最新開展疫情期間學(xué)生心理健康危機(jī)干預(yù)工作方案

1、開陽縣第五中學(xué)2020年春季學(xué)期開展疫情期間學(xué)生心理健康危機(jī)干預(yù)工作方案新冠肺炎疫情爆發(fā)至今，學(xué)生居家隔離，全校開展網(wǎng)課學(xué)習(xí)，長時間的居家生活和學(xué)習(xí)還有疫情發(fā)展的報(bào)道對學(xué)生造成了極大的心理壓抑，容易導(dǎo)致學(xué)生心理問題的產(chǎn)生。目前更面臨七八年級學(xué)生5月4日正式返校開學(xué)而疫情并未官宣完全結(jié)束的特殊情況。 在這個特殊背景下，為更好的保證春季開學(xué)工作安全高效的完成，以及早預(yù)防、及時疏導(dǎo)、有效干預(yù)、快速控制學(xué)生中可能出現(xiàn)的心理危機(jī)事件，減少學(xué)生因心理危機(jī)帶來的各種傷害，促進(jìn)學(xué)生健康成長為根本原則，現(xiàn)根據(jù)上級教育主管部門的工作要求，結(jié)合我校實(shí)際情況，制定本方案。1、 工作目標(biāo)在新冠肺炎疫情防控期間，積極開展

2、心理健康教育工作。全面提高我校師生在這次疫情面前的心理健康水平，確保我校教育教學(xué)活動順利開展。為達(dá)到統(tǒng)一指揮、分工明確、上下聯(lián)動的效果，確保疫情心理防控工作高速有效完成，特成立學(xué)校新冠肺炎期間心理健康工作領(lǐng)導(dǎo)小組組 長：黃仲松副組長：謝登武 張友文 張躍芬組 員：思政處相關(guān)人員 各班主任 心理教師 校醫(yī)2、 工作內(nèi)容1、做好常規(guī)心理篩查工作，聯(lián)系疫情期間特殊情況，通過班主任的線下摸排家訪調(diào)查等干預(yù)，掌握學(xué)生家庭受疫情影響現(xiàn)狀、學(xué)生本人現(xiàn)狀。重點(diǎn)關(guān)注平時心理素質(zhì)薄弱、家庭環(huán)境特殊、有親友是患者或疑似患者、疫情期間外出返鄉(xiāng)、有被隔離被社區(qū)監(jiān)管經(jīng)歷的學(xué)生，尤其要關(guān)注多種特征并存的學(xué)生，其心理危機(jī)程度

3、更嚴(yán)重，應(yīng)成為重點(diǎn)干預(yù)的對象。及時線上（心靈伙伴云平臺行為記錄板塊）線下（直接與心理老師電聯(lián)或者面談）報(bào)送，以便心理咨詢室制定有效的心理應(yīng)對策略，對危機(jī)中的學(xué)生立即開展心理疏導(dǎo)。 根據(jù)不同個體對事件的反應(yīng)，采取不同的心理干預(yù)方法，干預(yù)技術(shù)包含：認(rèn)知矯正、放松訓(xùn)練、情緒穩(wěn)定、行為調(diào)整、晤談交涉等，以改善焦慮、抑郁和恐懼情緒，減少過激行為的發(fā)生。通過心理疏導(dǎo)等支持性干預(yù)，引導(dǎo)學(xué)生正確認(rèn)識疫情，主動面對疫情，盡快恢復(fù)心理平衡。對校本級無法解決的高危學(xué)生應(yīng)立即知會學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、思政處、學(xué)生班主任及家長組織商討解決方案，及時上報(bào)縣、市上級主管教育部門。同時做好知情書家長簽字、商談記錄、研判記錄、轉(zhuǎn)介證明書等

4、一系列紙質(zhì)依據(jù)的存檔備查工作。2、宣傳心理防護(hù)知識，解釋心理危機(jī)的發(fā)展過程，使他們理解目前的處境，理解他人的感情，建立自信，提高對生理和心理應(yīng)激的應(yīng)付能力；（1）可撥打貴陽市教育局24小時開通免費(fèi)心理支持熱線4009200525（2）學(xué)生和家長均可使用心靈伙伴云平臺賬號登錄貴陽市“小冤家”心理傾訴平臺。（3）學(xué)校心理咨詢室通過校廣播電臺、宣傳欄、校訊通、釘釘軟件、班主任群等平臺持續(xù)推送應(yīng)對疫情、緩解壓力的心理健康文章、心理測評、心理小游戲等各種文檔、音頻、視頻資源，供學(xué)生閱讀和學(xué)習(xí)。3、搭建心理疏導(dǎo)服務(wù)平臺，除常規(guī)的心理咨詢室疏導(dǎo)工作，學(xué)生還可撥打手機(jī)和網(wǎng)絡(luò)在線尋求心理幫助，心理教師將適時開展

5、一對一或線上小組心理輔導(dǎo)。教師姓名：郭菡 （心理健康教育教師）手機(jī)號碼182085012007:00-22:00在線QQ號碼7817200819:00-22:00在線微信號碼Lxrgh52019:00-22:00在線心理咨詢室開放時間：13:00-14:00 17:00-18:004、待開學(xué)后在不扎堆的前提下對班級報(bào)送有普遍性癥狀心理問題的學(xué)生開展團(tuán)輔活動，每次團(tuán)輔不超過十五人，團(tuán)輔地點(diǎn)在留守兒童中心或?qū)W校操場。首先要取得學(xué)生（干預(yù)對象）的信任，建立良好的溝通關(guān)系；其次要提供疏泄機(jī)會，鼓勵他們把自己的內(nèi)心情感表達(dá)出來，達(dá)到釋放心理壓力的效果。5、做好一線教師心理疏導(dǎo)工作，疏導(dǎo)方式視教師需求而定

6、，做好家長心理疏導(dǎo)延伸工作，積極幫助家長增強(qiáng)心理調(diào)適能力，避免家長將不良情緒和心理壓力遷移在學(xué)生身上，增加學(xué)生心理負(fù)擔(dān)。6、做好心理輔導(dǎo)跟蹤服務(wù)工作，定期回訪，必要時可以與社區(qū)對接建立網(wǎng)格化安全管理模式。根據(jù)不同情況及時調(diào)整針對師生和家長的心理疏導(dǎo)策略，減輕疫情可能造成的心理傷害，促進(jìn)校園和諧安定。 三、工作要求1. 高度重視，不可因疫情緩解而麻痹大意，加強(qiáng)與班主任的溝通交流，及時掌握通學(xué)生排查情況。2. 加強(qiáng)學(xué)習(xí)，心理老師要主動學(xué)習(xí)疫情期間心理防護(hù)和危機(jī)干預(yù)知識，提高專項(xiàng)工作技能。3. 信息暢通，心理教師在工作中要堅(jiān)持保證被疏導(dǎo)者的隱私原則，學(xué)生不愿留名不愿拍照的不能強(qiáng)行要求，做好輔導(dǎo)記錄，

7、存檔備查，涉及學(xué)生隱私的資料需對敏感信息做加密或遮蓋處理后再上傳思政處。4. 聽從學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)工作安排，協(xié)同小組成員和其它處室以后完成學(xué)校重點(diǎn)工作為主，再根據(jù)實(shí)際情況安排個人工作，及時向相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)工作進(jìn)展。開陽縣第五中學(xué) 2020年4月23日 親愛的用戶：春去春又回，新桃換舊符。在那桃花盛開的地方，在這醉人芬芳的季節(jié)，愿你生活像春天一樣陽光，心情像桃花一樣美麗，感謝你的閱讀。1、只要朝著一個方向努力，一切都會變得得心應(yīng)手。22.1.61.6.202221:3721:37:461月-2221:372、心不清則無以見道，志不確則無以定功。二二二二二二年一月六日2022年1月6日星期四3、有勇氣承擔(dān)命運(yùn)這才是英雄好漢。21:371.6.202221:371.6.202221:3721:37:461.6.202221:371.6.20224、與肝膽人共事，無字句處讀書。1.6.20221.6.202221:3721:3721:37:4621:37:465、閱讀使人充實(shí)，會談使人敏捷，寫作使人精確。星期四, 一月 6, 2022一月 22星期四, 一月 6, 20221/6/20226、最大的驕傲于最大的自卑都表示心靈的最軟弱無力。9時37分9時37分6