下載本文檔
版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
1、 紀(jì)元中學(xué)體育與健康課教案 楊禮學(xué)習(xí)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo):使學(xué)生了解和體會(huì)行進(jìn)間低手投籃的技術(shù)要領(lǐng)。能力目標(biāo):使學(xué)生能運(yùn)用已學(xué)的知識(shí),進(jìn)行運(yùn)球傳球投籃的綜合練習(xí)。情感目標(biāo):培養(yǎng)學(xué)生合作學(xué)習(xí),養(yǎng)成經(jīng)常參加體育鍛煉的習(xí)慣,勇于克服困難的良好品質(zhì)。場(chǎng) 地 器 材籃球場(chǎng)2個(gè)籃球27個(gè)學(xué)習(xí)內(nèi)容籃球基本技術(shù):行進(jìn)間低手投籃(三步上籃)。重點(diǎn)跨接步大,踏跳步小而高,伸扣協(xié)調(diào)。難點(diǎn)行進(jìn)間低手投籃的“三步”節(jié)奏。順序時(shí)間達(dá) 成 目 標(biāo)學(xué) 習(xí) 內(nèi) 容教 師 活 動(dòng)學(xué) 生 活 動(dòng)開(kāi)始部分21、 集中學(xué)生的注意力。2、 使學(xué)生明確本課學(xué)習(xí)內(nèi)容。1、 檢查出勤人數(shù)、師生問(wèn)好。2、 宣布本課內(nèi)容。1、宣布課的內(nèi)容,提出學(xué)習(xí)要求。
2、2、安排見(jiàn)習(xí)生。1、迅速集隊(duì)。2、認(rèn)真聽(tīng)老師安排本課內(nèi)容。 準(zhǔn) 備 部 分181、 學(xué)生進(jìn)入運(yùn)動(dòng)狀態(tài)。2、活躍課堂氣氛,調(diào)動(dòng)學(xué)生積極性,盡早投入角色。3、培養(yǎng)運(yùn)動(dòng)前熱身的習(xí)慣。 1、徒手操:2、游戲:“運(yùn)球接力”方法:把全班同學(xué)分成人數(shù)相等的4組,每組排頭的同學(xué)持球,比賽開(kāi)始時(shí)由排頭的同學(xué)開(kāi)始運(yùn)球一直到繞過(guò)雪糕桶回來(lái)雙手拿球傳遞給第二個(gè)同學(xué),第二名同學(xué)重復(fù)第一輪運(yùn)球模式,以此類推,直到最后一名同學(xué)繞過(guò)雪糕桶回到始點(diǎn)(終點(diǎn))時(shí)結(jié)束。最快完成的小組為勝。1、 帶領(lǐng)學(xué)生進(jìn)行徒手操練習(xí)。2、 明確游戲規(guī)則。3、 適當(dāng)?shù)剡\(yùn)用表?yè)P(yáng)、贊美等方式令學(xué)生身心愉快,并得到充分的熱身。OOOO1、 圍繞球場(chǎng)跑開(kāi)成長(zhǎng)
3、方形,按節(jié)奏進(jìn)行練習(xí)。2、 認(rèn)真聽(tīng)老師講解游戲規(guī)則。3、 全心全意投入游戲基 本 部 分261、 培養(yǎng)學(xué)生莫仿能力和獨(dú)立思考能力。2、 提高學(xué)生靈敏素質(zhì)。3、發(fā)揮學(xué)生能動(dòng)性。1、拿固定球投籃。跑籃練習(xí):學(xué)生先傳球給接應(yīng)的同學(xué),然后在跑動(dòng)中拿(學(xué)生)手中的球上籃。2、討論如何才能提高低手投籃命中率。3、行進(jìn)間運(yùn)球投籃練習(xí)(右手為例)1、 講解跑籃的要求、細(xì)節(jié)和重點(diǎn)。2、 示范動(dòng)作。3、 組織學(xué)生短跑練習(xí)4、 巡回指導(dǎo)學(xué)生練習(xí)。5、語(yǔ)言提示1、 認(rèn)真學(xué)習(xí)三步上籃動(dòng)作。2、 認(rèn)真聽(tīng)老師講解動(dòng)作。3、 積極投入練習(xí)。順序時(shí)間達(dá)成目標(biāo)學(xué)習(xí)內(nèi)容教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)基 本 部 分1、 發(fā)展學(xué)生運(yùn)動(dòng)興趣,發(fā)揮學(xué)生的自覺(jué)能動(dòng)性的能力。2、 培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)精神、集體榮譽(yù)感。4、學(xué)生展示提高:每組選拔1名同學(xué)進(jìn)行動(dòng)作展示,激發(fā)同學(xué)們的練習(xí)熱情。5、學(xué)生點(diǎn)評(píng)。1、 將學(xué)生分為人數(shù)相等的四組。2、 明確比賽的規(guī)則3、 組織學(xué)生進(jìn)行比賽。1、 認(rèn)真聽(tīng)老師講解游戲。2、 積極參加比賽。結(jié)束部分41、 使學(xué)生全身得到放松。2、 培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)動(dòng)后放松習(xí)慣。1、 集隊(duì)。2、 放松運(yùn)動(dòng)3、小結(jié),收拾器材。1、 引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行愉快的放松。2、 總結(jié)課堂情況。3、 師生互道再見(jiàn)。1、 認(rèn)真完成放松運(yùn)動(dòng)。2、 認(rèn)真聽(tīng)
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 2024年度企業(yè)員工績(jī)效評(píng)估與薪酬調(diào)整合作合同3篇
- 2024年企事業(yè)單位綠植擺放與養(yǎng)護(hù)管理服務(wù)合同3篇
- 2024年某餐飲企業(yè)與食材供應(yīng)商之間的食材采購(gòu)合同
- 2024年幕墻腳手架施工分包質(zhì)量檢測(cè)及整改合同3篇
- 2024年度淘寶電商團(tuán)隊(duì)管理與領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn)服務(wù)協(xié)議3篇
- 2024年商鋪?zhàn)赓U合同模板:市中心黃金地段商鋪?zhàn)赓U管理規(guī)范2篇
- 建筑物拆除爆破工程合約
- 食品加工攪拌機(jī)租賃合同
- 企業(yè)員工績(jī)效承諾書樣版
- 企業(yè)用工信息化管理策略
- 大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃課件
- 2024年食品生產(chǎn)企業(yè)食品安全管理人員監(jiān)督抽查考試題庫(kù)(含答案)
- 中醫(yī)與診斷-學(xué)做自己的醫(yī)生智慧樹(shù)知到期末考試答案2024年
- 軍事理論智慧樹(shù)知到期末考試答案2024年
- 2024年貴州貴安發(fā)展集團(tuán)有限公司招聘筆試參考題庫(kù)附帶答案詳解
- 2024年貴州燃?xì)饧瘓F(tuán)貴安新區(qū)燃?xì)庥邢薰菊衅腹P試參考題庫(kù)附帶答案詳解
- 中醫(yī)診療設(shè)備種類目錄
- 人教版小學(xué)數(shù)學(xué)三上《數(shù)學(xué)廣角-集合》單元集體備課及全部課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)
- 《高考工藝流程題》教案及反思陳慧
- 中藥材生產(chǎn)管理質(zhì)量管理文件目錄
- 會(huì)計(jì)用語(yǔ)中韓對(duì)照
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論