小學(xué)家校共育方案(共7頁)

1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上家校共育活動(dòng)實(shí)施方案一、指導(dǎo)思想：為充分發(fā)揮廣大家長在學(xué)校教育和家庭教育中的作用，增強(qiáng)學(xué)校、教師、家長之間的溝通，讓家長走進(jìn)校園，走進(jìn)課堂，了解學(xué)校的管理與發(fā)展趨勢(shì)，了解課堂教學(xué)和課改動(dòng)向，縮短學(xué)校與家庭，學(xué)校與社會(huì)的距離，向家長展示學(xué)校的辦學(xué)思想和理念，展示師生風(fēng)采，創(chuàng)設(shè)和諧育人的氛圍。讓家長親身經(jīng)歷子女在校的學(xué)習(xí)和生活，走近孩子，傾聽心聲，走進(jìn)教室，關(guān)注教育；走進(jìn)學(xué)校，參與評(píng)價(jià)，從而更好地配合學(xué)校，共同關(guān)注每一個(gè)孩子都能健康的成長。學(xué)校結(jié)合自身實(shí)際和上級(jí)相關(guān)工作精神制定本家校共育活動(dòng)實(shí)施方案。二、具體要求：本次活動(dòng)，不僅是讓家長們看到自己孩子在學(xué)校的表現(xiàn)和學(xué)習(xí)生活

2、，而且從中也是對(duì)學(xué)校老師素質(zhì)，教育水平的一個(gè)全面、立體的檢查和展示。因此，全體教師要高度重視，用我們的誠意盡心為家長，學(xué)生服務(wù)。將本次家校共育活動(dòng)作為宣傳學(xué)校、展示自我的平臺(tái)，科學(xué)安排，精心組織，保證質(zhì)量，力求實(shí)效，努力讓家長安心滿意，讓孩子受益開心。三、活動(dòng)主題 家校共育，促進(jìn)學(xué)生成長四、活動(dòng)時(shí)間：五、活動(dòng)內(nèi)容：1、安排專題講話，同時(shí)發(fā)出征集家庭優(yōu)秀教育案例的活動(dòng)倡議。以班為單位收集好相關(guān)材料交學(xué)校存放2、召開學(xué)生家長會(huì)會(huì)議程序如下：（1）優(yōu)秀教師就就如何在家庭中指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)，培養(yǎng)良好習(xí)慣的問題方面介紹相關(guān)經(jīng)驗(yàn)（2）學(xué)生家長代表發(fā)言，主要介紹相關(guān)家庭教育經(jīng)驗(yàn)（3）家長委員會(huì)主任發(fā)言

3、，主要介紹如何配合學(xué)校進(jìn)行教育的具體做法。（4）校長就如何營造孩子健康成長的環(huán)境做發(fā)言（5）家長與他們的班主任、任課教師在就學(xué)生的學(xué)習(xí)和習(xí)慣進(jìn)行溝通。3、深入課堂，隨堂聽課，參與教學(xué)活動(dòng)4、召開主題班會(huì) 各班以“我的成長”為主題召開主題班會(huì)，班主任老師做好方案的設(shè)計(jì)和活動(dòng)的順利進(jìn)行，要求家長參與。5、學(xué)生才藝展示活動(dòng) 舉辦學(xué)生才藝展示活動(dòng)，學(xué)生選取一種或多種才藝進(jìn)行展示。如演講、器樂、聲樂、書畫等。通過此次活動(dòng)，同學(xué)們各展所長，用豐富多彩的才藝，展現(xiàn)健康活潑、積極向上、燦爛濃郁的校園文化氛圍。家校共育 成就未來  三（3）家長會(huì)發(fā)言稿尊敬的各位家長：你們

4、好。首先歡迎你們來參加我們?nèi)?）家長會(huì)。感謝你們?cè)诎倜χ衼淼綄W(xué)校，共同來關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，關(guān)心學(xué)校的發(fā)展。借這次期中考試，我們召開這個(gè)家長會(huì)，主要目的也是希望家長多了解孩子的在校表現(xiàn)，加強(qiáng)你們和學(xué)校之間的聯(lián)系，希望家長進(jìn)一步配合老師，做好一些工作，讓我們的孩子更健康、更優(yōu)秀。首先，請(qǐng)我班的數(shù)學(xué)老師周老師發(fā)言。下面我把班級(jí)及近期學(xué)生的一些情況向家長做以下匯報(bào)。一、    班級(jí)榮譽(yù)簡介。黑板報(bào)評(píng)比一等獎(jiǎng)；班級(jí)布置一等獎(jiǎng)；校運(yùn)動(dòng)會(huì)二等獎(jiǎng)。二、    期中測試情況通報(bào)。三、安全方面：主要存在兩大方面：首先，交通安全。我們的學(xué)校正處于交通

5、要道，校門外車來人往。在這種情況下，學(xué)生的安全存在很大隱患。我們學(xué)校從領(lǐng)導(dǎo)到每一位教師都非常關(guān)注學(xué)生的安全，采取了許多措施盡量保障每一位學(xué)生安全。放學(xué)時(shí)，班主任都把學(xué)生送到校門口。學(xué)生雖然在學(xué)校里的安全得到了保障，但是，學(xué)生在路上也可能出現(xiàn)問題。其次，孩子出了校門不按時(shí)回家，在路上逗留，或去同學(xué)家玩耍等等，這就要求我們學(xué)校和家長共同教育，共同努力。四、介紹三年級(jí)學(xué)生特點(diǎn)。小學(xué)六年一般可分為三個(gè)階段：一、二年級(jí)為低段；三、四年級(jí)為中段；五、六年級(jí)為高段。我們的孩子從二年級(jí)升入三年級(jí)，其實(shí)也是低中段的跳躍。那么我們要使孩子順利的完成這個(gè)過渡過程，除了孩子自己的主觀因素之外，其中也需要我們家長的幫助

6、，家長要幫助他，那么你必須了解孩子從低年級(jí)進(jìn)入中年級(jí)到底有哪些變化：1、心理方面：很多事情都處于好奇，似懂非懂，開始有獨(dú)立性，自尊心逐漸增強(qiáng)。不知家長們有沒有發(fā)現(xiàn)，這階段的孩子對(duì)很多事情都想試著自己一個(gè)人去做，但往往又達(dá)不到你所要求的標(biāo)準(zhǔn)，其實(shí)我們不要要求他們最后的結(jié)果怎樣，首先就是要答應(yīng)他們的要求，同意讓孩子自己試試。另外，家長還要把握好批評(píng)的尺度，這階段的孩子自尊心逐漸增強(qiáng)，也就是我們通常在講的孩子知道“難為情”了，他怕“丟面子”了，所以各位家長在教育孩子的時(shí)候要把握好尺度。2、學(xué)習(xí)方面：知識(shí)學(xué)習(xí)廣泛了，我就拿語文課為例來講，低年級(jí)的時(shí)候呢我們主要是一些非常基礎(chǔ)的知識(shí)，拼音、生字、詞語讀幾

7、遍，抄幾遍，也就是說只要孩子肯下功夫肯記一般不成問題。但是，現(xiàn)在可能就有點(diǎn)不同了，因?yàn)楝F(xiàn)在除了以上這些基礎(chǔ)知識(shí)以外，作業(yè)本上更多的是一些比較“活”的題目，也就是我們通常所說的這些題目是沒有什么最標(biāo)準(zhǔn)的答案，可以是一題多解，不像學(xué)生字、拼音怎么讀就怎么讀，這個(gè)字怎么寫就怎么寫。所以這就對(duì)學(xué)生提出了更高的要求，基礎(chǔ)必須扎扎實(shí)實(shí)的掌握，該讀還要讀，該抄的還得抄，同時(shí)還要拓展孩子的思維，從不同角度去考慮問題。學(xué)習(xí)方面的改變還表現(xiàn)在內(nèi)容增加了，新開設(shè)的英語課、健康、科學(xué)課就是最典型的例子，也是現(xiàn)在教學(xué)內(nèi)容中比較重視和重要的一部分。    自從新學(xué)期開學(xué)以后，學(xué)生的精神面貌和

8、學(xué)習(xí)習(xí)慣等方面都有了較大的進(jìn)步。自覺遵守紀(jì)律的同學(xué)有：錢可欣、歐陽洋、李嬋鈺、唐威、蔣睿瑜、羅晶晶、劉洪豆、譚景賽、羅敏、龍娜、張慧姿、洪晟佳、文雨晴、廖璇、張瑩之、馬小艷、許雯霞、楊澤等同學(xué)。上課認(rèn)真聽講、積極舉手回答問題的同學(xué)有：肖一凡、肖涵、范峻豪、唐威、唐垚、李雅文、陳煦暉、劉洪豆、羅敏、龍娜、李金橙、彭嘉文、劉溪琰、李嬋鈺、張瑩之等同學(xué)。作業(yè)又快又好完成的有：歐陽洋、李嬋鈺、唐威、張瑩之、羅晶晶、劉洪豆、羅敏、龍娜、洪楚媛、洪晟佳、文雨晴、廖璇、劉溪琰、周佳佳等。學(xué)習(xí)進(jìn)步的同學(xué)有：許文捷、肖涵、劉溪琰、秦賢琦勞動(dòng)積極，熱心助人的同學(xué)有：羅帆、周佳佳、賀可、李雅文、歐陽洋、謝潔、唐威、

9、肖竣、劉洪豆、彭嘉文、許文捷、等還有一些班干部是老師的得力小助手：如每組的學(xué)習(xí)小組長他們收作業(yè)、檢查一下簡單的作業(yè)等，都干得很出色。在這里，我要特別表揚(yáng)我們班的勞動(dòng)委員彭淑芳和許文捷同學(xué)，他們兩位同學(xué)早上早早地來校開門，下午放學(xué)又要等值日的同學(xué)搞完衛(wèi)生，檢查好衛(wèi)生，再關(guān)燈、關(guān)窗、關(guān)門回家。每天堅(jiān)持，工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，非常棒的孩子！除了表揚(yáng)以上這些孩子，在這里，我也要對(duì)一直以來支持學(xué)校和我班工作的家長朋友道一聲感謝。今年我們學(xué)校要迎接省合格學(xué)校的驗(yàn)收，是非常關(guān)鍵的一年，為此，我們?nèi)熒呀?jīng)做了大量的工作，也得到了上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的一致好評(píng)。如美好班級(jí)，讓孩子們帶植物，我們班的范俊豪、廖璇、秦賢琦、陳煦暉和

10、賀可同學(xué)就帶來了植物，使我們的教室變得更美麗；學(xué)校搞大掃除，我請(qǐng)了幾位家長，有羅帆的媽媽、許雯霞的媽媽、還有李嬋鈺的爸爸，他們也是樂意的來校幫忙；小制作活動(dòng)中，我們班的張瑩之、范俊豪、錢可欣、楊澤四位同學(xué)的作品好。正是因?yàn)橛辛诉@些家長對(duì)我們工作的支持和理解，我們工作起來才能事半功倍，得心應(yīng)手，學(xué)校才能蒸蒸日上，越辦越好。在此，我再次向各位家長朋友表示感謝！謝謝大家的支持和理解。有優(yōu)點(diǎn)當(dāng)然就有不足，有個(gè)別學(xué)生行為習(xí)慣不太好，如：上課有做小動(dòng)作的習(xí)慣、課堂上不能大膽表現(xiàn)自己、說話隨便、作業(yè)不做或者馬虎等問題。不過，我希望在以后的日子里這些不良的習(xí)慣他們能慢慢改掉的。這個(gè)班的大部分學(xué)生都聰明可愛，老

11、師在這個(gè)班級(jí)里同樣為每個(gè)學(xué)生授課，為什么有的學(xué)生成績好，有的學(xué)生成績差？成績好的上課能專心聽講，家庭作業(yè)能認(rèn)真完成。成績差的同學(xué)上課不夠?qū)Ｐ?，老師講的只是一知半解，課外又不認(rèn)真完成作業(yè)。老師要求背誦的內(nèi)容都沒有去背。家庭作業(yè)沒完成或不動(dòng)腦筋，有的完成作業(yè)只是抄襲：抄書、抄同學(xué)的。要知道，我們學(xué)?，F(xiàn)在開足開齊各門課程，每周的幾節(jié)語文課，單憑課堂上這點(diǎn)時(shí)間讀書是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。所以家長在家里一定要多督促孩子學(xué)習(xí)，早上一定要讓他們起來早讀，養(yǎng)成早讀的好習(xí)慣。這樣才能提高語文成績。五、給孩子一個(gè)好的學(xué)習(xí)氛圍。希望每一位家長時(shí)時(shí)處處看到自己孩子的成長和進(jìn)步，多表揚(yáng)、激勵(lì)，讓每個(gè)孩子都看到自己的優(yōu)勢(shì)，認(rèn)識(shí)自我

12、、表現(xiàn)自我，從學(xué)習(xí)活動(dòng)中獲得成功的快樂。要無限相信孩子的潛力；永遠(yuǎn)不要對(duì)孩子失望；決不吝嗇父母的表揚(yáng)和鼓勵(lì)；教給孩子一生有用的東西。請(qǐng)所有的父母記住這樣一句話：“你可以不是天才，但你可以成為天才的父母?！蔽覀円源撕透魑患议L共勉。六、給家長朋友的幾點(diǎn)建議。1、盡量表揚(yáng)孩子，孩子具有一定的自信心，才會(huì)肯去學(xué)習(xí)，要使孩子每天都感覺到他在學(xué)習(xí)上取得了一定的進(jìn)步，哪怕是改正一個(gè)缺點(diǎn)。  2、多關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)內(nèi)容和實(shí)際進(jìn)步程度，每天的作業(yè)盡量做到檢查，及時(shí)輔導(dǎo)孩子改正，并簽字。 3、經(jīng)常給孩子制訂幾個(gè)容易達(dá)到的小目標(biāo)，這樣可以使孩子感覺到能夠做到，樹立孩子自信心，從而有利于孩

13、子發(fā)揮出潛能。象摘果子一樣。4、刺激孩子的學(xué)習(xí)欲望，要抓住生活中的各種機(jī)會(huì)讓孩子練習(xí)。特別是做人的道理。 5、幫助孩子樹立責(zé)任心，讓學(xué)生學(xué)會(huì)洗碗，洗自己小點(diǎn)的衣服，整理自己的床鋪，用具，盡到自己的那份責(zé)任。 6、孩子面前做表率。   7、盡量不要在孩子面前議論老師，尤其不要在孩子面前貶低老師。  8、訂下家庭學(xué)習(xí)規(guī)矩，并且自始至終執(zhí)行，以形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，作息習(xí)慣。   9、多讓孩子讀一些有益的書籍。積累豐富的語言，提高理解能力。10、要使孩子重視上學(xué)，盡量避免孩子缺課的情況發(fā)生。為了孩子全面發(fā)展，健康成長，光靠學(xué)校教