語(yǔ)文s版語(yǔ)文三年級(jí)上冊(cè)第三單元第12課《空氣在哪里》課時(shí)練習(xí)C卷

1、第9頁(yè)共9頁(yè)語(yǔ)文s版語(yǔ)文三年級(jí)上冊(cè)第三單元第 12課空氣在哪里課時(shí)練習(xí) C卷姓名: 班級(jí):成績(jī):小朋友，帶上你一段時(shí)間的學(xué)習(xí)成果，一起來(lái)做個(gè)自我檢測(cè)吧，相信你一定是最棒的!一、 基礎(chǔ)題（共23題；共106分）1. （ 4分）看拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)y 1 n sh enmo shu 1shu 1 p i ng2. （5分）看生字，寫(xiě)拼音癟 計(jì) 哧3. （4分）選擇正確的讀音隱身（y 1 ny 1 ng）輪胎（t ai th a i ）癟（bi e pi e） 了水瓶（pi n gH n）4. （5分）解釋下列詞語(yǔ)的意思。 恍然大悟： 計(jì)上心來(lái)： 四面八方：5. （4分）照樣子寫(xiě)句子。例：我們正忙著搬東西

2、呢！ 正呢！ 正呢！6. （5分）用加下劃線的字寫(xiě)句子。例：露似真珠月似弓。7. （8分）比一比，再組詞。8. （ 6分）比一比，再組詞隱 汪 嬉穩(wěn) 旺 嘻9. （ 6分）比一比，寫(xiě)一寫(xiě)嘟 捏 哧都 涅 赤10. （2分） 寫(xiě)出下列詞語(yǔ)的近義詞恐怕 灰心11.（4分）寫(xiě)出反義詞灰心一一 繼續(xù)一一 茁壯一一 挺拔一一12. （6分） 讀課文空氣在哪里，根據(jù)課文填空這個(gè)故事主要寫(xiě)了小猴子和 捉迷藏的游戲，空氣一直 ，小猴子一直 ，空氣到處，小猴子一直 ，最后，小猴子知道了 。13. （4分）加偏旁，變新字。芻王心、L-14. （9分） 讀課文空氣在哪里，給下列句子加標(biāo)點(diǎn)符號(hào) 小猴子找哇找 找不到

3、急得大聲喊 空氣空氣你在哪里 小猴子跑到小河邊低頭一望小魚(yú)兒游得多快活15. （ 2分）讀句子，給劃線詞換一個(gè)新詞，句子的意思基本不變。 猴子爬起來(lái)，繼續(xù)找空氣。 猴子跑到田地邊，大樹(shù)旁，多神奇呀！。16. （5分）根據(jù)要求改句子。 為了不讓空氣跑掉，他把筆尖放進(jìn)墨水瓶里。改為“被”字句： 這下準(zhǔn)能把空氣抓到。改為“被”字句：17. （ 5分） 讀課文空氣在哪里，填一填大悟上來(lái)面方18. （5分）將下列詞語(yǔ)連接成完整的句子。 原來(lái)周?chē)?自己 空氣 都是 小魚(yú)兒多 游得 快活19. （ 3分）讀空氣在哪里，根據(jù)課文填空。全文可以分為三個(gè)部分；第一部分是12自然段；寫(xiě)的是 ;第二部分是326自然段

4、，寫(xiě)的是;第三部分是 27自然段，寫(xiě)的是 。20.（5分）猜謎語(yǔ)?？床灰?jiàn)，摸不著；沒(méi)顏色，無(wú)味道；生命世界當(dāng)個(gè)寶，一時(shí)一刻少不了。21. （3分） 讀課文空氣在哪里，根據(jù)詞語(yǔ)意思寫(xiě)出對(duì)應(yīng)的詞語(yǔ)。 指事情、情況壞得很。說(shuō)的是： 。 強(qiáng)壯。說(shuō)的是：。 一下子就明白了。說(shuō)的是： 。22. （2分）多音字空 k o ng k o ng23. （4分）讀走馬燈的奧秘，根據(jù)課文內(nèi)容，填上合適的詞語(yǔ)并寫(xiě)出它們的意思。走馬燈像磁石一樣，把茅以升吸引住了。他仰著頭，地走馬燈。二、閱讀題（共2題；共22分）24. （15分）讀課文空氣在哪里，回答問(wèn)題。小猴子要和空氣玩兒捉迷藏的游戲?？諝馕▁i）嘻一笑，說(shuō)：“我

5、可是個(gè)隱（yi n）身人，隨便藏到什么地方， 恐怕你都很難找到。 說(shuō)完，一眨眼，真的不見(jiàn)了。小猴子找哇找，找不到，急得大聲喊：“空氣，空氣，你在哪里？”“我在你的肺里！”空氣回答道。小猴子一張開(kāi)嘴，空氣就跑了。小猴子趕緊追。他一邊追，一邊喊：“空氣，空氣，你在哪里？”“我在你玩兒的小皮球里，讓皮球跳得老高老高?！毙『镒幽闷鹦∑で颍笄魄?，右看看，皮球上面沒(méi)有“門(mén)兒”， 這可怎么辦呢？他一拍腦門(mén)兒，計(jì)（ji）上心來(lái)，找來(lái)一把錐（zhu i）子，在皮球上刺了個(gè)小洞往里瞧。哎呀，糟糕！皮球癟（ bi 0） 了，空氣又跑 了。小猴子不灰心，又去找空氣。他找哇找，大聲喊道：“空氣，空氣，你在哪里？”“我

6、在汽車(chē)的輪胎（t a i ）里。有了我，汽車(chē)就能裝得多，跑得快。”小猴子一眼看見(jiàn)輪胎上有氣門(mén)兒，忙用手打開(kāi)。他想，這下準(zhǔn)能把空氣抓到。不料只聽(tīng)見(jiàn)哧（chi）的一聲，輪胎癟了，空氣又跑了。小猴子爬起來(lái)，繼續(xù)找空氣。他一邊找，一邊喊：“空氣，空氣，你在哪里？”“我在你寫(xiě)字用的鋼筆里?！毙『镒用Π压P打開(kāi)。為了不讓空氣跑掉，他把筆尖放進(jìn)墨（ mb）水瓶（pi ng）里，以為這回準(zhǔn)能把空 氣捉到。沒(méi)想到，小猴子一捏（ni e）鋼筆的皮管兒，只聽(tīng)見(jiàn)咕嘟（du） 一聲響，墨水冒了幾個(gè)泡，空氣從 皮管里跑掉了，墨水鉆進(jìn)了皮管兒里。小猴子又去找空氣，大聲喊道：“空氣，空氣，你在哪里？”“我在火爐里，忙著幫助火燃

7、得更旺（wa n g）?！毙『镒诱Ａ苏Ｑ?，看著熊熊燃燒的火苗，著急地喊道：“空氣，空氣，你在哪里？”突然，從四面八方響起了空氣的回答：“小猴子，你瞧，我在空中一跑就成了風(fēng)?！毙『镒友鐾炜?，一陣微風(fēng)拂面，怪癢癢的?！靶『镒樱以谶@里。要是沒(méi)有我，莊稼啦，樹(shù)木啦，就不能生長(zhǎng)?！毙『镒优艿教锏剡?，大樹(shù)旁，多神奇呀！禾苗茁壯，樹(shù)木挺拔?！靶『镒樱靵?lái)呀！你看，水里有了我，魚(yú)兒才能生活。小猴子跑到小河邊，低頭一望，小魚(yú)兒游得多快活！“小猴子，我在這里！”“小猴子，我在這里！”哦！小猴子恍(hud ng)然大悟，原來(lái)自己周?chē)际强諝?，自己就生活在空氣里，時(shí)時(shí)刻刻都在呼吸著 空氣。(1)“隱身人”是誰(shuí)？說(shuō)

8、明什么？(2)課文寫(xiě)的是誰(shuí)和誰(shuí)做游戲？它們玩的是什么游戲？(3)文中，空氣在哪里？25.(7分)課外閱讀?？锖庾x書(shū)古時(shí)候，有個(gè)農(nóng)民的孩子叫匡衡，很愛(ài)讀書(shū)?？墒撬依锖芨F，沒(méi)有書(shū)，也沒(méi)錢(qián)買(mǎi)書(shū)。怎么辦呢？匡 衡想了一個(gè)好辦法，農(nóng)忙的時(shí)候，他就去給有錢(qián)的人家干活，干完活，匡衡不要錢(qián)，只要求把書(shū)借給他看。書(shū)有了，匡衡白天在地里干活，除了吃飯后有點(diǎn)時(shí)間讀幾頁(yè)書(shū)外，便沒(méi)有時(shí)間看了。好不容易借來(lái)的 一本書(shū)，十天半月還看不完，匡衡心里很著急。他想，白天沒(méi)有時(shí)間，晚上就少睡點(diǎn)吧！可是，家里窮得 連油燈都買(mǎi)不起，怎么看書(shū)呢？匡衡每天一吃過(guò)飯就趕緊讀書(shū)，等天全黑了，屋里什么都看不見(jiàn)了，就躺 在床上背書(shū)。(1)用兩個(gè)詞語(yǔ)概括這兩段話的主要內(nèi)容。A B (2)用“'畫(huà)出本文中的一個(gè)中心句。(3)讀文后回答：匡衡沒(méi)有錢(qián)買(mǎi)書(shū)，是怎么辦的？匡衡沒(méi)有時(shí)間看書(shū)，想了什么辦法?參考答案一、 基礎(chǔ)題（共23題；共106分）1、答案：略2、答案：略3、答案：略4、答案：略5、答案：略6、答案：略7、答案：略8答案：