一年級(jí)語文下冊 買文具 1教案 西師大版 教案

1、買文具教學(xué)目標(biāo)1.認(rèn)識(shí)8個(gè)生字，會(huì)寫4個(gè)字。2.能正確、流利地朗讀課文。3.初步了解表示某種事物數(shù)量用什么詞，逐步積累量詞。4.受到文明禮貌教育，學(xué)習(xí)做人。教學(xué)重、難點(diǎn)學(xué)習(xí)生字詞；正確、流利地朗讀課文；積累量詞。教學(xué)準(zhǔn)備教師：課件或教學(xué)掛圖，帶有音節(jié)的生字卡片。學(xué)生：試著自己去商店了解幾種文具的價(jià)格，買幾種文具，并做記錄，準(zhǔn)備各種幣值的人民幣、生字卡片。課時(shí)安排12課時(shí)。教學(xué)過程一、情景導(dǎo)入，提醒課題1.畫面展示一家文具店里琳瑯滿目的文具，其中對(duì)書中提到的書包、本子、彩筆、橡皮定格特寫。2.一位一年級(jí)的學(xué)生出現(xiàn)在文具店里，禮貌地和售貨員阿姨交談，購置了書包、本子、彩筆、橡皮，然后辭別阿姨，帶著

2、購置的東西離開了文具店。3.抽學(xué)生說說看到了什么。生A：我看到了很多文具。生B：我看到一位小學(xué)生在買文具。生C：我看到了一位小學(xué)生買了書包、本子、彩筆、橡皮這些文具。生D：我覺得買文具的學(xué)生很有禮貌4.提醒課題。(1)過渡：孩子們觀察得真不錯(cuò)，我們剛剛看到了一位有禮貌的小學(xué)生在文具店買文具的情景。今天，教師帶著大家學(xué)習(xí)的課文也是?買文具?。(2)齊讀課題：5買文具。二、范讀課文(配樂)初步感知課文內(nèi)容，要求孩子們注意每個(gè)字娃娃。三、學(xué)習(xí)生字詞1.自由讀讀課文，對(duì)戴小紅帽的字可以和它多打打招呼，多喊喊它的名字。2.再讀課文，要求孩子們邊讀邊圈畫出戴小紅帽的字娃娃。3.讓孩子們把自己圈畫的字娃娃與

3、教師圈畫的對(duì)照，對(duì)照完后，再與這些字娃娃打打招呼，呼叫每個(gè)字娃娃兩遍。4讓孩子們仔細(xì)觀察每個(gè)字娃娃，看哪些字娃娃容易被我們弄錯(cuò)，需要向大家提個(gè)醒。5.畫面(或展臺(tái))出示生字，你認(rèn)為哪些字娃娃需要向大家提個(gè)醒，擔(dān)任一下小教師給大家講講，教教大家。6.指認(rèn)，看誰讀得最快、最準(zhǔn)。7.四人小組再指認(rèn)，看誰讀得好，會(huì)讀的教教不會(huì)讀的同學(xué)。8.游戲穩(wěn)固對(duì)生字的識(shí)記。師出示生字音節(jié)的卡片，小朋友出示相應(yīng)的生字卡片，對(duì)上了，每個(gè)生字讀兩遍，認(rèn)對(duì)認(rèn)完為止。9.出示會(huì)寫的字。問：孩子們最有信心記住哪個(gè)字，怎樣記住這個(gè)字。觀察思考組內(nèi)交流。10.最想和大家一起說哪個(gè)字？怎樣記這個(gè)字(全班交流)，給生字找朋友，說句話

4、。11.指導(dǎo)書寫“刀、子、文、皮，田字格畫面出示字的書寫過程，注意要求學(xué)生觀察整個(gè)字和每一筆在田字格中的位置。師板書一個(gè)，生在書上美美地寫兩個(gè)，覺得寫得好的給它戴上一朵小紅花。四、學(xué)習(xí)課文1.正確讀課文。(1)自由讀課文，注意讀正確。(2)抽生讀課文，抽生點(diǎn)評(píng)。(3)在學(xué)生點(diǎn)評(píng)后的根底上再自由讀文，強(qiáng)調(diào)讀文時(shí)注意正確、流利、停頓好。(4)運(yùn)用一問一答形式練習(xí)朗讀。(5)師范讀，提醒孩子們注意文中“一的不同讀音，師粗略地講講“一的變調(diào)，讓生對(duì)“一的變調(diào)有個(gè)初步了解。(6)齊讀課文，強(qiáng)調(diào)讀準(zhǔn)確。2.理解課文內(nèi)容。(1)自由讀文，告訴大家課文主要講了一件什么事。(2)小朋友都買了哪些文具?請(qǐng)用“在文

5、中勾出來，組內(nèi)交流，抽生答后，師板書。(3)能說說小朋友買了多少書包、本子、彩筆、橡皮嗎？你是從哪句話知道的？抽生答后，師板書表示數(shù)量的詞。(4)語言文字訓(xùn)練。一個(gè)書包兩個(gè)本子三支彩筆一把小刀一塊橡皮一件書包兩支本子三個(gè)彩筆一塊小刀一把橡皮討論：把帶點(diǎn)字換成注有“的字行嗎？說說你的看法。抽查。師小結(jié)：剛剛孩子們討論的詞叫量詞，它與事物的搭配要符合語言習(xí)慣，否那么就是錯(cuò)誤的。(初步滲透)(5)出示量詞兒歌，自由讀，齊讀。你還知道哪些量詞？說說看，教育大家注意多積累量詞。(6)用引讀法讀課文。師：一個(gè)書包生：十二元。師：兩個(gè)本子生：七角錢。師：三支彩筆生：三元三。師：小刀橡皮生：共兩元。師：問一問，買一買生：其他文具多少錢？實(shí)物展示理解“元、角、分，請(qǐng)孩子們說說自己去文具店購置文具的事，要求說清什么時(shí)間去哪里買了哪些文具，分別買了多少，用去多少錢。組內(nèi)交流，抽12個(gè)學(xué)生上臺(tái)說一說。(7)買文具模擬表演。組內(nèi)表演。抽代表組上臺(tái)表演。生點(diǎn)評(píng)。師小結(jié)：肯定和鼓勵(lì)孩子們的出色表演?？偨Y(jié)：?買文