2018新部編本二年級(jí)下冊(cè)語文識(shí)字第2課《傳統(tǒng)節(jié)日》教學(xué)設(shè)計(jì)

1、2018新部編本二年級(jí)下冊(cè)語文識(shí)字 第2課 識(shí)字 第2課傳統(tǒng)節(jié)日 教案3教學(xué)目標(biāo):1、 了解一些有關(guān)中秋節(jié)的知識(shí),熱愛祖國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日,感受濃 濃的親情與全家,團(tuán)聚的幸福,關(guān)愛家人。2、在尊老、敬老的節(jié)日里獲得對(duì)中華傳統(tǒng)文化的美好體驗(yàn),以實(shí)際行動(dòng)關(guān)心老人、尊敬老人。教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn):1、了解一些有關(guān)中秋節(jié)的知識(shí)以及不同民族、地區(qū)過中秋 節(jié)的習(xí)俗。2、在敬老的節(jié)日里以實(shí)際行動(dòng)關(guān)心老人、尊敬老人。知道 平時(shí)該如何關(guān)心老人。德育目標(biāo):教育學(xué)生要熱愛祖國(guó)的傳統(tǒng)文化、尊敬老人、幫 助老人。教學(xué)用具:課件、錄音機(jī)、音樂磁帶、多媒體演示操作臺(tái)、實(shí)物投影儀、 掛歷、祝福紙條數(shù)張、小白球、小星星數(shù)顆、一張中國(guó)地圖、

2、描寫 月亮的詩歌(實(shí)物投影)、一些月餅、扮演老人的服裝、生日蛋糕、 老花鏡等。學(xué)生課前準(zhǔn)備:(1)了解秋天的節(jié)日有那些?搜集描寫中秋或月亮的詩歌。課前通過聽家長(zhǎng)講、 看書或看電視等了解有關(guān)中秋節(jié)或月亮的傳統(tǒng)故事以及中秋節(jié)的習(xí)俗等。(2)學(xué)生調(diào)查:A、通過問大人或查資料,了解重陽節(jié)的含義及風(fēng)俗。B、社會(huì)上尊老、敬老的活動(dòng)有哪些?C、老人節(jié)這一天自己家周圍(社區(qū))、開展哪些敬老活動(dòng)。D、了解身邊老人的需要。教學(xué)過程:一、月兒圓,人團(tuán)圓1、教學(xué)引入:(1)、 進(jìn)入秋季,我們迎來了秋高氣爽,獲得了五谷豐登,也迎 來了一個(gè)秋天的節(jié)日。 請(qǐng)同學(xué)們觀看動(dòng)畫,告訴大家這是什么節(jié)日 好嗎?(2)、出示課件:玉兔

3、吹喇叭,爺爺打月餅,輔以歌曲月餅 歌。歌詞:八月十五月兒明呀!爺爺為我打月餅呀!月餅圓圓甜又 香呀!一塊月餅一片情呀!引出中秋節(jié)。(3)、出示掛歷找到農(nóng)歷八月十五這一天即為中秋節(jié)。(4)、教師講中秋節(jié)的起源。(八月十五日是秋天的正中,所以 被稱為中秋或仲秋,這一天的月亮比其他幾個(gè)月的滿月還要圓,還 要亮,所以又叫做“月夕”或“八月節(jié)” 。中秋前夕,人們都盡可能 地與家人團(tuán)聚,取人月雙圓的意義,八月十五又叫“團(tuán)圓節(jié)”。中秋 節(jié)是漢族和少數(shù)民族的民間傳統(tǒng)節(jié)日,早在三代時(shí)期我國(guó)就有 “秋暮夕月”的習(xí)俗。)2、講授新課:(1)、請(qǐng)學(xué)生講自己知道的有關(guān)中秋節(jié)或月亮的傳說故事。 如:嫦娥奔月、吳剛伐桂等;

4、(如果學(xué)生講不出,教師則播放嫦娥 奔月的動(dòng)畫)并同時(shí)解釋,中秋節(jié)這天為什么要吃月餅的原因?；?朗誦有關(guān)寫中秋節(jié)或月亮的詩歌,引導(dǎo)學(xué)生感受中秋節(jié)的美好。(2)、學(xué)生交流各自過中秋節(jié)的活動(dòng)和心情,并且講一講各地 有代表性的習(xí)俗。教師可以做適當(dāng)補(bǔ)充。(香港的舞火龍、北京兔 兒爺、傣族的拜月等)(3)、一邊請(qǐng)學(xué)生觀看中秋節(jié)的圖片,一邊讀思鄉(xiāng)的信件。老 師講一講海峽兩岸的親人互相思念、盼望團(tuán)圓的故事和駐島官兵 思念親人的故事,從而引起學(xué)生的共鳴。(4)、欣賞各式月餅(課件)(5)、學(xué)生一邊分吃月餅,一邊送出自己的祝福。教師送給每 個(gè)學(xué)生一個(gè)形狀象月亮的白色小球,請(qǐng)學(xué)生打開小球,即可看到小 球內(nèi)紙條上的中

5、秋祝福。在請(qǐng)學(xué)生說說自己接受祝福的感受。并 把祝福寫在小星星上送給同學(xué)或貼在黑板上。 黑板上的板書即刻 完成。 圓圓的月亮上寫著“中秋節(jié)”三個(gè)字。在其周圍貼滿了寫 著祝福的小星星,一幅人文星月圖出現(xiàn)在師生面前。(6)、中秋節(jié)是全家團(tuán)圓,合家歡聚的日子,在這個(gè)特殊的日子 里,老師應(yīng)提醒學(xué)生不要忘了向遠(yuǎn)方的親人表達(dá)節(jié)日的祝福。二、重陽節(jié)、敬老人1、教學(xué)引入提問激趣:同學(xué)們,你們家中有老人嗎?你喜歡他們嗎?你的爺 爺、奶奶、外公、外婆年輕時(shí)是做什么工作的?他們現(xiàn)在怎么樣?(學(xué) 生回答,老師深入),尊敬老人是中華民族的傳統(tǒng)美德,在家知道老 人節(jié)嗎?老人節(jié)是我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日,它是一年中的哪一天呢?“遙知

6、兄弟登高出,遍插茱萸少一人”說的就是農(nóng)歷九月初九的重陽節(jié),又叫老人節(jié)。(播放課件唐朝詩人王維的 九月九日憶山東兄弟) 2、講授新課(1)、請(qǐng)學(xué)生說一說重陽節(jié)的含義和風(fēng)俗。(老師講解重陽節(jié) 的意義,各地重陽節(jié)的習(xí)俗。今天的重陽節(jié)有了新的含義,1989年我國(guó)把每年的農(nóng)歷的9月9日定為老人節(jié),傳統(tǒng)與現(xiàn)代巧妙地 結(jié)合,成為尊老、敬老、愛老、助老的老年人的節(jié)日。)(2)、討論:人們是怎樣為老人們過節(jié)的?結(jié)合課本的畫面說說 “老人節(jié)”這天,你準(zhǔn)備為老人做些什么?(3)、結(jié)合課前調(diào)查,說說老人需要哪些幫助?學(xué)生匯報(bào)自己調(diào) 查到的社會(huì)上的敬老尊老的活動(dòng)。(組織老年人旅游團(tuán)、 社區(qū)舉辦 夕陽紅歌會(huì)、單位舉辦老年人畫展。)(4)、小組討論:說說我們平時(shí)應(yīng)該怎么做?(5)、表演“敬老院里歡樂多”小品。(表演和老人相處,為 老人服務(wù)的情景。)(6)、敬老尊老有許多不同的方式,做一張祝福卡片,把你想對(duì) 爺爺、奶奶說的祝福寫上去,相信老人們一定會(huì)非常高興的。三、全課總結(jié)今天我們知道了秋天里的傳統(tǒng)節(jié)日,感受到了祖國(guó)傳統(tǒng)文化 的魅力,中秋節(jié)讓我們感受到濃濃的親情和幸福。 重陽節(jié)讓我們知 道重視親情,關(guān)心老人是中華民族的傳統(tǒng)美德。我們應(yīng)該感謝爺 爺、奶奶、爸爸、媽媽給予我們的一切,熱愛生活,積極進(jìn)取。最 后讓我