桃花源記復(fù)習(xí)課件

1、關(guān)于作者 本文作者本文作者 ，字字 ，名，名 ，世稱，世稱 ，自號，自號 ，潯陽柴桑人。，潯陽柴桑人。_ （時期）偉大詩人，他開創(chuàng)了（時期）偉大詩人，他開創(chuàng)了_ _ 詩體，是我國文學(xué)史上第詩體，是我國文學(xué)史上第一位一位_ _ 詩人，代表作有詩人，代表作有 等。本文選自等。本文選自 。陶淵明陶淵明潛潛元亮元亮東晉東晉歸去來兮辭歸去來兮辭五柳先生傳五柳先生傳陶淵明集陶淵明集飲酒飲酒靖節(jié)先生靖節(jié)先生五柳先生五柳先生田園田園田園田園( (一一) )通假字通假字( (二二) )古今異義古今異義 便便要要還家還家( (要，通要，通“邀邀”，邀請，邀請) )古：交錯相通古：交錯相通 今：交通運輸今：交通運輸

2、 2.2.阡陌阡陌交通交通，雞犬相聞，雞犬相聞古：鮮艷美麗古：鮮艷美麗 今：新鮮今：新鮮1. .芳草芳草鮮美鮮美，落英繽紛。，落英繽紛。6.詣太守，說詣太守，說如此如此。古：不值得古：不值得 今：不滿不充分今：不滿不充分古：像這樣古：像這樣 今：這樣今：這樣5.不足不足為外人道也。為外人道也。古：不用說，更不用說古：不用說，更不用說 今：關(guān)聯(lián)詞今：關(guān)聯(lián)詞“不管不管” ” 4.乃不知有漢，乃不知有漢，無論無論魏晉魏晉妻子：妻子：古：妻子和兒女古：妻子和兒女 今：專指男子的配偶。今：專指男子的配偶。絕境：絕境：古：與世隔絕之地古：與世隔絕之地 今：毫無出路的境地今：毫無出路的境地3.率率妻子妻子邑

3、人來此邑人來此絕境絕境古：渡口，這里指問津探訪古：渡口，這里指問津探訪 今：口液今：口液9.后遂無問后遂無問津津者。者。古：請古：請 今：延伸、延長今：延伸、延長 8.余人各復(fù)余人各復(fù)延延至其家，皆出酒食至其家，皆出酒食古：沿古：沿 今：緣分今：緣分7.緣緣溪行，忘路之遠近。溪行，忘路之遠近。10.遂與外人遂與外人間隔間隔古：間離斷絕往來古：間離斷絕往來 今：空、時間上的距離今：空、時間上的距離11.屋舍屋舍儼然儼然古：整齊的樣子古：整齊的樣子 今：好像今：好像（一）古今異義：1、交通：2、妻子：3、絕境：4、無論：交錯相通。交錯相通。5、鮮美6、不足（二）通假字：（二）通假字：1、為：2、其

4、：3、并：4、遂：當作當作對，向?qū)?，向自己的自己的都都一起一起于是于是竟然竟然漁人漁人村中村中聞聞有此人有此人具言所具言所聞聞其中往來種其中往來種作作設(shè)酒殺雞設(shè)酒殺雞作作食食（聽說）（聽說）（聽到的事情）（聽到的事情）（勞作）（勞作）（做）（做）5 5、聞、聞6 6、作、作7、尋8、志（四）意動用法：（四）意動用法：漁人甚漁人甚異異之。之。 對對感到詫異感到詫異標記標記做標記做標記不久不久尋找尋找同義詞同義詞都：都：邀請：邀請：沿著：沿著：悉并咸皆悉并咸皆要延要延緣扶緣扶課文中的成語及解釋課文中的成語及解釋豁然開朗豁然開朗：形容有狹隘幽暗突然變得開闊明：形容有狹隘幽暗突然變得開闊明朗。也形容由

5、迷惑糊涂一下子變得通曉明白。朗。也形容由迷惑糊涂一下子變得通曉明白。世外桃源世外桃源：原指與現(xiàn)實社會隔絕、生活安樂：原指與現(xiàn)實社會隔絕、生活安樂的理想境界。后亦指環(huán)境清幽、生活安逸的的理想境界。后亦指環(huán)境清幽、生活安逸的地方。地方。無人問津無人問津：原指沒有問通往桃花源路的人了。：原指沒有問通往桃花源路的人了?，F(xiàn)比喻沒有人再來嘗試或過問?，F(xiàn)比喻沒有人再來嘗試或過問。怡然自樂怡然自樂：安適愉快，自得其樂。：安適愉快，自得其樂。黃發(fā)垂髫黃發(fā)垂髫：老人和小孩老人和小孩阡陌交通：阡陌交通：田間小路交錯相通。田間小路交錯相通。落英繽紛：落英繽紛：形容落花紛紛飄落的美麗情景。形容落花紛紛飄落的美麗情景。

6、雞犬相聞：雞犬相聞：每家雞和狗的叫聲互相聽得每家雞和狗的叫聲互相聽得到，表示很近的距離，也表現(xiàn)一種和睦到，表示很近的距離，也表現(xiàn)一種和睦的景象。的景象。 理解探究理解探究（一）用原文語句回答：（一）用原文語句回答：1 1描寫桃花林美麗景色的語句是：描寫桃花林美麗景色的語句是：2 2描寫桃花源社會環(huán)境安定平和的語句是：描寫桃花源社會環(huán)境安定平和的語句是：3 3描寫桃花源人熱情好客的語句是：描寫桃花源人熱情好客的語句是：4 4表現(xiàn)桃花源中自然環(huán)境美好的句子：表現(xiàn)桃花源中自然環(huán)境美好的句子：5 5表現(xiàn)人民生活恬適的句子：表現(xiàn)人民生活恬適的句子：6 6表明漁人總體感受的句子表明漁人總體感受的句子7 7

7、表明桃花源中人來桃花源原因的句子：表明桃花源中人來桃花源原因的句子：1 1描寫桃花林美麗景色的語句是：描寫桃花林美麗景色的語句是：芳草鮮美，落英繽紛芳草鮮美，落英繽紛。2 2描寫桃花源社會環(huán)境安定平和的語句是描寫桃花源社會環(huán)境安定平和的語句是：阡陌交通，阡陌交通，雞犬相聞。雞犬相聞。3 3描寫桃花源人熱情好客的語句是：描寫桃花源人熱情好客的語句是：便邀還家，設(shè)酒殺便邀還家，設(shè)酒殺雞作食；村中聞有此人，咸來問訊；余人各復(fù)延至其家，雞作食；村中聞有此人，咸來問訊；余人各復(fù)延至其家，皆出酒食。皆出酒食。4 4表現(xiàn)桃花源中自然環(huán)境美好的句子：表現(xiàn)桃花源中自然環(huán)境美好的句子：土地平曠，屋舍土地平曠，屋舍

8、儼然，有良田美池桑竹之屬。阡陌交通，雞犬相聞儼然，有良田美池桑竹之屬。阡陌交通，雞犬相聞。5 5表現(xiàn)人民生活恬適的句子：表現(xiàn)人民生活恬適的句子：往來種作；黃發(fā)垂髫并怡往來種作；黃發(fā)垂髫并怡然自樂。然自樂。6 6表明漁人總體感受的句子：表明漁人總體感受的句子：豁然開朗?；砣婚_朗。7 7表明桃花源中人來桃花源原因的句子：表明桃花源中人來桃花源原因的句子：先世避秦時亂，先世避秦時亂，率妻子邑人來此絕境，不復(fù)出焉率妻子邑人來此絕境，不復(fù)出焉 【理解性默寫【理解性默寫】 （1 1）描繪了桃花林）描繪了桃花林美麗景色美麗景色的語句：的語句： 芳草鮮美，落英繽紛。芳草鮮美，落英繽紛。 （2 2）是什么吸引漁

9、人）是什么吸引漁人“欲窮其林欲窮其林”？ 忽逢桃花林忽逢桃花林落英繽紛。落英繽紛。 漁人漁人“欲窮其林欲窮其林”的原因是：的原因是： 甚異之。甚異之。 表明漁人總體感受的句子表明漁人總體感受的句子？ 豁然開朗?；砣婚_朗。 （4 4）描寫桃花源美好的）描寫桃花源美好的自然自然環(huán)境的句子：環(huán)境的句子： 土地平曠，屋舍儼然，有良田美池桑竹之土地平曠，屋舍儼然，有良田美池桑竹之屬。阡陌交通，雞犬相聞。屬。阡陌交通，雞犬相聞。 （5 5）描寫桃花源）描寫桃花源社會社會環(huán)境的安寧的句子：環(huán)境的安寧的句子： 阡陌交通，雞犬相聞。其中往來種作，男阡陌交通，雞犬相聞。其中往來種作，男女衣著，悉如外人。黃發(fā)垂髻，

10、并怡然自女衣著，悉如外人。黃發(fā)垂髻，并怡然自樂。樂。（6 6）描寫了桃花源人民）描寫了桃花源人民安居樂業(yè)、和平安居樂業(yè)、和平幸福幸福的境況（或：描寫老人和小孩神情）的境況（或：描寫老人和小孩神情）的句子：的句子：黃發(fā)垂髻，并怡然自樂。黃發(fā)垂髻，并怡然自樂。 （7 7）最能體現(xiàn)桃花源人）最能體現(xiàn)桃花源人熱情好客、民風淳熱情好客、民風淳樸樸的句子有：的句子有：A.A.便要還家，設(shè)酒殺雞作食。便要還家，設(shè)酒殺雞作食。B.B.余人各復(fù)延至其家，皆出酒食。余人各復(fù)延至其家，皆出酒食。（8 8）表明桃花源中人來桃花源原因的句子表明桃花源中人來桃花源原因的句子先世避秦時亂，率妻子邑人來此絕境。先世避秦時亂，

11、率妻子邑人來此絕境。 （9 9）“村人村人”不知有漢，無論魏晉的原因？不知有漢，無論魏晉的原因？ 不復(fù)出焉，遂與外人間隔。不復(fù)出焉，遂與外人間隔。C C、村中聞有此人，咸來問訊、村中聞有此人，咸來問訊 1 1、線索：、線索：武陵漁人的行蹤。武陵漁人的行蹤。（1 1） 發(fā)現(xiàn)桃林。發(fā)現(xiàn)桃林。（2 2）（）（3 3）進入桃源。）進入桃源。（4 4）（）（5 5）出而復(fù)尋。）出而復(fù)尋。1 1第一段描寫桃花林什么作用？第一段描寫桃花林什么作用？課文探究課文探究渲染了神秘美麗的氣氛，暗示將會出現(xiàn)奇渲染了神秘美麗的氣氛，暗示將會出現(xiàn)奇境，為寫桃花源的美好做鋪墊。境，為寫桃花源的美好做鋪墊。2. 2. 村人為

12、何村人為何“見漁人，乃大驚見漁人，乃大驚”？【寫出桃源人對陌生人的驚異，顯示桃源【寫出桃源人對陌生人的驚異，顯示桃源與世隔絕的久遠。與世隔絕的久遠。】 3. “3. “先世避秦時亂，率妻子邑人來此絕先世避秦時亂，率妻子邑人來此絕境。境?！北砻飨仁郎钅甏纳鐣h(huán)境是怎表明先世生活年代的社會環(huán)境是怎樣的？樣的？ 【社會動蕩，戰(zhàn)爭頻繁，民不聊生?！旧鐣邮?，戰(zhàn)爭頻繁，民不聊生?！?. 4. 漁人一一為具言所聞，桃源人為什么漁人一一為具言所聞，桃源人為什么“皆嘆惋皆嘆惋”？【為桃源外的世界如此動亂、黑暗而嘆【為桃源外的世界如此動亂、黑暗而嘆惋，為桃源外的人沒有過上安定和平的惋，為桃源外的人沒有過上安

13、定和平的生活而嘆惋。生活而嘆惋?！?【先人已飽受戰(zhàn)亂之苦，桃花源中人不想【先人已飽受戰(zhàn)亂之苦，桃花源中人不想回到黑暗的社會中再過痛苦的生活?；氐胶诎档纳鐣性龠^痛苦的生活?！?【對桃源生活滿足，不希望外人來打擾這【對桃源生活滿足，不希望外人來打擾這里的生活。里的生活?！?【為下文再尋找桃源而不得【為下文再尋找桃源而不得埋下伏筆埋下伏筆?！?.5.文中文中哪些話哪些話表明桃源人聽了漁人的話之后，表明桃源人聽了漁人的話之后，仍想繼續(xù)在桃花源中生活？他們?nèi)韵肜^續(xù)在桃花源中生活？他們?yōu)槭裁床辉笧槭裁床辉鸽x開？離開？“不足為外人道也不足為外人道也”的的原因原因是什么？是什么？作用作用是什么？是什么？ 6

14、 6作者為什么要寫作者為什么要寫“尋向所志，不復(fù)得尋向所志，不復(fù)得路路”？ 其中寄寓了作者怎樣的思想其中寄寓了作者怎樣的思想? ? 暗示桃花源是一個暗示桃花源是一個虛構(gòu)虛構(gòu)的境地；給桃花源的境地；給桃花源及文章增添及文章增添神秘神秘色彩色彩寄寓了作者對美好的理想社會的追求，以寄寓了作者對美好的理想社會的追求，以及在當時社會條件下理想無法實現(xiàn)的矛盾及在當時社會條件下理想無法實現(xiàn)的矛盾思想。思想。本文以漁人行蹤為線索，最后一節(jié)寫劉本文以漁人行蹤為線索，最后一節(jié)寫劉子驥是否多余？子驥是否多余？這一節(jié)對桃花源令人向住和不可尋覓作這一節(jié)對桃花源令人向住和不可尋覓作了渲染，增強了表達效果。了渲染，增強了表

15、達效果。 7 7作者筆下的桃花源具有怎樣的特點？作作者筆下的桃花源具有怎樣的特點？作者追求的是怎樣的生活？作者為什么要虛者追求的是怎樣的生活？作者為什么要虛構(gòu)一個與現(xiàn)實對立的美好世界？構(gòu)一個與現(xiàn)實對立的美好世界？ 環(huán)境優(yōu)美、民風淳樸、和平安樂環(huán)境優(yōu)美、民風淳樸、和平安樂（沒有階（沒有階級，沒有剝削壓迫，沒有戰(zhàn)亂）的理想社級，沒有剝削壓迫，沒有戰(zhàn)亂）的理想社會。會。寄托自己的政治理想，對黑暗社會的批寄托自己的政治理想，對黑暗社會的批判，反映人民對美好生活的向往。判，反映人民對美好生活的向往。 8. 8. 你怎樣看待陶淵明筆下的理想社會？你怎樣看待陶淵明筆下的理想社會？這理想反映了廣大人民的反對剝削壓迫、這理想反映了廣大人民的反對剝削壓迫、反對戰(zhàn)爭的愿望，也是對當時社會黑暗現(xiàn)反對戰(zhàn)爭的愿望，也是對當時社會黑暗現(xiàn)實的批判。但在