系統(tǒng)功能模塊設計

1、系統(tǒng)功能模塊設計描述（樣例）根據(jù)前面對數(shù)據(jù)流的分析，本系統(tǒng)劃分為兩大模塊：應用模塊和管理模塊。應用模塊是為整個用戶提供服務的各個模塊的總和，包括用戶登錄、在線測 評、信息瀏覽（包括測評新聞、測評結果、系統(tǒng)幫助、測評指標等）、用戶留言、 修改密碼、信息查詢（包括用戶信息和測評記錄）等。系統(tǒng)管理模塊用來實現(xiàn)對整個系統(tǒng)的管理，包括測評指標體系與智能建議規(guī) 則庫的維護、測評監(jiān)控、新聞管理、留言管理、用戶管理、系統(tǒng)初始化、系統(tǒng)數(shù) 據(jù)庫備份等。系統(tǒng)功能模塊如圖346所示，下面分別介紹如下。（1）用戶登錄模塊本模塊是用戶進入系統(tǒng)的入口，用戶登錄時要經(jīng)過身份驗證，只有本校在冊 學生和教職工才可以登錄本系統(tǒng)。本

2、系統(tǒng)有學生、學生信息員、教師、同行專家、 系級領導、院級領導、系級管理員、院級管理員八種用戶角色，根據(jù)其身份及作 用的不同，通過ID和密碼驗證用戶的身份，對不同級別的用戶系統(tǒng)自動調(diào)用不 同的可訪問頁面，使用系統(tǒng)提供的與其身份相應的各項功能，其他用戶只可以瀏 覽公開信息。（2）在線測評模塊在線測評模塊由學生測評、同行專家測評、系領導評價、信息員匯報組成， 其中系領導評價、信息員匯報屬于日常教學質(zhì)量管理監(jiān)控范疇， 在統(tǒng)計教師的課 程教學質(zhì)量測評總成績時，只計算學生測評、同行專家測評的成績。學生測評和同行專家測評需要在規(guī)定的測評時間完成，每學期一次。在測評 期間，系統(tǒng)根據(jù)當前學期的開課表，自動列出當

3、前登錄的學生與所學課程、 任課 教師一一對應的被測課程一覽表，學生每次從中選擇一門課程進行測評， 提交后 成功后再繼續(xù)選評其他課程，每門課程只許測評一次。學生一次登錄未測評完的 課程，可以在下次登錄時續(xù)評。學生評教時分理論課程教學、實踐課程教學、體 育課程教學三類，每一類均由詳細的評價指標構成，并列有指標權重；專家評教 時采用與學生評教不同的測評指標體系。測評者可根據(jù)測評內(nèi)容和評分標準直接 點擊選擇項進行評分。每類測評頁面都設有開放性指標，測評者可自由參與評價。 為防止部分學生測評時馬虎了事，系統(tǒng)對全部選最好或最差選項的結果不許提 交，并要求重新進行測評，避免造成測評結果異常。系領導評價每年度

4、進行一次，系統(tǒng)根據(jù)教師所屬系部，自動列出與系領導的 測評關系，評價結果存入領導評價結果表中。信息員每隔一周匯報一次本班級的 教學整體情況，匯報結果存入信息員匯報結果表中。學問是異常珍貴的東西，從任何源泉吸收都不可恥。一一阿卜日法拉茲用戶登錄模塊在線測評模塊課程教學質(zhì)量綜合測評系統(tǒng)學生測評模塊專家測評模塊 J系領導測評模塊信息員匯報模塊用戶留言模塊瀏覽公開留言回復、刪除私人留言發(fā)表公開、私人留言用戶管理系統(tǒng)初始化數(shù)據(jù)備份維護測評指標體系管理新聞管理留言監(jiān)控測評圖346系統(tǒng)功能模塊結構圖（3）信息瀏覽模塊學問是異常珍貴的東西，從任何源泉吸收都不可恥。一一阿卜日法拉茲培根閱讀使人充實，會談使人敏捷，

5、寫作使人精確。本模塊可以瀏覽的信息包括測評動態(tài)新聞、 測評指標、系統(tǒng)幫助、測評結果， 其中，新聞可以公開瀏覽； 測評指標和系統(tǒng)幫助需要用戶登錄進入系統(tǒng)后才可以 瀏覽；測評結果只給教師本人瀏覽。 教師登錄進入系統(tǒng)后， 可以瀏覽到以下測評 結果，但看不到測評者的任何信息，以免產(chǎn)生個人恩怨。學生對各門課程的逐項測評成績系部整體測評概況（平均成績、最高分、最低分、本人總成績及排名）同行專家對課程的測評成績學生對每門課程的教學評價意見專家系統(tǒng)根據(jù)教師各項測評指標的得分情況提出的教學改進建議歷次測評記錄的圖表（4）信息查詢模塊信息查詢模塊包括用戶信息查詢和測評結果查詢。 系級管理員可以查詢本部 門各類用戶

6、的基本信息和測評結果， 院級管理員可以查詢?nèi)焊黝愑脩舻幕拘?息和測評結果。 系領導可以查詢本部門教師的測評記錄， 院領導可以查詢?nèi)航?師的測評記錄。（5）用戶留言模塊學生或者教師， 若對課程教學或?qū)W校測評工作有意見和建議， 可通過留言形 式發(fā)表私人或公開留言， 實現(xiàn)意見雙向交流， 如學生隨時可以對其所學課程、 任 課教師提教學意見，教師之間可以交流教學心得， 學生之間可以交流學習心得等。凡合法用戶均可在留言板上發(fā)表對教學方面的意見和建議， 但必須遵守留言 板的規(guī)定。 留言直接在網(wǎng)頁上顯示， 系統(tǒng)管理員可以刪除任何不適宜或已失去了 時效性的公開言論；學生和教師可以回復、刪除他人給自己的私人留言。（6）系統(tǒng)管理模塊本模塊負責對系統(tǒng)進行全面的后臺管理，分系、院兩級級管理，包括：測評指標體系的動態(tài)維護：添加、更新各類測評指標的內(nèi)容及分值，添加、更新專家系統(tǒng)智能建議表；測評系統(tǒng)初始化：清空有關測評表，選定測評學期，確定測評工作的開始與結束時間；信息查詢：用戶基本信息查詢、測評結果查詢、歷史記錄查詢；測評結果管理：測評結果轉存、打印、存檔；監(jiān)控測評：查看測評進展情況，處理測評異常，并及時通知有關系部；用戶管理：添加系級管理員、兩級領導、學生信息員，維護用戶基本信息；學問是異常珍貴的東西，從任何源泉吸收都不可恥。一一阿