[小學(xué)教育]55個科學(xué)小實驗

1、小學(xué)教育55個科學(xué)小實驗55 個科學(xué)小實驗筷子的神力思考: 把一根筷子插入裝著米的杯子中，然后將筷子上提，筷子會把米和杯子 提起嗎,材料: 塑料杯一個、米一杯、竹筷子一根 操作:1、將米倒?jié)M塑料杯。2、用手將杯子里的米按一按。3、用手按住米，從手指縫間插入筷子。4 、用手輕輕提起筷子，杯子和米一起被提起來了。講解:由于杯內(nèi)米粒之間的擠壓，使杯內(nèi)的空氣被擠出來，杯子外面的壓力大于杯內(nèi) 的壓力，使筷子和米粒之間緊緊地結(jié)合在一起，所以筷子就能將成米的杯子提起 來。瓶子賽跑思考: 裝有沙子和裝有水的兩個同等重量的瓶子從一個高度滾下來，誰先到達 終點 ,乙八、J材料: 同等大小、重量相等的瓶子兩個、沙子

2、、水、長方形木板一塊、兩本厚 書操作:1、用長方形木板和兩本書達成一個斜坡2 、將水倒入另一個瓶子中，將沙子倒入瓶子中 3 、把兩只瓶子放在木板上，在同一起始高度讓兩只瓶子同時向下滾動4、裝水的瓶子比裝沙子的瓶子提前到達終點講解 :沙子對瓶子內(nèi)壁的摩擦比水對瓶子內(nèi)壁的摩擦要大得多，而且沙子之間還會有摩擦，因此它的下滑速度比裝水的瓶子要慢。創(chuàng)造：將瓶子里的物質(zhì)換一換，再讓它們比比賽吧帶電的報紙思考：不用膠水、膠布等粘合的東西，報紙就能貼在墻上掉不下來。你知道這是為什么嗎 ,材料：1 支鉛筆 ;1 張報紙。步驟：1. 展開報紙，把報紙平鋪在墻上。2. 用鉛筆的側(cè)面迅速地在報紙上摩擦幾下后，報紙就像

3、粘在墻上一樣掉不下來了。3. 掀起報紙的一角，然后松手，被掀起的角會被墻壁吸回去。4. 把報紙慢慢地從墻上揭下來，注意傾聽靜電的聲音。說明：1. 摩擦鉛筆，使報紙帶電。2. 帶電的報紙被吸到了墻。3. 當屋子里的空氣干燥（ 尤其是在冬天 ），如果你把報紙從墻上揭下來，就會 聽到靜電的劈啪聲。創(chuàng)造：請試一試，還有什么物品能不用粘和劑，而用靜電粘在墻上胡椒粉與鹽巴的分離思考：不小心將廚房的佐料：胡椒粉與鹽巴混在了一起，用什么方法將他們分離開呢,材料：胡椒粉、鹽巴、塑料湯勺、小盤子 操作：1、將鹽巴與胡椒粉相混在一起。2、用筷子攪拌均勻3、塑料湯勺在衣服上摩擦后放在鹽巴與胡椒粉的上方。4、胡椒粉先粘

4、附在湯勺上。5、將塑料湯勺稍微向下移動一下。 6 、鹽巴后粘附在湯勺上。講解:胡椒粉比鹽巴早被靜電吸附的原因，是因為它的重量比鹽巴輕。創(chuàng)造:你能用這種方法將其他混合的原料分離嗎 ,帶電的氣球思考: 兩個氣球什么情況下會相互吸引 , 什么情況下會相互排斥 ?材料: 打好氣的氣球 2 個、線繩 1 根、硬紙板 1 張 操作:1 將兩個氣球分別充氣并在口上打結(jié)。 2 用線將兩個氣球連接起來。3 用氣球在頭發(fā) （或者羊毛衫 ） 上摩擦。 4 提起線繩的中間部位，兩個氣球立 刻分開了。 5 將硬紙板放在兩個氣球之間，氣球上的電使它們被吸引到紙板上。講解:1 一個氣球上的電排斥另一個氣球上的電。 2 兩個

5、氣球上的電使它們被吸引 到紙板上。 創(chuàng)造: 你能用其它小實驗說明氣球帶電嗎 ,可愛的浮水印思考: 宣紙上漂亮的圖案不是畫出來的，是怎樣制作出來的 ,材料:臉盆 1 個、宣紙 12 張、筷子 1 支、棉花棒 1 根、墨汁 1 瓶、水（約半 盆）操作:1、在臉盆里倒入半盆水，用蘸了墨汁的筷子輕輕碰觸水面，即可看到墨汁在水面上擴展成一個圓形2、拿棉花棒在頭皮上摩擦二、三下。 3 、然后輕碰墨汁圓形圖案的圓心處， 看看有什么現(xiàn)象。4、把書法用紙輕輕覆蓋在水面上，然后緩緩拿起，紙上印出什么圖案呢,講解:1、棉花棒碰觸時，墨汁會被擴展成一個不規(guī)則的圓圈圖形。2、棉花棒在頭皮上摩擦所涂上的少量油，就會影響水

6、分子互相拉引的力量。3、水印會呈現(xiàn)不規(guī)則的同心圓圖形。 創(chuàng)造 : 試試其他的方法，改變水面上墨汁的圖形。分合的水流思考: 多股的水流用手一抹，竟變成一股水流這是為什么呢 ,材料: 鐵罐盒一個、錐子、水操作:1、在空的鐵罐盒底部用一根釘子在上面鉆 5 個小孔（小孔間隔只在 5 毫米左 右）。2、將罐內(nèi)盛滿水，水是分成 5 股從 5 個小孔中流出的。3、用大拇指和食指將這些水流捻合在一起。 4 、手拿開后， 5 股水就會合成一 股。5 、如果你用手再擦一下罐上的小孔，水就又會重新變成 5 股。講解:水的表面張力使水流進行分、合。漂浮的針思考: 針為什么會浮在水面上 ,材料: 一碗水、針、叉子、液體

7、清潔劑 操作:1、在杯子里倒一杯清水2、用一個叉子，小心地把一根針放到水的表面 2 、慢慢地移出叉子，針將會 浮在水面上 3 、向水里滴一滴清潔劑，針就沉下去了 講解:1、是水的表面張力支撐住了針，使之不會沉下。表面張力是水分子形成的內(nèi) 聚性的連接。這種內(nèi)聚性的連接是由于某一部分的分子被吸引到一起，分子間相互 擠壓，形成一層薄膜。這層薄膜被稱做表面張力，它可以托住原本應(yīng)該沉下的物 體。 2 、清潔劑降低了表面張力，針就浮不住了。 說明: 針有危險，請家長幫助操 作。神奇的牙簽思考: 放在水里的牙簽，會隨著放在水里的方糖游動，還是隨著放在水里的肥 皂游動,材料: 牙簽、一盆清水、肥皂、方糖操作:

8、1. 把牙簽小心地放在水面上。2. 把方糖放入水盆中離牙簽較遠的地方。牙簽會向方糖方向移動。3. 換一盆水，把牙簽小心地放在水面上，現(xiàn)在把肥皂放入水盆中離牙簽較近 的地方。牙簽會遠離肥皂。講解: 當你把方糖放入水盆的中心時， 方糖會吸收一些水分， 所以會有很小的水流往 方糖的方向流，而牙簽也跟著水流移動。但是，當你把肥皂投入水盆中時，水盆邊的表面張力比較強，所以會把牙簽向外拉。創(chuàng)造: 請你試一試，如果將糖和肥皂換成其它物質(zhì)，牙簽會向哪個方向游去 有孔紙片托水思考: 有孔的紙為什么能拖住水 ?材料: 瓶子一個、大頭針一個、紙片一張，有色水一滿杯操作:1、在空瓶內(nèi)盛滿有色水。2、用大頭針在白紙上扎

9、許多孔。3、把有孔紙片蓋住瓶口。4、用手壓著紙片，將瓶倒轉(zhuǎn)，使瓶口朝下。 5 、將手輕輕移開，紙片紋絲不 動地蓋住瓶口，而且水也未從孔中流出來。講解:薄紙片能托起瓶中的水，是因為大氣壓強作用于紙片上，產(chǎn)生了向上的托力。小孔不會漏出水來，是因為水有表面張力，水在紙的表面形成水的薄膜，使水不會 漏出來。這如同布做的雨傘，布雖然有很多小孔，仍然不會漏雨一樣。手絹的秘密思考: 在水龍頭下把手帕撐開攤平，打開水龍頭，水是不是透過手帕而流下去呢,材料:玻璃杯 1 個、手帕 1 條、橡皮筋 1 條 流程:1、 把手帕蓋住杯口，用橡皮筋綁緊。 2 、 讓水沖在手帕上。3、 水流進杯子里約七、八分滿后關(guān)閉水龍頭

10、。 4 、 杯口朝下，把杯子迅速 倒轉(zhuǎn)過來。說明:1、 從杯子上面沖水時，水會透過手帕流入杯內(nèi)。 2 、 杯子倒轉(zhuǎn)過來時，由 于大氣壓力的關(guān)系，水不會流出來。延伸:如果蓋住杯口手帕的布料不同 （ 例如棉布或是毛巾、麻布 ） ，水的進出情形會怎樣呢,掉不下去的塑料墊板思考: 盛水的杯子上覆蓋墊板，杯口朝下時，墊板會掉下來嗎 ,材料: 玻璃杯兩個、水、塑料板一塊 操作:1. 將玻璃杯里裝滿水。2. 用墊板蓋好杯口。3. 一只手扶杯子、另一只手按住墊板。4. 用手扶住，將杯口翻轉(zhuǎn)過來，使 杯口朝下。5. 扶著墊板的手輕輕放開，墊板不會掉下來。 講解 :墊板覆蓋在盛水的杯子口上，因為杯外空氣壓力比較大

11、，墊板就不會掉下來。創(chuàng)造:如果杯子里的水不滿、或沒有水塑料板會怎樣，請你試一試 ?蠟燭吹不滅思考: 用力吹燃燒的蠟燭，卻怎么也吹不滅。你知道怎樣做到這一點嗎 ,材料:1 根蠟燭、火柴、 1 個小漏斗、 1 個平盤 操作:1. 點燃蠟燭，并固定在平盤上。2. 使漏斗的寬口正對著蠟燭的火焰，從漏斗的小口對著火焰用力吹氣。3. 使漏斗的小口正對著蠟燭的火焰，從漏斗的寬口對著火焰用力吹氣。講解:1. 這樣吹氣時，火苗將斜向漏斗的寬口端，并不容易被吹滅。如果從漏斗的 寬口端吹氣，蠟燭將很容易被熄滅。 2. 吹出的氣體從細口到寬口時，逐漸疏散， 氣壓減弱。這時，漏斗寬口周圍的氣體由于氣壓較強，將涌入漏斗的

12、寬口內(nèi)。因 此，蠟燭的火焰也會涌向漏斗的寬口處。注意: 注意蠟燭燃燒時的安全。蠟燭抽水機思考: 你知道抽水機是怎樣將水抽出來的嗎 , 材料:玻璃杯、蠟燭、比玻璃杯口 稍大的硬紙片、塑料管、凡士林少許、火柴、水半杯操作:1、先將塑料管折成門框形，一頭穿過硬紙片 2 、再把兩只玻璃杯一左一右放 在桌子上 3 、將蠟燭點然后固定在左邊玻璃杯底部，同時將水注入右邊玻璃杯中4、在放蠟燭的杯子口涂一些凡士林，再用穿有塑料管的硬紙片蓋上，并使塑 料管的另一頭沒入右邊杯子水中。 5 、水從右邊流入左邊的杯子中講解: 蠟燭燃燒用去了左邊杯中的氧氣，瓶中氣壓降低，右邊杯壓力使水向左 杯流動，直到兩杯水面承受的壓力

13、相等為止。到那時左杯水面高于右杯水面。注意: 蠟燭點然后固定在左邊玻璃杯底部時注意安全，小心燒手瓶內(nèi)吹氣球思考: 瓶內(nèi)吹起的氣球，為什么松開氣球口，氣球不會變小 ,材料: 大口玻璃瓶，吸管兩根 :紅色和綠色、氣球一個、氣筒操作:1、用改錐事先在瓶蓋上打兩個孔，在孔上插上兩根吸管 : 紅色和綠色2、在紅色的吸管上扎上一個氣球3、將瓶蓋蓋在瓶口上4、用氣筒打紅吸管處將氣球打大5、將紅色吸管放開氣球立刻變小6、用氣筒再打紅吸管處將氣球打大7、迅速捏緊紅吸管和綠吸管兩個管口 8 、放開紅色吸管口，氣球沒有變小 講解: 當紅色吸管松開時，由于氣球的橡皮膜收縮，氣球也開始收縮?？墒菤?球體積縮小后，瓶內(nèi)其

14、他部分的空氣體積就擴大了，而綠管是封閉的，結(jié)果瓶內(nèi)空 氣壓力要降低甚至低于氣球內(nèi)的壓力，這時氣球不會再繼續(xù)縮小了。能抓住氣球的杯子思考: 你會用一個小杯子輕輕倒扣在氣球球面上，然后把氣球吸起來嗎 ,材料:氣球 1,2 個、塑料杯 1,2 個、暖水瓶 1 個、熱水少許 流程:1、 對氣球吹氣并且綁好2、 將熱水（約 70?）倒入杯中約多半杯 3 、 熱水在杯中停留 20 秒后，把水倒 出來 4 、 立即將杯口緊密地倒扣在氣球上 5 、輕輕把杯子連同氣球一塊提起說明:1、杯子直接倒扣在氣球上，是無法把氣球吸起來的。2、用熱水處理過的杯子，因為杯子內(nèi)的空氣漸漸冷卻，壓力變小，因此可以 把氣球吸起來。

15、延伸: 小朋友，請你想一想還有什么辦法可以把氣球吸起來 , 會吸水的杯子思考: 用玻璃杯罩住燃燒中的蠟燭，燭火熄滅后，杯子內(nèi)有什么變化呢 , 材料:玻璃杯（比蠟燭高）1 個、蠟燭 1 支、平底盤子 1 個、打火機 1 個、水若干 操作:1. 點燃蠟燭，在盤子中央滴幾滴蠟油，以便固定蠟燭。2.在盤子中注入約 1 厘米高的水。 3. 用玻璃杯倒扣在蠟燭上4.觀察蠟燭燃燒情形以及盤子里水位的變化 講解 :1.玻璃杯里的空氣 （ 氧氣 ） 被消耗光后，燭火就熄滅了。2.燭火熄滅后，杯子里的水位會漸漸上升。 創(chuàng)造 : 你能用排空的容器自動收集其它溶液嗎 , 會吃雞蛋的瓶子思考:為什么，雞蛋能從比自己小的

16、瓶子口進去 , 材料:熟雞蛋 1 個、細口瓶 1個、紙片若干、火柴 1 盒操作:1、 熟蛋剝?nèi)サ皻ぁ?、 將紙片撕成長條狀。3、 將紙條點燃后仍到瓶子中。4、 等火一熄，立刻把雞蛋扣到瓶口，并立即將手移開。講解:1、 紙片剛燒過時，瓶子是熱熱的。 2 、 雞蛋扣在瓶口后，瓶子內(nèi)的溫度漸 漸降低，瓶內(nèi)的壓力變小，瓶子外的壓力大，就會把雞蛋擠壓到瓶子內(nèi)。 創(chuàng)造: 當 瓶子中氣體的壓力大于瓶子外面的壓力時，瓶子會發(fā)生什么變化 ,瓶子癟了思考:你能不用手，把塑料瓶子弄癟嗎 , 材料:水杯 2 個、溫開水 1 杯、礦泉水 瓶 1 個操作 :1. 將溫開水到入瓶子，用手摸摸瓶子，是否感覺到熱。2.把瓶子中

17、的溫開水再倒出來，并迅速蓋緊瓶子蓋。3.觀察瓶子慢慢的癟了。講解:1. 加熱瓶子里的空氣，使它壓力降低。 2. 由于瓶子外的空氣比瓶子內(nèi)的空 氣壓力大，所以把瓶子壓癟了。創(chuàng)造:如果瓶子里氣體的壓力比瓶子外空氣的壓力大，瓶子會變成生么樣子 , 會跳遠的乒乓球思考: 乒乓球放在高腳杯中，你怎樣吹氣，球才會跳出杯子呢 ,材料:高腳杯 2 個、乒乓球 1 個操作:1 把兩個高腳杯并排放置2 將乒乓球放在第一個杯子中。3 從不同角度吹氣，看看乒乓球有什么狀況 : 對著球的側(cè)面吹氣 ; 對著球的上方 吹氣講解:1、向球的側(cè)面吹氣，乒乓球不容易跳到第二個杯子里去 （或跳出來 ）2、向球的上方吹氣，上方壓力變

18、小，乒乓球會浮起來，繼續(xù)吹，就跳入第二 個杯子去了創(chuàng)造: 換個新方法也能讓乒乓球跳到下一個杯子里會吹泡泡的瓶子思考:你知道瓶子是怎樣吹泡泡的嗎 , 材料:飲料瓶 1 個、冷熱水各 1 杯、彩色 水一杯、大盤子 1 個、橡皮泥 1 塊、吸管若干操作:1 將吸管逐一連接，形成長管 （ 連接口用膠帶封好 ） 。2 將吸管放入瓶中，并用橡皮泥密封住瓶口，然后把瓶子放置在盤子中。3 彎曲吸管，使吸管另一端進入有色水的玻璃杯中。4 向瓶子壁上澆熱水，杯子中的吸管會排放大量氣泡。5 向瓶子壁上澆冷水。6 玻璃杯中的水會經(jīng)過吸管流入瓶中。 講解 :1 因為塑料瓶很薄，于是熱可以穿過瓶壁，進入瓶子中的空氣里。2

19、 瓶子中的空氣受熱后會膨脹。3 水中的氣泡就是空氣膨脹時，被擠出瓶子的空氣。4 瓶子中的空氣遇冷時收縮。道如何用最好的方法打開它嗎 ,自己會走路的杯子思考: 杯子沒有腿，它是怎樣從上面走下來的 材料: 杯子一個、蠟燭、火柴、 玻璃、兩本書、水 操作 :1、用一塊玻璃板，放在水里浸一下2、玻璃一頭放在桌子上，另一頭用幾本書墊起來 （高度約, 厘米）3、拿一個玻璃杯，杯口沾些水，倒扣在玻璃板上。4、用點燃的蠟燭去燒杯子的底部，玻璃杯會自己緩緩地向下走去。講解:當燭火燒杯底時，杯內(nèi)的空氣漸漸變熱膨脹，要往外擠，但是，杯口是倒扣著 的，又有一層水將杯口封閉，熱空氣 跑不出來，只能把杯子頂起一點兒，在自

20、身 重量的作用下，就自己下滑了。紙杯旋轉(zhuǎn)燈思考: 蠟燭紙杯燈為什么會轉(zhuǎn)動 ,材料:紙杯 2 個、牙簽 1 支、蠟燭 1 支、膠帶 1 卷、繩子 1 根、剪刀 1 把操作:1、取一紙杯，在杯身對稱處各剪開一個方形大口，在杯底固定上蠟燭，作為 燈的底座。2、另一個紙杯則在杯身約等距離位置剪出三四個長方形的扇葉，在杯底中央 處穿上繩子，并用牙簽棒固定，作為燈的上座。3、將兩個紙杯上下對口用膠帶貼好固定。 4 、點上蠟燭，拉起繩子，看看有 什么現(xiàn)象產(chǎn)生。 講解 :5 瓶子中的空氣收縮時，水便占據(jù)了剩余的空間創(chuàng)造: 瓶子蓋太緊時，你知1、蠟燭燃燒的時候，火焰尖端多呈朝上的方向。 2 、空氣受熱會上升，然

21、后 沿著上方紙杯的扇葉口流動，因而造成旋轉(zhuǎn)的現(xiàn)象。創(chuàng)造:你能讓蠟燭紙杯燈向相反的方向轉(zhuǎn)動嗎 , 注意 :注意蠟燭燃燒時的安全飛行的塑料袋思考: 在沒有風(fēng)吹的情況下，塑料袋為什么會在天上飛行 ,材料:塑料袋（輕便的） 、吹風(fēng)機 1 個 操作:1. 打開塑料袋，倒置。將吹風(fēng)機伸入塑料袋，并打開熱氣開關(guān)。2. 幾秒鐘后，關(guān)閉吹風(fēng)機并拿開。3. 松開手，塑料袋會飄起來。講解:1. 熱氣輕，向上升，使塑料袋也向上升。 2. 熱能使物體飛起來，因為熱氣 是上升的。當空氣受熱并且上升時，熱氣便通過“對流”向上運動。從取暖器散發(fā) 的熱溫暖整個房間，也是借助于“對流”。創(chuàng)造:你能試著制作一個簡易的熱氣球嗎 ,空

22、氣的質(zhì)量思考: 你們知道嗎，空氣也是有質(zhì)量的。怎樣證明空氣也有質(zhì)量呢 ,材料:1 架天平、2 只一樣重的氣球、打氣筒 操作:1. 把兩只氣球分別放在天平的兩端，天平保持平衡。2. 拿起另一只氣球，給氣球打氣并將氣球口系緊。3.將打起氣的氣球放到天平的一端，沒打氣的氣球放到天平的另一端，觀察 天平的變化講解:1. 兩只氣球在打氣前，質(zhì)量相等，因此天平保持平衡。2. 打氣后的氣球增加了氣球內(nèi)空氣的質(zhì)量，因此，天平偏向打氣后的氣球一端。3. 如果是帶有指針刻度的天平，就能測出空氣的質(zhì)量數(shù)創(chuàng)造: 你能用其它方法稱一下空氣的質(zhì)量嗎 ,云的形成思考:你知道天空中的云是怎么形成的嗎 , 材料:冷水 1 杯、

23、剪刀或錐子 1 把、 火柴1 盒、吸管 1 支、橡皮泥 1 塊、玻璃瓶 （帶可旋轉(zhuǎn)蓋 ）操作:1 在瓶子蓋上戳個洞，在洞中插入吸管，并用橡皮泥將吸管周圍密封。2 在瓶子中倒入一些冷水，搖晃均勻，然后把水倒出來。3 靠近瓶口，點燃一根火柴。4 吹滅火柴，把冒煙的火柴扔進瓶子中，讓煙進入瓶子。5 迅速擰緊瓶蓋，通過吸管向瓶子中用力吹氣。 6 停止吹氣，用手堵住吸 管，使空氣留在瓶中。 7 松開吸管，當空氣沖出瓶子時，瓶子中就產(chǎn)生了云。講解:1、往瓶子中吹氣，增加壓力。2、松開吸管后氣壓下降，空氣變冷了。 3 、瓶子中的水蒸氣附著在煙中的塵 粒上，凝結(jié)成極小的水滴，許多的小水滴就形成了云。創(chuàng)造: 你

24、能用其它方法制作云嗎 ,注意: 小心火柴不要燒手光與彩虹思考: 你用什么辦法能制作出與空中彩虹顏色一樣的彩虹 ?材料:清水 1 盆、平面鏡 1 個操作:把鏡子斜插入水盆中，鏡面對這陽光，在水盆對面的墻上就能看到美麗的彩 虹。講解:將鏡子插入水中時，在對面的墻上就能看到美麗的彩虹。它是光的折射作用。 創(chuàng)造:小朋友，想一想 ,還有什么辦法 , 可以制造出美麗的彩虹 ? 紐扣的出現(xiàn)與消失思考: 小朋友，當筷子插一半在水中時，看到的是筷子“折斷”的樣 子，這是什么原因呢 ,材料:紐扣 1 枚、水少許、淺底盤 1 個、玻璃杯 1 個流程:1、將紐扣放在盤中。2、杯子杯口朝上，壓在紐扣上。3、往杯內(nèi)倒入清

25、水。4、注入水后的杯子看不清紐扣。5、加些水到盤子中，可以看得見紐扣。 說明 :1、當杯子漸漸注入水時，由于光線折射，紐扣的影像會消失。2、把水再加入盤子中，改變光的折射角度，紐扣影像會重新出現(xiàn)。延伸:光由空氣進入水中，或由空氣進入玻璃中，就會產(chǎn)生一些折射的現(xiàn)象，那么， 就請你想一想，生活中還有哪些光的折射事例呢認識浮力思考: 當我們躺在水面上像帆船一樣漂浮著 ,我們都知道是水的浮力在支撐我 們。但你可知道怎樣測量浮力嗎 , 材料:1 個彈簧秤、 1 把鎖、 1 個裝水的玻璃杯 操作:1. 先把鎖掛在彈簧秤下，記錄彈簧秤的刻度。 2. 然后將彈簧秤掛的鎖放入 水中，記錄此時彈簧秤的刻度。3.

26、比較兩次記錄下的刻度，思考為什么會不同。 講解 :1. 鎖浸在水中，會受到水對它的向上的支持力，即浮力。2. 兩次記錄的差值就是水對小銅鎖的浮力。 創(chuàng)造 : 用彈簧秤再稱別的物體 （ 比如小木塊，橡皮頭等 ） ，觀察不同的物體的浮力大 小。冰塊融化后會怎樣思考: 在一個杯子中放一個冰塊，然后倒?jié)M水。當冰融化后，杯內(nèi)的水會溢出 來嗎,材料 : 1 塊冰塊、 2 個杯子、水操作:1. 在托盤上放置一個空杯子，在空杯子中放入一塊冰。2. 往杯中倒?jié)M水，使冰塊的一大部分會高出水面。 3. 等待冰塊融化。觀察融 化后，水會不會溢出 杯子。講解: 水結(jié)冰時體積會增大百分之九， 因此質(zhì)量變輕， 自然會浮在水

27、面上。 當冰塊融 化時，它失去的是增加的那百分之九的體積，因此，水不會溢出。其實冰塊在水面以下的那部分，就是整個冰塊的水的體積。 自動旋轉(zhuǎn)的奧秘思考: 裝滿水的紙盒為什么會轉(zhuǎn)動 ,材料: 空的牛奶紙盒、釘子、 60 厘米長的繩子、水槽、水操作:1、用釘子在空牛奶盒上扎五個孔2、一個孔在紙盒頂部的中間，另外四個孔在紙盒四個側(cè)面的左下角3、將一根大約 60 厘米長的繩子系在頂部的孔上4、將紙盒放在盤子上，打開紙盒口，快速地將紙盒灌滿水5、用手提起紙盒頂部的繩子，紙盒順時針旋轉(zhuǎn)講解: 水流產(chǎn)生大小相等而方向相反的力，紙盒的四個角均受到這個推力。由于這個力作用在每個側(cè)面的左下 角，所以紙盒按順時針方向

28、旋轉(zhuǎn)創(chuàng)造:1、如果在每個側(cè)面的中心扎孔，紙盒會怎樣旋轉(zhuǎn)2 、如果孔位于每個側(cè)面的右下角的話，紙盒將向哪個方向旋轉(zhuǎn)小船與船漿思考:看過劃船嗎,親自動手劃過船 ,知道船在水上為什么會向前移動嗎 ,材料:剪刀 1 把、紙板 1 塊、橡皮筋 1 條、臉盆及水 1 盆流程:1.剪下長約 12 厘米X8厘米的硬紙板 2. 一端剪成尖形為船頭，另一端中央 剪下約 5厘米的缺口為船尾3.剪一塊約 3 厘米X5厘米的紙板坐船漿 4.用橡皮筋套在船尾處，并將船漿 綁好5. 將紙板槳逆時針轉(zhuǎn)緊橡皮筋，小船向前移動 6. 若把紙板槳順時針轉(zhuǎn)緊橡 皮筋，小船向后移動 說明 :1、 橡皮筋扭轉(zhuǎn)的方向不同，船行駛的方向也正

29、好相反。2、 紙船運動的力量，是來自橡皮筋扭轉(zhuǎn)的能量。延伸:仔細觀察劃船的動作，它造成的水流方向和船行方向有什么關(guān)系呢水的壓力思考:你們知道水壓的大小是由什么決定嗎 , 材料:1 個裝牛奶的矩形豎直紙 盒、 1卷膠帶、 1 個釘子、水若干、平盤操作:1. 放好牛奶盒，用釘子在任意一個側(cè)面戳三個孔。三個孔的位置分別是底 部、居中和上部。2. 用膠帶把三個孔封住。3. 將紙盒中加滿水。4. 將平盤放在有孔的側(cè)面的下方，將膠布撕開。觀察三個孔的噴水有什么不 同。講解:1. 實驗發(fā)現(xiàn)，從底部流出的水噴射得最遠，其次是中部的水，噴得 最近的是從頂部噴出的水。2. 水的壓力由深度決定，水越深，壓力就越大

30、; 水越潛，壓力就越小。 創(chuàng)造:如果你會游泳，你可以在水中感受水的壓力。使頭位于水深不同的位置，你會 感受到耳朵受到的壓力是不同的。帕斯卡桶裂思考: 塑料瓶側(cè)壁劃上幾條刀痕后再裝滿水，水為什么水不會從刀痕處流出來 材料:塑料瓶一個、刀子一把、橡皮筋一根、漏斗一個、吸管、橡皮泥 操作:1、拿一塑料瓶，在其側(cè)壁用刀子平行于側(cè)壁劃幾條刀痕 （ 要將側(cè)壁劃透 ），再 用橡皮筋將這個塑料瓶在刀痕處攔腰箍緊 （ 在塑料瓶蓋上穿入一段吸管，用橡皮泥 密封（2、取一漏斗與吸管相接3、手持漏斗與瓶口相對齊，然后往漏斗內(nèi)注水，使塑料瓶和漏斗裝滿水為止，此時塑料瓶的刀痕處不出水 （ 將漏斗舉高，就可見刀痕處有水流出

31、來 （講解: 一個容器里的液體，對容器底部 （或側(cè)壁）產(chǎn)生的壓力，可以遠大于液體 自身的重量注意: 使用刀子危險請家長幫助筆帽潛水員思考: 潛水艇為什么能潛入水下，又能回到水面呢 ,我們來做一個“潛水員”的玩具吧材料:塑料筆帽 1 個、橡皮泥 1 塊、水 1 杯、礦泉水瓶 1 個操作:1 將橡皮泥粘到筆帽底部。 （ 筆帽一定不要有洞 ） 2 在水瓶中完全灌滿水，把 筆帽放進瓶子，擰緊瓶蓋。3 用力擠壓瓶子，觀察筆帽沉下瓶底。 4 松開手，筆帽又回到瓶子頂部。講解:1 筆帽里的空氣使它漂浮。2 水壓進筆帽，筆帽很重并下沉。3 水流出筆帽，筆帽變輕并上升。創(chuàng)造: 你能制作一個不同的潛水玩具嗎 ,沖

32、不走的乒乓球思考: 為什么水不能把乒乓球沖走 ?材料: 乒乓球一個、臉盆一個操作:1、拿一個大洗臉盆，放在自來水龍頭底下，打開水龍頭，先放進半盆水2、然后取一個乒乓球放在水流落點處，只見乒乓球被牢牢“禁閉” 在水流里，好像被吸住了，無論你把水開得多大，都不會把它“趕出來”。 講解: 貼近乒乓球的水流速度大，壓強小 ; 外層的水流速小，壓強大，而且四周 的壓力基本相等，所以它只能在水里不斷翻滾，卻永遠無法逃脫，除非關(guān)閉水龍 頭。創(chuàng)造: 將乒乓球換成其它材料制成的球，會有什么現(xiàn)象出現(xiàn)水中懸蛋思考: 想一想能用什么辦法使雞蛋在水中不漂起又不沉下，而是懸浮在水中 ,材料: 玻璃杯兩個、水、食鹽、藍墨水

33、、筷子、雞蛋操作:1. 在玻璃杯里放三分之一的水、加上食鹽，直至不能溶化為止。2. 再用一只杯子盛滿清水，滴入一兩滴藍墨水，把水染藍。3. 取一根筷子，沿著筷子，小心地把杯中的藍色水慢慢倒入玻璃杯中。4. 玻璃杯里下部為無色的濃鹽水，上部是藍色的淡水。5. 動作輕而慢地把一只雞蛋放入水里，它沉入藍水，卻浮在無色的鹽水上， 懸停在兩層水的分界處。講解:生雞蛋的相對密度（ 比重）比水大，所以會下沉。鹽水的相對密度比雞蛋大，雞 蛋就會上升。創(chuàng)造:你能換其它溶液來做這個實驗嗎火山爆發(fā)思考: 你知道嗎 , 一種水會飄在另一種水的上邊，自己動手制作一個水下的“火 山”噴發(fā)，來觀察這個現(xiàn)象吧 材料:玻璃缸或

34、盆 1 個，冷熱水若干、墨水少量、帶 蓋的小瓶1 個操作:1 在玻璃缸中倒入 3/4 的冷水。2 把小瓶中裝滿熱水，加入幾滴墨水，擰緊瓶蓋，并搖晃均勻。3 把小瓶放在缸底并擰開蓋子。4 觀察墨水噴向水面 : 熱的染色水在冷水的上面形成了一層。5 冷卻后觀察，染色水就會與冷水混合。 講解 :1、 瓶子里的熱水比較輕2、 熱水的密度小于冷水水球的泳姿思考: 水球在冷水里和熱水里的沉浮一樣嗎 , 材料:透明玻璃杯 2 個、小氣球 1 個、冷水、熱水各半杯操作:1、 將小氣球灌上水，在氣球口上用細繩系緊 2 、 把水球放在冷水杯子里， 水球浮在冷水里 3 、 把水球放在熱水杯子里，水球沉在水底 講解

35、: 冷水和熱水的 密度不同，冷水的相對密度比熱水的密度大，所以水球在熱水中會下沉，在冷水里 會浮起來 創(chuàng)造: 冷水和熱水的密度有大小之別 ,你能用其他試驗來證明它嗎 , 燒不壞的手絹思考: 燃燒后的手絹為什么沒被燒壞材料: 手絹、玻璃杯、鐵絲、酒精、火柴、水 操作:1、將兩份酒精和一份水兌在一起，將手絹放到兌了水的酒精里浸濕2、將手絹從杯子里取出，稍微擰一下水，然后將手絹掛在鐵絲上3、用火柴將手絹點燃，燃燒后的手絹完好無損 講解 :1、玻璃杯里盛著兩份酒精和一份水，酒精的燃點很低，手絹很快地燃燒了2、酒精很容易從手絹中揮發(fā)出來燒掉，一部分水仍然留在手絹上，保護著手 絹。3、在酒精燃燒的過程中，

36、有一部分水變成蒸氣揮發(fā)了，這些揮發(fā)的水汽帶走 了花布上的一部分熱量，從而降低了手絹的溫度，手絹不會被燒著。燒不斷的棉線思考: 為什么棉線燒不斷 ,材料: 棉線一根、清水一杯、食鹽、筷子、火柴 操作:1、在一杯清水中不斷加入食鹽，并用筷子不停地攪拌，直到食鹽不再溶解為 止。2、將一根棉線放入配制好的濃鹽水里浸泡一下，拿出來放在桌上晾干。3、將晾干后的棉線用手提起，點燃一根火柴去燒棉線。4、棉線從下端一直燃燒到上端，但燒過后的線灰仍象一根線一樣沒有被燒 斷。講解: 鹽是不能燃燒的，浸過濃鹽水的棉線在燃燒時，里面的棉線已被燒盡 了，可是包在棉線外面的一層鹽殼卻保留了下來。所以，我們看到的是燒不斷的棉

37、 線。糖的燃燒思考: 小朋友，糖可以燃燒嗎 ?什么條件下糖才可以燃燒 ?材料: 糖 12 塊、火柴 1 盒、煙灰少許、盤子 1 個操作:1 將方糖放在盤子上，用火柴點燃，觀察糖是否燃燒2 在糖上放煙灰少許用火柴點燃，觀察糖是否燃燒 講解 :1 糖直接遇到火，是不容易燃燒的。 2 糖上放少許煙灰 , 利用煙灰燃燒溫度較 高，達到燃點，糖就可以燃燒起來。創(chuàng)造: 知道用什么方法使燃燒的火苗熄滅 , 試著制造個滅火器。水制放大鏡思考: 水也能當放大鏡，你知道嗎 , 材料: 水、保鮮膜、大碗 1 個、彩色珠子 操作:1. 把彩色珠子放入碗中，用保鮮膜封住碗。 2. 用手輕輕把碗口上面的保鮮 膜向下按一些

38、，使保鮮膜成倒錐形。3. 將水倒在保鮮膜上， 通過水看碗中的物體，觀察彩色珠子與平時有什么不 同。講解: 碗里的物品看起來大了不少，這是因為保鮮膜上的水形似凸透鏡，而通 過凸透鏡看到的物體往往會大于原有形態(tài)。變色的碘思考: 碘酒的顏色遇到燃燒的火柴時，會有變化嗎 ,材料: 帶蓋的玻璃瓶 1 個、碘酒 1 瓶、火柴 1 盒、水少許步驟:1 玻璃瓶中倒入 30 毫升左右的水。2 在水中加入二、三滴的碘酒，觀察顏色。 3 同時使用 23 根火柴，點燃后 立即放入瓶中燃燒，并用瓶蓋蓋住瓶口。4 搖晃瓶子，觀察顏色的變化。講解:1、液的顏色是棕色的。2、火柴的煙霧可以使碘變成無色的碘離子，所以瓶子中的碘

39、酒溶液會變成無色透明的水溶液創(chuàng)造: 火柴中含有一些易燃物質(zhì)，當你點燃火柴時，除了火光，是否聞到異味 呢, 會帶來什么樣的污染呢 ,湯匙變磁鐵思考: 你知道金屬湯勺為什么變成了磁鐵 , 材料: 金屬湯匙、磁鐵、鐵釘、曲別針 操作 :1、用金屬湯勺去吸鐵釘、曲別針2、準備一支金屬湯匙，手里拿一塊磁鐵慢慢地在湯匙上來回摩擦。3、湯勺將鐵釘、曲別針吸起來了4、將湯匙在桌子上一敲，湯匙的磁力又消失了 講解 :構(gòu)成湯匙的金屬物質(zhì)可以被看成是一個個的小磁鐵，但由于它們的磁場方向不 同，作用被相互抵消，整個湯匙也就沒有了磁性。而如果用一塊真正磁鐵的磁力將 湯匙內(nèi)部的小磁鐵的磁場強行排列成同一方向，湯匙就會表現(xiàn)

40、出磁力。將湯匙在桌 子上一敲，其內(nèi)部小磁鐵的排列又被破壞掉，湯匙的磁力也就消失了。 創(chuàng)造: 你還能把什么物品磁化，用來 磁化的物品應(yīng)該是什么物質(zhì)制作的 ,會自動倒下的一摞硬幣思考: 橫放在桌上的一疊硬幣為什么會自動倒下呢 ,材料 : 十枚硬幣、磁鐵操作:1. 將十枚硬幣疊成整齊的圓柱形橫放在桌面上 2. 拿磁鐵在硬幣的上方 23厘米高的地方接近桌面上這疊橫放的硬幣3. 橫放在桌面上的硬幣自動倒下講解:由于這疊硬幣在磁場的作用下發(fā)生了變化，使其中每枚硬幣的上端都分別磁化 由于同性相斥，加上硬幣之間緊貼在一起，在磁性斥力作用下，這疊橫放在桌面上 的硬幣就會自動倒下 創(chuàng)造 :你能用磁鐵作一些其它此行

41、小實驗嗎 ,大力士紙思考: 你能想象一張紙能夠舉起一本書嗎 , 你知道怎樣才能做到嗎 ,材料:紙、膠帶、 1 本書操作:1. 把紙放在兩本并排分開放的書上，使紙的中間部分懸空。把一本書放在紙 的懸空處。2. 把紙卷成一個紙卷，用膠帶粘好紙的邊緣處。 3. 把紙卷立起來，并在上 面放一本書。 4. 思考兩種方法的不同之處。講解:1. 一張紙能承受多大的壓力，主要取決于紙張受力時的彎矩。彎矩即紙張的 受力點和受反作用力的點之間的距離。彎矩越大，紙張承受的力越大，反之越小。2. 直接把重物放在紙上，則紙的受力點和受反作用力點幾乎在同一位置上。 因此彎矩小，所承受的力就小。 3. 把重物放在豎直的紙卷

42、上，紙的彎矩較大，因 此承受的力較多。創(chuàng)造:想一想，把紙還可以折成哪些形狀，以便承擔壓力。不同的承載量思考：為什么卡紙變形后，它的承載量會不同材料：紙卡 1 張（30 x20cm卜相同高的紙盒兩個、硬幣若干枚操作：1、 一張卡紙懸空平放在相同高度的紙盒上，紙上只能放兩枚硬幣。2、 把紙卡折成波浪形狀，架在相同高的紙盒上，波浪形狀的卡紙上能放多枚 硬幣。講解:波浪的卡紙比平整的卡紙承載的硬幣個數(shù)多。 創(chuàng)造 : 怎樣變化卡紙，使卡紙上放的硬幣更多 , 神奇墨水思考: 空無一字的白紙，只要用火烤一下，字形圖案就會顯現(xiàn)出來，你會制作 這種隱形墨水嗎 ,材料:毛筆 1 支、打火機 1 個、糖水 1 杯、

43、白紙 1 張操作:1. 用毛筆蘸糖水在紙上寫字或畫圖2. 晾干后，看字形、圖案如何3. 用打火機稍為烤一烤，觀察有什么變化 講解 :1. 干后，字形、圖案會消失。2. 火烤之后，字形、圖案會因糖分脫水，而呈現(xiàn)淺褐色。創(chuàng)造: 試試除了糖水，還有哪些液體可以做隱形墨水。蛋殼的堅固與脆弱思考: 你認為蛋殼是堅固的還是脆弱的，它在什么時候容易破碎，什么時候不 容易破碎 ,材料: 杯子（與半個蛋殼直徑大小相同杯口的杯子 ） 、半個蛋殼 2 個、 細鐵棒一根操作:1、蛋殼開口向下扣在杯子口上2、拿一根細鐵棒離蛋殼 10 多厘米的高度豎直向下自由落到蛋殼上，蛋殼沒被 砸破3、蛋殼開口向上放在杯子口上4、拿一根細鐵棒離蛋殼 10 多厘米的高度豎直向下自由落到蛋殼上，蛋殼被砸 破講解:1、鐵棒創(chuàng)擊蛋殼凹處，力量都由創(chuàng)擊點承受，容易創(chuàng)