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1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上調(diào)查校園內(nèi)的植物我們的校園里，生長(zhǎng)著多種花草樹(shù)木。同學(xué)們漫步于美麗的校園中，看到花壇里盛開(kāi)著各種鮮花，各種樹(shù)木使大家心曠神怡。在這美麗的校園中，到底生長(zhǎng)著多少種植物呢？一 分組全班同學(xué)以7人為一小組，每組推薦出一名小組長(zhǎng)，負(fù)責(zé)調(diào)查過(guò)程中的組織工作。然后，大家集思廣益，制定出調(diào)查計(jì)劃。二 調(diào)查調(diào)查過(guò)程中，每發(fā)現(xiàn)一種植物，要先編號(hào)，然后仔細(xì)觀察植物的莖 葉 花 果實(shí)等的主要特征，按要求填表進(jìn)行記錄。植物調(diào)查記錄表調(diào)查人： 調(diào)查時(shí)間：調(diào)查地點(diǎn)：編號(hào)植物名稱生長(zhǎng)環(huán)境主要特征描述123456789三 分類利用草本 木本植物的有關(guān)資料進(jìn)行統(tǒng)計(jì)整理。草本植物：- 共-種。木本植物：

2、- 共-種。喬木：- 共-種。灌木：- 共-種。通過(guò)觀察對(duì)植物的根 葉 花進(jìn)行分析進(jìn)行分類。雙子葉植物：- 共-種。單子葉植物：- 共-種。四 匯報(bào)各小組選出一名代表匯報(bào)對(duì)校園植物的調(diào)查情況，比一比哪一組調(diào)查的植物多。五 總結(jié)對(duì)各小組進(jìn)行評(píng)價(jià)，選出本次活動(dòng)最好的小組進(jìn)行表?yè)P(yáng)。附：照片同學(xué)們認(rèn)真觀察植物的葉和葉脈特點(diǎn)，根據(jù)其形態(tài)特征，分析其所屬科目以及分類并填表。同學(xué)們學(xué)習(xí)了木本植物和草本植物的知識(shí)，通過(guò)大家的觀察討論，對(duì)該植物進(jìn)行分類。看，這些同學(xué)正在細(xì)心的觀察月季的花蕊，這是大家觀察花的時(shí)候經(jīng)常忽略的地方。同學(xué)們?cè)诓輩仓姓J(rèn)真觀察小草的葉，體會(huì)網(wǎng)狀脈和平行脈的區(qū)別，從而歸納雙子葉植物和單子葉植物的特征。在草叢中發(fā)現(xiàn)一棵野菜，大家非常好奇，拔

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