2014北師大版三年級(jí)下冊(cè)第十單元測(cè)試卷

1、三年級(jí)下冊(cè)第十單元試題班級(jí)： 姓名：一、 看拼音，寫詞語(yǔ)hóng shu tián y hung liáng d sè jn jn jn yu（ ） （ ） （ ） （ ）（ ） （ ）yng xióng xióng wi cng bái nóng shè cn bái hán lng （ ） （ ）（ ）（ ）（ ）（ ）hán fng d zhàn gn dòng yuán liàng t liàng cái c

2、hn（ ） （ ）（ ）（ ）（ ）（ ）二、 給下列加點(diǎn)字注音開鑿（ ） 草丘（ ） 壘土（ ） 入侵（ ） 法布爾（ ）病癥（ ） 記載（ ） 診斷（ ） 鑲嵌（ ） 煞白（ ）三、 組詞荒（ ） 堵（ ） 塞（ ） 慘（ ） 涼（ ） 財(cái)（ ）慌（ ）賭（ ） 寒（ ） 參（ ） 諒（ ）材（ ）共（ ）理（ ） 戀（ ） 般（ ） 圈（ ）滾（ ）洪（ ）野（ ） 念（ ） 搬（ ） 卷（ ）顫（ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） 處 塞 喝 舍 顫 （ ） （ ） （ ） （ ） （ ）四、 給下列加點(diǎn)字選擇正確讀音冷：A、溫度低，跟熱相反 B、不熱情 C、乘人不備的1、

3、冷不防吹來一陣大風(fēng)，刮走了紙張。 （ ）2、 一聽到媽媽不出去，小紅冷著臉，十分生氣。 （ ）3、 下了大雨，好冷呀！ （ ）了：A、明白 B、完了1、站在山頂，可以一目了然的看到遠(yuǎn)處。 （ ）2、做完了作業(yè)，小明下樓玩了。 （ ）落：A、掉下來 B、停留1、小鳥在樹上落著。 （ ）2、太陽(yáng)落山了。 （ ）五、在括號(hào)里填上可以搭配的詞語(yǔ)分享（ ） 發(fā)現(xiàn)（ ） 澆灌（ ） 打掃（ ）研究（ ） 編寫（ ） 服從（ ） 整理（ ）侵略（ ） 播種（ ） 沖毀（ ） 淹沒（ ）六、 修改病句1、 大雨和洪水淹沒了村莊和田野。 2、 因?yàn)轷叡I取了息壤，但是天帝下令把他處死。 3、 這座農(nóng)舍看起來不老實(shí)

4、，它全垮了。 4、 炮手家的房子被炸毀了，他傷心得。 七、 句子練習(xí)（一） 照樣子，改寫句子例：法布爾在田野里捉到一只會(huì)唱歌的蟲子。在田野里，法布爾捉到一只會(huì)唱歌的蟲子。1、 大禹在洪水奔流的大地上挖通了九條河。 2、 法國(guó)軍隊(duì)在巴黎郊外向德軍發(fā)起攻擊。 例：（滿身是泥的）法布爾，高興得（手舞足蹈）。1、（ ）炮手，難過得（ ）。2、考試了，（ ）丁丁，緊張得（ ）。3、聽到這個(gè)不幸的消息，（ ）的小紅，傷心得（ ）。例：大禹很忙。大禹很忙，忙得三次路過家門，卻顧不得進(jìn)去看一看。1、 花園很美。 2、 丁丁學(xué)習(xí)很努力。 例：這件事不是他做得。難道這件事是他做得嗎？1、 炮手親手炸毀了自家的房子

5、，心里難過極了。 2、 她嚴(yán)重違反了學(xué)校的規(guī)定，不能這樣就算了。 （二） 縮句1、 賣火柴的小女孩在寒風(fēng)中賣著那一丁點(diǎn)火柴。 2、 將軍連聲喝彩，回頭微笑著稱贊炮手。 （三） 補(bǔ)充句子1、一個(gè)人的價(jià)值，應(yīng)當(dāng) ，而不應(yīng)當(dāng) 。2 ，而不在于索取。3 ，蠟炬成灰淚始干。4、江南可采蓮， 。5、君看一葉舟， 。6、燕子低飛蛇過道， 。八、認(rèn)真閱讀短文，回答下列問題。（一）我們面對(duì)的是一個(gè)五彩繽紛的世界。這個(gè)世界日新月異，瞬息萬變。作為新一代的小學(xué)生，我們更應(yīng)當(dāng)像哥白尼那樣遇事多問幾個(gè)“為什么”，學(xué)會(huì)從平常的事物中發(fā)現(xiàn)問題。有了問題，可隨時(shí)隨地請(qǐng)教別人。你可以請(qǐng)教父母和老師，也可以請(qǐng)教同學(xué)和朋友。只要他

6、確實(shí)能給你啟發(fā)，給你幫助，不管他年長(zhǎng)年幼，地位高低，都可以成為你的老師，都應(yīng)該向他請(qǐng)教。古人說的“能者為師”就是這個(gè)道理。1、當(dāng)今世界有什么特點(diǎn)？你能從文中找出用來形容的三個(gè)詞語(yǔ)： 、 、 。你能用其中的一個(gè)詞語(yǔ)造句嗎： 2、找出給你啟發(fā)最深的一句話，抄在下面： 。3、將能說明“能者為師”這個(gè)道理的句子抄在下面： 。4、這段話主要寫了哪兩層意思？請(qǐng)概括寫在下面： （1） （2） 5、將概括的兩個(gè)意思連成一句話，用上“不僅還”。 (二)購(gòu)買上帝的男孩一個(gè)小男孩捏著1美元硬幣，沿著街邊的商店一家一家地詢問：“請(qǐng)問您這兒有上帝賣嗎？”店主有的說沒有，有的嫌他在搗亂，都不愛搭理他。 天快黑了

7、，小男孩一直找，一直問到第29家商店的店主：一位六十多歲的老人熱情地接待了男孩。他笑瞇瞇地問男孩：“你買上帝干嘛？”男孩流著淚告訴老人，他叫邦迪，父母很早就去世了，他是叔叔帕特普魯撫養(yǎng)大的。叔叔是個(gè)建筑工人，前不久從腳手架上摔下來，至今昏迷不醒。醫(yī)生說，只有上帝才能救他。邦迪想：上帝一定是種奇妙的東西，我把上帝買回來，讓叔叔吃了，他就會(huì)好的。老人聽完眼睛濕潤(rùn)了，問：“你有多少錢？”“1美元?！薄昂⒆?，眼下上帝的價(jià)格正好是1美元?！崩先私舆^硬幣，從貨架上拿了瓶“上帝之吻”牌飲料說：“_ _ _。” 邦迪喜出望外 將飲料抱在懷里 興沖沖地回到了醫(yī)院 一進(jìn)病 就開心地嚷道 叔叔，

8、我把上帝買回來了 您很快就會(huì)好起來的 幾天后，一個(gè)由世界頂尖醫(yī)學(xué)專家組成的醫(yī)療小組來到醫(yī)院，對(duì)帕特普魯進(jìn)行會(huì)診。他們采用最先進(jìn)的醫(yī)療技術(shù)，終于治好了帕特普魯?shù)牟　?#160;帕特普魯出院時(shí)，院方告訴他，有個(gè)老人幫他把錢付清了，那個(gè)醫(yī)療小組就是老人花重金請(qǐng)來的。他原來是某公司的董事長(zhǎng)，退休后開了家商店打發(fā)時(shí)光。 帕特普魯聽后激動(dòng)不已，他立即和邦迪去感謝老人，可老人不在，出國(guó)旅游去了。后來帕特普魯接到了老人的一封信，信中說：“您能有邦迪這個(gè)侄兒，實(shí)在是太幸福了，為了救您，他拿著1美元到處購(gòu)買上帝感謝上帝，是他挽救了您的生命。但您一定要永遠(yuǎn)記住，真正的上帝，是人們的愛心！” 1、 結(jié)合上下文解釋下面詞語(yǔ)的意思。喜出望外：2、給第四自然段加上適