審計實習心得體會范文匯總

1、審計實習心得體會范文匯總【篇一】引用國務院信息化工作辦公室副主任楊學山說過的一句話，十五個字：起步晚，基礎弱，資金少，應用難，見效快。首先是起步晚。 國家審計署計算機應用是從八十年代后期開始的，到 20xx 年南京計算機審計展示會上才只有18 個參展單位，象xx 這種經(jīng)濟欠發(fā)達縣審計信息化的應用范圍就更小了。 第二是基礎弱。 因為搞信息化， 計算機應用要有好的審計工作者， 包括審計專業(yè)人員和it 人員，這方面xx 審計局基礎比較薄弱；有的工組人員甚至連熟練使用計算機進行基本操作也達不到由于起步晚，投入少，網(wǎng)絡，計算機設備在起步的時候基礎也比較弱。網(wǎng)絡環(huán)境較差。三是資金少。今年上半年，局里的負責

2、信息工組的人員想購買一套新的審計軟件，需要 xx 塊資金，但最終因為沒有批準而流產(chǎn)，這正說明了基層單位資金缺乏的程度。四是應用難。審計相對其他部門工作來說，其計算機應用難度比較大。 被審計對象都是開放的， 無論是金融機構還是財政部門或者大中型國有企業(yè)或小型企業(yè)都有各自的制度， 要在這樣的基礎上進行審計的難度比較大。 另外被審計對象的系統(tǒng)與審計單位系統(tǒng)主體之間存在一定的矛盾， 增加了技術上的難度。 而且從技術上看，審計單位要在人家的基礎上進行工作的技術難度大大增加。特別是在被審單位本身的信息化稱度較低的情況下，應用就更加困難了。第五是見效快。雖然審計信息化起步晚，但是我在實習單位見到僅有的 2

3、個審計和網(wǎng)絡財務軟件的使用還是給工作帶來了很大xx 審的效率的提高，受到大大多數(shù)員工的肯定，效果顯著?？傊? 計局的審計信息化任重而道遠?！酒績蓚€星期緊張的審計實訓，留給我的都是豐富的經(jīng)驗和深深的體會。我們實訓的目的是注重 “教學 ”與 “實踐 ”相結合，提高學生的動手能力， 增強對審計知識進一步的理解， 培養(yǎng)學生對審計知識的靈活運用以便于在以后的就業(yè)不至于 “手慌腳亂 ” ！在這次實訓中，我深刻地體會到 “什么是團隊合作精神” ，因為對一個企業(yè)進行審計是一件十分繁重的工作， 一個小組必須要有一個有序的分工，然后再綜合大家的工作成果，最后才能做出最后的結果。我們的實訓總共分為 7 大模塊，

4、分為：1、計劃階段審計實務操作；2、銷售與收款循環(huán)的審計；3、采購與付款循環(huán)的審計；4、生產(chǎn)與服務循環(huán)的審計；5、籌資與投資循環(huán)的審計；6、貨幣資金的審計；7、審計報考。由于我們小組的人數(shù)較多，為了工作更有效率，所以我們采用了抽簽的方法進行了分組和分配工作， 針對前面 6 個模塊， 平均 2 個小組成員負責一個階段， 第 7 個階段就根據(jù)各組的工作底稿等資料進行整理并出具審計報告。我和另外一位小組成員主要負責第一階段即 “計劃階段審計實務操作” 。我們“簡單 ”而似乎又 “繁瑣 ”的實訓步驟如下：1、開展初步業(yè)務活動，與委托單位簽訂業(yè)務約定書；2、通過資料，了解被審計單位及其環(huán)境，識別評估其重

5、大錯報風險；3、針對評估的重大錯報風險計劃實施的程序；4、初步確定重要性水平與可接受的審計風險；5、編制總體審計策略與具體審計計劃。根據(jù)實訓的步驟，我們填制的表格有：基本情況表、承接業(yè)務的風險初步評價表、審計業(yè)務約定書、橫向趨勢分析表、縱向趨勢分析表、比率趨勢分析表、分析性測試情況匯總表、識別并評價與審計相關的重要的內(nèi)部控制的設計并確定其是否得到執(zhí)行、 審計風險初步評價表、審計總體工作計劃表。以上表格統(tǒng)稱為 “計劃階段審計工作底稿”。剛開始時，面對著一堆的委托單位的資料，我竟然有點無從下手的感覺，久久不知如何開始，后來在老師的耐心指導下，開始有了一點頭緒，一個上午4 節(jié)課，就在分組，分配工作，

6、和一堆疑問中飛速過去了， 但手中的工作還遠遠未達到自己所期望的要求進度。 由于上午已經(jīng)進行了分工，其他組員是沒有理由幫你的，所以下午 3 節(jié)課，幾乎都在看資料，眼睛看到生疼，十分枯燥，也很累，但是看到開始有點進步了，雖然只是填了一張基本情況表，但看到成果，感覺很充實！有了第一天的經(jīng)驗，第二天就比較容易上手了，一整天都是看資料，填表，討論，研究，有一種工作的責任感，團隊合作的精神就更加突出了， 如果是自己一個人的話是很困難的， 因為一個人的能力畢竟有限。接下來的幾天里，我們幾乎都按照第二天的模式進行。在第二個星期， 6 組成員幾乎都把自己負責的工作完成了，由項目經(jīng)理把各組的工作底稿收上去，并根據(jù)

7、第 7 個模塊的工作流程提示，又一次給大家安排了工作，后來在大家的共同努力下，一份聚集眾人努力成果的審計報告誕生了！經(jīng)過這些天的審計實訓，是我的審計學知識在實際工作中得到了驗證，并具備了一定的基本實際操作能力。但在取得實效的同時，我也在操作的過程中發(fā)現(xiàn)了自身的許多不足：1、 比如自己不夠細心和沒有耐心， 經(jīng)常會因為資料的枯燥而放松自己去想一些不相干的事， 以致遺漏了某些細節(jié)， 導致后來填表時為了謹慎又要重新看一遍，引起了不必要的麻煩；2、 雖然實訓中有老師指導， 但是很容易就發(fā)現(xiàn)自己的審計學基礎知識沒有打好，今后還得加強練習。由于這次的實訓是團體合作的，小組成員間進行了詳細的分工，所以某些模塊

8、我們沒有參與到， 自我感覺有點遺憾， 因為不同的模塊都是對不同的會計基礎知識進行檢驗的結果。 雖然這次實訓因為時間關系，沒有克服分崗實訓工作不到位的不完整，不系統(tǒng)的現(xiàn)象，但已經(jīng)讓我們了解到審計基本要求， 掌握從理論到實踐的轉(zhuǎn)化過程。 相信 我可以為會計工作打下堅實的基礎【篇三】暑假在審計局實習中，我明白了一個網(wǎng)絡審計系統(tǒng)有三個重要的 組成部分。分別是：軟件基礎、硬件基礎、操作和管理人員。要做到 審計信息全面科技化，這三方面要求是必須要達到的。剛到審計局實習的時候，我對一切事物都懵懵懂懂，一個初出茅 大的大學生，來到一個陌生的環(huán)境，和一些陌生的人群相處，難免會 有一些不適應，幸好有指導老師的幫助，在他的帶領下，我熟悉了審 計局的環(huán)境，也和同事們做了下自我介紹，大家看起來都很歡迎我， 這讓我心里的壓力沒那么大了。指導老師跟我說了下實習期間要遵守 的規(guī)章制度，安排了下我的實習任務。實習最初的那段時間我就是跟著指導老師學習，通過觀察指導老 師是如何工作的，做下詳細的記錄，有什么不懂的問題就請教指導老 師，老師也會很耐心的給我一一分析，解答，這讓我很快就了解了整 個審計工作的流程，很快就能上手工作了，但是我大部分時間