【部編版】五年級上冊語文第五單元測試(含答案)

1、最新部編版五年級語文上冊精編單元試卷第五單元檢測卷一、知識積累。（39分）1看拼音，寫詞語。（8分）gang ZhenIiang ShiSha junXiang ShU( )()()( )Zhe blnao nuXia XiaOrn i( )()( )( )2.給加點的字選擇正確的讀音（打“廠）。（3分）馴化(Xem XUn)栗子(11 1SCl)矯健(jiao jiao)苔蘇(Xian Xian)舵手(tu du)分杈(ChaCha)3.辨字組詞。（6分）殖（）估（）蔬（)值（）姑（）疏（)4.填空。（5分）按部首查字法查“滑”字，應(yīng)先查部，再查畫。“滑”字的解釋有：滑溜，光溜；在光溜的物體

2、表面上溜動；狡詐，不誠實。 下面加點的“滑”字應(yīng)選哪種解釋？請把相應(yīng)解釋的序號填在括號里。（1）下雪以后地很滑。（）（2）這人很狡猾。（）（3）小明在回家的路上不小心滑了一跤。（）5. 選詞填空。（4分）警覺機警（1）他對事態(tài)的嚴重性有所（）。（2）（）的小白兔躲開了老鷹的利爪而逃之夭夭。銳利鋒利精選單元測試卷（3）松鼠的爪子是那樣（）。這把匕首很（）。6. 按要求改寫下列句子。（8分）（1）我們看到太陽，覺得它并不大，實際上它大得很，一百三十萬個地球的體積才能抵得上一個太陽。（用例句中的說明方法寫句子）（2）松鼠常常直豎著身子坐著。（縮句）（3）松鼠把榛子塞到老樹空心的縫隙里。（改為“被”字

3、句）（4）只要有人觸動一下松鼠所在的大樹，它們就從樹上的窩里跑出來躲到樹枝底下。（用加點的詞語造 句）7. 重新排列下列錯亂的句子。（5分）（）有了太陽，地球上的莊稼和樹木才能發(fā)芽、長葉、開花、結(jié)果：鳥、獸、蟲、魚才能生存、繁殖。（）如果沒有太陽，地球上就不會有植物，也不會有動物。（）我們吃的糧食、蔬菜、水果、肉類，穿的棉、麻、毛、絲，都和太陽有密切的關(guān)系。（）太陽雖然離我們很遠很遠，但是它和我們的關(guān)系非常密切。（）埋在地下的煤炭，看起來好像跟太陽沒有多大關(guān)系，其實離開太陽也不能形成，因為煤炭 是山遠古時代的植物埋在地層底下變成的。二、聊天室。（10分）學?！靶罒峋€”開通后，同學們紛紛打電

4、話向主持人傾訴心中的煩惱，其中花洋同學說自己 上課兩只手總閑不住，偷偷做小動作，經(jīng)常被老師批評，現(xiàn)在你就是主持人，請你幫助花洋解決這一 問題。三、閱讀林。（21分）（一）麻雀（9分）這是群精明的家伙。它們賊頭賊腦，似乎心眼兒極多，北方人稱它們“老家賊”。它們兒千年來生活在人間，精明成了它們必備的本領(lǐng)。你看，所有麻雀不都是這樣嗎？春去秋來的候鳥黃鶯兒，每 精選單元測試卷每經(jīng)過城市就有一批成了人們晚間酒桌上的一碟新鮮的佳肴，麻雀卻在人間活下來。這種活在人間的鳥兒，長得細長精瘦，有一雙顯得過大的黑眼睛，IJ光卻十分銳利。山于時時提防人，它得處 處盯著人的一舉一動。腦袋仿佛一刻不停地轉(zhuǎn)動著，機警地左顧

5、右盼。它們每時每刻都在躲著人，不 叫人接近它們，哪怕那個人并沒看見它，它也趕忙逃掉。它要在人間覓食，還要識破人們布下的種種 圈套，諸如支起的籌筐，掛在樹上的鐵夾子，張在空間透明的網(wǎng)等等。有時地上有一粒亮晶晶的米, 它也只能用饑渴的日光遠遠地盯著它，卻沒有飛過去叼起米來的勇氣。它盯著、叫著，然后騰身而去 這是因為它看見了米粒旁邊有東西在晃動，惹起它的疑心或警覺。它們不像燕子那樣，在屋檐下搭窩，而是筑巢在高樓的倚角；或者在光禿禿的山墻中間，脫落掉 了兩塊磚的洞眼里。這些巢兒總是離地很遠，乂高乂險，人手是摸不到的。它們不僅僅機警多疑，而且具有不可馴服性。大多數(shù)鳥兒都習慣被人圈養(yǎng)在一方天地的籠中生活，

6、用一身招裸人喜歡的羽翼，耍著花腔，換得 溫飽。唯有麻雀甘心在風雨中，過著自由自在的日子。它們可以飛來飛去，可以直上云端，可以掠過 鏡子一樣的水面，還可以站在鉆滿綠芽的春樹枝頭抖一抖疲乏的翅膀。它們從來不肯在鍍銀的鳥架上 稍息片刻。如果捉它一只，拴上繩子，它就要朝著明亮的窗子，一邊叫，一邊胡亂撲飛，飛累了，就 倒垂下來，像一個秤碇，還張著嘴喘氣。第二天早上，它己經(jīng)伸直腿，閉上眼睛死掉了。它沒有任何 可馴服性，因此，它不是家禽。1. 聯(lián)系上下文猜一猜母麻雀“說”的是什么。（4分）（1）母麻雀碉蜩地叫，小麻雀則吱吱喳喳笑成一團。（2）麻雀乂卩周蜩地叫，接著五只小麻雀一擁而上。2. 讀一讀5、6、7自

7、然段想一想：六只麻雀在做什么？（2分）3. 作者以"麻雀的心”為題寫了這篇文章，是為了告訴我們什么道理？（3分）（二）月亮（12分）中秋賞月，忽有友人相問：'月亮生于何年，來自何方？ ”在天文學上，這個問題稱為“月球的起源”。其答案雖然至今尚付闕如，但是天文學家們卻根據(jù) 眾多的天文觀測事實，對月球的身份作了合乎邏輯的推測?？偟恼f來，大致有三種可能：月球若不是 地球的妻子，那便是地球的姐妹，或者是地球的女兒。你看，月球的平均密度是每立方厘米3. 34克，只相當于地球密度的3/5,而且兩者的化學成分 乂大不相同；因此情況很可能是這樣：當46億年以前我們這個太陽系從一大團星云物質(zhì)脫

8、胎而出時， 月球和地球分別處在相去甚遠的不同部位，它們各山當?shù)氐牟煌镔|(zhì)所形成。另一方面，月球的平均 密度乂與小行星乃至隕星的密度十分相近。所以，它原先很可能是一顆小行星，在它圍繞太陽運行的 過程中一度接近地球，并為后者的引力所俘獲，而成為地球的衛(wèi)星。這種學說稱為“俘獲說”，倘若 情況果真如此，那么，將地球與月球比作邂逅相遇遂成天作之合的夫妻，豈不是再妙不過了嗎？但是，地球的直徑只是月球直徑的3. 7倍，相去并不懸殊：況且，迄今為止人們所知的小行星無 一例外都比月球小得多；所以，像地球這么一顆并不很大的行星，要俘獲一顆像月球這么大的小行星 亦實非易事。于是，有一部分天文學家認為：在太陽系形成之

9、際，地球和月球由同一塊塵埃云凝聚而 成。它們的平均密度和化學成分之所以不同，乃是由于原始星云中的金屬成分在行星形成之前已先行 凝聚成團。地球形成的時候，一開始便以大團的鐵作為核心，并在其外圉吸積了許多密度較小的石物 質(zhì)。月球的形成稍晚于地球，它山地球周圉殘余的非金屬物質(zhì)聚集而成，因而密度較小。這種學說稱 為“同源說”。如此看來，月亮豈不就是地球的妹妹？最后一種推測更具有戲劇性：在40多億年前，太陽系形成之初，地球、月球原為一體。當時地 球處于高溫熔融狀態(tài)，自轉(zhuǎn)很快；天長曰久，便從其赤道區(qū)飛出一大塊物質(zhì)，形成了月球。太平洋便 是月球分裂出去的殘跡。你看，月亮豈不乂成了地球的女兒？不過，這種理論卻

10、面臨著許多難題，比 方說，它有一個必然的推論，即月球的位置應(yīng)該處在地球的赤道面上，而實際情況卻并非如此?，F(xiàn)在， 贊成這種分裂說的人已經(jīng)比較少了。可愛的月亮啊，你究竟是誰？你盡可以諱莫如深，人類卻總有一天會掀開你的神秘面紗，把你的 真相查個水落石出！1. 解釋文中加點詞語的含義。（4分）（1）邂逅：諱莫如深:2文中關(guān)于“月球的起源”的三種學說分別是什么？（3分）3說月球是地球的姐妹的理山是什么？請用文中的一句話回答。（2分）4”它原先很可能是一顆小行星”中的”可能”為什么不能刪去？（3分）四. 快樂習作。（30分）如果選擇一種你了解并感興趣的事物介紹給別人，你打算介紹什么？寫之前，細致觀察要寫的事 物，并搜集相關(guān)資料，進一步了解這個事物，想清楚從哪兒方面來介紹。精選單元測試卷參考答案一、1.鋼針糧食殺菌橡樹遮蔽惱怒狹小仁愛2. XIIn 11 jiao Xian du Chd 3.示例：殖民估計蔬菜值得姑娘疏忽4. 79 (1) (2)® (3)5. 警覺(2)機警(3)銳利(4)鋒利6. (1)示例：已發(fā)掘的三個俑坑,總面積近20000平方米,差不多有五十個籃球場那么大。(2) 松鼠坐著。(3) 榛子被松鼠塞到老樹空心的縫隙里。7. 2 3 4 1 5二、示例：符合題意即可。三、(一)1、(1)母麻雀說：“看見了嗎，向我這樣練習?！?2)母麻雀說：“預備一一開始?！?/p>