江蘇省南京市2015年普通高中學業(yè)水平測試生物word版

1、20142015學年高二生物學業(yè)水平測試模擬一、單項選擇題：本部分包括35題，每題2分，共70分。每題只有一個選項最符合題意。1. 下列關于生物大分子的敘述，錯誤的是 A蛋白質是以氨基酸為基本單位的生物大分子 B核酸是細胞內(nèi)攜帶遺傳信息的生物大分子 C多糖、蛋白質、核酸等是以碳骨架為基本骨架的生物大分子 D淀粉、糖原、纖維素和核糖都是生物大分子2下列關于ATP的敘述，正確的是 AA代表腺嘌呤脫氧核苷 BATP中含有的糖是六碳糖 CATP是生命活動的直接能源物質 DATP的結構簡式可表示為A-P-PP3下列關于藍藻細胞和酵母菌細胞的敘述，錯誤的是 A藍藻細胞沒有核膜包被的細胞核 B藍藻細胞能進行

2、光合作用，有葉綠體 C酵母菌細胞能進行有氧呼吸，有線粒體 D酵母菌細胞和藍藻細胞都有DNA和RNA4 下圖為高等植物細胞亞顯微結構示意圖，有關敘述錯誤的是A1主要由脂質和蛋白質組成B2是單層膜細胞器，增大了細胞內(nèi)的膜面積C3、4、5、7和8都是由膜圍繞而成的細胞器D6在有絲分裂過程中周期性地消失和重現(xiàn)5下圖為物質跨膜運輸示意圖（甲、乙、丙代表物質，a、b、c、d、e代表運輸方式）。有關敘述正確的是Aa、b分別表示氧氣、鉀離子進出細胞 Bc、d、e均可表示葡萄糖進入紅細胞 C甲代表物質的化學本質是蛋白質，具有特異性 D乙和丙代表的磷脂雙分子層和多糖均具有識別功能6某研究性學習小組設計如圖所示實驗

3、，第一步：向三支試管內(nèi)分別加入2mL新配制的體積分數(shù)為3的過氧化氫溶液；第二步：向三支試管內(nèi)分別加入等量的蒸餾水、質量分數(shù)為5%的氫氧化鈉溶液、質量分數(shù)為5%的鹽酸溶液，并振蕩試管；第三步：向三支試管內(nèi)各滴入2滴新鮮雞肝研磨液。下列相關敘述，正確的是ApH可以影響過氧化氫酶的活性B溫度不會影響過氧化氫酶的活性C2號和3號試管內(nèi)產(chǎn)生氣泡較多D此實驗的自變量是過氧化氫溶液7下列關于細胞呼吸原理在實踐中應用的敘述，錯誤的是A中耕松土是為了促進植物根細胞有氧呼吸B果蔬儲藏在低溫、低氧和干燥環(huán)境中可延長保鮮時間C用透氣的“創(chuàng)可貼”包扎傷口可避免厭氧病原菌繁殖D慢跑等有氧運動可避免無氧呼吸產(chǎn)生大量乳酸使肌

4、肉酸脹乏力8為了探究酵母菌細胞呼吸的方式，某同學將實驗材料和用具按下圖安裝好。以下關于該實驗的說法，正確的是A甲組探究酵母菌的無氧呼吸，乙組探究酵母菌的有氧呼吸B甲、乙兩組中澄清的石灰水都變渾濁，甲組渾濁程度更大CA瓶中加入質量分數(shù)為10%的NaOH溶液是為了吸收空氣中的O2DD瓶應先封口放置一段時間后再與E瓶相連，以除去瓶中的CO29下圖表示細胞有絲分裂過程中染色體、染色單體和核DNA相對數(shù)量的關系，該細胞可能處于有絲分裂的A前期和中期 B中期和后期 C后期和末期 D末期和前期10下列有關實驗操作和實驗現(xiàn)象的敘述，正確的是實驗操作實驗現(xiàn)象A洋蔥根尖依次經(jīng)解離、染色、漂洗、制片后，在顯微鏡下觀

5、察染色體清晰可見B在剪碎的新鮮菠菜葉中加入二氧化硅、無水乙醇，充分研磨后過濾濾液呈深綠色C用一定濃度的KNO3溶液浸潤紫色洋蔥鱗片葉表皮細胞植物細胞出現(xiàn)質壁分離，并自動復原D用一定體積的培養(yǎng)液在適宜溫度下，培養(yǎng)并觀察酵母菌種群數(shù)量變化酵母菌種群數(shù)量呈“J”型曲線增長11 動物細胞與高等植物細胞有絲分裂過程的差異可以體現(xiàn)在 A動物細胞由細胞兩極發(fā)出紡錘絲構成紡錘體 B動物細胞分裂末期，細胞膜在赤道板處向內(nèi)凹陷 C高等植物細胞由中心體發(fā)出星狀射線形成紡錘體 D高等植物細胞分裂末期，由赤道板直接形成新的細胞壁12 關于人體細胞分化、衰老、凋亡和癌變的敘述，正確的是 A細胞分化導致基因選擇性表達，細胞

6、只是數(shù)量增多 B細胞衰老主要由細胞外部因素決定，細胞內(nèi)酶活性降低 C細胞凋亡不受遺傳機制決定，細胞非程序性死亡 D癌細胞膜上的糖蛋白減少，細胞容易擴散和轉移13 減數(shù)分裂和受精作用對于維持前后代體細胞中染色體數(shù)目的恒定具有重要意義。下列有關敘述錯誤的是 A減數(shù)分裂過程中細胞連續(xù)分裂兩次 B同源染色體分離發(fā)生在減數(shù)第一次分裂 C受精卵中的遺傳物質一半來自卵細胞 D受精作用的實質是精子和卵細胞的核融合14 下圖為某哺乳動物的一個器官中處于不同分裂時期的細胞圖像，下列敘述正確的是 A該器官為睪丸或卵巢 B圖1的名稱為次級精母細胞或極體 C圖1、圖2、圖3三個細胞均含有同源染色體D圖3細胞內(nèi)有4條染色

7、體、8條染色單體15 現(xiàn)利用兩種類型的肺炎雙球菌（其中所用的R型細菌無毒性，S型細菌有毒性）進行相關轉化實驗，各組肺炎雙球菌先進行圖示處理，再培養(yǎng)一段時間后，培養(yǎng)基中能出現(xiàn)S型細菌的實驗組是 16下列敘述與生物學史實相符的是 A施萊登和施旺提出了細胞學說，將動物和植物統(tǒng)一到細胞的基礎上 B孟德爾用燕麥胚芽鞘作實驗材料,驗證了基因的分離及自由組合規(guī)律 C范·海爾蒙特基于柳枝扦插實驗,認為植物生長的養(yǎng)料來自土壤、水和空氣 D溫特設置了一系列的對照實驗來證明植物生長素的化學本質為吲哚乙酸17下列有關DNA分子結構的敘述中，正確的是 A腺嘌呤（A）與胸腺嘧啶（T）之間通過肽鍵連接 B堿基對排

8、列順序的千變?nèi)f化構成了DNA分子的多樣性 C磷酸和五碳糖排列在雙螺旋結構的內(nèi)側 D堿基對構成DNA分子的基本骨架18. 右圖為真核細胞中發(fā)生的一項生理過程示意圖，相關敘述正確的是 A該過程表示轉錄 B該過程表示翻譯 C圖中是細胞核 D圖中表示肽鏈19下列關于基因、DNA、遺傳信息和染色體的描述，錯誤的是 A生物體性狀完全由基因決定 B基因是具有遺傳效應的DNA片段 C遺傳信息是指基因的脫氧核甘酸的排列順序 D基因在染色體上呈線性排列20 豌豆豆莢綠色（G）對黃色（g）為顯性，花腋生（H）對頂生（h）為顯性，這兩對相對性狀的遺傳遵循基因自由組合定律。兩個品種的豌豆雜交得到如右下圖所示的結果，則親

9、本的基因型是 AGGhh × ggHH BGgHh × ggHh CGgHh × Gghh DGghh × GGHh21下列有關基因突變的敘述，正確的是 A基因突變是指mRNA上堿基對的替換、增添和缺失 B人工誘導產(chǎn)生的基因突變一定對生物生存有利 C在自然條件下發(fā)生基因突變的頻率較高 D基因突變可以發(fā)生在生物個體發(fā)育的不同時期22果蠅的紅眼與白眼是一對相對性狀，分別由位于X染色體上A、a基因控制，如右下圖所示。據(jù)圖分析錯誤的是 A該果蠅為紅眼雌果蠅 B該果蠅體細胞中有2個染色體組 C該果蠅能產(chǎn)生4種不同類型的配子 D該果蠅與紅眼異性果蠅交配，后代出現(xiàn)白眼

10、雄果蠅的概率為1/823可遺傳的變異在育種中得到廣泛應用，下列對育種原理的分析正確的是 A培育無子西瓜利用染色體變異的原理 B雜交育種利用染色體變異的原理 C單倍體育種利用基因突變的原理 D植物組織培養(yǎng)利用基因重組的原理24 下列有關人類遺傳病的敘述中，錯誤的是 25 A產(chǎn)前診斷是預防遺傳病患兒出生的有效方法之一B禁止近親結婚是預防人類遺傳病的有效措施C對有家庭病史的夫婦應推算后代患病的風險率D調(diào)查人類遺傳病的發(fā)病率應在患者家族中調(diào)查25. 下圖是關于現(xiàn)代生物進化理論的概念圖，下列分析合理的是 A表示種群基因頻率的改變B表示自然選擇，決定生物進化的方向C表示生殖隔離，是新物種形成的必要條件D表

11、示DNA分子的多樣性，是共同進化的結果26分別對三個胚芽鞘做如圖處理，然后均從左側給予光照，觀察到的現(xiàn)象是 A圖1向左側彎曲生長 B圖2向左側彎曲生長 C圖3向右側彎曲生長 D圖1、圖2、圖3都彎向光源生長27下表是生長素類似物2,4-D溶液對某植物插條生根影響的實驗處理及結果，有關該實驗的說法錯誤的是 枝條甲組乙組丙組2,4-D溶液1010mol/L105 mol/L0生根數(shù)量（條）43822 A每組選取生長狀況基本相同、數(shù)量相同的枝條 B各組處理枝條的時間可以不同 C丙組加入等量的蒸餾水，起對照作用 D甲組2,4-D 溶液濃度較適宜，具有促進作用28. 下圖是某反射弧的組成示意圖，其中表示

12、相關結構。據(jù)圖分析錯誤的是 A所示的結構屬于反射弧的感受器 B當a處受刺激時，形成局部電流，興奮只能向傳導 C處的結構決定了神經(jīng)元之間的興奮傳遞只能是單向的 D反射活動必須以完整的反射弧為基礎29下圖是人體內(nèi)環(huán)境結構示意圖，a、b、c表示的是結構，表示的是液體，有關敘述錯誤的是 A構成了內(nèi)環(huán)境 BO2濃度最低的液體是 C與可以相互滲透 Dc處細胞的內(nèi)環(huán)境是和30. 在體液免疫中，B淋巴細胞發(fā)揮免疫作用的機制是 A產(chǎn)生抗體與抗原結合 B增殖分化產(chǎn)生記憶細胞和漿細胞 C與靶細胞接觸后使靶細胞裂解死亡 D分泌淋巴因子增強免疫功能31. 內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)是人體機體健康的保障，下列有關穩(wěn)態(tài)異常的敘述，錯誤的是

13、 A自身免疫病是免疫系統(tǒng)異常敏感，導致自身物質被排斥或損傷 B糖尿病患者可能是由于胰島B細胞受損，導致血糖升高 C艾滋病病毒主要破壞人體B淋巴細胞，導致人體免疫力下降 D中暑是因為人體內(nèi)散熱功能發(fā)生障礙，導致體溫升高32. 下列有關種群和群落的敘述，錯誤的是 A氣候、天敵等影響種群的種群密度 B增長型種群中各年齡期的個體數(shù)目比例適中 C人類活動往往會改變?nèi)郝溲萏娴乃俣群头较?D不同鳥類棲息在樹冠、樹干和灌木層，體現(xiàn)群落的垂直結構33右圖表示某種魚遷入一生態(tài)系統(tǒng)后，種群數(shù)量增長率隨時間變化的曲線，若在t2時種群的數(shù)量為K，下列敘述正確的是 At0t2時間內(nèi)，種群數(shù)量呈“J”型增長Bt1時該種群增

14、長率最大，種群數(shù)量最多Ct1t2時，該魚的種群數(shù)量呈下降趨勢Dt2時種群的出生率與死亡率基本相等34近期我國頻繁出現(xiàn)霧霾天氣，嚴重影響人體健康，引發(fā)公眾的關注。下列措施中，不能減少霧霾天氣發(fā)生的是A開發(fā)新能源，降低空氣中PM 2.5的含量 B減少汽車使用，降低汽車尾氣排放 C大力植樹造林，減少沙塵暴的發(fā)生 D提倡火力發(fā)電，提高燃煤使用量35下列關于生物多樣性的敘述，錯誤的是 A退耕還林還草有利于保護生物的多樣性B生物多樣性是人類賴以生存、發(fā)展的基礎C森林調(diào)節(jié)氣候的功能屬于生物多樣性的潛在價值D生物多樣性關系到生態(tài)平衡和生物資源的持續(xù)利用二、非選擇題：本部分包括5題，每題6分，共30分。36（6

15、分）圖1表示綠色植物葉肉細胞進行光合作用和有氧呼吸的過程及其關系的圖解，其中ae表示有關物質，AD表示相關過程。圖2表示最適溫度下植物凈光合作用強度隨C02濃度的變化曲線。據(jù)圖回答問題：（1） 圖1中a物質為 ，D過程的場所為 。（2） 圖1所示生理過程中，能夠產(chǎn)生ATP的有 （填字母）。（3）分析圖2曲線可知，當外界CO2濃度處于A點時，植物光合作用所固定的CO2量與 相等；為提高密閉大棚內(nèi)的作物產(chǎn)量，棚內(nèi)人工釋放的CO2應控制在 (填圖中字母)點所對應的濃度為宜。（4）限制圖2中m點凈光合作用強度的因素主要是 。37. （6分）圖示為一種致病基因位于常染色體的單基因遺傳病。據(jù)圖分析回答(顯

16、性基因用A表示，隱性基因用a表示)：（1）該病為常染色體上的 性遺傳病，其中-1的基因型是 。（2）若-1不攜帶該致病基因，則-1的基因型是 ，-1與-4個體基因型相同的概率是 。（3）若-1攜帶該致病基因，且-5是色盲基因攜帶者，則-2的基因型可能是 ；如果-2與攜帶該致病基因的色盲男子婚配，則生一個孩子只患一種病的概率是 。38.（6分）如圖是下丘腦及其直接或間接支配的有關腺體之間關系示意圖，“”表示促進，“”表示抑制，若b為甲狀腺，分析并回答下列問題：（1）a為 ，它所分泌的 激素和甲狀腺激素對人體生長發(fā)育的調(diào)節(jié)有協(xié)同作用。（2）c分泌的激素為 ，通過 運輸作用于靶器官、靶細胞。（3）缺

17、碘時， (填字母）所分泌的激素都會高于正常水平，這是 調(diào)節(jié)的結果。39.（6分）下圖為我國某地處于平衡狀態(tài)的生態(tài)系統(tǒng)，箭頭和字母分別表示碳元素傳遞和轉移的相應生理過程。據(jù)圖回答問題：（1）生態(tài)系統(tǒng)能量流動的特點是 ，流入該生態(tài)系統(tǒng)的總能量是 。（2）圖中b、d表示的生理過程是 ，碳元素在生物群落內(nèi)部以 形式傳遞。（3）圖中食物鏈上的相鄰物種之間存在著捕食關系，相鄰物種的某些個體行為與種群特征為對方提供大量的有用信息，這說明信息傳遞在生態(tài)系統(tǒng)中的作用是 。（4）ABC表示一條食物鏈，若C增重1千克，則至少需要消耗A的量是 。40（6分）請回答下列與物質鑒定有關的問題。（1）斐林試劑可以用來鑒定梨

18、汁中是否含有 。（2）脂肪的檢測和觀察有2種方法，方法一是在待測組織樣液中滴加3滴 染液，觀察樣液被染色的情況；方法二是制作臨時玻片標本，用顯微鏡觀察細胞被著色的情況。（3）要鑒定某待測樣液中是否含有蛋白質，可以使用 試劑，若待測樣液出現(xiàn)了 色，則可推測該待測樣液中含有蛋白質。 （4）某研究性學習小組用質量濃度為0.1g/mL NaOH溶液和質量濃度為0.05 g/mLCuSO4溶液等試劑做物質鑒定實驗，請依據(jù)下列實驗步驟回答問題。試管第1步加入第2步加入第3步加入相應處理顏色變化12mLNaOH溶液2mLCuSO4溶液2mL 梨汁22mLNaOH溶液2mL梨汁2mLCuSO4溶液32mL梨汁2mLNaOH溶液2mLCuSO4溶液42mLCuSO4溶液 2mL梨汁2mLNaOH溶液52mLCuSO4溶液2mLNaOH溶液2mL梨汁62mL梨汁 2mLNaOH和CuSO4的混合液2mL蒸餾水72mL梨汁 2mLNaOH和CuSO4的混合液2mL0.1g/mL的HCl溶液設計15號試