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1、精品文檔人教版六年級(jí)音樂(lè)下冊(cè)教學(xué)計(jì)劃一、教學(xué)目標(biāo)1、情感態(tài)度價(jià)值觀:通過(guò)音樂(lè)教學(xué),并能夠在聽賞樂(lè)曲中正確感受音樂(lè)的情緒并能夠正確 地表述音樂(lè)的情緒,對(duì)音樂(lè)的欣賞能夠有自己更深入的認(rèn)識(shí)和見解,能夠在音樂(lè)學(xué)習(xí)的過(guò)程中能夠理解樂(lè)曲所包含的思想,樹立基本的價(jià)值觀。2、知識(shí)與技能(1)能夠認(rèn)識(shí)連音符,知道一些音樂(lè)家的故事,能夠演唱簡(jiǎn)單的旋律,并且保證基本音準(zhǔn)。(2)能夠熟練地用有彈性的聲音并有表情地演唱歌曲,能夠用不同 的演唱形式如齊唱、領(lǐng)唱和合唱等形式熟練地表現(xiàn)歌曲。能夠背唱部分歌 曲。(3)能夠?qū)Ω枨M(jìn)行編創(chuàng)動(dòng)作和表演,并能夠用樂(lè)器為歌曲伴奏, 編創(chuàng)伴奏節(jié)奏。(4)能夠在音樂(lè)聆聽中感受樂(lè)曲的情緒,能
2、夠?qū)σ魳?lè)的結(jié)構(gòu)做出正 確的判斷,能夠分析簡(jiǎn)單的器樂(lè)曲式形式。能夠通過(guò)想象描述音樂(lè)的形象 和意境。3、過(guò)程與方法(1)通過(guò)模仿建立學(xué)生的音樂(lè)認(rèn)知感受,讓學(xué)生對(duì)音樂(lè)有感性的認(rèn)識(shí),模仿的范圍從歌曲擴(kuò)展到器樂(lè)旋律。(2)通過(guò)聽賞、動(dòng)作、律動(dòng)等不同形式體驗(yàn)音樂(lè),在體驗(yàn)中感受愉 悅的審美享受。(3)在教學(xué)中引導(dǎo)學(xué)生合作完成音樂(lè)作品的表演、演奏等等,創(chuàng)造 合作的氛圍和意識(shí)。(4)在教學(xué)中積極引導(dǎo)學(xué)生探究音樂(lè)的表現(xiàn)形式,引導(dǎo)學(xué)生探索音 樂(lè)的好奇心和探究意識(shí)。(5)注重音樂(lè)教學(xué)方法的實(shí)踐,特別是對(duì)音樂(lè)欣賞中對(duì)比欣賞的使用,引導(dǎo)學(xué)生對(duì)比欣賞,從對(duì)比中感受音樂(lè)的不同特點(diǎn)。二、教材分析本學(xué)期教材共有六個(gè)單元,其中有唱
3、歌 11課,欣賞8課,但是欣賞 曲目數(shù)量龐大,音樂(lè)家故事2課,活動(dòng)4課,音樂(lè)知識(shí)1課。欣賞與歌唱 課的比例雖然不同,但是欣賞的曲目在數(shù)量上有很大的增加, 同時(shí)對(duì)音樂(lè) 家的認(rèn)識(shí)有了要求,活動(dòng)課的內(nèi)容比較大。與舊版的實(shí)驗(yàn)教材有了較大的 改變,換掉了一些較為老的歌曲,增加了一些新的歌曲,難度也有之下降。 外國(guó)音樂(lè)作品較多。三、教學(xué)重難點(diǎn)(一)重點(diǎn)1、增強(qiáng)學(xué)生對(duì)基本音樂(lè)技能如節(jié)奏練習(xí)、旋律跟讀的提高,從而提 高學(xué)生的專業(yè)技能和知識(shí)。2、提高演唱的技巧和方法,做到能夠有意識(shí)運(yùn)用彈性的聲音輕聲演 唱歌曲。在歌曲演唱的形式上要有所突破,能夠掌握集中基本的演唱形式。3、能夠認(rèn)識(shí)一些樂(lè)器并了解其基本的演奏方式,能夠辨別其中的音 色,能夠?qū)σ恍┮魳?lè)家有所了解。4、積極引導(dǎo)學(xué)生參與音樂(lè)的編創(chuàng)和表現(xiàn), 在編創(chuàng)和表現(xiàn)中積極合作。(二)難點(diǎn):1、對(duì)音樂(lè)技能的掌握和學(xué)習(xí),特別是對(duì)一些特別的節(jié)奏的練習(xí)是難 點(diǎn)。2、歌唱的技巧和方法,特別是在優(yōu)美的音色訓(xùn)練方面有著重要的探 索價(jià)值,但也是有著較難地方。3、欣賞的數(shù)量很大,如何在眾多曲目中選擇重難點(diǎn)進(jìn)行教學(xué)是重點(diǎn) 工作。在欣賞中如何掌握欣賞的方法,以及對(duì)樂(lè)器的音色的聽辨是極為困 難的。四、教學(xué)進(jìn)度周次課題課時(shí)一第一單元愛(ài)滿人間二第一單元愛(ài)滿人間三第二單元八音盒四第二單元八音盒五第二單元環(huán)球采風(fēng)六第二單元環(huán)球采風(fēng)七機(jī)動(dòng)九
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