一年級語文下冊 看花燈1教案 北師大版 教案

1、看花燈教材分析：1.元宵節(jié)具有濃郁的中國傳統(tǒng)文化底色，時間上與春節(jié)相距不遠(yuǎn)，調(diào)動學(xué)生情感體驗。2.激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，選材是兒童喜聞樂見的活動，詩歌瑯瑯上口且生動有趣。3.全文工8句，前2句是全篇的總寫，中間四句是對歡躍場面的具體描寫。4.描寫動物花燈如何“奇妙，運(yùn)用“吐、眨、追、立等動詞，表現(xiàn)了動物花燈個個躍躍欲試，活潑好動的旺盛生命力。5.調(diào)動孩子動手操作能力，詩中提到了花燈的質(zhì)地及制作方法。前后照應(yīng)“明年我也做花燈。教學(xué)用具：掛圖、各種形狀和圖案的花燈教學(xué)課時：2-3課時教學(xué)重難點(diǎn)：花燈如何奇妙，充分展開相象力教學(xué)過程：一、激趣導(dǎo)入課題1.師：“孩子們，過節(jié)都去哪兒玩過，看過些什么？2.生

2、討論，答復(fù)。說出看花燈的活動3.師：“家鄉(xiāng)舉辦的燈會，有各種各樣漂亮的花燈，說說你見過的花燈。二、整體感知，初讀詩歌1.用你最喜歡的方式讀一讀。要求不認(rèn)識的字圈出來2.師巡視，學(xué)生可采用一個人讀-同桌讀-小組讀等。3.師范讀，學(xué)生一邊聽一邊想，你最喜歡什么樣的花燈？4.全班討論，教師出示各種形狀和圖案的花燈。5.師：“大家都和教師一起來讀讀花燈如何奇妙？6.激發(fā)想象，師讀1-2句，學(xué)生想象畫面中人物歡聚一起，看花燈、過節(jié)時的熱鬧情景。7.用自己的話來描繪燈會上人生鼎沸的樣子。8.討論：你最喜歡課文中哪種花燈？9.分角色朗讀，你最喜歡的句子讀讀10.你問我答a. 什么花燈吐泡泡？b. 什么花燈眨

3、眼睛？c.花燈怎么做？紙糊、紗做d.走馬燈里有什么？e.荷花燈里有什么？11.啟發(fā)孩子指出花燈的奇妙？從文中找動作：吐、眨、追、立12.花燈的樣子和形狀？金魚、猴子、小貓、老鼠、蜻蜓天上飛的，地上跑的，水里游的13.全班讀7-8句，小結(jié)。14.引發(fā)學(xué)生“明年我也做花燈的行動上。三、識字寫字1.小組討論識字，比一比誰認(rèn)的又快又準(zhǔn)。2.分別拼讀各字，做“字娃娃回家的游戲。燈-花燈金-金魚猴-猴子 睛-眼睛3.“夜、紙、吐、泡、立五個字，互教互學(xué)。4.“各、奇、彩、追、眨師教讀，識字。5.開火車，穩(wěn)固識字。6.選出你覺得最難寫的字7.師示范指導(dǎo)寫“真、年字真：中間的三橫用紅筆標(biāo)出年：8.其它由各個學(xué)習(xí)小組互教互學(xué)，教師巡視，說說你是怎樣記住的。9.學(xué)生書寫一遍，再描紅。四、拓展訓(xùn)練，完畢全文1.比賽讀一讀詩歌。2.能用自己的話描寫你喜歡的花燈？3.畫一畫它是什么樣的嗎？4.動手和爸爸媽媽學(xué)做花燈