八年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè) 第四單元 第16課《云南的歌會(huì)》課中導(dǎo)學(xué)案 （新版）新人教版-（新版）新人教版初中八年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文學(xué)案

1、16云南的歌會(huì)課中導(dǎo)學(xué)案【學(xué)習(xí)目標(biāo)】 1、感知課文內(nèi)容，了解云南少數(shù)民族的歌會(huì)習(xí)俗。2、賞析文中生動(dòng)優(yōu)美的畫(huà)面和語(yǔ)句，加強(qiáng)語(yǔ)言的積累和運(yùn)用。3、體會(huì)作者在歌會(huì)場(chǎng)景的描寫(xiě)中對(duì)生命活力和樂(lè)觀精神的贊頌?！緦W(xué)習(xí)過(guò)程】一、導(dǎo)入了解西南少數(shù)名族的歌舞和民族風(fēng)情。二、預(yù)習(xí)檢查1.檢查預(yù)習(xí)學(xué)案的完成情況。2.檢查字詞的掌握情況。3.檢查學(xué)生搜集的作者、作品的情況。三、初讀感知1.閱讀全文，想想作者主要寫(xiě)了云南人民幾種放歌形式？各有什么目的？2.你最喜歡什么場(chǎng)面？為什么？四、探究賞析（一）學(xué)習(xí)“山野對(duì)歌”部分1、比較兩段文字表達(dá)效果的不同？甲文：生得一張棗子臉,滿(mǎn)口糯米牙,穿了身衣褲,腰間圍個(gè)圍裙,腳下穿雙鞋

2、,辮發(fā)盤(pán)在頭上。原文：生長(zhǎng)得一張黑中透紅棗子臉,滿(mǎn)口白白的糯米牙,穿了身毛藍(lán)布衣褲,腰間圍個(gè)釘滿(mǎn)小銀片扣花蔥綠布圍裙,腳下穿雙云南鄉(xiāng)下特有的繡花透孔鞋,油光光辮發(fā)盤(pán)在頭上。2、朗讀年輕婦女對(duì)山歌的語(yǔ)段，體會(huì)表達(dá)的情感。那次聽(tīng)到一個(gè)年輕婦女一連唱敗了三個(gè)對(duì)手，逼得對(duì)方啞口無(wú)言，于是輕輕的打了個(gè)吆喝，表示勝利結(jié)束，從荊條叢中站起身子，理理發(fā)，拍拍繡花圍裙上的灰土，向大家笑笑，意思像是說(shuō)：“你們看，我唱贏了”，顯得輕松快樂(lè)，拉著同行女伴，走過(guò)江米酒擔(dān)子邊解口渴去了。3.“山野對(duì)歌”這一片斷首先介紹了對(duì)歌的熱烈和歡快，也表現(xiàn)出濃濃的民族風(fēng)情.請(qǐng)同學(xué)們從地點(diǎn)、內(nèi)容和方式為著眼點(diǎn)，說(shuō)說(shuō)山野對(duì)歌的特色。（二

3、）學(xué)習(xí)“山路漫歌”部分朗讀第4段，思考：1、本段屬于什么描寫(xiě)? 2、本段側(cè)重寫(xiě)什么?2.齊聲朗讀第4段，勾畫(huà)出好詞好句，與同學(xué)分享。討論：本段寫(xiě)趕馬女孩唱歌僅三句，卻用了許多優(yōu)美的語(yǔ)句描寫(xiě)由呈貢一路進(jìn)城的景色。這是否偏離了“山路漫歌”的“歌”字？ 3. “趕馬女孩的歌唱”是本段的中心，但作者并沒(méi)有直奔主題，而是怎么做的呢？（三）學(xué)習(xí) “金滿(mǎn)斗會(huì)”部分1.老人常說(shuō)“十年難逢金滿(mǎn)斗”，默讀第5段，將“金滿(mǎn)斗會(huì)”與前兩種形式的歌會(huì)比較，說(shuō)說(shuō)“金滿(mǎn)斗會(huì)”的難得之處在哪里？2. 在“歌會(huì)”的大標(biāo)題下描繪的三個(gè)唱歌場(chǎng)面在內(nèi)容和寫(xiě)法上有什么不同？五、美讀品味1.假如你要參加歌會(huì)，你最喜歡參加哪個(gè)場(chǎng)合的民歌演唱？并根據(jù)文中的具體語(yǔ)句或詞語(yǔ)說(shuō)出你喜歡的理由。2.試賞析下列語(yǔ)句：（1）馬上一面欣賞土坎邊的粉藍(lán)色報(bào)春花，在輕和微風(fēng)里不住點(diǎn)頭，總令人疑心那藍(lán)色竟象是有意摹仿天空而成的。 （2）有時(shí)面前三五步路旁邊，忽然出現(xiàn)個(gè)花茸茸的戴勝鳥(niǎo)，矗起頭頂花冠，瞪著個(gè)油亮亮的眼睛，好像對(duì)于唱歌也發(fā)生了興趣，經(jīng)趕馬女孩子一喝，才撲著翅膀掠地飛去。 （3）直到窮目力看不見(jiàn)后，忽然又象個(gè)小流星一樣，用極快速度下墜到草叢中。（4）聲音雖極其輕柔，合起來(lái)卻如一片松濤，在微風(fēng)搖蕩中舒卷張弛不定，有點(diǎn)龍吟鳳噦味 。3. 你認(rèn)為作者為什么會(huì)對(duì)云南的歌會(huì)感興趣？4. 作者借寫(xiě)云南的歌會(huì)傳