2013年7月中學(xué)生社會實踐報告

1、2013 年 7 月中學(xué)生社會實踐報告 威海，像一塊未經(jīng)雕琢的翡翠，那沁人的綠色，透著一種高貴、 帶著一種凝重，含著一種明艷比不上江南的靈與秀，比不上北國的 粗與狂，威海是南方里的北方，北方中的南方，既有男人的強勁，又 有女人的溫柔。遠(yuǎn)看群山，如長龍臥海，近觀如虎伏靜待，回轉(zhuǎn)處氣勢萬均，延 伸時蒼勁有力，像畫中點綴的書法，遒勁而，揮灑而自如，但寫胸中 之逸氣，乃抒情感于天地山水之間。過環(huán)海路，山色時而在你足下，有如仙人野逸，了無止境，縹緲 無常，迷人的綠茵鋪就一路綠的心情，與碧藍(lán)的天，湛藍(lán)的海相映成 趣，一路而行，兩側(cè)的山是綠屏，樹是翠帶，引你不經(jīng)意間就走進了 威海的山水，看山光水色，藍(lán)綠相依

2、，濃重的是你的心情。如果說那連綿起伏的高山像一位慈祥的父親向你敞開厚實、青翠 的胸懷，那么碧波蕩漾的大海就像一位溫柔的母親，張開輕盈、多情 的雙臂，把秀美的小城緊緊環(huán)抱。環(huán)翠樓上看海，看到的是文人筆下風(fēng)情萬種的海 ;劉公島中觀海， 看到的是甲午風(fēng)云下的海，海水浴場看，看到的是溫馨浪漫的海 ;威海 公園看、看到的是一往情深的海 ;海上公園看、看到的是柔情親切的海 海濱公園看、看到的是巨浪排空的海 ;海港公園看，看到的是歡歌笑語 的海威海沿海的七個公園，真像是鑲嵌在這藍(lán)色寶石上的七顆明珠。每每的在一個地方看海，感受不盡相同藍(lán)，是那種寶石藍(lán)，是那種高貴的色彩，有胸懷、有風(fēng)度、有靈 氣;碧，是那種一望

3、到底的碧，有氣質(zhì)、有嬌情、有魅力。海的情懷展現(xiàn)在海的柔與碧，海是威海的溫柔的母親，有著寶石 般的高貴和華麗。我們居住在這個美麗的海濱城市，享受著生活的美妙與人類的和 諧，卻忘記了我們應(yīng)保護這一切的責(zé)任 ;所以，在這片土地上，充斥的 不僅僅是我們的氧氣與地球上的原材料 ;而還有的，是腐蝕的氣息。滿街的流浪狗，成群結(jié)隊的野貓，一堆堆垃圾，還有 都時刻影 響著威海文明，破壞和踐踏我們共同的家園。威海作為文明之都市，創(chuàng)建和諧美好的小康社會，更離不開這些 點點滴滴的小事，更離不開我們城市的每一位公民的努力。正因如此，在 2011 年度至 2012 年度的年度暑假中，作為城市的 捍衛(wèi)者， 作為古中的學(xué)子，

4、 蓮 山課件也同時為了維護我們可愛的海 濱小城，我們初二四班全體同學(xué)，以維護美麗的威海為號召，開展了 一次具有深刻印象的社會公益活動，也同時體現(xiàn)了我們青少年對創(chuàng)城 工作的支持與肯定。這次活動的具體時間為 8 月 4 日，每人在活動之前準(zhǔn)備兩個環(huán)保 塑料袋，在海邊結(jié)伴撿拾垃圾，從以維護海濱環(huán)境，創(chuàng)建威海文明。幾十名同學(xué)在小城的沙灘上的實踐活動，每一次彎腰，每一次伸 出雙手，都成了那一日威海的一條靚麗的風(fēng)景線。在實踐活動中，每位同學(xué)都認(rèn)真仔細(xì)的完成，主動地?fù)焓捌鸷┥系睦?，為此次公益活動做出貢獻(xiàn)通過這次活動，我們初二四班全體同學(xué)都清楚的認(rèn)識了我們即將面臨的地球環(huán)境問題，從而更加明白了保護周邊環(huán)境

5、對我們在這里生 存的人類的重要作用，從而知道珍惜和保護我們身邊的環(huán)境，愛護我 們僅有的家園。那么，我們應(yīng)該保護范圍有哪些呢 ? 我們主要的保護對象是：大 地、大氣和水。之所以放在第一位，是我們生存的陸地已經(jīng)有了污染 ;其次大氣， 也是我們應(yīng)該保護的 ;最后是水，水處理領(lǐng)域涉及的應(yīng)用范圍十分廣泛， 構(gòu)成了一個龐大的產(chǎn)業(yè)應(yīng)用。雖然地球 70.8%的面積被水覆蓋，但 97.55%的水是海水，既不能 直接飲用也不能灌溉。在余下的 2.5%的淡水中，人類真正能夠利用的水還不到世界淡水 總量的 1%。誠然，從地球上原始生命出現(xiàn)直到現(xiàn)在，水一直在為生命服務(wù)， 任勞任怨，從未停息。但不知大家可曾想過：水的忍耐也是有限度的，如