名師工作室成員個人三年發(fā)展規(guī)劃

1、個人三年開展規(guī)劃2022年9月2022年7月一、個人定位及目標(biāo)一定位在“xx名師工作室的引領(lǐng)下,以“追求生命的教育為信念,以“創(chuàng) 造多彩的德育課堂為目標(biāo), 立足課堂、深入生活、開拓視野、激發(fā)思維, 通過學(xué)科教學(xué),幫助學(xué)生們樹立健康向上、積極樂觀的身心,示范學(xué)科教 師們建立符合學(xué)課開展的教學(xué)理念、教學(xué)行為.為合肥廬陽小學(xué)品德教育的田園帶來思想的放飛、生命的歡歌.二目標(biāo)在工作室xx名師的領(lǐng)導(dǎo)下,積極參加工作室組織的活動, 通過教學(xué)研 討、課題研究、網(wǎng)絡(luò)研修等渠道,自主開展系列教學(xué)教研工作.樹立終身 學(xué)習(xí)觀在教學(xué)中不斷地進(jìn)行反思,爭做一名學(xué)習(xí)型教師、反思型教師.使 個人專業(yè)技術(shù)水平的開展和思想理論境

2、界逐步提升,努力成為區(qū)級及以 上名師、骨干教師、教壇新星、學(xué)科帶頭人等后備力量.具體年度目標(biāo)及任務(wù)：20222022年度：認(rèn)真學(xué)習(xí)教育教學(xué)相關(guān)專著,形成電子讀書筆記；積 極參加研究課題、各級各類課例評選,爭取撰寫成自我開展的小專題研究, 形成“生命課堂理念指導(dǎo)下的品德課堂教學(xué)實(shí)踐研究短篇.20222022年度：能繼續(xù)深入?yún)⒓诱n題研究工作； 學(xué)習(xí)考察,多聽取學(xué) 習(xí)同伴成員課例,學(xué)習(xí)成員的優(yōu)秀教育細(xì)節(jié),并認(rèn)真撰寫個人教育教學(xué)反 思.20222022年度：展示個人課堂風(fēng)采,初步形成“生命課堂教學(xué)風(fēng)格 和根本模式,引領(lǐng)學(xué)校學(xué)科教師學(xué)習(xí)工作室教育教學(xué)思想.二、對自己的要求和期望1、宏觀期望：(1)愛自己

3、,愛生活,愛兒童,愛教育一一擁有陽光心態(tài)；(2)愛文學(xué),愛藝術(shù),愛讀書,愛學(xué)習(xí)一一具有成長潛力；(3)愛集體,愛他人,愛交流,愛奉獻(xiàn)一一具備合作精神；(4)愛寫作,愛展示,愛磨煉,愛打拼一一富有進(jìn)取之心.2、具體專業(yè)成長和專業(yè)開展要求(見廬陽區(qū)名師工作治理細(xì)那么)：(1)是名師工作室的學(xué)習(xí)者、者,是名師工作室建設(shè)與治理的參與者.(2)善于向名師學(xué)習(xí),積極主動參加工作室的活動,在名師的引導(dǎo)下與工作室其他成員合作交流,共同成長.(3)制定個人三年開展規(guī)劃；制定個人學(xué)年專業(yè)開展研修方案,做好 各種研修活動記錄.(4)努力提升教育教學(xué)實(shí)踐水平,能夠根據(jù)教育規(guī)律和學(xué)生的心理規(guī)律,科學(xué)有效地開展教育工作.

4、每學(xué)年在區(qū)內(nèi)或片內(nèi)開展1次以上教學(xué)展示活動,三年內(nèi)在名師工作室組織的區(qū)級以上活動中上一節(jié)公開課或研究課；堅(jiān)持撰寫教學(xué)反思(含教學(xué)筆記、聽課筆記、評課記錄等),每學(xué)年向 工作室網(wǎng)站至少提供高質(zhì)量的教學(xué)設(shè)計(jì) 2篇,提供教學(xué)實(shí)錄、教育案例、 教育故事等5篇以上.(5)刻苦學(xué)習(xí),努力提升教育科學(xué)素養(yǎng),不斷提升教育科學(xué)理論水平.每學(xué)期至少研讀一本教育教學(xué)專著,完成 1篇讀書筆記；經(jīng)常撰寫教育教, 學(xué)、教研或治理札記；每學(xué)年完成1篇教育教學(xué)論文,爭取三年內(nèi)至少有1 篇論文在市級或市級以上公開刊物發(fā)表,(6)堅(jiān)持教育教學(xué)改革實(shí)驗(yàn)；研究教育教學(xué)及學(xué)校治理中普遍存在的 問題,積極主動地提出個人的改良想法；每學(xué)年

5、參與一項(xiàng)教育教學(xué)或?qū)W校 治理專題研究,三年內(nèi)參與完成一項(xiàng)市級以上科研課題,積極參加市級以 上各類教學(xué)競賽.(7)幫助維護(hù)名師工作室網(wǎng)站,積極參與在線互動式研討,為名師工 作室網(wǎng)站提供教育教學(xué)信息、教育教學(xué)資源；幫助名師及時整理工作室活 動記錄、成果業(yè)績檔案資料.三、個人工作舉措：20222022 年度：1、認(rèn)真閱讀?中小學(xué)德育?、?56號教室的奇跡?等由工作室主持人推 薦的必讀書目和選讀書目,形成電子讀書筆記,定期參與網(wǎng)上讀書交流活 動.將“生命課堂的理念在課堂教學(xué)中的具體實(shí)施模式,在總結(jié)歸納中 逐步清楚.2、虛心地向名師及成員教師學(xué)習(xí),取人之長,補(bǔ)己之短,備好、上好 每一堂課,嘗試研究低年級

6、小組合作的初步建立.3、課堂實(shí)踐與教學(xué)反思相結(jié)合,認(rèn)真撰寫教學(xué)案例或教學(xué)論文.20222022 年度：1、利用課余時間多學(xué)習(xí),多看書,多聽優(yōu)秀教師的展示課,寫下聽課 體會進(jìn)行交流.2、立足教學(xué)實(shí)踐.走近專家,凝聽智慧；走近同仁,分享成果；走進(jìn), 內(nèi)心,懂得自我.采用多樣方式,初步形成個人教學(xué)風(fēng)采,歷練自己在不 斷的磨課中,在各級各類的課堂中迅速成長,形成自我風(fēng)格,實(shí)踐生命課 堂理念.3、積極撰寫高質(zhì)量的教學(xué)論文或教學(xué)案例,力爭能在各類評選中獲獎 或在校、區(qū)刊物上公開發(fā)表.20222022 年度：1、積極接受進(jìn)修、培訓(xùn),自培,勤讀理論著作和有關(guān)雜志,并結(jié)合教 育實(shí)踐寫有一定價值的隨筆案例、教育博客.2、善于抓住平時教學(xué)中的點(diǎn)滴進(jìn)行反思研究,并有文章,同時改良措 施在課堂教學(xué)中有落實(shí).善于思考,在實(shí)踐中探求、感悟.向研究型教師 靠攏.3、努力參與課題研究.課題專項(xiàng)研究中