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文檔簡介
1、英語教研組工作計劃合集2021 英語教研組工作計劃合集 5 5 篇 英語教研組工作計劃 1 一、指導(dǎo)思想 認(rèn)真 貫徹全國基礎(chǔ)教育工作會議精神,以課程改革為發(fā)展契機,以新課程標(biāo)準(zhǔn)為教研導(dǎo)向,緊緊圍繞課程實施中的問題而展開,不斷研究、總結(jié)、推廣教學(xué)經(jīng)驗,探索英語教學(xué)規(guī)律。在課程改革的實踐中,激發(fā)和培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣,不斷提升英語教師的教學(xué)水平,從而全面提高小學(xué)英語教學(xué)的質(zhì)量,為學(xué)生的終身學(xué)習(xí)和發(fā)展打下良好的基礎(chǔ)。 二、主要工作 1、以新課程理念為指導(dǎo),采用集中學(xué)習(xí)為輔和自我學(xué)習(xí)為主相結(jié)合,認(rèn)真學(xué)習(xí)上三標(biāo)準(zhǔn)的工作要求,切實做好教學(xué)工作,要繼續(xù)組織教師對教育教學(xué)理論的學(xué)習(xí) ,共同提高。教研課要注重
2、教學(xué)過程的展開,要具有真實性與有效性。 2、重點抓好課堂教學(xué)常規(guī)的落實,定期抽查常規(guī)落實情況。貫徹、落實新時期的質(zhì)量觀、學(xué)生觀和教師觀。以單元質(zhì)量檢測為手段,作好英語學(xué)科質(zhì)量導(dǎo)向與把關(guān)工作,確保課堂教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn) 步提升。 3.加強教研組隊伍建設(shè)。 盡可能地組織教師參加各種活動,充分發(fā)揮公開課的研討示范作用,倡導(dǎo)教研組成員合作互助,養(yǎng)成良好的研究氛圍,堅持教師自我反思,自主成長。 3、抓好六年級的復(fù)習(xí)備考工作。六年級的學(xué)生在小學(xué)畢業(yè)時要達(dá)到二級目標(biāo)。爭取絕大多數(shù)的學(xué)生以優(yōu)異的成績畢業(yè)。 4、加強本鎮(zhèn)英語教師的網(wǎng)絡(luò)意識,共享教學(xué)資源,更好適應(yīng)課改需要,促進教師的學(xué)習(xí)、實踐、反思相結(jié)合。 5、繼續(xù)征
3、集教學(xué)設(shè)計典型案例,積極發(fā)現(xiàn)、總結(jié)、推廣教學(xué)第一線教師的教學(xué)改革成果。 三.工作目標(biāo): 1、加強理論學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)知識學(xué)習(xí),促進教師專業(yè)化發(fā)展。搞好課題研究,推動教學(xué)改革。 2、繼續(xù)以新課程為中心,規(guī)范教學(xué)常規(guī),平穩(wěn)提高英語教學(xué)質(zhì)量,確保完成學(xué)校提出的各項任務(wù)。 3、認(rèn)真組織和準(zhǔn)備,積極參加區(qū)教研室舉行的青年教師"集體備課-上課-評課'教學(xué)系列活動。 4、在校內(nèi)開展豐富多彩的英語活動,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,培養(yǎng)交際能力。 四、教研組成員 組長:楊曉紅 成員:全鎮(zhèn)英語教師 五、日程安排 時間研究課題形式及內(nèi)容 3 月份關(guān)于本學(xué)期英語教學(xué)的研討:學(xué)習(xí)落實"三標(biāo)準(zhǔn)、一要求
4、9;研討 4 月份 1、迎接教學(xué)工作檢查 2、關(guān)于顏色單詞及詢問顏色的教學(xué)與研究 3、參加 uc 教研研討課 5 月份 1.進行教學(xué)口語比賽 2、如何開展口語教學(xué)、提高教學(xué)質(zhì)量研討 6 月份 1、開展"各年級優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計展' 2、期末總結(jié)研討課 英語教研組工作計劃 2 一、指導(dǎo)思想: 全面貫徹黨的教育方針,認(rèn)真學(xué)習(xí)先進的教育理論和新的課程標(biāo)準(zhǔn),積極投身課程改革,堅定不移地實施以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新意識、探索意識和實踐能力為重心的素質(zhì)教育,以更新觀念為前提,以育人為歸宿,以提高教師素質(zhì)為核心,以提高課堂教學(xué)效率為重點。轉(zhuǎn)變教研理念,改進教研方法,優(yōu)化教研模式,積極探索在新課程改革背景下
5、的教研工作新體系。 二、主要工作與措施: (一)組織業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。 本學(xué)期我組將學(xué)習(xí)英語課程標(biāo)準(zhǔn)、學(xué)校有關(guān)規(guī)定、要求,組織全組教師認(rèn)真參與各級各類的培訓(xùn)和講座。進一步學(xué)習(xí)課程改革的理念,認(rèn)真向兄弟學(xué)校學(xué)習(xí),努力對新教材有一個認(rèn)識,切實轉(zhuǎn)變教學(xué)理念。引導(dǎo)教師確立"終身學(xué)習(xí)'"團體學(xué)習(xí)'等觀念,把工作與學(xué)習(xí)結(jié)合起來,做到"工作學(xué)習(xí)化'"學(xué)習(xí)工作化'。努力營造良好的學(xué)習(xí)氛圍;引導(dǎo)教師把學(xué)習(xí)與研究、思考有機結(jié)合起來,邊學(xué)習(xí),邊思考,邊研究,切實提高業(yè)務(wù)水平,提升教學(xué)理念。 (二)、發(fā)揮教研群體作用,積極開展學(xué)校教研組活動,做到教研活動
6、經(jīng)常化、專題化和系列化。做到教研與科研相結(jié)合,新的理念與課堂教學(xué)相結(jié)合,培訓(xùn)教師與教研活動相結(jié)合。 1、教研活動經(jīng)常化。 根據(jù)教研組的具體情況制訂切實有效的實施措施,教研活動的重點應(yīng)該放在課堂教學(xué)。以有效教學(xué)為教研的核心,嚴(yán)格按照教務(wù)處的規(guī)定,人人參與教研公開課活動,本學(xué)期計劃組內(nèi)各任課教師開研討課一節(jié),上崗未滿三年的教師開 2 節(jié)。要求開課教師積極準(zhǔn)備,課后聽課教師積極參與研討。開課教師要上交開課教案由教研組存檔。 2、教研活動專題化。 針對教研組的具體問題,善于發(fā)現(xiàn)教學(xué)實際中的薄弱環(huán)節(jié),研討在實際教學(xué)中的解決辦法,集思廣益、交流探討,促使廣大參與教師有所收獲。如在教學(xué)過程中,以有效教學(xué)為中
7、心,積極準(zhǔn)備教學(xué)資料,編制符合學(xué)生實際的練習(xí),做到有練必批,有錯必改。在復(fù)習(xí)階段,要搞好復(fù)習(xí)計劃和研討,以提高學(xué)生成績。 3、教研活動系列化。 有系列地開展活動,如圍繞某個專題組織理論學(xué)習(xí),也可以是以年級為單位進行的集體備課,盡管平行班任課老師均只有兩名,但集體備課仍要確保實效,注意發(fā)揮每個教師的智慧,也唯有此,才能使更多的教師有參與的機會、鍛煉的機會,真正把教研活動與提高課堂教學(xué)效率結(jié)合起來,與解決實際問題結(jié)合起來,與教師成長結(jié)合起來。做到定時,定人,定專題。 (三)加強對訓(xùn)練、考試及評價的研究。 加強對考試和評價的研究,充分發(fā)揮其對改進教學(xué)、提高教學(xué)質(zhì)量的積極作用。要求平行班所有的練習(xí)、測
8、試試卷統(tǒng)一。要求教師認(rèn)真選編、批改、評講作業(yè),研究編制個性化、層次化作業(yè)和試題,練習(xí)、試卷的編制責(zé)任到人,同年級的任課教師自己做好試卷的整理與歸檔工作。對于課后練習(xí)的反饋做到"四有四必":有發(fā)必收,有收必改,有練必評,有錯必糾。 (四)加強規(guī)范化管理。 本學(xué)期本組教師將在教務(wù)處的安排和要求下,制定并落實本學(xué)科備課、上課等五認(rèn)真常規(guī)工作的具體要求,切實加強對教學(xué)過程的常規(guī)管理,及時發(fā)現(xiàn)和矯正教學(xué)過程中的不當(dāng)行為。配合教務(wù)處搞好五認(rèn)真檢查工作及期中、期末兩次大規(guī)模檢測,及時分析反饋,利用各種數(shù)據(jù)全面分析,肯定成績指出不足。 (五)認(rèn)真組織好課外活動和培優(yōu)補差工作。 本學(xué)期開始我
9、們利用單周周末的兩節(jié)課在七、八年級開展新概念英語課外興趣小組的活動,任務(wù)落實到人,充分利用一切教學(xué)資源,激發(fā)、培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣和特長,努力創(chuàng)十里坪九年制英語特色。另外,我們打算在期中前在七年級組織一次書法比賽,八年級組織一次有主題的英語小報比賽;期末前七年級組織一次單詞競賽,八年級組織一次朗誦比賽。九年級本學(xué)期重點任務(wù)是趕進度,在活動方面安排兩項:一、國慶節(jié)后舉辦一次學(xué)法指導(dǎo)講座。二、在期中考試之后開展一次演講比賽。 英語教研組工作計劃 3 一、指導(dǎo)思想: 本學(xué)期我校英語教研工作要繼續(xù)以全面實施素質(zhì)教育為宗旨,以提高英語教學(xué)質(zhì)量為中心,以課程改革為發(fā)展契機,以新課程標(biāo)準(zhǔn)為教研導(dǎo)向,緊緊圍
10、繞課程實施中的問題而展開,不斷研究、總結(jié)、推廣教學(xué)經(jīng)驗,探索英語教學(xué)規(guī)律。在課程改革的實踐中,激 發(fā)和培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣,不斷提升英語教師的教學(xué)水平,從而全面提高我校英語教學(xué)的質(zhì)量,為學(xué)生的終身學(xué)習(xí)和發(fā)展打下良好的基礎(chǔ)。 二、工作目標(biāo): 1.搞好英語教學(xué)研究,組織好教師認(rèn)真做好課堂教學(xué)模式和集體備課的研究工作。 2.深入學(xué)習(xí)英語課程標(biāo)準(zhǔn),認(rèn)真進行教材分析、教學(xué)模式探討及教法、學(xué)法的研究工作。 3.加強信息技術(shù)與英語學(xué)科教學(xué)的整合,努力以教學(xué)的信息化帶動英語教學(xué)的現(xiàn)代化,充分發(fā)揮整合的優(yōu)勢,大力優(yōu)化教學(xué)過程。 4.追求課堂實效,為學(xué)生的繼續(xù)學(xué)習(xí)和終身發(fā)展打下良好的基礎(chǔ)。 三、工作重點及具體措
11、施: (一)、加強英語教師隊伍建設(shè),提高全體英語教師業(yè)務(wù)水平,要求教師做到四多三研二寫一學(xué)。 1.四多即多聽課文錄音或配套的英語光盤、多看教學(xué)參考書、多向有經(jīng)驗的英語名教師請教、多寫教學(xué)摘記。 2.三研即研究教材、研究教法、研究學(xué)生。 研究教材就要通覽全冊教材,對各單元、各課的課時分配做到 心中有數(shù),同時根據(jù)本單元本課所要求的教學(xué)內(nèi)容和學(xué)生的學(xué)習(xí)特點,研究教學(xué)方法。 3.二寫即寫經(jīng)驗總結(jié)、寫教學(xué)反思。 要求教師隨時對自己的教學(xué)效果寫反思,教學(xué)完幾個單元后,要求教師有意識、有目的地總結(jié)自己的心得體會,進行經(jīng)驗總結(jié)。 4.一學(xué)即學(xué)習(xí)英語課程標(biāo)準(zhǔn) 每位英語教師都要樹立教育科研意識,從理論上更新自己,
12、積極轉(zhuǎn)變原有觀念,接受新理念,就必須認(rèn)真學(xué)習(xí)英語課程標(biāo)準(zhǔn),以課改指導(dǎo)思想和基本理念指導(dǎo)教學(xué)實踐。 (二)、改變教學(xué)觀念、樹立新型的課堂教學(xué)觀、努力提高學(xué)科的整體教學(xué)質(zhì)量。 1.改變教學(xué)觀念,以教研促教學(xué),以集體備課促教學(xué),大力推行新的教學(xué)思想,有計劃地推出一些教學(xué)研討課。 英語教研組工作計劃 4 在英語課程標(biāo)準(zhǔn)的指導(dǎo)下,結(jié)合英語作為語言課程的特殊性,進一步開展自主的探索研究,旨在提高學(xué)生的英語素養(yǎng)。以更新觀念為前提,以育人為歸宿,以提高教師素質(zhì)為核心,以提高課堂教學(xué)效率為重點。靈活的課程體系,多元、開放的課程評價標(biāo)準(zhǔn),重視基礎(chǔ),適應(yīng)個性需求,關(guān)注學(xué)生情感,提高學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力,為學(xué)生構(gòu)建發(fā)展的
13、平臺。轉(zhuǎn)變教研理念,改進教研方法,優(yōu)化教研 模式,積極探索在新課程改革背景下的教研工作新體系,努力將新觀念、新思路滲透到英語課堂教學(xué)之中,真正做到理論與實踐相結(jié)合。團結(jié)奮斗,努力將外語組打造成一支師德高尚、素質(zhì)精良、結(jié)構(gòu)合理、充滿活力、反思型、科研型的教師隊伍。 工作思路 1、教學(xué)目標(biāo):培養(yǎng)英語學(xué)習(xí)興趣,加強學(xué)法指導(dǎo),抓常態(tài)課堂、高效課堂,穩(wěn)固提高英語教學(xué)質(zhì)量。 2、教研目標(biāo) (1)配合學(xué)校及教務(wù)處、教研室組織進行校內(nèi)外的教學(xué)研究活動,認(rèn)真撰寫論文,組織老師上觀摩課、示范課,通過聽課、評課、研討等形式,做好課后反思,使本組教師理論與實踐水平共同提高。 (2)本學(xué)期繼續(xù)加大力度落實集體備課制度,
14、旨在通過集體備課,讓教師們更好地掌握課程重點,了解教學(xué)難點,形成較完整的備課教案。同一個備課組同一層次的班級要求統(tǒng)一進度、統(tǒng)一作業(yè)、統(tǒng)一練習(xí)。各年級具體目標(biāo) 七年級:以構(gòu)建課堂小組合作模式為契機進一步培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣,強化基礎(chǔ)知識的學(xué)習(xí)和基本技能的培養(yǎng),抓好起始年級的英語學(xué)習(xí)習(xí)慣,平時注重口語的訓(xùn)練,切實做到輕負(fù)優(yōu)質(zhì)。 八年級:加強教學(xué),適當(dāng)補充材料,注意讓學(xué)生在閱 讀中慢慢體會到樂趣,在穩(wěn)固現(xiàn)有成績的基礎(chǔ)上,強化培優(yōu)補差,力求進一步提升質(zhì)量。 九年級:在總結(jié)反思的基礎(chǔ)上,挖掘潛力,查缺補漏,著力加強學(xué)法指導(dǎo)和能力培養(yǎng),著重對復(fù)習(xí)課型和中考命題方向和命題的基本原則、方法、思路的探討研究,
15、為實現(xiàn)_年中考的新突破打好基礎(chǔ)。 教研活動 1、加強理論學(xué)習(xí),更新教學(xué)理念,全面推進素質(zhì)教育。全體英語教師都要抽出時間學(xué)習(xí)新理論,以先進的教育理念指導(dǎo)自己的教育教學(xué)實踐。改進評價理念和評價模式,即努力做到關(guān)注學(xué)生學(xué)業(yè)成就的同時,還要關(guān)注學(xué)生情感態(tài)度、行為方式的發(fā)展,注重培養(yǎng)學(xué)生綜合實踐的能力,全面提高學(xué)生的素質(zhì)。 2、強化教學(xué)常規(guī)的落實,提高課堂教學(xué)效率,組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校教學(xué)常規(guī),指導(dǎo)檢查教師的教學(xué)工作,特別抓好"備課'、"上課'、"課后輔導(dǎo)'、"培優(yōu)輔導(dǎo)'等主要環(huán)節(jié),鼓勵教師充分發(fā)揮教學(xué)特長,有效提高教學(xué)效率。 3、
16、打造"常態(tài)課堂、高效課堂'。教研組各教師認(rèn)真學(xué)習(xí)常態(tài)課堂的基本要求,并每人按計劃上一次組內(nèi)公開課,要求集體備課,及時評課,找出不足,共同學(xué)習(xí),共同促進,以學(xué)生的主體作用為重點,以合作學(xué)習(xí)的時效性為重點,從而來實現(xiàn)高效課堂。 4、加強集體備課仍是本學(xué)期教研組工作的重點,因此要做到有計劃、有目標(biāo)、有實效。各備課組要集體備課,研究教學(xué)內(nèi)容,研究學(xué)生情況,研究教學(xué)方法,教學(xué)進度、安排及教學(xué)資料要一致。每周至少活動一次,時間固定,要有活動記錄。每次活動要定中心發(fā)言人,定活動主題,做到活動有充實內(nèi)容,每次集體備課都由指定老師作話題發(fā)言,指出每個單元的重點、難點及如何突出、突破的方法,再由
17、備課組全體老師集體討論、改進,力求精益求精,最終形成一個較好的、統(tǒng)一的方案。備課組要做到"五個統(tǒng)一',統(tǒng)一進度、統(tǒng)一內(nèi)容、統(tǒng)一檢測、統(tǒng)一作業(yè)及通過各種方式對學(xué)生做出統(tǒng)一的評價,及時了解反饋,及時調(diào)整改進,以提高集體備課的質(zhì)量。通過集體備課、課堂教學(xué)、課外輔導(dǎo)、培優(yōu)補差等多種形式縮小平行班間的差距,爭取整體取得較好的成績。 英語教研組工作計劃 5 一年一度的中考即將來臨,眾所周知,初三的下半學(xué)期是孩子們一生中最重要、最關(guān)鍵的階段,也可以說這段時期決定了孩子們的前途和命運。而中考英語成功與否關(guān)鍵在于復(fù)習(xí),復(fù)習(xí)階段的成功與否也決定著中考英語的成績。因此,我深知自己身上的任務(wù)很重,責(zé)
18、任更重。但無論怎樣辛苦,我都會努力去克服,幫助孩子們順利地邁出人生這關(guān)鍵的一步。為使英語教學(xué)工作能有條不紊的進行,為今后工作中能取得更好的成績。特制定九年級英語教學(xué)和復(fù) 習(xí)計劃。 一、總體目標(biāo) 1、加強教室教學(xué)改革,真正轉(zhuǎn)變教室教學(xué)方式,提高學(xué)生的學(xué)習(xí)能力,爭取把教室變成學(xué)生學(xué)習(xí)的樂園。 2、做好中考總復(fù)習(xí)工作,抓好尖子生,提高臨界生,盯住所有學(xué)生,不讓一個學(xué)生漏掉,鼓勵學(xué)生向目標(biāo)邁進,中考爭取穩(wěn)中有升。 二、遵循原則 以綱為綱,以本為本的原則,著重把握中考要求及考試范圍,對課標(biāo)和考綱要反復(fù)研究。關(guān)注學(xué)生的全面發(fā)展,整體提高;注重雙基,夯實基礎(chǔ),強化學(xué)生能力。練習(xí)過程中注重精講精練,精雕細(xì)刻,
19、決不漏掉一個知識點。同時培養(yǎng)學(xué)生將所學(xué)的詞匯、短語、句型、句法應(yīng)用到實際中,提高日常交際能力,解決實際問題。 三、具體工作措施 加強學(xué)習(xí),認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn),專研七、八、九年級五本教材,形成固定的知識體系,研究_和 20_年的考試說明,精選_和_年的中考題。繼續(xù)大練基本功,提高自己的教學(xué)能力。實行教室教學(xué)改革,創(chuàng)建新型教學(xué)模式。走進學(xué)生家庭,走進學(xué)生的內(nèi)心世界,挖掘?qū)W生的心理資源,建立新型的師生關(guān)系,既是教師,又是 父母和朋友。指導(dǎo)學(xué)生如何預(yù)習(xí)、聽課、記筆記、復(fù)習(xí)、做作業(yè)、小結(jié)和討論,幫助學(xué)生養(yǎng)成優(yōu)良的學(xué)習(xí)習(xí)慣。 四、總體復(fù)習(xí)思路 1、按單元復(fù)習(xí)。通覽初中教材,進行單元知識點掃描。目的是對基礎(chǔ)知識和基本技能進行系統(tǒng)的復(fù)習(xí),把好"基礎(chǔ)關(guān)'任務(wù)是掌握各單元知識結(jié)構(gòu),全面地復(fù)習(xí)知識點,完成理解記憶;重點是重視課標(biāo)要求與教材的基礎(chǔ)作用,強化基礎(chǔ)知識和基本
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