人教版小學(xué)數(shù)學(xué)知識框架

1、人教版小學(xué)數(shù)學(xué)一至六年級知識框架整理小學(xué)數(shù)學(xué)課本知識羅列冊數(shù)單元標(biāo)題具體內(nèi)容數(shù)的認識計算一上數(shù)一數(shù)15的認識和加 減法610的認識和 加減法門20各數(shù)的認 識I20以內(nèi)的進位加法一下20以內(nèi)的退位減法100以內(nèi)數(shù)的認 識數(shù)的認識（多一些、少一些、多得 多、少得多）整十?dāng)?shù)加一位數(shù)和相應(yīng)的減法100以內(nèi)的加法和減法（一）整十?dāng)?shù)加、減整十?dāng)?shù)兩位數(shù)加、菽一位數(shù)和整十?dāng)?shù)求兩數(shù)相差多少二上I100以內(nèi)的加法和減法（二）（筆算）兩位數(shù)加、減兩位數(shù)求比一個數(shù)多（少）幾 的數(shù)表內(nèi)乘法（一）乘法的初步認識26的乘法口訣（乘加、乘減）求比一個數(shù)多（少）幾 的數(shù)表內(nèi)乘法（二）79的乘法口訣“倍”、求一個數(shù)的幾倍 是多

2、少二下 解決問題：用加、滅（小括號）1表內(nèi)除法（一）除法的初步認識用26的乘法口訣求商用乘、除兩步解決表內(nèi)除法（二）用79的乘法口訣求商求是幾倍萬以內(nèi)數(shù)的認識1000以內(nèi)數(shù)的認識10000以內(nèi)數(shù)的認識整百.整千數(shù)的加減法（可歸結(jié)為20以內(nèi)）萬以內(nèi)的加法和減法（一） 口算：兩位數(shù)加、減兩位數(shù) 筆算：幾百幾十加.減幾百幾十三上萬以內(nèi)的加法和減法（二）（筆 算）三位數(shù)加.減（包括兩位加進位成 三位）有余數(shù)的除法多位數(shù)乘一位數(shù) 口算：整十、整百、整千乘一位（估 算）筆算分數(shù)的初步認識I初步認識：平均分一個物體簡單的大小比較、加減法三下除數(shù)是一位數(shù)的除法口算：整十.整百、整千除一位 幾百幾十除一位（可歸

3、結(jié)為 表內(nèi)）筆算兩位數(shù)乘兩位數(shù) 口算：乘整十、整百（估算）（可歸結(jié)為表內(nèi)、不進位的兩位 乘一位）筆算小數(shù)的初步認識初步認識簡單的大小比較、加減法（小數(shù)部 分是一位）解決問題： 連乘、連除兩步四上大數(shù)的認識億以內(nèi)數(shù)的認識億以上數(shù)的認識用計算器計算（包括探索規(guī)律）三位數(shù)乘兩位數(shù) 口算：兩位乘一位（進位）及相應(yīng) 的幾百幾十乘一位筆算（包括“因數(shù)和積的變化規(guī)律”）除數(shù)是兩位數(shù)的除法口算：整十、整百、整千除一位I幾百幾十除一位（可歸結(jié)為表內(nèi)）（估算）筆算（包括“商的變化規(guī)律”）冊數(shù)單元標(biāo)題具體內(nèi)容數(shù)的認識計算四下四則運算）四則運算各部分間的關(guān)系運算順序運算定律運算定律簡便運算Y小數(shù)的意義和性質(zhì)小數(shù)的意義和讀寫法小數(shù)的性質(zhì)和大小比較：小數(shù)點移動中：擴大.縮小改變了 說法。擴大到 它的（）倍，縮小到原數(shù)的幾分之 幾。生活中的小數(shù)求一個小數(shù)的近似數(shù)小數(shù)的加法和減法JL上小數(shù)乘法小數(shù)除法包括：循環(huán)小數(shù)、用計算器探索規(guī)律簡易議程用字母表示數(shù)解簡易方程（用等式的性質(zhì)解）五下分數(shù)的意義和性質(zhì)分數(shù)的意艾真分數(shù)和假分數(shù)分數(shù)的基本性質(zhì)約分通分分數(shù)和小數(shù)的互化分數(shù)的加法和減法包括分數(shù)加減混合六上分數(shù)乘法C (1ab)分數(shù)除法包括比和比的應(yīng)用c (