八年級(jí)語文上冊(cè)《2.7 背影》學(xué)案 （新版）新人教版-（新版）新人教版初中八年級(jí)上冊(cè)語文學(xué)案

1、7、背影學(xué)習(xí)目標(biāo) 1領(lǐng)會(huì)平實(shí)語言里所蘊(yùn)含的深摯的情感。 2學(xué)習(xí)本文抓住人物形象的一個(gè)特征在特定的環(huán)境下進(jìn)行細(xì)致描寫的特點(diǎn)。 3激發(fā)學(xué)生理解父母，關(guān)愛父母的思想感情。學(xué)習(xí)重難點(diǎn) 體會(huì)父子情深【閱讀導(dǎo)航】 背影寫的是家庭遭遇變故的情況下，父親送別遠(yuǎn)行的兒子時(shí)的一番情景，表現(xiàn)了父親雖然屢經(jīng)掙扎仍不免破產(chǎn)的可悲境遇，以及由此而生的感傷情緒，所寫是普通的生活感受，用的文字也不多，可是卻很感動(dòng)人，具有強(qiáng)烈的藝術(shù)效果。原因何在呢？ 作者善于捕捉特定情境中的最富有表現(xiàn)力的形象特征來刻畫人物、抒寫感情。作者對(duì)父親的背影既有直接描寫，也有間接描寫。就直接描寫而言：先作外貌描寫，寫衣貌，然后用特寫鏡頭精細(xì)地描寫父親

2、爬月臺(tái)的動(dòng)作；而作者自己的感情變化有力地烘托出背影，是間接描寫。作者選擇了父親穿過鐵道去給他買橘子時(shí)的“背影”這個(gè)形象特征，加以集中地具體地描繪，從而充分地表達(dá)出了當(dāng)時(shí)父子之間那種骨肉至情，獲得了感人的藝術(shù)效果。 本文貯滿溫厚、樸實(shí)、自然的真情美。學(xué)習(xí)本文，一定要進(jìn)行品讀，小聲或不出聲地讀，結(jié)合自己的生活體驗(yàn)，細(xì)細(xì)品味文章字里行間蘊(yùn)藏的思想情感。 一、注音差（ ）使（ ） 交卸（ ） 奔喪（ ） 狼藉（ ）喪（ ）事 賦（ ）閑躊（ ）躇（ ） 柵（ ）欄（ ） 蹣（ ）跚（ ） 拭（ ）干 頹（ ）唐瑣（ ）屑（ ） 舉箸（ ） 迂（ ）腐 晶瑩（ ）二、劃出下列詞語中的錯(cuò)別字，并按順序訂正

3、。情不自盡 不能自己 萬簌俱寂 滿院狼籍 再三囑附 托咐別人 訂正：                    三、給下列詞語中的字注音1. 差別（ ） 差勁（ ） 出差（ ） 參差（ ）2. 喪失（ ） 喪事（ ） 喪命（ ） 奔喪（ ）四、根據(jù)所給的意思，寫出相應(yīng)的詞語 1亂七八糟的樣子。_ 2凄慘暗淡，不景氣。_ 3看到心里感到悲傷。_ 4感情聚積在心里不得發(fā)泄。_ 5細(xì)小而繁多（的事）。_ 6不幸的事接連發(fā)生。_五、選詞填

4、空1這些日子，家中光景很是（ ），一半為了喪事，一半為了父親賦閑。a慘淡 b凄慘 c暗淡2父親終于不放心，怕茶房不（ ）；頗躊躇了一會(huì)。a牢靠 b妥帖 c可靠六、選擇出下列說法正確的一項(xiàng)（ ）a朱自清，字佩弦，江蘇省揚(yáng)州人。著名的散文家、詩人、學(xué)者、革命家。代表作品有背影春等。b背影一文中共提到“背影”三次，其中重點(diǎn)描寫了父親離開車站時(shí)的“背影”。c背影一文開始寫“背影”，指出最難忘的就是父親的背影。但后面展開寫家庭情況，跟主題沒有關(guān)系。所以第二、三自然段可以刪去。d背影一文集中表現(xiàn)了父子之間相愛相憐的真摯情感。七、閱讀并回答文后問題（一）我們過了江，進(jìn)了車站。我買票，他忙著照看行李。行李太多

5、了，得向腳夫行些小費(fèi)才可過去。他便又忙著和他們講價(jià)錢。我那時(shí)真是聰明過分，總覺他說話不大漂亮，非自己插嘴不可，但他終于講定價(jià)錢；就送我上車。他給我揀定了靠車門的一張椅子；我將他給我做的紫毛大衣鋪好座位。他囑我路上小心，夜里要警醒些，不要受涼。又囑托茶房好好照應(yīng)我。我心里暗笑他的迂；他們只認(rèn)得錢，托他們只是白托！而且我這樣大年紀(jì)的人，難道還不能料理自己么？唉，我現(xiàn)在想想，那時(shí)真是太聰明了！1“我那時(shí)真是聰明過分”中的“聰明過分”是什么意思？ 2如何理解“總覺他說話不大漂亮”中的“漂亮”一詞？ 3概括這段文字的段意。 （二）我有一位好朋友，很苦惱，因?yàn)樗c父親的關(guān)系很僵，父子倆常面對(duì)面地坐著，一兩

6、個(gè)小時(shí)沒一句話可說。朋友認(rèn)為父親不理解他，換句時(shí)máo（ ）的話來說，就是父子之間存在著很深的代溝。最近，朋友受公司派qin（ ），要到南非的開普敦去工作。他回到家里，吃完飯，父子倆又面對(duì)面地坐在沙發(fā)上，誰也不說話。過了一會(huì)兒，兒子開口了：“爸，我想跟您談一件事！”“什么事？”父親（平靜、安靜）地問?！拔乙介_普敦去工作了?！薄芭?，我知道了?！蓖Ａ艘粫?huì)兒，父親問道：“什么時(shí)候走？”“后天。”“哦，我知道了。”“那什么時(shí)候回來？”父親往前（挪了挪、靠了靠），急切地問?！拔也恢??！薄芭?，我知道了?！备赣H說這句話時(shí)，兒子看見父親眼里（噙、含、閃）著淚花。房間里又沉寂下來了。過了一會(huì)兒，父

7、親顫巍巍地站了起來，搖晃著走向書房。兒子看著父親搖晃的背影，眼睛也有些濕潤，想喊住父親，但終究沒有說出口。過了一會(huì)，父親從書房走了出來，手中拿著一本世界地圖冊(cè)和一支鋼筆。走到兒子面前，有些激動(dòng)地問：“開普敦在哪里？”兒子拿過地圖冊(cè)，指著說：“看，就在這里！”“在這里”父親一邊喃喃自語，一邊用筆在開普敦所在的位里點(diǎn)了一個(gè)紅點(diǎn)，又在鎮(zhèn)江所在的位里點(diǎn)了一個(gè)紅點(diǎn)，然后畫了一條紅線，將鎮(zhèn)江和開普敦連接起來。父親眼噙著淚水，哽咽著對(duì)兒子說：“在我想你的時(shí)候，我就看看這張地圖上的兩個(gè)紅點(diǎn)一條紅線！”1根據(jù)拼音寫出漢字：時(shí)máo（ ）派qin（ ）。2從括號(hào)里選出恰當(dāng)?shù)脑~語，在下面畫線，使語句更加流

8、暢。3文中第一段在全文中起什么作用？為什么？ 4全文敘述了一件什么事？如何理解？ 5試給選文起個(gè)題目：                    7背影 一、略 二、略 三、略 四、1狼藉 2慘淡 3觸目傷懷 4情郁于中 5瑣屑6禍不單行五、1a 2b六、d七、（一）1這里指愚蠢，不懂事。 2這里指說話得體。 3父親送“我”上車過程中表現(xiàn)出來的無微不至的關(guān)心和愛護(hù)。（二）1髦 遣 2平靜；挪了挪；噙 3鋪墊、伏筆；文中寫朋友認(rèn)為與父親有很深的代溝，認(rèn)為父親不能理解他，其實(shí)是自己