收銀員社會實踐報告范文3000字

1、收銀員社會實踐報告范文3000字收銀員社會實踐報告范文3000字今年暑假,我通過xx市勞動保證局人力資源市場應聘到了一個在面包房收銀 的工作.這個面包房剛開營業(yè),位于一個小學的校門口,店面不大,有兩個做面包 的師傅,就我一個效勞員.我每天早上 8點上班,晚上8點結賬關門.由于面包房 剛開業(yè),地段不好,加上學生放假,生意很差,我想了很多方法試圖增加收益,也 沒有取得很好的效果.我經過這一個月的社會實踐,有以下體會.一就業(yè)形勢嚴峻,要提升技能,適應社會需要.就業(yè)問題是一個社會問題,供大于求的局面近一 時期難以改變,特別是近一時期受經濟危機的影響,就業(yè)嚴峻尤其表現突出,許昌 市人力資源市場每天都是人

2、頭攢動.自從走進了大學,就業(yè)問題就似乎總是圍繞在 我們的身邊,成了說不完的話題,大學生也成了就業(yè)困難群體,面臨“畢業(yè)即失業(yè)的困境.大學生的就業(yè)問題,不僅關系到千家萬戶的切身利益,更關系到國 家的經濟建設和社會穩(wěn)定,關系到社會主義和諧社會的構建.近年來,大學生就業(yè) 一直遭遇“寒流,而且一年“寒過一年,已經引起社會各界的高度關注.據教 育部統(tǒng)計,XX年,我國高校畢業(yè)生總量到達 610萬,是近年來的最高值,占城鎮(zhèn) 新成長勞動力總量的一半以上.從目前的經濟形勢看,XX年高校畢業(yè)生就業(yè)形勢更加嚴峻,面臨前所未有的挑戰(zhàn).我在招聘現場體會到,用人單位提供的崗位也不 少,主要是要求求職者有技能、有經驗,真正符

3、合條件的求職者并不多,這就是所 說的結構性就業(yè)矛盾,單位需要的找不到,不需要的到處都有.市場經濟適者生 存,用人單位的招聘簡章一般都寫著“有經驗者優(yōu)先,可還在校園里面的我們這些學子社會經驗乂會有多少呢,為了拓展自身的知識面,擴大與社會的接觸面,增加個人在社會競爭中的經驗,鍛 煉和提升自己的水平,以便在以后畢業(yè)后能真正走入社會,并且能夠在生活和工作中很好地處理各方面的問題,我們除了在學校要努力學習,掌握知識、掌握一技之長,多拿資格證,一專多能,外還要利用假期參加社會實踐活動,熟悉社會、了解 社會,才能適應社會的需求,為找到理想的工作奠定根底.作為大學生首先要轉變 就業(yè)觀念.大學生的就業(yè)預期普遍較

4、高,迫切希望找到工資高、體面、有開展前途 的職業(yè).現在我們所說的就業(yè)難,很大程度上不是找不到工作,而是找不到“理 想的工作.表達在薪酬上,期望的薪酬明顯高于用人單位的薪酬定位；表達在工作單位上,一般要求在國家機關、事業(yè)單位、國有大企業(yè)和“三資企業(yè),對民營 和中小企業(yè)不屑一顧；表達在工作區(qū)域等上,普遍要求到東部興旺地區(qū)以及大中城 市,而不愿到西部欠興旺地區(qū)就業(yè).第三產業(yè),中小企業(yè),勞動密集型行業(yè)最能夠 吸納就業(yè)的,但往往被認為是勞動強度大、工資低、最“不體面的工作.如果不 是大學生,就不會有那樣高的預期值,或許更能夠沉著地就業(yè).大學生去當“殺豬 匠、當高級保姆、從事擦皮鞋的工作都被稱為談不上體面

5、沒前途的職業(yè).為什么 農民工找工作容易,由于他們吃苦耐勞、十的都是城里人不愿十的苦活、臟活、累 活.職業(yè)其實只有分工的不同,沒有貴賤之分,在大多數人開來不體面的職業(yè),也 有人在這個行業(yè)成就了一番事業(yè),實現了自己人生的價值.那些經濟開展欠興旺地 區(qū)和基層、農村,雖然條件差、但人才貧乏正是我們大學生實現理想、抱負的最好 地方.作為大學生要勤學習、多實踐.實踐就是把我們在學校所學的理論知識,運 用到客觀實際中去,使自己所學的理論知識有用武之地.只學不實踐,那么所學的 就等于零.實踐可為以后找工作打根底,通過這段時間的實習,學到一些在學校里學 不到的東西.由于環(huán)境的不同,接觸的人與事不同,從中所學的東

6、西自然就不一樣 了.要學會從實踐中學習,從學習中實踐.目前中國的經濟飛速開展,乂參加了世 貿,國內外經濟日趨變化,每天都不斷有新的東西涌現,在擁有了越來越多的時機 的同時,也有了的挑戰(zhàn),前天才剛學到的知識可能在今天就已經被淘汰掉了,中國 的經濟越和外面接軌,對于人才的要求就會越來越高,我們不只要學好學校里所學 到的知識,還要不斷從生活中,實踐中學其他知識,不斷地從各方面武裝自已,才 能在競爭中突出自已,表現自已.我們應該重視社會實踐活動,積極參加實踐活 動,在暑假期間學會面對現實,不管你的社會實踐是一個什么樣的工作,對自己都 是一種鍛煉,都會對你將來從事工作有很大的好處.作為學校要堅持面向市場

7、的辦 學.為什么技校生、高職生比我們能容易的能找到工作,由于他們有較強的動手能 力、到單位都能用得上.普通高校不能像技校、職校那樣隨著市場需求的變化及時 調整專業(yè)設置,重理論輕技能,造成一方面,某些專業(yè)過剩致使一批大學生成為失 業(yè)者,另一方面,由于某些專業(yè)技術工種斷檔而導致技術工人嚴重缺乏.高校要緊 密聯(lián)系社會需求,積極把握經濟社會走勢和就業(yè)市場的變化情況,主動適應人才社 會需求,靈活調整專業(yè)和課程設置.增強培養(yǎng)寬口徑、厚根底、強水平、高素質的 復合合型、實用型人才,提升學生實際操作水平,適應環(huán)境變化水平,拓寬理論功 底和知識領域,增強社會適應水平.把教育與就業(yè)聯(lián)系起來,緊緊圍繞社會需求, 大

8、力培養(yǎng)多層次實用人才,以適應市場需要.培養(yǎng)受的人才推行理論與實踐相結合 的教學模式,提升大學生實際工作水平.二創(chuàng)業(yè)要有科學的經營理念.作為一個 經營者創(chuàng)業(yè)不可以盲目,要有創(chuàng)業(yè)策略.在創(chuàng)業(yè)之前,要對市場進行考察調研,商鋪 位置、效勞人群、主要效勞對象、促銷手段、同行業(yè)商品價格、行業(yè)政策規(guī)定等等 都要做到心中有數.在經營方面,作為一個效勞行業(yè),顧客是上帝的效勞是必然 的,要想獲得的利潤就必須提升銷售額.這就要求我們想顧客之想,急顧客之急, 提升效勞質量、語言要禮貌文明,待客要熱情周到,要盡可能滿足顧客的要求.首 先在店面的選擇上,應選擇對經營有利的地段.產品質量,店面的環(huán)境衛(wèi)生,效勞 態(tài)度,誠信,

9、會創(chuàng)新等等.在一些細節(jié)上也應十分注意,比方說產品的擺設,好的產品擺設給人一種良好的感覺.當然,廣告和宣傳也是是少不了的.我所打工的面 包房在經營方面就存在一些問題.一是老板投資主體不明確.店鋪是兩個人投資的,可能是沒有明確兩人投資收 益分配問題,所以兩個人老板對經營問題都不關心,很少到店里去,誰都懶得負 責.二是開業(yè)時間選擇不適時,店鋪位于小學門口,主要的效勞對象是學生,但開 業(yè)選擇在學生放假期間,不僅加大了投資本錢,還給顧客造成生意不好的錯覺,給 人一種店鋪不咋著的感覺,可能會失去非學生群體效勞對象.三是行業(yè)政策規(guī)定不了解,食品平安問題政府非常重視,國家對食品加工、銷 售等都有明確規(guī)定.但我

10、所在的面包房對此不很活楚,從業(yè)人員沒有健康證、商品 沒有明碼標價、不標注生產日期.食品監(jiān)督、衛(wèi)生、物價等單位經常到店里檢查.三、求職應聘成功謹防上當受騙近年來,大學生就業(yè)成了每個在校大學生人人 關注的問題.我認為,在應聘時,一定要到有資質、信譽好的職介中央找工作,提 防非法中介機構陷阱,謹防上當受騙.應先看該職介中央是否有勞動部門頒發(fā)的?職業(yè)介紹許可證?和工商部門頒發(fā)的 ?營業(yè)執(zhí)照?,只有具備這兩證的職介中央,才能從事職業(yè)介紹工作.一般情況 下,每個地市的勞動部門都會定期在勞動部門的“勞動力市場或“人才交流中 心進行招聘會.政府舉辦的中介機構,正規(guī)、可靠、他們還指導你簽訂協(xié)議合用 、跟蹤訪問,

11、當你與用工單位發(fā)生爭議時他們還幫助協(xié)商處理.中選擇好就業(yè)單位 時,要防范其收取抵押金、風險金、報名費等行為.與用人單位一定要簽訂書面協(xié) 議,講好工作內容、談好勞動報酬,上班時間,以便發(fā)生爭議時有書面證據.在求 職成功開始工作后,要注意一下幾個方面：一要善于溝通.作為效勞行業(yè),要報顧客看成上帝,要善于跟顧客溝通,要了 解他們的需要,征求他們對商品的品種、設計造型、口味口感、價格等方面的意見 建議.當然,也要善于跟老板溝通,有問題就要向老板反映,向老板反應顧客意見 建議、提出合理化建議；二要有耐心和熱情.工作時要要面帶微笑,熱情的招待會 讓那些顧客感覺很舒心,也會樂意購置我們的產品.對于顧客的要求要耐心聽取并 努力滿足他們；三要勤勞.我每天都會早早