少兒英語課堂游戲30個

1、Game 1: 上車目的：用"Hi'Hello.l'm"向別人問好，并介紹自己。 方法：將學生分散在教室的各個角落，及車站站點，等待上車。老師做司機，到各個站點接 學生上車。學生上車前必須向司機問好。（還可再加一個學生當固定售票員） 知識點： T：Bus stop! Hello! l'm David.S1： Hi! l'm Li Lei. Conductor： Hi， Li Lei， here's yourticket. S1： Thank you. T&S1&C：Dudu.Bus stop!.Game 2：下車目的：

2、練習用 "Goodbye.""Bye-bye." 向他人告別。 方法： 老師做司機，孩子們先連成一隊開車，然后依次在各個站點下車，下車前向司機告 別?？膳c上車游戲結(jié)合起來做。Game 3：盼盼你好！目的：在恰當?shù)恼Z境中運用"Good morning ” "How are you?"進行問侯；用"I'm fine.Thank you."回答；并用"Goodbye."告別。方法： 老師用手偶或化妝的方式，一陌生人的身份，在課間同學們玩耍時出現(xiàn)，并向他們問 好，同時引導(dǎo)他們說出相應(yīng)的

3、回答。Game 4：友誼之圈目的：用英語向別人進行簡單的問候、自我介紹及告別。方法： 1. 大家一起面對面圍成兩個同心圓。2. 一起拍手唱歌或放音樂，兩個圈分別朝相反方向移動。歌曲結(jié)束，或老師喊 "Stop!" 時，每位同學就與這時正好和自己面對面的同學進行問候?qū)υ挕?. 當大家安靜下來表示都做完以后，重新開始一首歌曲拍手轉(zhuǎn)圈。4. 游戲的樂趣在于，學生不知道自己下一個將會面對誰，也許是新的同學，也許就是剛才 問候過的同學。Game 5：拋繡球 目的：練習使用 "What's your name?" "I'm." 以及

4、一些學過的問候語。道具：沙包方法： 1. 學生坐在座位上，或者站成一隊，老師站在學生前面，背向?qū)W生拋球，球離手后轉(zhuǎn) 身面對學生。2. 誰接到球就和老師進行對話練習。對話結(jié)束后，由他取代老師的位置，上前拋球繼續(xù)游戲。3. 此方法可擴展到其他需要兩個人進行對話練習的語言點。Game 6：猜顏色目的：練習紅、黃、藍、綠、黑五種顏色的表達。道具： 用這五種顏色的彩紙， 做五頂可以戴在手指上的小帽子。 可以多準備幾套作為給學生 的獎品。方法： 老師把手背在身后或用物品遮擋， 然后任選一種顏色的小帽子戴在手指上。 讓學生猜 測他戴的是哪種顏色的小帽子。獎勵猜中的同學一定彩色小帽子。Game 7：找帽子目的

5、：練習紅、黃、藍、綠、黑五種顏色的表達。道具：彩紙做的紅、黃、 藍、綠、黑五種顏色帽子各一頂 （也可以是這五種顏色的其他物品， 如水果、手偶、文具等） 方法： 1.把五件不同顏色的物品放成一排。給學生幾秒鐘記住每個顏色物品所放的位置。2. 點一位學生上來，蒙住她的眼睛，用英語告訴她 "Find the blue" 3. 學生根據(jù)自己的記憶，走向相應(yīng)顏色的五品， 并將它拿起。那對的學生得到一個小獎勵。拿錯的 同學再試一下。如果還錯的話，就換另一位同學。Game 8：傳球數(shù)數(shù)目的：學習數(shù)字15的英文表達。（或其它數(shù)字） 道具：一只皮球 方法： 1. 讓學生站或坐成一圈。2. 由

6、拿球的人開始向任意一個學生傳球，球出手后說出一個數(shù)字。3. 接球的同學必須說出傳球者所說的的數(shù)字的上一個或下一個數(shù)字。4. 說對了繼續(xù)游戲；說錯了，罰唱一首英文歌或韻句。然后開始新一輪游戲。Game 9： 丟手絹之數(shù)數(shù)版目的：熟悉數(shù)字 1 10 的英文表達（或其他數(shù)字練習）方法： 1. 這是一個類似“丟手絹”的游戲。2. 同學們圍成一圈坐好，由老師先開始做示范。老師在圈外，邊從1 數(shù)到 10 邊圍著圈走。每數(shù)一個數(shù)字，就輕拍一位同學的肩膀。數(shù)到 10 后再從一開始。3. 假如那一位同學的數(shù)字與前一位同學的數(shù)字不連貫，必須立刻站起來去追老師，并在老 師跑到他的空位坐下前抓到老師。4. 如果沒有抓

7、到，就由他取代老師的位置，重新開始數(shù)數(shù)，繼續(xù)游戲。如果捉到了，還是 由老師數(shù)數(shù)，知道他成功地逃脫一次才換人。Game 10：猜人數(shù)目的：熟悉數(shù)字 1 5 的英文表達方法： 1.選出一位同學站在前面，背對其余站成一排的同學。2. 老師暗示后排的其中幾位同學，并給他們制訂問候語。3. 接到暗示的同學一起向前面的那位同學問候。對話結(jié)束后，后排的同學一起向前面那位 同學提問： How many?4. 前面的那位同學根據(jù)他聽到的聲音，判斷剛才有幾位同學和他打招呼，并說出英文數(shù)字。 判斷正確得一枚貼紙或其他獎勵。判斷失誤繼續(xù)猜，知道猜對為止。5. 可以讓同學們自愿上來做，也可輪流做。Game 11 ：搶椅

8、子目的：熟悉指令"Stand up."和"Sit down."道具：椅子若干比參加人數(shù)少一個方法： 1 .大家講椅子擺成圓圈，一邊圍著椅子轉(zhuǎn)，一邊數(shù)數(shù)。2. 當老師喊 "Sit down" 時，每個人都盡快搶一把椅子坐下。沒有搶到椅子的被淘汰出局。3老師再喊"Stand up."。同學們都起立，老師拿走一把椅子，重新開始。堅持到最后的一位 同學是獲勝者。Game 12:* 官盼盼目的：熟悉指令 "Point to."（ 這個游戲可廣泛用于練習祁使句和指令性語言的知識點。道具：相關(guān)的單詞卡或物品方

9、法： 1.著名的 * 官 Simon 游戲。老師用 Panpan says"Point to.he "Point to." 發(fā)指令。同學 們只執(zhí)行帶有 Panpansays.的指令。2. 如果指令前沒有 Panpan says.而某位同學執(zhí)行了那個指令，則那位同學出局。堅持到最 后的同學為勝利者。Game 13：百寶箱 目的：練習 "What's this?""It's a ." 體會 this 的距離感。 道具：一只大布袋，或一個一面有洞的大箱子，一些與學習有關(guān)的手偶、文具等，如鉛筆、 書、鋼筆、書包、玩具

10、貓、狗、鳥。方法： 1.把用于聯(lián)系單詞的各種物品放進布袋或紙箱。2. 每次請一位學生上來，讓他將手伸進布袋或紙箱摸一樣?xùn)|西，注意不要讓他看見里面的物 品，但可以讓其他學生看見，以增加游戲的趣味性。3. 老師或其他同學一起提問他： What's this? 伸手摸的同學根據(jù)觸覺判斷， 用 It's a . 來回答。4. 猜對的同學受獎勵。Game 14:打板猜圖 目的：體會 That 的距離感。用 What's that? It's a . 提問和回答。 道具：所學單詞的單詞卡若干；每張單詞卡上連一根線；沙包 方法： 1.把連著單詞卡的線頭貼在黑板上，這樣卡片就可

11、以掛在黑板上，并能夠翻開正反面 了。在距離黑板兩三米的地方設(shè)一條界線。2. 卡片掛號后，給學生幾秒鐘時間默記每張圖的位置，然后將卡片反過來，背面向外。3. 請一位學生上來，站在接線后拿沙包打卡片，然后用問其他同學 What's that? 。同學們 或猜或根據(jù)自己記憶判斷，用 It's a .說出來。說對的同學得到一枚貼紙。然后換另一個學 生來扔沙包。4. 將猜對的卡片翻開，沒有猜對的卡片再翻過去，重復(fù)幾次后，再交換圖片的位置，避免 學生都擊打看過又翻過去的圖片。5. 這個游戲可以和 What's this? 的游戲交替進行，讓學生體會 this 和 that 之間的距

12、離感。Game 15: 生日聚會 目的：在實際場景中運用 Happy birthday!Here's your present! I'm. （年齡）等的表達方法。角色：一名過生日的同學；其他同學五至六名道具： 請參加游戲的同學都帶來一份小禮物（最好是糖果一類的） ，生日蛋糕有條件可以用 真的，在黑板上或紙上畫一個也可以。方法：1.挑選一名過生日的同學， 可以由本周內(nèi)過生日的同學來扮演； 如果沒有或多于一個， 就用抽簽的方式?jīng)Q定。2. 過生日的同學選出來后，讓其他參加游戲的同學依次將禮物送給過生日的同學。送的時 候說： Here's your present! happy

13、 birthday!3. 大家一起拍手唱生日歌。在游戲當中，老師可以就一些放在桌子上的物品用 What's this? 提問。并引導(dǎo)學生用 It's a. 回答。4. 一起數(shù)蛋糕上的蠟燭數(shù)。如果是真蛋糕，就邊插蠟燭邊數(shù)；如果是畫的就邊畫邊數(shù)。數(shù)完 蠟燭，讓過生日的同學用 I'm .說出自己的年齡。5. （把準備的小糖果和大家?guī)淼亩Y物打開，一起開個聚餐會）。Game 16：職業(yè)演員目的：練習 HeShe is a doctor driver policeman nurse farmer teacher. 方法： 1.學生在座位坐成一圈。2. 先由老師上前做示范，做一個動

14、作表示某種職業(yè)。然后讓學生舉手猜他表演的是什么。3. 猜中的同學代替老師的位置上前表演，其余同學猜，每次都由先猜對的同學上前表演。4. 注意，下面的同學應(yīng)用 He She is a .來猜。Game 17：找胳膊目的：區(qū)分He、She;熟悉身體各部位的表達方法。道具： 男孩和女孩的大圖片各一張， 縮小復(fù)印或描畫一份作為參考圖。 把大圖身體各個部位 剪下，放在一起;膠水或兩面膠紙。方法： 1.將缺少身體部位的男孩和女孩的大圖貼在黑板上，在他們旁邊分別貼上較小的參考 圖。2. 請同學上來把男孩女孩身體各部位貼回去。3. 每次點 1、 2名同學，用英語 Find her hiseyes. 提示他們從

15、剪下的紙片中找出正確的部位， 并貼到圖上，邊貼邊說： These areThis is his her.4. 可以將同學們分為兩組進行。給他們記分，看哪個組貼得又快又準。Game 18：吹氣球大賽 目的：復(fù)習反義詞 BigSmall 道具：各色氣球若干方法： 1.請兩位同學上來，各發(fā)一只氣球。讓他們在規(guī)定時間內(nèi)吹氣球。每次的兩位同學最 好體型相差比較明顯，這樣吹出的氣球也會相應(yīng)比較明顯。2. 時間到，停止吹氣球。老師比較兩個汽球大小，讓學生用英文指出哪個大，哪個小。使他 們對B和Small有比較感性的認識。3. 多找?guī)讉€同學做這個練習。發(fā)氣球時可以復(fù)習顏色的詞匯。Game 19 復(fù)習游戲 目的

16、：期中復(fù)習，用學過的歌曲復(fù)習以前的知識 道具：擊鼓傳花用的花，音樂 方法：老師和學生一起圍成一圈，玩擊鼓傳花的游戲。音樂停下，誰的手里有花，就由誰站 起來為大家表演一首學過的歌曲或韻句。 為了增加難度， 可以由老師指定誰唱哪一首歌， 避 免同學都挑簡單的歌曲。Game 20：身體字母目的：熟悉 26 個英文字母 道具：準備計時器 方法：比賽時將學生分組，讓他們在規(guī)定時間內(nèi)，用身體組合將26 個英文字母表演出來，可以一人演，也可幾個人組合演。老師在一旁當裁判。將每組表演出來的字母寫在黑板上，看哪組在規(guī)定時間內(nèi)表演出的字母最多，或是最先將26 個字母表演完畢。Game 21：字母排序 目的：熟悉字

17、母順序 道具：單詞卡：arm, big, cat, dog, elephant, fat, good, hat, it, July, kite, look, monkry, nose, orange, pupil, queen, red, school, teacher, up, very, what, X-ray, yellow, zoo; 計時器方法： 將上述單詞打亂順序放在一起，并將學生分組，讓每組學生在規(guī)定時間內(nèi)，把所有單詞按照首字母的字母順序排列起來。 在最短時間內(nèi)完成的組獲勝。 沒有參賽的同學可以在旁 邊唱字母歌，以此提示參賽組。Game 22：有黏性的胳膊 目的：熟悉和區(qū)分 I

18、like.以及 HeShelikes.及其相應(yīng)的否定形式。方法： 每輪游戲開始前， 老師給同學指定一個關(guān)鍵句和一塊安全區(qū)。游戲開始后， 所有參加 游戲的同學都抓住老師的胳膊， 仔細聽老師說的每一句話。 如果老師說的是剛才說的關(guān)鍵句， 大家就松開手盡快跑回安全區(qū)， 并且躲避老師的追捕。 假如老師說的不是關(guān)鍵句， 而是另外 類似的句子，這是松開手的同學就失去繼續(xù)做游戲的資格。重復(fù)做游戲，看誰的反應(yīng)最快， 錯誤最少。注意：老師再說句子時 ，應(yīng)將每輪的關(guān)鍵句在學生容易出錯的部分作改動，讓學生熟悉正確的搭配。例如：關(guān)鍵句為He likes toy ship .則可將句子改為：He like toy sh

19、ip. he does n'tlike toy ship. He don't like toy ship. I like toy ship. I likes toy ship. I don't like toy ship. She like toy ship. She doesn't like toy ship. She don't like toy ship.Game 23 美食家目的：練習 I like don't like.She He likes. Does she he like.Yes, she he does. No, she he

20、 doesn't. 等語言點。 道具： 1.米飯、面條、炒肉片各一碗和一條做好的魚； 鹽和胡椒粉各一碟； 一把勺子；一雙筷子；一條蒙眼睛的布2.在黑板上畫如下表格。Lucy rice noodles meat fish salt pepper方法： 1.把學生分為兩組，每組選出一人品嘗食物。2. A組同學蒙住眼睛品嘗，邊品嘗便說：It's. I like don't like .B 組同學要盡可能的多記住A組同學喜歡什么和不喜歡什么。3. A組同學品嘗完，B組同學根據(jù)看到的，回答老師的提問，并在A組的表格中填上答案。然后兩組交換角色。最后比較兩個組誰答對得多。Game

21、24 食物 BINGO 目的：復(fù)習事物類的英文單詞 準備：讓學生每人在紙上畫一個 3*3 的格子，并在自己的九個小方各自分別畫出 rice, noodles, meat, orange, apple, pear, mango, banana, chocolate 這九種食物。 方法：老師隨口說出一種食物的單詞，同學們就在相應(yīng)的格子里畫勾號。誰的勾在橫、豎、 斜三個方向連成三格一線就大聲喊BINGO!最先喊的三位同學的倒貼紙作為獎勵，游戲可以重復(fù)進行若干次。但不需要畫新的BINGO格子。Game 25 時間 BINGO目的：熟悉時間的英文表述道具：讓學生每人在紙上畫一個 4*4 的格子，老師在黑

22、板上寫出 20 個時間。方法：讓學生在黑板上的時間中任意挑選 16 個填在自己的格子里。老師隨意說出黑板上的 時間。如果聽到老師念自己格子里的時間，就在那一格上畫叉。哪位同學化的叉在橫、豎、 斜或?qū)堑乃膫€格子連成線，就大喊BINGO!繼續(xù)游戲，決出前三名。Game 26:人體鐘目的：練習有關(guān)時間的問答 道具:一個沒有指針的大鐘面（有小孩那么高，可以在墻上用數(shù)字卡片貼出鐘的樣子）；一 根小棍子方法: 1.分成兩隊，每隊出一人當指針，其余人報時間。2. 作指針的隊員背對大鐘，根據(jù)隊員說的時間， 用胳膊和小木棍表示出來。 （有一定的難度，因為是反方向的）3. 兩隊輪流比賽，看哪個組在規(guī)定時間內(nèi)表演

23、出的正確時間多。Game 27:老狼老狼幾點了 目的:練習詢問和回答時間 道具:設(shè)置起點和終點 方法: 1.由老師做第一只老狼，站在終點，背對站在起點的學生2. 學生一起向老狼喊:What's the time, Mr Wolf? 老浪任意喊一個時間 One o'clock. 學生根據(jù)時間的點數(shù)向前邁相應(yīng)的步數(shù)3. 反復(fù)做上述兩個步驟， 直到老狼突然回答 It's dinner time! 學生應(yīng)立刻向起點外的安全區(qū)跑 去，老狼則轉(zhuǎn)身追逃跑的學生。4. 被老狼抓到的同學也變成狼，在下一輪中和老狼一起在Dinnere Time 抓其他同學。 堅持到最后的學生就是下一輪新游戲的老狼。Game2 8:回家目的:復(fù)習各類學過的單詞道具: 1.在黑板上畫四座小房子，每所房子代表food, people, toy 中的一類詞。2.小單詞卡: apple, orange, pear, banana, mango, Barbie doll, ji