學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成教育致家長(zhǎng)一封信

1、學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成教育致家長(zhǎng)一封信雙橋小學(xué)“學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成教育”致家長(zhǎng)一封信各位家長(zhǎng)：你們好：一位哲學(xué)家說(shuō)過(guò)這樣一段話：“播下行為的種子你就會(huì)收獲習(xí)慣,播下習(xí)慣的 種子你就會(huì)收獲性格，播下性格的種子你就會(huì)收獲一定的命運(yùn)。從小培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣是推進(jìn)素質(zhì)教育把學(xué)生培養(yǎng)成為具有高度責(zé) 任感、人格健全的高素質(zhì)人才的重要任務(wù)本學(xué)期我校少先隊(duì)大隊(duì)部開(kāi)展“好習(xí)慣 伴我成長(zhǎng)”的行為養(yǎng)成教育主題活動(dòng)旨在使我校學(xué)生在道德品質(zhì)和文明行為習(xí)慣 養(yǎng)成方面提高到一個(gè)新的臺(tái)階。以推進(jìn)我校精神文明建設(shè)再上新水平。為了更好地 開(kāi)展與落實(shí)這項(xiàng)活動(dòng)現(xiàn)對(duì)各位家長(zhǎng)提出以下建議：1、高度重視常抓不懈。小學(xué)生習(xí)慣養(yǎng)成教育不是靠某個(gè)人

2、就能辦好的它 需要學(xué)校上上下下共同努力還需要家庭和社會(huì)的齊抓共管。它也不是在一朝一夕 中就能完成的需要長(zhǎng)期不懈的努力。形成“人人關(guān)心養(yǎng)成教育人人抓養(yǎng)成教 育”的氛圍。2、目標(biāo)一致要求同步。習(xí)慣養(yǎng)成教育是一項(xiàng)系統(tǒng)工程要注意橫向和縱向 之間的聯(lián)系各方面要求要協(xié)調(diào)一致家庭的要求與學(xué)校的要求要一致。否則的話 學(xué)生就會(huì)無(wú)所適從。3、行為引導(dǎo)反復(fù)訓(xùn)練。任何一種良好習(xí)慣的形成與鞏固都要經(jīng)過(guò)一個(gè)相當(dāng) 復(fù)雜的發(fā)展過(guò)程小學(xué)生自制力和持久性差因此除了學(xué)校教育外家長(zhǎng)應(yīng)適時(shí) 引導(dǎo)向?qū)W生講清“是什么為什么怎么做”的同時(shí)還應(yīng)狠抓行為的訓(xùn)練過(guò)程 可以根據(jù)訓(xùn)練內(nèi)容進(jìn)行專(zhuān)項(xiàng)訓(xùn)練做到整改一條鞏固一條，再訓(xùn)練一條再鞏 固更多。通過(guò)反

3、復(fù)抓抓反復(fù)真正實(shí)現(xiàn)學(xué)生錯(cuò)誤認(rèn)識(shí)向正確認(rèn)識(shí)的轉(zhuǎn)化再由正 確認(rèn)識(shí)向正確行為、良好習(xí)慣的轉(zhuǎn)化。4、相互學(xué)習(xí)、共同成長(zhǎng)。兒童的行為是從模仿開(kāi)始的家長(zhǎng)要以身作則凡 是要求學(xué)生做到的自己首先做到時(shí)時(shí)處處為學(xué)生做表率。作為家長(zhǎng)要反省自己 看自己有哪些好習(xí)慣值得保持，看自己有哪些壞習(xí)慣需要矯正,從而達(dá)到與孩子共 同成長(zhǎng)。5、家校配合形成合力?！凹彝ナ橇?xí)慣的學(xué)校父母是習(xí)慣的教師?！毕Ｍ?家長(zhǎng)從自身做起配合學(xué)校共同抓好對(duì)孩子的教育形成家校合力、齊抓共管的局 面?！靶袨樾纬闪?xí)慣習(xí)慣決定品質(zhì)品質(zhì)決定命運(yùn)?！毕Ｍ课患议L(zhǎng)與我們學(xué)校 一起為孩子養(yǎng)成好的習(xí)慣共同努力。壽縣雙橋小學(xué)少先大隊(duì)2012. 02. 22附:行為習(xí)慣

4、養(yǎng)成教育主要內(nèi)容，一,衛(wèi)生習(xí)慣養(yǎng)成教育1、飯前、便后要洗手。2、定時(shí)清掃衛(wèi)生承包責(zé)任區(qū)和教室。3、不亂貼、亂寫(xiě)、亂畫(huà)、亂刻。4、不隨地吐痰、不隨手亂丟東西。5、養(yǎng)成隨手撿拾地面上紙屑、廢棄物的習(xí)慣自覺(jué)維護(hù)學(xué)校環(huán)境的整潔。6、開(kāi)展創(chuàng)建文明班級(jí)的活動(dòng)。，二，文明禮儀習(xí)慣養(yǎng)成教育1 （學(xué)校在周一舉行升旗儀式。參加升國(guó)旗儀式時(shí)要脫帽肅立行注目禮少先 隊(duì)員要行隊(duì)禮。唱國(guó)歌時(shí)要精神飽滿聲音洪亮。2、少先隊(duì)員在校園內(nèi)必須系帶紅領(lǐng)巾共青團(tuán)員要佩戴團(tuán)徽。在校內(nèi)見(jiàn)到老 師要主動(dòng)問(wèn)好并請(qǐng)老師先行,遲到進(jìn)教室或進(jìn)教師辦公室先喊報(bào)告請(qǐng)求允許 進(jìn)入他人家里應(yīng)先敲門(mén)經(jīng)允許后再進(jìn)入，與同學(xué)或老師對(duì)話時(shí)看著對(duì)方的眼睛 認(rèn)真聽(tīng)對(duì)

5、方把話講完。3（拾到別人丟失錢(qián)物及時(shí)交公不錯(cuò)拿別人的東西。4（在走廊、樓梯、臺(tái)階等公共場(chǎng)所要靠右行正常行走講究禮讓不推拉擁 擠不大聲喧嘩慢步輕聲。15（語(yǔ)言文明：并經(jīng)常使用“請(qǐng)”“對(duì)不起”“沒(méi)關(guān)系”“請(qǐng)問(wèn)” “謝謝”“再 見(jiàn)”等文明用語(yǔ)不說(shuō)臟話、不罵人、不打架。6（行為文明：習(xí)慣點(diǎn)頭、微笑、握手,坐正立直行走穩(wěn)健舉止文明不追逐 攆打。7（注意儀表衣服整潔著裝得體、儀表端莊。不穿奇裝異服不戴金銀首飾 男生不留長(zhǎng)發(fā)女生不化妝男女生均不得染發(fā)或留怪異發(fā)型。8（愛(ài)護(hù)公物愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木。9（高年級(jí)同學(xué)主動(dòng)幫助、禮讓低年級(jí)同學(xué)，男同學(xué)主動(dòng)幫助禮讓女同學(xué)，男女同 學(xué)正常交往注重友誼不早戀,主動(dòng)幫助有困難和有缺

6、點(diǎn)的同學(xué)。10（遵守公共秩序做廣播操、升旗及集合時(shí)聽(tīng)從安排嚴(yán)守紀(jì)律保持良好 形象。參加集體活動(dòng)守時(shí)肅靜做文明觀眾大會(huì)發(fā)言首先向師長(zhǎng)和觀眾敬禮發(fā) 言結(jié)束道謝。接受他人物品要起立并用雙手，觀看演出、比賽適時(shí)適度鼓掌致意。11、不進(jìn)行封建迷信和賭博活動(dòng)不吸煙喝酒不出入營(yíng)業(yè)性網(wǎng)吧或游戲廳。12、學(xué)生不得將手機(jī)、mp3、mp4帶到學(xué)校。，三，安全習(xí)慣養(yǎng)成教育1、上下樓梯不擁擠進(jìn)行體育活動(dòng)和勞動(dòng)時(shí)聽(tīng)從老師安排不擅自行動(dòng)。2、未經(jīng)老師及家長(zhǎng)同意不在外留宿。3、妥善保管好物品嚴(yán)防丟失。未經(jīng)他人同意不拿、用別人的東西。不偷 竊、不敲詐、不向他人索要財(cái)物。4、不用濕手、濕布觸摸、擦拭電器外殼不擅自接電線換燈泡、裝

7、電器不 使用危險(xiǎn)電器。5、在公路上行走騎自行車(chē)要靠右行。不東張西望、不邊行邊看書(shū)報(bào)不飆 車(chē)。穿越公路要聽(tīng)從交通民警的指揮走人行橫道線遵守交通規(guī)則做到“綠 燈行紅燈?！?。在沒(méi)有人行橫道的路段應(yīng)先看左邊再看右邊在確認(rèn)沒(méi)有機(jī) 動(dòng)車(chē)通過(guò)時(shí)才可以穿越公路。6、不打架滋事不叫家長(zhǎng)或親友到學(xué)校無(wú)理取鬧不同校外人員勾結(jié)尋釁滋 事。7、不攀教學(xué)樓內(nèi)欄桿、學(xué)校校門(mén)及圍墻。8、不在零食攤點(diǎn)購(gòu)買(mǎi)無(wú)衛(wèi)生保障的食品。9、不擅自下河游泳。10、遇到惡劣天氣注意避讓。，四，學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成教育1、良好的書(shū)寫(xiě)習(xí)慣:，1,要求學(xué)生每天堅(jiān)持練字10分鐘班主任或科任教師指 導(dǎo)班長(zhǎng)或組長(zhǎng)負(fù)責(zé)日常檢查語(yǔ)文教師負(fù)責(zé)周檢查每周由班級(jí)評(píng)比出優(yōu)秀作

8、品 進(jìn)行展出。，2,學(xué)校每學(xué)期舉辦習(xí)字展或書(shū)法比賽。2、認(rèn)真預(yù)習(xí)的習(xí)慣:，1,每天預(yù)習(xí)各學(xué)科新授內(nèi)容知道疑點(diǎn)、難點(diǎn)以便上 課時(shí)能夠集中精力聽(tīng)老師講解養(yǎng)成自主學(xué)習(xí)的習(xí)慣。，2,教師要對(duì)學(xué)生的課前預(yù) 習(xí)進(jìn)行指導(dǎo)并在課堂上檢查預(yù)習(xí)的效果。3、專(zhuān)心聽(tīng)課的習(xí)慣:，1,學(xué)生上課時(shí)應(yīng)認(rèn)真聽(tīng)講積極思考踴躍發(fā)言勤做課堂筆記。，2,教師應(yīng)經(jīng)常檢查學(xué)生的課堂筆記并進(jìn)行評(píng)比展覽。4、積極探究的習(xí)慣:，1,努力轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)方式積極參與社會(huì)實(shí)踐勒動(dòng)手善于實(shí)驗(yàn)操作。，2,合作學(xué)習(xí)合作探究提升學(xué)習(xí)能力。5、及時(shí)復(fù)習(xí)的習(xí)慣：認(rèn)真復(fù)習(xí)做到“溫故而知新”加深和鞏固對(duì)學(xué)習(xí)內(nèi) 容的理解貫通、應(yīng)用。6、獨(dú)立作業(yè)的習(xí)慣:學(xué)生要獨(dú)立完成作業(yè)做到書(shū)寫(xiě)規(guī)范字跡清晰。7、積極應(yīng)考的習(xí)慣:，1,學(xué)生要以積極的態(tài)度應(yīng)考充分做好臨考準(zhǔn)