(完整word)2017年七年級下冊語文作文訓(xùn)練——插敘導(dǎo)學(xué)案

1、XX年七年級下冊語文作文訓(xùn)練一一插敘導(dǎo)學(xué)案班級：姓名：學(xué)號：組別：作文訓(xùn)練插敘學(xué)習(xí)流程一、 【應(yīng)戰(zhàn) - 學(xué)習(xí)目標(biāo)】 1、明確記敘方法的種類，著重掌握插敘。 2、通過小片段練 習(xí)，有意識地練習(xí)插敘， （重點）并最終運用在大作文當(dāng)中 （難點）。形式：獨學(xué)二、 【備戰(zhàn) - 招兵買馬】學(xué)法指導(dǎo) （一）記敘方法：順敘、倒敘、插敘。 （二）如何進行插敘 1、作者直接插敘法。例文：不必說碧綠 的菜畦色味都比桑葚要好得多。長的草是不去的，因為 相傳這園里有一條很大的赤煉蛇。長媽媽曾經(jīng)給我講過一個 故事聽：先前，有一個讀書人這故事很使我覺得做人之 險，走到百草園草叢旁邊時，也常常這樣想。但直到現(xiàn)在，總還沒有得到

2、點撥：“為什么長的草里是不去的” ？ 作者為此引出了一段故事，插進百草園的敘述中間?？梢?， 敘述時作者可以直接插進來進行敘述、介紹、說明。2、人物心理插敘法。例文：參加工作以來，我覺得自己一點點變 了。那天晚上，我們在朋友家里喝完酒，騎著摩托車回來。我們一路上肆意地談笑 一時忘乎所以，十分快意。 不經(jīng)意間我看到了一個人，在我們的燈光里，急匆匆地走在 路邊。是一個女人，推著一輛后面有筐的自行車。只那么一 瞬，我們已“呼”地遠去了。而這一瞬間，那婦女推著自行 車趕路的形象卻讓我心頭猛然涌起一種異樣的感受，這身影 似曾熟悉，讓人有些傷感卻又有種溫暖一一是了，那， 多像我的母親！小時候，家里貧寒，父母

3、想盡一切辦法掙錢 貼補家計，父親去建筑隊做小工，母親便每日騎著自行車走 街串巷，做些小本兒買賣。有多少日子，夜色降臨的時候， 我和弟弟還在門口凄惶地巴望著，巴望著母親會推著那破舊 的自行車從黑暗中走來。有的時候等不及了，就跑到街上， 確認那是母親的身影后，便飛跑著去迎，但那時只會叫嚷著 纏著母親，看看筐子里有沒有?；睾贸缘幕蛴袥]有買回點兒 什么，幾乎每次母親都會笑著說，等一會，等一會兒回家， 給你倆分分。在我的記憶里那是一天中最大的快樂與希望之 所在。同伴還在喋喋不休，但我卻再也無心聽下去了。這么 多日子以來，自己都做了些什么呢？吹牛瞎侃，渾渾噩噩的，閑逛、喝酒，還自以為瀟灑！多少次，星期天也

4、不回家，而 回一次家，對母親那跑前忙后過分熱情的舉動，竟然會說出 許多不耐煩的話，而母親總是十分愜意：她的兒子長大了， 工作了，并且十分相信兒子很忙！那天晚上我羞愧難當(dāng)。那 夜匆匆趕路的母親，不知道回家是否有她的孩子在等待？點 撥：女人的背影，讓“我”想起了自己的母親，兒時母親所 給予的溫暖，長大后對母親的疏離，此刻內(nèi)心的愧怍，都在 那晚的夜色里爬上“我”的心頭，無情叩問“我”的內(nèi)心， 嚴(yán)厲譴責(zé)“我”的良知。如果沒有這段插敘，將失去感人肺 腑引人共鳴的效果。 由此我們學(xué)會了通過人物的回憶、 思念、 想象等心理活動來進行插敘。 3、人物語言插敘法。例文： 瑤族老人立即走到她們面前，深深彎下腰去，

5、行了個大禮， 嚇得小姑娘們像小雀似的蹦開了， 接著就哈哈大笑起來： “老 爺爺，你給我們行這樣大的禮，不怕折損我們嗎？”老人嚴(yán) 肅地說：“我感謝你們蓋了這間小草房。 ”為頭的那個小姑娘 趕緊插手：“不要謝我們！不要謝我們！房子是解放軍叔叔 蓋的。”接著， 小姑娘向我們講述了房子的來歷。 十多年前， 有一隊解放軍路過這里，在樹林里過夜，半夜淋了大雨。他 們想，這里要有一間給過路人避風(fēng)雨的小屋就好了，第二天 早上就砍樹割草蓋起了房子。她姐姐恰好過這邊山上來抬菌 子，好奇地問解放軍叔叔： “你們要在這里長??？”解放軍 說：“不，我們是為了方便過路人。是雷鋒同志教我們這樣 做的?！彼憬愫苁芨袆?。 從

6、那以后， 常常趁砍柴、 拾菌子、 找草藥的機會來照料這小茅屋。原來她還不是梨花。我問： “梨花呢？” “前幾年出嫁到山那邊了。 ”不用說，姐姐出嫁 后，是小姑娘接過任務(wù)，常來照管這小茅屋。我望著這群充 滿朝氣的哈尼小姑娘和那潔白的梨花，不由得想起了一句詩：“驛路梨花處處開” 。點撥：轉(zhuǎn)述哈尼小姑娘的話揭開了小 屋的神秘面紗，十多年前，解放軍戰(zhàn)士學(xué)雷鋒蓋小屋，梨花 照料小茅屋的事情從小姑娘的嘴中一一道來。這段插敘既解 開了文中的懸念， 又深化了的中心。 第一時形式： 獨學(xué)時間： 10 分鐘要求：用筆標(biāo)注重要知識點三、 【開戰(zhàn) - 戰(zhàn)鼓擂響】 賞析我讀懂了胡老師的心“今天下午，我請前三名同學(xué)去 吃

7、麥當(dāng)勞！”“噢”班級一下子熱鬧起來。上午班會時， 胡老師在班里宣布要兌現(xiàn)月考前她的諾言，全班歡呼聲一片。 我第四名，我輸了！他們要去慶祝超過我了！我嘟起嘴，感 到鼻子有點酸。誰叫我這么馬虎，連計算題都做錯？誰叫我 那么緊張，考試時手都發(fā)抖想著想著，兩星期前類似的 場景浮現(xiàn)在我腦海： “ 12 月月考馬上就要來了！大家要努力 呀。王竹同學(xué)前兩次考試都是第一名， 這次誰能考得比她好， 我請誰吃麥當(dāng)勞！ ”“噢”班級一下子熱鬧起來，同學(xué)們 都對著哭笑不得的我大笑。 “王竹，你考第五十吧，這樣全 班都能去吃了。 ”“王竹，我向你宣戰(zhàn)！ ”當(dāng)時我覺得自 己的心在一點一點地下沉。為什么不希望我第一？為什么

8、要 這樣對我？鈴響了，好不容易盼到中午放學(xué)。想著晚上他們 將去慶祝的事，我心情十分沮喪。走進食堂，無精打采地打 完飯，剛坐下，胡老師就打來電話，用她一貫陽光的聲音問 我：“今天下午你要不要去??？” “我去？我以什么樣的身份 去呀？”“哎呀，不用想那么多，我都想著要帶你去，只是我故意不說，你氣嘟嘟的樣子特別有趣?！焙蠋熣媸亲屛铱扌Σ坏?。她又勸說了幾句，說我是上進、懂事的學(xué)生，我 的心情逐漸平靜下來，我覺得她還是喜歡我的，便答應(yīng)和他 們一起去了，并且想著要帶幾塊我最愛吃的巧克力，去祝賀 那些超過我的同學(xué)。吃著午飯，想著胡老師剛才的話，我又 不自覺地想起她平時的一些話?！澳芸偪嫉谝皇呛檬??？扇f一哪

9、次沒考第一，身邊又沒人及時點撥你， 你能受得了嗎？”“沒人能總考第一的，你考不到也很正常。只要能及時查漏 補缺，你就是進步了?！薄皩W(xué)習(xí)的內(nèi)容不只是文化呀。聽說你 以前長笛吹得不錯，現(xiàn)在怎么不練了？”現(xiàn)在想來，這些話 都是為我好呀，平時我怎么就不明白呢？以前老師說希望別 的同學(xué)超過我，我特別委屈，覺得她不喜歡我。現(xiàn)在我總算 知道，她為什么會鼓動所有同學(xué)來趕超我了；總算知道，她 為什么寧可自己破費而請超過我的同學(xué)吃東西了。原來，她 不只是為了調(diào)動全班的學(xué)習(xí)熱情，也是想讓我有正視挫折的 勇氣、全面發(fā)展的能力啊。想想考試前，我的憂慮和焦躁， 不正是學(xué)習(xí)目的不明確的表現(xiàn)嗎？那一段時間，我?guī)缀踔皇?為了保

10、住第一而學(xué)習(xí)，早已忘了我當(dāng)初要全面發(fā)展的理想， 早已忽略了我的其他愛好。我終于讀懂了胡老師的心。真心 地謝謝我可愛可敬的胡老師，太陽一般地照耀我一整個學(xué)期 的胡老師。我一定要像她期望那樣，正確對待學(xué)習(xí)和名次。 我要超越自我！下午放學(xué)后，我?guī)е煽肆?，高高興興地去 找胡老師。夕陽下，我們談笑風(fēng)生地走在去麥當(dāng)勞的路上。 【簡評】本文寫了上午老師宣布請客、中午打電話勸我、下 午同去麥當(dāng)勞的事， 中間插入了老師以前動員大家超過 “我” 和勸“我”正確看待名次，要全面發(fā)展的內(nèi)容。兩次插敘， 讓情節(jié)完整，人物形象更加豐滿。我從生活中學(xué)會了自信在 生活中你會遇到各種各樣的困難， 但只要你學(xué)會了自信 勇 敢地

11、去而對那你終究會戰(zhàn)勝它們。那天，媽媽又要帶我去和她在英國留學(xué)時的朋友見面， 并囑咐我別又像上次見面時在那里跟個”悶蘿卜' ”似的不 出聲。我在心里暗下決心： 這回一定要讓他們 “刮目相看” 。 又見到了那對夫婦我高興地和他們打招呼?？蓭拙湓掃^ 后我心中的膽怯再一次油然而生，又被這個小集體給“隔 離”出來了，因為我感到和外國人說話就是與平時的感覺不 一樣。正當(dāng)我盯著藍眼睛阿姨，心里忐忑不安時，腦中猛然 浮現(xiàn)出英語老師那黑亮的大眼睛，想起了在學(xué)校發(fā)生的那事。上了初中后，有時面對老師的提問，我明知答案卻也 深藏腹中 ' ，因為我伯說不準(zhǔn)，所以干脆就”閉而不答” 。 一天英語老師邊判作

12、業(yè)邊對我說：“你的英語成績不錯，怎么上總不回答問題呢？”“我想不好該怎么說?！薄澳阊?，說白了就是不敢說，不自信。其實只要大膽地 說出來，慢慢就好了。 ”老師真摯地看著我說。老師那黑亮的大眼睛里透出鼓勵的目光。那細柔的話語， 就像黑暗中的一盞明燈，給了我極大的勇氣和力量。是啊， 我就是因為害怕，就是因為不自信才不敢啟齒。我知道自己 必須戰(zhàn)勝內(nèi)心的恐俱，相信自己，勇敢地、大聲地說出來?！安灰ε?，大膽地說出來。”這縈繞于耳邊的話，頓 時賜予我力量。我微微吸了一口氣，調(diào)整好狀態(tài)，轉(zhuǎn)向藍眼 睛阿姨：“你們這次要呆幾天呀？要去哪里玩兒？”當(dāng) 阿姨微笑著回答完我的問題后，我立馬感受到了那種如釋重 負的輕松

13、。我心里高興地對自己說：“對，就是這樣，加油！” 沒過多久，我們就談得火熱了，高鼻梁叔叔也時不時地和我 聊上幾句。臨走前，藍眼睛阿姨還對我說：“哇，你現(xiàn)在的英語口語，真是讓我大吃一驚！ ”聽著她的夸獎，我心里別提多咼興了。并且明白了就是 生活中的這事教會了我自信地面對困難。從那天起，每當(dāng)我 面對挑戰(zhàn)的時候，總會告訴自己：不要害怕，勇敢戰(zhàn)勝它。愛默生曾說過：“自信是成功的第一秘訣?！蔽蚁?，當(dāng)你 充滿信心地去面對困難時，一切問題都將迎刃而解，而你將 會離成功更近了一步?！竞喸u】本文成功地運用“插敘”這 一手法，較好地敘述了一 “我”戰(zhàn)勝怯懦，勇敢地與外國朋 友交談的事。小作者緊緊抓住交談之初”不敢張嘴”的矛盾， 然后回憶了學(xué)校里“黑眼蜻”老師鼓勵自己的情景，找到了 勇氣。于是成功地與“藍眼晴”阿姨會話，博得夸贊。組材比較簡潔，自然地交代出我”獲得成功的原因，很好地突出 了丈章的中心。第一時形式：獨學(xué)時間： 10 分鐘要求：用筆 標(biāo)注重要知識點四、 【智戰(zhàn) - 三軍亮劍】堂上作文請用插 敘的手法，以“我和新朋友的故事”為題目，寫一篇。1、周六晚上，七班的李敏和一班的劉雯在QQ上約好，周日去書城看書。她們兩個不是一個班的，是怎么認識的？