降臨，夜來(lái)香不聲不響地 散發(fā)出它的香味。昆蟲(chóng)根據(jù)花兒開(kāi)放的時(shí)間，安排自己的活動(dòng)：辛勤的蜜蜂一早飛向牽牛花，中午飛向午 時(shí)花；至于夜蛾，它們是夜來(lái)香的客人，每天晚上，總是準(zhǔn)時(shí)去拜訪它。原來(lái)在動(dòng)植物身體的內(nèi)部有一個(gè)神秘的生命之鐘，人們把它叫做 “生物鐘 ”。（1）作者把牽牛花開(kāi)放說(shuō)成是 ， 把野薔薇開(kāi)放說(shuō)成是 ， 把午時(shí)花開(kāi)放說(shuō)成是 。（2）根據(jù)短文內(nèi)容按從早到晚給下列花兒開(kāi)放的時(shí)問(wèn)排序。 蒲公英 夜來(lái)香 午時(shí)花 野薔薇 牽牛花正確順序： （3）在夜間活動(dòng)的昆蟲(chóng)是 （ 蜜蜂； 夜蛾）?！敬鸢浮?（ 1）打開(kāi)喇叭；綻開(kāi)笑臉；展現(xiàn)它的美貌（2）（3）

22、【解析】15閱讀下文，回答問(wèn)題。星星的新朋友深藍(lán)色的夜空，群星閃爍。一顆小星星望著周?chē)吧男切?，好奇地?wèn)：朋友們，我怎 么不認(rèn)識(shí)你們呢？ ”一顆星星自豪地說(shuō)： “我是氣象衛(wèi)星，專(zhuān)管預(yù)報(bào)天氣的。 ”另一顆星星神氣地說(shuō)： “我叫通信衛(wèi)星，能夠傳送電視、廣播的信號(hào)， 2008 年北京舉辦 奧運(yùn)會(huì)，就是通過(guò)我向世界各地轉(zhuǎn)播的。 ”別的星星也都爭(zhēng)先恐后地做起了自我介紹?！拔沂莻刹煨l(wèi)星，是作戰(zhàn)指揮的好幫手 ”我“是導(dǎo)航衛(wèi)星 ”我“是營(yíng)救衛(wèi)星 ” 小星星明白了，這些陌生的朋友，是各種各樣的人造地球衛(wèi)星（1）星星們?cè)诮榻B自己的時(shí)候，神態(tài)分別是 和 的。（2）想一想：導(dǎo)航衛(wèi)星的作用是（）A. 為船舶、飛機(jī)指明

23、方向B. 專(zhuān)管預(yù)報(bào)天氣C. 傳送電視信號(hào)（3）星星的新朋友指的是 ， 包括 、 、 等。（4）想一想：太空中除了人造地球衛(wèi)星外，還會(huì)有哪些高科技的東西，請(qǐng)寫(xiě)出一種。 【答案】 （ 1）自豪；神氣（2）A（3）人造地球衛(wèi)星；氣象衛(wèi)星；通信衛(wèi)星；偵察衛(wèi)星（4）空間站【解析】16閱讀下文，回答問(wèn)題。小熊開(kāi)店小熊開(kāi)了一個(gè)食品店，他請(qǐng)兔子當(dāng)采購(gòu)員。兔子想： “什么東西最受歡迎呢？對(duì)，一定是 蘿卜。 ”于是，食品店里堆滿了各種蘿卜。這樣到店里買(mǎi)東西的顧客全是兔子。小熊很不滿 意，辭退了兔子。小熊又請(qǐng)松鼠當(dāng)采購(gòu)員。松鼠想： “什么東西最受歡迎呢？對(duì)，一定是松子。 ”于是，它 到處采購(gòu)松子。來(lái)買(mǎi)東西的顧客，除

24、了松鼠，都搖搖頭走了。其他顧客紛紛給小熊提意 見(jiàn)，小熊只好又辭退了松鼠。后來(lái)，聰明的猴子當(dāng)上了采購(gòu)員。不久，貨架上擺滿了各種各樣的食品。食品店辦得紅 紅火火，受到了大家的稱(chēng)贊。（1）讀一讀，從短文中找出下列詞語(yǔ)的近義詞。其余 夸贊 （2）小熊先后辭退了兔子和松鼠，原因是（）A. 他們只采購(gòu)自己喜歡的東西B. 他們很懶惰（3）想一想，猴子的聰明體現(xiàn)在哪些方面呢？找出相關(guān)句子。 【答案】 （ 1）其他；稱(chēng)贊（2）A（3）貨架上擺滿了各種各樣的食品。【解析】17閱讀下文，回答問(wèn)題。鄭板橋巧勸舅父清代著名畫(huà)家鄭板橋，小時(shí)候住在舅父家里。舅父家境貧寒，常常唉聲嘆氣。困”一天，舅父看著院子里的一棵古樹(shù)，忽

25、然想到：四合院，中間一棵樹(shù)，不就構(gòu)成個(gè)字嗎 ?難怪家里富不起來(lái)呢！于是，舅父打算把這棵樹(shù)砍掉。這棵經(jīng)歷了幾百年風(fēng)風(fēng)雨雨的古樹(shù)，枝繁葉茂，郁郁蔥蔥，鄭板橋非常喜愛(ài)它?，F(xiàn)在舅 父討厭這棵樹(shù)，要把它砍掉，鄭板橋心里很著急。他知道舅父迷信，于是說(shuō)： “舅父，這棵樹(shù)不能砍，砍了要坐牢的！ ”舅父不信，鄭板橋 不慌不忙地說(shuō)： “四合院，沒(méi)了樹(shù)，人住在里邊不就成了一個(gè) 囚'字嗎？ ”舅父想了想，覺(jué) 得鄭板橋說(shuō)得對(duì)，決定不砍樹(shù)了。（ 1）短文中描寫(xiě)古樹(shù)的四字詞語(yǔ)是 和 。第三自然段中的一對(duì)反義詞是和。（2）舅父認(rèn)為家里富不起來(lái)的原因是什么？找出相關(guān)句子。 從中可以體會(huì)到舅父是一個(gè) （ 細(xì)心觀察； 迷信

26、）的人。（3）用自己的話說(shuō)說(shuō)鄭板橋是怎樣勸說(shuō)舅父的。（4）照樣子，寫(xiě)一寫(xiě)。 例：四合院，中間一棵樹(shù)，就成了 “困”。 三棵樹(shù)在一起，就成了 “ ?！?人在樹(shù)下坐，就是 “ ?！?田里長(zhǎng)草，就是 “ ?！薄敬鸢浮?（ 1）枝繁葉茂；郁郁蔥蔥；喜愛(ài)；討厭 （2）舅父看著院子里的一棵古樹(shù)，忽然想到：四合院中間一棵樹(shù)，不就構(gòu)成個(gè)“困 ”字嗎？； （3）四合院里沒(méi)了樹(shù)，人住在里面，就成了一個(gè)“囚 ”字，是要坐牢的。（4）森；休；苗【解析】18閱讀。蜜蜂回家小蜜蜂跟媽媽吵著鬧著要和哥哥姐姐到很遠(yuǎn)的地方去采蜜。媽媽說(shuō)： “那可不行，你的翅 膀還不結(jié)實(shí)，尾刺也沒(méi)有長(zhǎng)好，出遠(yuǎn)門(mén)很危險(xiǎn)。 ”小蜜蜂很不高興，趁媽媽

27、沒(méi)注意就混進(jìn)哥哥姐姐的隊(duì)伍出發(fā)了。嘿！一路的風(fēng)景多美呀！紅的花，綠的草，還有蜻蜓姐姐，蝴蝶姑姑飛來(lái)飛去，真熱 鬧，小蜜蜂的眼都看花了！壞了，掉隊(duì)了，哥哥姐姐們已經(jīng)走遠(yuǎn)了。小蜜蜂決定去找姐 姐。可是，它飛呀，飛呀，怎么見(jiàn)不到它們。它想回家，可又不認(rèn)識(shí)路。它傷心地哭了?！拔梗∶鄯?，我跟你玩好嗎？ ”你“是誰(shuí)？ ”我“叫螳螂我和你的哥哥姐姐都是好朋友呢！ ” 小蜜蜂剛要和它握手，突然被對(duì)方抓住，張開(kāi)了大口 哎呀一聲，小蜜蜂又被放開(kāi)了。原 來(lái)是青蛙大哥咬住了螳螂的尾巴。蜻蜓姐姐飛來(lái)了，溫和地說(shuō)： “以后可不要出來(lái)亂跑了。別哭了，走，我送你回家。 ”小 蜜蜂點(diǎn)點(diǎn)頭，高高興興地跟著蜻蜓姐姐回家了。（1）

28、小蜜蜂為什么會(huì)掉隊(duì)？（2）螳螂張開(kāi)大口想干什么？3）是誰(shuí)救了小蜜蜂？4）誰(shuí)把小蜜蜂送回了家？答案】 （1）美麗的風(fēng)景、熱鬧的場(chǎng)面把小蜜峰吸引住了，忘記了趕路。2）吃掉蜜峰。3）青蛙大哥。4）蝴蝶姐姐。解析】19閱讀短文，完成練習(xí)我家養(yǎng)了一對(duì)鴿子。它們的腦袋上長(zhǎng)著寶石般的眼睛。眼睛下面是尖尖的嘴，非常銳利。它們的羽毛是灰色的，脖子上的羽毛發(fā)出紅色和綠色的光，很 漂亮。一雙爪子是紅色的，有時(shí)還把一只爪子縮到腹部底下，不仔細(xì)看，還以為它們只有 一只爪子呢?。?）短文有 句話，依次從眼睛、 、和幾個(gè)方面寫(xiě)了鴿子的外形特點(diǎn)。（2）鴿子嘴的特點(diǎn)是 ；爪子的特點(diǎn)是 ；脖子上的羽毛 ?！敬鸢浮?（1）5；嘴；

29、羽毛；爪子（2）尖尖的，非常銳利；紅色的；發(fā)出紅色和綠色的光【解析】20閱讀下文，回答問(wèn)題大蜻蜓晚飯后，我和姐姐正在門(mén)口乘涼。忽然飛來(lái)一只大蜻蜓，落在一棵小樹(shù)上，我悄悄地跑 過(guò)去，把它捉住。大蜻蜓真漂亮！兩只眼珠像小玻璃球，亮晶晶的。一對(duì)紅翅膀不住地扇 著。我真喜歡它，就拿著玩起來(lái)。姐姐看見(jiàn)了，大聲喊： “快把它放了，它是益蟲(chóng)！ ”我聽(tīng)了姐姐的話，想到益蟲(chóng)的好處， 就把它放了。（ 1）給劃線的字選擇正確的讀音扇 著（ shn shà）n 乘涼（li án li ）áng捉住（ zhu zu）蜻蜓（ qnq n）g（2）找出描寫(xiě)蜻蜓外形的句子。（3）摘抄文中的比喻句

30、： 這句話把蜻蜓的 比作。（4）我為什么把蜻蜓放了？【答案】 （1）shn；li án；gzhu；qng （2）兩只眼珠像小玻璃球，亮晶晶的。一對(duì)紅翅膀不住地扇著。（3）兩只眼珠像小玻璃球，亮晶晶的；眼珠；小玻璃球（4）因?yàn)轵唑咽且嫦x(chóng)?！窘馕觥?1閱讀短文，完成后面的練習(xí)。做什么事最快樂(lè)叔叔，做什么事最快樂(lè)？小青蛙想，做什么事最快樂(lè)呢？他跳到大樹(shù)下，問(wèn)啄木鳥(niǎo)：啄木鳥(niǎo)說(shuō)： “最快樂(lè)。他跳到田野里，問(wèn)水牛：“爺爺，做什么事最快樂(lè)？ ”水牛說(shuō)： “最_ 快樂(lè)。 ”他跳到花叢中，問(wèn)蜜蜂：“小妹妹，做什么事最快樂(lè)？”蜜蜂說(shuō)：“ 最_ 快樂(lè)。他回到家里問(wèn)媽媽?zhuān)骸皨寢專(zhuān)鍪裁词伦羁鞓?lè)？為什么啄木鳥(niǎo)

31、叔叔、水牛爺爺、蜜蜂妹妹說(shuō)的不一樣呢？媽媽笑著說(shuō)：“做對(duì)別人有用的事，你就會(huì)覺(jué)得最快樂(lè)。（ 1）選一選。（填序號(hào)） 耕地 采蜜 捉蟲(chóng)子啄木鳥(niǎo)說(shuō)： “ 最_ 快樂(lè)。 ”水牛說(shuō)： “ 最_ 快樂(lè)。 ”蜜蜂說(shuō)： “ 最_ 快樂(lè)。 ”（2）連一連。大樹(shù)下 問(wèn)蜜蜂小青蛙 跳到田野里 問(wèn)啄木鳥(niǎo)花叢中 問(wèn)水牛（3）讀了青蛙媽媽的話，你懂得了什么？ 做自己最想做的事最快樂(lè)。 做自己最會(huì)做的事最快樂(lè)。 做對(duì)別人有用的事最快樂(lè)。 【答案】 （1） ； ； （2）問(wèn)啄木鳥(niǎo)；問(wèn)水牛；問(wèn)蜜蜂（3）【解析】22閱讀下文，回答問(wèn)題我得古時(shí)候有個(gè)人，他巴望自己田里的禾苗長(zhǎng)得快些，天天到田邊去看?？墒?，一天，兩 天，三天，禾苗

32、好像一點(diǎn)兒也沒(méi)有長(zhǎng)高。他在田邊焦急地轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去，自言自語(yǔ)地說(shuō)： 想個(gè)辦法幫它們長(zhǎng)。 ”一天，他終于想出了辦法，就急忙跑到田里，把禾苗一棵一棵往高里拔。從中午一直忙 到太陽(yáng)落山，弄得筋疲力盡。他回到家里，一邊喘氣一邊說(shuō)： “今天可把我累壞了 !力氣總算沒(méi)白費(fèi)，禾苗都長(zhǎng)高了他的兒子不明白是怎么回事，第二天跑到田里一看，禾苗都枯死了。（1）選文共有 個(gè)自然段。（2）用 “”畫(huà)出種田人希望禾苗長(zhǎng)得快的句子。（3）照樣子，寫(xiě)一寫(xiě)。自言自語(yǔ)（ ABAC）、 、（4）你想對(duì)這個(gè)人說(shuō)些什么？快寫(xiě)下來(lái)吧！ 【答案】 （ 1）4（2）他在田邊焦急地轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去，自言自語(yǔ)地說(shuō)：“我得想個(gè)辦法幫它們長(zhǎng)。（3）呆頭呆腦；無(wú)緣

33、無(wú)故；無(wú)影無(wú)蹤4）我們要遵循一切客觀事物發(fā)展的規(guī)律，反之會(huì)適得其反。 解析】23閱讀下文，回答問(wèn)題。跳舞的小石子吃完晚飯，我和爸爸來(lái)到湖邊散步。爸爸撿起一顆小石子，手臂輕輕一揚(yáng)，只見(jiàn)小石子 在水面上跳起了舞，漂了十幾米才沉到水里。我也向水面扔出石子，只聽(tīng)撲通一聲，直接 掉進(jìn)水里。一連好幾次，小石子都沒(méi)有跳舞。屢次失敗，我哭喪著臉向爸爸請(qǐng)教。爸爸說(shuō)： “打水漂是有技巧的。首先，選擇一顆又扁 又薄的小石子；然后，手拿小石子，伸直，彎腰；最后，盡量貼近水面，用力丟出小石 子。 ”我又撿起一顆小石子，照著爸爸說(shuō)的，讓小石子飛了出去。在水面上，小石子漂了兩 三米遠(yuǎn)才沉進(jìn)水里。哦！我成功了?。?）短文中的 “跳舞 ”是指。（2）讓石子 “跳