三年級(jí)下冊(cè)英語(yǔ)教案

1、學(xué)習(xí)必備歡迎下載城關(guān)鎮(zhèn)桃園小學(xué)綜合科教案科 目年英語(yǔ)年三執(zhí)教人王云教學(xué)過(guò)程一. 教學(xué)導(dǎo)入：二、學(xué)生討論、更正、歸納，合作探究。1. 熱身(Warming up)2. 教學(xué)過(guò)程(Teaching procedure )請(qǐng)同學(xué)們把課本打到第二頁(yè)，讓我們看看小猴子的head, eye,nose, mouth, face and ear.(板書(shū)單詞)通過(guò)自學(xué)指導(dǎo)，提問(wèn)學(xué)生是否可以讀出某些單詞，加以指正，讓學(xué)生領(lǐng)讀訓(xùn)練，可運(yùn)用大小聲，開(kāi)火車(chē)的方法?；顒?dòng)一：教師指著自己頭部的器官，運(yùn)用This is/These are句型，讓學(xué)生再次熟悉新單詞的發(fā)音，鞏固以上句型?；顒?dòng)二：教師挑兩位學(xué)生，其中一位隨便指著

2、自己頭部的器官，讓另外一位學(xué)生運(yùn)用句型 That is/Those are the no se/eyes操練。3.當(dāng)堂訓(xùn)練(Class practice )學(xué)生操練練習(xí)冊(cè)第三頁(yè)題目，鞏固單詞意思。4.總結(jié)(Summarize)5. 課后作業(yè)(Homework)課題課Unit 1 My body時(shí)1教 學(xué) 目標(biāo)1. 學(xué)生能聽(tīng)說(shuō)表示五官的新單詞：head, eye, no se, mouth, face, ear2.This is /That is These are /Those are 重點(diǎn) 難點(diǎn)五官的新單詞；This is/That is These are /Those are 教法 學(xué)法

3、游戲教學(xué)法，小組合作學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)必備歡迎下載城關(guān)鎮(zhèn)桃園小學(xué)綜合科教案教學(xué) 準(zhǔn)備單詞卡片、錄音機(jī)。教 學(xué)反 思學(xué)習(xí)必備歡迎下載城關(guān)鎮(zhèn)桃園小學(xué)綜合科教案科 目年英語(yǔ)年三執(zhí)教人級(jí)王云教學(xué)過(guò)程1. 熱身(Warming up)2. 教帥帶領(lǐng)學(xué)生通過(guò)手上的兔子玩偶復(fù)習(xí)上節(jié)課單詞3.今天我們還來(lái)了一位舊朋友bear.帶領(lǐng)學(xué)生打到課本第三頁(yè)，仔細(xì)觀察觀察小熊的頭、耳朵、臉、眼睛、鼻子、嘴巴。試 著用句子：This is the head and this is the face.It has a no se.它有一個(gè)鼻子。These are the eyes.這些是眼睛。It is a nice bear. T

4、:提醒學(xué)生注意單復(fù)數(shù) s 的變化。4. We are at the zoo.動(dòng)物園動(dòng)物的 body當(dāng)堂練習(xí)二： 課本第八頁(yè) Point and say.各種動(dòng)物身體部位英 語(yǔ)表達(dá)。男生女生比賽，運(yùn)用句型 This is a/anThese areIt has 5. 水彩畫(huà)時(shí)間當(dāng)堂訓(xùn)練三： Do the exercise of read and color.6. 教師帶領(lǐng)學(xué)生重復(fù)所學(xué)單詞與句子，學(xué)生開(kāi)火車(chē)抽查掌握情 況。7. 課后練習(xí)課題課Unit 1 My body時(shí)2教 學(xué) 目標(biāo)1. 學(xué)生能熟練聽(tīng)說(shuō)表示五官的單詞：head, eye, no se, mouth, face, ear2.學(xué)生能

5、聽(tīng)說(shuō)句子：重點(diǎn) 難點(diǎn)This is the head and this is the face.It has a no se/mouth.These are the eyes/ears.教法 學(xué)法游戲教學(xué)法，小組合作學(xué)習(xí)教學(xué) 準(zhǔn)備單詞卡片、錄音機(jī)。教學(xué)反思學(xué)習(xí)必備歡迎下載城關(guān)鎮(zhèn)桃園小學(xué)綜合科教案科 目年英語(yǔ)年三執(zhí)教人級(jí)王云教學(xué)過(guò)程1. 熱身(Warming up)2.引出新單詞T:除了頭部的器官，我們還有 arm 胳膊，hand 手, leg 腿, foot 腳對(duì)不對(duì)？我們今天來(lái)認(rèn)識(shí)一下它們。 板書(shū)新詞，領(lǐng)讀。完成課 本第七頁(yè)內(nèi)容：_mh df _ ceb _ dyf_ _t_ l _ g學(xué)生

6、開(kāi)火車(chē)，讀單詞，根據(jù)指令 Touch your head/Touch your face.Touch your mouth. Lift your foot/Lift your hands 觸摸自己身體部位來(lái)練習(xí)新詞打到熟練的程度。T:我們今天又來(lái)了一位新朋友 robot 機(jī)器人，我們看看劉朝陽(yáng) 是怎么給凱文介紹他的機(jī)器人的，好不好？板書(shū)句子，漢語(yǔ)意思。通過(guò)句子 This is the body來(lái)復(fù)習(xí)介紹句型 this is 重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)句子 It has Does it have ?并用 Yes, it does 或者 No, itdoesnt來(lái)回答。我們有兩只腳，一直腳丫用 foot,兩只腳丫變

7、 feet.當(dāng)堂練習(xí)：課本第八頁(yè) Ask and an swer.3. Color it.4.師生總結(jié)5. 課后練習(xí)課題課Unit 1 My body時(shí)3教 學(xué) 目標(biāo)1. 學(xué)生能熟練聽(tīng)說(shuō)新單詞：Body; hand; arm; leg; foot(feet)2.學(xué)生能聽(tīng)說(shuō)句子：Does it have legs/hair? Yes, it does. No, it does n t.重點(diǎn) 難點(diǎn)This is the head and this is the face.It has a no se/mouth.These are the eyes/ears.教法 學(xué)法游戲教學(xué)法，小組合作學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)

8、必備歡迎下載城關(guān)鎮(zhèn)桃園小學(xué)綜合科教案教學(xué) 準(zhǔn)備單詞卡片、錄音機(jī)。教 學(xué)反 思城關(guān)鎮(zhèn)桃園小學(xué)綜合科教案科 目年英語(yǔ)年三執(zhí)教人王云教學(xué)過(guò)1. 讓我看到你！根據(jù)教師指令，學(xué)生展示自己做好的單詞卡，并讀出相應(yīng)單詞。2. 人-偶用至 U 的句型 This is the head, face, nose, etc.These are eyes, arms, legs, etc.3. 畫(huà)一畫(huà)教師在黑板上畫(huà)出一個(gè)怪物，如沒(méi)有腳，手，提問(wèn)學(xué)生回答。用到的句型 Does it have feet? No, it doesn t.Does it have ears and arms? Yes, itdoes.Wha

9、t does it have? It has4 當(dāng)堂練習(xí)一：練習(xí)冊(cè)第四頁(yè)5 當(dāng)堂練習(xí)二： Do the exercise of choose and complete.課題課Unit 1 My body時(shí)4教 學(xué) 目標(biāo)1. 學(xué)生能熟練聽(tīng)說(shuō)并鞏固單詞：Head, eye, ear, face, no se, mouth, body, hand,arm, leg, foot (feet)2.學(xué)生能聽(tīng)說(shuō)句子、根據(jù)實(shí)際情況做回答：Does it have legs/hair? Yes, it does. No,it doesn t.學(xué)習(xí)必備歡迎下載城關(guān)鎮(zhèn)桃園小學(xué)綜合科教案重點(diǎn) 難點(diǎn)Does it ha

10、ve legs/hair? Yes, it does. No, it does n t.教法 學(xué)法游戲教學(xué)法，小組合作學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)必備歡迎下載城關(guān)鎮(zhèn)桃園小學(xué)綜合科教案教學(xué) 準(zhǔn)備單詞卡片、錄音機(jī)。教 學(xué)反 思城關(guān)鎮(zhèn)桃園小學(xué)綜合科教案科 目年英語(yǔ)年三執(zhí)教人王云教學(xué)過(guò)1. Warmin g-up2.新授T：師巡視，觀察學(xué)生們的選擇，說(shuō)There are four people inXX s family , and five in XX s family. 家是 family，那 么我們家庭成員怎么用英語(yǔ)表達(dá)呢？引出新詞匯板書(shū)新詞，教讀，開(kāi)火車(chē)，小組比賽Father 爸爸mother 媽媽Grandpa

11、 爺爺grandma 奶奶Brother 哥哥弟弟 sister 姐姐妹妹3. 誰(shuí)的反應(yīng)最快？師拿出幾個(gè)單詞卡，綁在學(xué)生的頭上扮演家庭成員，師隨 機(jī)說(shuō)出漢語(yǔ)，讓學(xué)生說(shuō)出相對(duì)應(yīng)的英語(yǔ)。表現(xiàn)最棒的小組作業(yè)可 以減少數(shù)量作為獎(jiǎng)勵(lì)。課題課Unit 2 My family時(shí)1教 學(xué) 目標(biāo)1. 學(xué)生能聽(tīng)說(shuō)表示家庭成員的新單詞：Family, father, mother, gran dpa, gran dma, sister,brother2. 鞏固提問(wèn)數(shù)量的句型：How many 3. 培養(yǎng)學(xué)生尊老愛(ài)幼的良好美德。學(xué)習(xí)必備歡迎下載城關(guān)鎮(zhèn)桃園小學(xué)綜合科教案重點(diǎn) 難點(diǎn)句型：How many教法 學(xué)法興趣教學(xué)

12、法，小組合作學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)必備歡迎下載城關(guān)鎮(zhèn)桃園小學(xué)綜合科教案教學(xué) 準(zhǔn)備單詞卡片、錄音機(jī)、課件教 學(xué)反 思城關(guān)鎮(zhèn)桃園小學(xué)綜合科教案科 目年英語(yǔ)年三執(zhí)教人王云教學(xué)過(guò)1.Warmin g-up2. 領(lǐng)讀 Who are they? 讓學(xué)生初步認(rèn)識(shí) who 表示誰(shuí)3. 開(kāi)火車(chē)復(fù)習(xí)以上單詞的發(fā)音，讓學(xué)生出示單詞卡。4. Let s talk.5. Point and say.How ma ny mon keys?圖上有幾只猴子呢？Can you say who they are? 讓學(xué)生繼續(xù)指出猴子爺爺，猴子奶 奶，練習(xí) this is 句型。6. Let s chant.學(xué)生聽(tīng)說(shuō)Look at my fa

13、mily. Look at me.看一看我的豕庭，看一看我。We are a happy family.我們是快樂(lè)的一家人。Gran dpa, gran dma,爺爺奶奶Father, mother, brother, sister.爸爸，媽媽，哥哥，姐姐，And the cat, Mimmy.還有小貓咪咪。課題課Unit 2 My family時(shí)2教 學(xué) 目標(biāo)1. 學(xué)生能熟練聽(tīng)說(shuō)表示家庭成員的單詞：2. 鞏固介紹語(yǔ)：This is 3. 學(xué)生能聽(tīng)懂 Whoare they 并了解 who 是誰(shuí)的意思。學(xué)生能聽(tīng)說(shuō) He is myShe is學(xué)習(xí)必備歡迎下載城關(guān)鎮(zhèn)桃園小學(xué)綜合科教案重點(diǎn) 難點(diǎn)介

14、紹語(yǔ)：This is 教法 學(xué)法興趣教學(xué)法，小組合作學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)必備歡迎下載城關(guān)鎮(zhèn)桃園小學(xué)綜合科教案教學(xué) 準(zhǔn)備單詞卡片、錄音機(jī)、全家福照片教 學(xué)反 思城關(guān)鎮(zhèn)桃園小學(xué)綜合科教案科 目年英語(yǔ)年三執(zhí)教人王云教學(xué)過(guò)1. Lead-i n圖片展示 This is my dad and this is my mom.讓學(xué)生拿出自己的家庭照做介紹。2.Let s learn more3.Read and guess. 猜一猜She is my mother s mother. Who is she?He is my father s father. Who is he?4. 集中練習(xí)課本 16 頁(yè)，學(xué)生分組討論

15、，對(duì)照?qǐng)D片運(yùn)用句型Who is he/she?Is he/she your ？一般疑問(wèn)句：以問(wèn)號(hào)結(jié)尾的句子我們叫做疑問(wèn)句，那么什么叫做 一般疑冋句呢？可以直接用 yes 或者 no 來(lái)作答的疑冋句叫做一 般疑問(wèn)句。課題課Unit 2 My family時(shí)3教 學(xué) 目標(biāo)1.學(xué)生能熟練聽(tīng)說(shuō)句子：Who is he? He is my father.Who is the boy? He is my brother.Is this your gran dma? Yes, she is.2. 根據(jù) read and guess 猜一猜能說(shuō) She is my grandma andhe is my gr

16、an dpa.3. 初步了解一般疑問(wèn)句。學(xué)習(xí)必備歡迎下載城關(guān)鎮(zhèn)桃園小學(xué)綜合科教案重點(diǎn) 難點(diǎn)初步了解一般疑問(wèn)句教法 學(xué)法興趣教學(xué)法，小組合作學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)必備歡迎下載城關(guān)鎮(zhèn)桃園小學(xué)綜合科教案教學(xué) 準(zhǔn)備單詞卡片、錄音機(jī)、全家福照片教 學(xué)反 思城關(guān)鎮(zhèn)桃園小學(xué)綜合科教案科 目年英語(yǔ)年三執(zhí)教人王云教學(xué)過(guò)1. 復(fù)習(xí)鞏固上節(jié)課內(nèi)容2.Story time.講故事Where 哪里，提問(wèn)地點(diǎn)Follow me.跟我來(lái)。Is this/thatmy mom?要想找到媽媽，你們大家必須先會(huì)說(shuō)這些句子哦。3. 當(dāng)堂練習(xí)一：Choose and fill in the blanks.I am Li Sha n. These

17、are my father and mother. Rose is my sister.She has a bike. My mom and dad have a car. It is very nice. We are a happyfamily.4. 當(dāng)堂練習(xí)二：練習(xí)冊(cè) 13 頁(yè) read and draw.5. 大家動(dòng)起來(lái)：炸彈來(lái)了師準(zhǔn)備幾張卡片上面寫(xiě)著本單兀單詞、句型，幾位學(xué)生圍成圈，一邊走 一邊看師手中的卡片，并說(shuō)出讀音，若一位學(xué)生抽中炸彈圖片，那么他/她將終止游戲?？ㄆ~匯 / 句子： mother, grandpa, brother, sister課題課Unit 2 My fam

18、ily時(shí)4教 學(xué) 目標(biāo)1.學(xué)生能熟練聽(tīng)說(shuō)句子：Where is my mom?Is that my mom?2. 了解 I am, these are, she has, they have的運(yùn)用。學(xué)習(xí)必備歡迎下載城關(guān)鎮(zhèn)桃園小學(xué)綜合科教案重點(diǎn) 難點(diǎn)了解 I am, these are, she has, they have的運(yùn)用。教法 學(xué)法興趣教學(xué)法，小組合作學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)必備歡迎下載城關(guān)鎮(zhèn)桃園小學(xué)綜合科教案教學(xué) 準(zhǔn)備單詞卡片、錄音機(jī)、全家福照片教 學(xué)反 思城關(guān)鎮(zhèn)桃園小學(xué)綜合科教案科 目年英語(yǔ)年三執(zhí)教人王云教學(xué)過(guò)一、板書(shū)課題、揭示目標(biāo)；二、指導(dǎo)自學(xué)；三、學(xué)生自學(xué)學(xué)生看書(shū)，思考，合作討論。四、 學(xué)生討

19、論、更正、歸納，合作探究。（一）師提冋 Howdo you cometoschool?學(xué)生可能會(huì)用漢語(yǔ)說(shuō)出步行，騎自行車(chē)。師拿出自行車(chē)、小船等 模型復(fù)習(xí)單詞 bike, ship 來(lái)引入單兀主題。（二）閱讀方法對(duì)照課本第 18 頁(yè)，邊看邊練習(xí)拼寫(xiě)描述交通工具的單詞。（三） 互助釋疑同桌間一邊指圖片，一邊讀出單詞，交流不會(huì)讀的單詞。（四） 探究出招同桌間練習(xí)書(shū)寫(xiě)，可以互相檢查拼寫(xiě)。五、展示交流（10 分鐘）（一） 小組展示小組內(nèi)練習(xí)用英語(yǔ)描述交通工具。（二） 班級(jí)展示指名小組上講臺(tái)做游戲，用英語(yǔ)描述自己或者他人使用 的交通工具。六、點(diǎn)撥升華（8 分鐘）（一）教師放錄音，學(xué)生跟讀，糾正讀音。（二）

20、學(xué)生開(kāi)火車(chē)，讀單詞。（三）介紹 by 和 on 這兩個(gè)介詞的正確用法。七、課堂作業(yè)（5 分鐘）課題課Unit 3 Howdo you cometo school? 時(shí)1教 學(xué) 目標(biāo)1. 學(xué)生能聽(tīng)說(shuō)新單詞：Bus, train, ship, taxi, school, home2.學(xué)生能知會(huì)短語(yǔ)的意思以及運(yùn)用場(chǎng)合。By bus, by train, by ship, by taxi,on foot.3. 創(chuàng)設(shè)情境，培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)、創(chuàng)造學(xué)習(xí)的能力。學(xué)習(xí)必備歡迎下載城關(guān)鎮(zhèn)桃園小學(xué)綜合科教案重點(diǎn) 難點(diǎn)了解 I am, these are, she has, they have的運(yùn)用。教法 學(xué)法興趣教

21、學(xué)法，小組合作學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)必備歡迎下載城關(guān)鎮(zhèn)桃園小學(xué)綜合科教案教學(xué) 準(zhǔn)備單詞卡片、錄音機(jī)，交通工具玩具，掛 圖教 學(xué)反 思城關(guān)鎮(zhèn)桃園小學(xué)綜合科教案科 目年英語(yǔ)年三執(zhí)教人王云教學(xué)過(guò)一、 板書(shū)課題、揭示目標(biāo)；二、指導(dǎo)自學(xué)；三、學(xué)生自學(xué)學(xué)生看書(shū)，思考，合作討論。四、 學(xué)生討論、更正、歸納，合作探究。（一）師提冋 Howdo you cometoschool?學(xué)生可能會(huì)用漢語(yǔ)說(shuō)出步行，騎自行車(chē)。師拿出自行車(chē)、小船等 模型復(fù)習(xí)單詞 bike, ship 來(lái)引入單兀主題。（二）閱讀方法對(duì)照課本第 18 頁(yè)，邊看邊練習(xí)拼寫(xiě)描述交通工具的單詞。（三） 互助釋疑同桌間一邊指圖片，一邊讀出單詞，交流不會(huì)讀的單詞。（四

22、） 探究出招同桌間練習(xí)書(shū)寫(xiě)，可以互相檢查拼寫(xiě)。五、展示交流（10 分鐘）（一） 小組展示小組內(nèi)練習(xí)用英語(yǔ)描述交通工具。（二） 班級(jí)展示指名小組上講臺(tái)做游戲，用英語(yǔ)描述自己或者他人使用 的交通工具。六、點(diǎn)撥升華（8 分鐘）（一）教師放錄音，學(xué)生跟讀，糾正讀音。（二）學(xué)生開(kāi)火車(chē)，讀單詞。（三）介紹 by 和 on 這兩個(gè)介詞的正確用法。七、課堂作業(yè)（5 分鐘）課題課Unit 3 Howdo you cometo school? 時(shí)1教 學(xué) 目標(biāo)1. 學(xué)生能聽(tīng)說(shuō)新單詞：Bus, train, ship, taxi, school, home2.學(xué)生能知會(huì)短語(yǔ)的意思以及運(yùn)用場(chǎng)合。By bus, by

23、train, by ship, by taxi, on foot.3. 創(chuàng)設(shè)情境，培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)、創(chuàng)造學(xué)習(xí)的能力。學(xué)習(xí)必備歡迎下載城關(guān)鎮(zhèn)桃園小學(xué)綜合科教案重點(diǎn) 難點(diǎn)了解 I am, these are, she has, they have的運(yùn)用。教法 學(xué)法興趣教學(xué)法，小組合作學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)必備歡迎下載城關(guān)鎮(zhèn)桃園小學(xué)綜合科教案教學(xué) 準(zhǔn)備單詞卡片、錄音機(jī)，交通工具玩具，掛 圖教 學(xué)反 思城關(guān)鎮(zhèn)桃園小學(xué)綜合科教案科 目年英語(yǔ)年三執(zhí)教人級(jí)王云教學(xué)過(guò)一、溫故知新老師叫個(gè)別學(xué)生上來(lái)聽(tīng)寫(xiě)單詞。1閱讀方法自主讀句子（課本 19 頁(yè)），理解句子意思。2. 互助釋疑同桌間交流句子意思。3. 探究出招句型替換，小組內(nèi)

24、交流，糾正錯(cuò)誤。二、展示交流（10 分鐘）三、指名學(xué)生上臺(tái)讀句子，全班交流。四、點(diǎn)撥升華（8 分鐘）課題課Unit 3 Howdo you cometo school? 時(shí)2教 學(xué) 目標(biāo)一. 學(xué)習(xí)短語(yǔ) Go on foot, Drive a car, Ride a bike,Take a bus.二. 學(xué)習(xí)句型 Howdo yougo to ?Do youby？學(xué)習(xí)必備歡迎下載城關(guān)鎮(zhèn)桃園小學(xué)綜合科教案重點(diǎn) 難點(diǎn)熟練掌握短語(yǔ)和句型，并進(jìn)行簡(jiǎn)單的對(duì)話。學(xué)會(huì)正確使用交通工具前的介詞，并能適當(dāng)進(jìn)行句型 替換。教法 學(xué)法興趣教學(xué)法，小組合作學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)必備歡迎下載城關(guān)鎮(zhèn)桃園小學(xué)綜合科教案教學(xué) 準(zhǔn)備單詞卡片、

25、錄音機(jī)，交通工具玩具，掛 圖教 學(xué)反 思城關(guān)鎮(zhèn)桃園小學(xué)綜合科教案科 目年英語(yǔ)年三執(zhí)教人級(jí)王云教學(xué)過(guò)一、教師放錄音，學(xué)生跟讀，糾正讀音。二、介紹動(dòng)詞的單數(shù)形式。三、自主學(xué)習(xí)（一） 全班學(xué)生擊鼓傳花做 Do a survey 這個(gè)游戲。（二） 閱讀方法對(duì)照課本第 20 頁(yè)，邊看圖邊理解每個(gè)句子的意思。（三） 互助釋疑同桌之間讀對(duì)話，理解動(dòng)詞的單數(shù)和復(fù)數(shù)形式。（四） 探究出招小組合作歸納出 do 和 go 的復(fù)數(shù)形式。四、展示交流（10 分鐘）（一）小組展示小組內(nèi)上臺(tái)展示 24 頁(yè)的對(duì)話。（二）班級(jí)展示指名小組上講臺(tái)做游戲，一人表演，兩人表演對(duì)話。 （三）小組內(nèi)分角色，讀對(duì)話。五、課堂作業(yè)（5 分鐘

26、）課題課Unit 3 Howdo you cometo school? 時(shí)3教 學(xué) 目標(biāo)一學(xué)習(xí)用英語(yǔ)詢問(wèn)他人去哪兒乘坐什么交通工具。 二能夠正確替換地名和交通工具。學(xué)習(xí)必備歡迎下載城關(guān)鎮(zhèn)桃園小學(xué)綜合科教案重點(diǎn) 難點(diǎn)掌握句型 How do.go to.byon.?教學(xué)難點(diǎn)：掌握單數(shù)第三人稱以及復(fù)數(shù)的情況下do 和動(dòng)詞 go 的變化。教法 學(xué)法興趣教學(xué)法，小組合作學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)必備歡迎下載城關(guān)鎮(zhèn)桃園小學(xué)綜合科教案教學(xué) 準(zhǔn)備單詞卡片、錄音機(jī)，交通工具玩具，掛 圖教 學(xué)反 思城關(guān)鎮(zhèn)桃園小學(xué)綜合科教案科 目年英語(yǔ)年三執(zhí)教人級(jí)王云教學(xué)過(guò)?自主學(xué)習(xí)（15 分鐘）（一）溫故知新分角色，讀對(duì)話，復(fù)習(xí)上節(jié)課內(nèi)容。（二）

27、交流感知師生共同唱 22 頁(yè)的歌（三）互助釋疑 小組內(nèi)糾正發(fā)音。?展示交流（10 分鐘）（一） 請(qǐng)同學(xué)上臺(tái)唱歌表演，教師進(jìn)行適當(dāng)?shù)那楦薪逃?。（二?請(qǐng)個(gè)別小組展示 24 頁(yè)的練習(xí) Read and match.?點(diǎn)撥升華（10 分鐘）師放錄音（23 頁(yè)的 Listen and tick ），學(xué)生元成表格。?課堂作業(yè)（5分鐘）課題課Unit 3 Howdo you cometo school? 時(shí)4教 學(xué) 目標(biāo)師生通過(guò)唱歌、填空、對(duì)話以及連線等方式鞏固本單 元知識(shí)。學(xué)習(xí)必備歡迎下載城關(guān)鎮(zhèn)桃園小學(xué)綜合科教案重點(diǎn) 難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)：鞏固練習(xí)本單元所學(xué)單詞和句型。 教學(xué)難點(diǎn)：通過(guò)故事的學(xué)習(xí)，達(dá)到情感教育。

28、教法 學(xué)法興趣教學(xué)法，小組合作學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)必備歡迎下載城關(guān)鎮(zhèn)桃園小學(xué)綜合科教案教學(xué) 準(zhǔn)備單詞卡片、錄音機(jī)教 學(xué)反 思城關(guān)鎮(zhèn)桃園小學(xué)綜合科教案科 目年英語(yǔ)年三執(zhí)教人級(jí)王云教學(xué)過(guò)一、自學(xué)指導(dǎo)：打到單兀詞匯表Un it 4,請(qǐng)大家對(duì)照單詞表，試著完成練習(xí)冊(cè) 22 頁(yè)的內(nèi)容，這些單詞的意思原來(lái)是這樣?。∪缓蟾鶕?jù)之前所學(xué)知 識(shí)，試著讀出這些單詞。如果遇到困難，和同桌討論，合作學(xué)習(xí)。一、新課教學(xué)：1.熱身（Warming up）復(fù)習(xí)上學(xué)期學(xué)過(guò)表示顏色的一些 詞，并做課本第 25 頁(yè) Color the clothes. 2.出示學(xué)習(xí)目標(biāo)：老師朗讀學(xué)習(xí)目 標(biāo)，學(xué)生認(rèn)真聽(tīng)講明確本節(jié)課任務(wù)。3師生對(duì)話引出本課話題：

29、T: Whatcolor is this? Ss: It sTyeilbat.color is my coat?（老師指著自己的上衣問(wèn)）Ss: It s green 接著老師指著教室課桌上放的一件上衣問(wèn)Whosecoat is this?（老師板書(shū)課題，接著又問(wèn)）Wang Le, is this your coat?學(xué)生不會(huì)用英語(yǔ)說(shuō)的話，老師可提供幫助。學(xué)生指著自己的衣服說(shuō)：Ss: No, it isn t. My coat is red. T: is this your（o 老師又指著另外一個(gè)同學(xué)問(wèn)）Ss: Yes, it is. It s my coat.4.單詞教學(xué)： （一） 出示單詞， 師范讀， 學(xué)生試著讀一讀。coat cap skirt dress sweatertrousers shoes socks （二）教師巡視。What do you wear?挑選出你穿的衣 服，打?qū)?。（三）課堂作業(yè)：補(bǔ)全單詞中所缺的字母 co_at c_p sk_rt dr_ss sw_ ter （四）板書(shū)設(shè)計(jì)：Unit 4Whose Coat Is This? coat 外套 cap 帽子 skirt 短裙 dress 連衣裙sweater 毛衣 trousers 褲子 shoes 鞋子 socks 襪子課題課Unit 4 Whose coat