護理人員繼續(xù)教育

1、護理人員繼續(xù)教育護理人員繼續(xù)教育培訓計劃隨著醫(yī)學科學的發(fā)展和人民群眾對健康需求的日益提高,臨床護理工作面臨著更多的機遇和挑戰(zhàn)，護理人員必須在鞏 固基礎知識和技能的基礎上，進一步掌握新的理論和技術，才能適應新的需求，促進護理 工作的發(fā)展。對此，護理部對 我院護理人員在職教育培訓計劃如下。一、繼續(xù)教育內(nèi)容1. 復習鞏固護理基礎理論、基本知識、基本技能。3、護理2、醫(yī)學理論和護理學知識及技能。等綜合內(nèi)容。4、護理新業(yè)務、新技術。二、繼續(xù)教育途徑1、 病房有計劃的組織講課、查房和考核。2、 護理部組織的專業(yè)學術講座、查房等。3、 邀請上級醫(yī)院、醫(yī)學院校、培訓公司的專家、教 授到 我院進行專題講座。4、

2、 遠程網(wǎng)絡教學講課。5、 派出人員參加院外相關專業(yè)的進修.講座、會議交流、學習班、研討班，接受學歷教育等。三、繼續(xù)教育1、院內(nèi)進修、試用期護士(1)目標：具有良好的護士形象和行為，能獨立完成臨床護理工作。重點：鞏固專業(yè)思想，嚴格素質(zhì)要求，加強護士素質(zhì)培養(yǎng)。與臨床實踐相結合抓好、三基培訓。明確臨床護士工作與工作職責。學習?？谱o理理 論和技 能。學習為患者進行健康教育。措施：到醫(yī)院報到時，接受護理部組織的入院教 育和護 土行為規(guī)范訓練。護士長結合每一位護士的 具體情況制定培訓計劃，以周為時間單位，指定學習 及培訓內(nèi)容，檢查學 習和培訓計劃完成情況，科室每 月對其進行理論、技操考試 考核一次，做好相

3、關記錄 并上報護理部。在科內(nèi)指定的執(zhí) 業(yè)護士指導下進行工作，完成所管病人的一般治療(以臨床 基礎護理工 作為主)，要求熟練掌握基礎護理知識和常用護 理技能。參加科內(nèi)、院內(nèi)業(yè)務學習。每月理論技操考 試考核成績在5分以上方有資格參加轉(zhuǎn)正考試；試用期結束后，由本人寫好總結，所在科室通過考核后 加簽意見，經(jīng)護 理部考核批準方可轉(zhuǎn)正。2、護士階段的繼續(xù)教育目標：能按要求獨立完成科室各項護理工作，特別是 ?？谱o理的知識，逐漸達到護師水平。不同畢業(yè)年限護士的培訓重點和措施：畢業(yè)2-3年的護士重點：在熟悉掌握基礎知識和技能的基礎上，進一 步學習 和熟悉?？谱o理知識和技能。包括?？萍膊≈?識、疾病護理 要點、專

4、科儀器使用、用藥注意事項及 常見不良反應等。學 習整體護理有關的理論和方法。學習健康教育的原則和方法，充實教育內(nèi)容，提高 教育能 力。措施：獨立履行管理護士的工作職責，完成所管病 人的一 般治療護理，熟悉掌握各崗位工作程序和工作 職責。積極 參加科內(nèi)、院內(nèi)的業(yè)務學習，完成每年 繼續(xù)教育學分。側重 專科疾病的護理知識和技能，適當參與病房內(nèi)小講課和患者 教育工作。護士長每月 對其進行考核，側重?？谱o理知識 和技能，并將結果上報護理部。畢業(yè)4-6年的護士重點：?？萍膊∽o理知識和技能。學習和熟練掌 握搶救技術及相關知識。學習病房臨床教學工作和 護理科研設計，措施：以臨床護理工作為主，特別是危重患者護理

5、。完成所管理病人的一般治療護理工作。參與病房管理 工作。參 加科內(nèi)、院內(nèi)業(yè)務學習，完成每年繼續(xù)教 育學分。側重學習 ?？谱o理及搶救知識和技能，并參與病房授課和患者健康教 育的組織和管理工作。參 與病房護生和低年資護士的帶教。 以自身良好的專業(yè) 形象和正確的護理行為影響其他護士，并 由病房教學 老師對其作出評價。參與病房護理科研工作。鼓勵參加護理高等學歷教育。每年完成一篇護理論 文。3、護師階段的繼續(xù)教育目標：承擔專科危重患者的護理，能為患者提供整 體護理。 積極參加并組織病房內(nèi)的搶救，成為病房的 業(yè)務骨干并有意 識地提高教育、管理、科研能力，逐 步達到主管護師水平。重點：危重病人護理中主要問題

6、的研究。培養(yǎng) 搶救知 識和技能及組織搶救的能力。培養(yǎng)教學、管 理、科研的綜 合能力。措施：以危重患者護理為主。其他根據(jù)具體情況 安排藥 療、治療、主管護士的工作。參加科內(nèi)、院 內(nèi)外的業(yè)務學 習，完成繼續(xù)教育學分。側重?？?、教 學、管理及科研方面 的內(nèi)容。參加病房或科內(nèi)護理科研設計及論文寫作，參與病房帶教，鼓勵參與護 理專業(yè) 大專、本科以上的專業(yè)學習，總結工作經(jīng)驗撰 寫護理論文。4、主管護師階段的繼續(xù)教育 目標：具有護理?？?、護理 教學、護理管理的教育 特長，承擔病房的教學工作。能及時 總結工作經(jīng)驗，開展護理科研，逐步達到副主任護師水平。措施：側重病房教學和管理工作。參加科內(nèi)、院外各種形式的專業(yè)培訓、學術交流等，完成繼續(xù)教 育學分。承擔科室、院內(nèi)等各種教學工作，并主持 科內(nèi)患者教學工作。主持病房內(nèi)的護理科研工作。每年有一篇文章在地（市）級以上的學術會議交流5、正、 副主任護師的繼續(xù)教育 目標：掌握國內(nèi)外護理專業(yè)發(fā)展動 態(tài)，對某一護理 ?？朴刑貏e的研究，開展護理科研，是我院 護理學科的領頭人。或有措施：參加院內(nèi)外護理會診、護理病例討論及重大搶救工作