江蘇省揚州市江都區(qū)花蕩中學2015-2016年度八年級物理第一學期12月月考試卷(有答案)

1、 八年級物理試題（滿分：100分； 考試時間：100分鐘） 2015.121、 選擇題（本題共12小題，每小題2分，共24分）1. 口技是民間表演技藝，演員表演時主要模仿聲音的 （ ）A 響度 B音調(diào) C音色 D振幅2. 用木槌敲擊同一個音叉，第一次輕敲，第二次重敲。兩次比較 A重敲，音叉振動頻率高，音調(diào)高 B重敲，音叉振幅大，響度大 C輕敲，音叉振動頻率高，音調(diào)高D輕敲，音叉振幅大，響度大3 .生活處處皆物理，下列現(xiàn)象與物態(tài)變化的對應關系中錯誤的是 （ ） A嚴冬，堆成的雪人變小 熔化B水燒開時，壺嘴出現(xiàn)“白氣” 液化 C用吹風機將頭發(fā)吹干 汽化D放在衣柜的樟腦丸變小了 升華4 . 用一支示

2、數(shù)為39的體溫計，沒有甩就去測量一個38的發(fā)燒病人的體溫，當時的氣溫為36，則體溫計的示數(shù)是 （ ）A36 B38 C39 D以上都有可能5下列關于光現(xiàn)象的說法正確的是 （ ） A“立竿見影”說明光沿直線傳播B通過潛望鏡看到的是物體本身 C我們可以從各個方向看到物體是物體發(fā)生了鏡面反射 D平面鏡成像是光的色散現(xiàn)象 6. 陽春三月，公園各種郁金香競相開放，爭妍斗艷，喜迎各地的游客在太陽光的照耀下，游客看到的鮮艷的紅郁金香是因為 （ ）A紅郁金香能發(fā)出紅色的光 B紅郁金香能反射太陽光中的紅色光C紅郁金香能發(fā)出白色的光 D紅郁金香能吸收太陽光中的紅色光7. 在暗室里，將一個小平面鏡放在一張白紙上，用

3、手電筒正對著鏡面照射，從側(cè)面看去 （ ） A鏡子比較亮，它發(fā)生了鏡面反射 B鏡子比較暗，它發(fā)生了鏡面反射 C白紙比較亮，它發(fā)生了鏡面反射 D白紙比較暗，它發(fā)生了鏡面反射8.入射光線與平面鏡成20°角射到鏡面，當入射角減少10°后 （ ） A反射角是10° B反射角是30° C反射光線與入射光線的夾角是120° D反射光線與入射光線的夾角是160°9. 如圖所示為海波熔化時的溫度時間圖像，從圖像中獲得的信息說法正確的是 （ ）第9題圖A海波的沸點是48 B海波在BC段仍吸熱C海波在CD段是氣態(tài) D6min時海波已全部熔化第 1 頁 共

4、8 頁10. 光線從空氣斜射到一塊玻璃表面時，下圖中可以較全面、正確反映光傳播路徑的是（）ABCD11. 如圖所示，是光在空氣和玻璃兩種介質(zhì)中傳播的情形，下列說法中正確的是 ( )A入射角等于30°B折射角等于50°CNN'是界面DMM'的右邊是玻璃12.圖中的四幅圖，分別表示遠視眼成像情況和矯正做法的是 （ ）A B C D2、 填空題（每空1分，共34分）13. 將鋼質(zhì)刻度尺的一端緊壓在桌面上，另一端伸出桌面，撥動鋼質(zhì)刻度尺使它振動，聽刻度尺振動時發(fā)出的聲音（1）實驗通過改變刻度尺的 （選填“振幅”或“振動頻率”）來改變聲音的響度，改變刻度尺的 （選填“

5、振幅”或“振動頻率”）來改變聲音的音調(diào)（2）換用塑料刻度尺做此實驗，塑料刻度尺的振動幅度和頻率與鋼質(zhì)刻度尺均相同時，聽到聲音的主要差異是 （選填“響度”、“音調(diào)”或“音色”）14. 某種昆蟲靠翅膀的振動發(fā)聲。該昆蟲的翅膀在2s內(nèi)振動了600次，頻率是 Hz，人類 （填“能”或“不能”)聽到該頻率的聲音。15. 如圖15中兩支溫度計的讀數(shù)分別為：甲溫度計： ，乙溫度計： 。圖15甲乙 40 3016. 某個地區(qū)出現(xiàn)較長時間的干旱，氣象部門在條件成熟時就會實施人工降雨，他們用飛機在高空噴灑干冰，干冰進入云層后迅速 成為氣體，并從周圍 （吸收/放出）大量的熱，空氣溫度急劇下降，使空氣中水蒸氣 成小冰

6、晶，這些冰晶逐漸變大而下降，遇暖氣流后吸熱而 為雨滴落到地面（均填物態(tài)變化名稱）.17. 在炎熱的暑假里，小華在家寫作業(yè)，汗流不止，抬頭看了掛在墻上的寒暑表，當時室溫為36，于是她打開電風扇，立刻感到?jīng)隹於嗔?，這時她又看了看寒暑表，發(fā)現(xiàn)示數(shù)_(選填“升高”、“不變”或“降低”)那么她感到?jīng)隹斓脑蚴莀。18. “當?shù)厍蛘谧√柕墓饩€，月亮便走進了地球的陰影”，這是某影片中的臺詞片斷，他描述的是 現(xiàn)象（選填“日食”或“月食”），此現(xiàn)象可以用 原理來解釋.19. 花朵在河里倒影的“影”、河水看起來比實際淺，分析它們的成因其原理不同，它們分別是由于光的_和_引起的20. 如圖所示，將一束太陽光投射到

7、玻璃三棱鏡上，在棱鏡后側(cè)的白色光屏上，觀察到不同顏色的光.（1）此現(xiàn)象叫做光的.此實驗說明白光 （填“是”或“不是”）單色光.（2）小明將溫度計的玻璃泡放在A處，發(fā)現(xiàn)溫度計的示數(shù)上升較快.說明A處有一種看不見的光.請寫出它在生活中的應用.（一種即可）21. 婷婷同學站在平面鏡前2m處，她在平面鏡中的像距她_m；她走近平面鏡時，她在鏡中像的大小將_(選填“變大”、“不變”或“變小”)。22. 一位演員穿紅色上衣，白色的褲子，在藍色燈光的照射下，觀眾看到她的上衣是_色，褲子_色。23. 為了防止森林火災，在森林里不允許隨地丟棄透明的飲料瓶，這是由于雨水進入飲料瓶后對光的作用相當于一個鏡，它對太陽光

8、具有 作用，可能會導致森林火災。24. 近視眼鏡的鏡片是_鏡，通過此鏡片觀看書上得文字，所看到的是_（選填“放大”或“縮小”）的；遠視眼鏡（老花眼鏡）的鏡片是_鏡，通過此鏡片觀看書上得文字，所看到的是_（選填“放大”或“縮小”）的25. 攝影師在給某班照集體相后，又給一名同學照半身相。那么，應使照相機鏡頭和這個同學的距離_。（選填“減小”或“增大”）26. 在探究凸透鏡成像規(guī)律的實驗中，當蠟燭距透鏡20cm時，光屏上得到清晰等大的像，則該透鏡的焦距是_ cm減小蠟燭與透鏡的距離，為在光屏上再次得到清晰的像，應將光屏向_（填“靠近”或“遠離”） 透鏡的方向移動，應用這一成像特點可制成_ 3、 作

9、圖題（每小題2分，共6分）27. A、B為某一發(fā)光點S發(fā)出的光線經(jīng)平面鏡MN反射后的兩條反射光線，如圖所示試準確作出這兩條反射光線的入射光線，并確定發(fā)光點的位置28. 在圖27中，畫出物體AB在平面鏡MN中所成的像A'B'第27題圖ABMN第28題圖29. 請根據(jù)凹透鏡對光線的作用完成圖中的光路。 第29題四、解答題（本題共5小題，除35的（4）題2分外，其余每空1分，共36分）30. 物理興趣小組的同學利用圖1-7的裝置，探究反射聲音的強弱與充當反射面的材料是否有關他們29. 將發(fā)聲的鬧鐘置于紙筒A內(nèi)，將充當反射面的材料置于O處，通過紙筒B傾聽反射的鈴聲強弱（1）保持紙筒A和

10、紙筒B的位置_不變，只改變充當反射面的材料，讓同一位同學傾聽反射聲音的強弱實驗結(jié)果如下表反射材料大理石玻璃板 木板科*網(wǎng)棉布毛巾海綿反射聲音的強弱最強強強較強弱幾乎聽不到圖1-7分析實驗結(jié)果可以得出：在其他條件相同時，反射聲音的強弱與充當反射面的材料_（有關/無關）有關你還可以得出的結(jié)論是_其它條件相同時，海綿吸音效果最好（或其它條件相同時，大理石反射效果好）（寫出一條即可）（2）實驗結(jié)果表明，玻璃板和木板反射聲音的強弱無法分辨，有同學認為可能是人耳對聲音強弱的分辨能力不夠造成的對此，請你提出一個改進的措施或方法_用靈敏儀器替代人耳測量反射聲音的大?。▽懗鲆粭l即可） （3）如果利用聲音的反射現(xiàn)

11、象，測量聲音在空氣中的傳播速度，應選擇表中的_大理石作為反射面效果最好31. 小凡同學進行實驗探究，得出水蒸發(fā)快慢與水的溫度、水的表面積和水面上方空氣流動快慢有關。在此基礎上，小凡同學又進行了如下探索：（1）小凡在相同條件下，將水和酒精同時擦在手臂上，酒精更容易干，于是猜想液體蒸發(fā)快慢可能還與 有關。甲 乙圖10A 圖11 B（2）如圖10，甲、乙兩支相同的溫度計，其中甲的玻璃泡上包著沾水的棉花，乙是干燥的。小凡發(fā)現(xiàn)空氣濕度越小，兩支溫度計的示數(shù)差就越 （大/?。?。于是小凡猜想水的蒸發(fā)快慢可能還與 有關。（3）小凡同學猜想水蒸發(fā)快慢還可能與水的多少有關，于是繼續(xù)進行了如下探究：在相同環(huán)境下，把

12、相同溫度的水，分別裝入兩只相同的玻璃杯，一杯水多，一杯水少，如圖11中的A和B。實驗發(fā)現(xiàn)B杯中沒有水時，A杯中還殘留有一些水。于是他得出結(jié)論：水蒸發(fā)快慢與水的多少有關，水越少，蒸發(fā)越快。從得出結(jié)論環(huán)節(jié)看， “根據(jù)誰先蒸發(fā)完，判斷誰蒸發(fā)快”是不正確的，因為開始時兩杯中水的 （多少表面積溫度）不相同。經(jīng)過多次實驗和精確測量，小凡發(fā)現(xiàn)當B杯無水時，A杯中減少的水總和原來B杯中的水相等。由此可知：水蒸發(fā)的快慢和水的多少 （有關無關）。32. 小紅同學在做“觀察平面鏡成像"實驗時，將一塊薄茶色玻璃板架在一把直尺的上面，再取兩段相同的蠟燭A和B一前一后豎放在直尺上，點燃玻璃板前的蠟燭A，進行觀察

13、，如圖所示。在此實驗中：(1) 直尺的作用是便于比較像與物的 關系；(2) 兩段相同的蠟燭是為了比較物與像的 關系； (3) 選擇茶色玻璃板而并非平面鏡的目的是 .(4) 選擇薄玻璃板而不選擇厚玻璃板的目的是 (選填“使成像更清晰”、“減小實驗誤差”或“避免實驗偶然性”)(5) 選擇了薄茶色玻璃板進行實驗的過程中，無論怎樣一動另一蠟燭都無法與像重合的原因可能是 (6) 某同學實驗時發(fā)現(xiàn)看到蠟燭A的像不清晰，于是他將蠟燭B也點燃，用來增加像的亮度他這樣做 (填“能”或“不能”)使看到的像更清晰 (7) 移去玻璃板后面的蠟燭B，并在其所在位置上放一光屏，則光屏上 (選填“能”或“不能”) 接收到蠟

14、燭燭焰的像，由此證明平面鏡成 (選填“實”或“虛”)像(8) 為了便于觀察，該實驗最好在 (選填“較明亮”或“較黑暗”) 環(huán)境中進行33.為了探究光反射時的規(guī)律，小明進行了如圖所示的實驗： （1）如圖所示，如果入射角為40°，則根據(jù)光的反射定律，反射角的大小是_°； （2）圖中的光屏是一個可折轉(zhuǎn)的硬紙板，此光屏在實驗中的作用是：顯示光的傳播路徑； _ ； (3)如圖，讓一束光貼著光屏左側(cè)的A紙板沿EO方向射到O點，在右側(cè)B紙板上能看到反射光線OF。實驗時從光屏前不同的方向都能看到光的傳播路徑，這是因為光在光屏上發(fā)生了_ (選填“鏡面”或“漫”)反射。若將B紙板向后折轉(zhuǎn)一定的

15、角度，則在B紙板上_(選填“能”或“不能”)看到反射光，此現(xiàn)象說明反射光線和入射光線_(選填“在”或“不在”)同一平面內(nèi)。（4）小明在實驗時，選擇入射角分別為15°、30°、45°的三條光線進行實驗，結(jié)果得到了不同的數(shù)據(jù)（見右表格）.經(jīng)檢查，三次實驗中各角度的測量值都是準確的，但總結(jié)的規(guī)律卻與反射定律相違背.你認為其中的原因是應該_；（5）如果讓光線逆著OF的方向射向鏡面，會發(fā)現(xiàn)反射光線沿著OE方向射出，這表明： _。實驗次數(shù)入射角反射角115°75°230°60°345°45°34如圖所示，在觀察凸透鏡

16、成像的實驗中，若保持凸透鏡的位置不變，將點燃的蠟燭分別放在A、B、C、D、E處，其中F點是該凸透鏡的焦點，分別調(diào)整光屏的位置，則：（1）把蠟燭放在_點，屏上出現(xiàn)的像最小。（2）把蠟燭放在_點，屏上出現(xiàn)的像最大。（3）把蠟燭放在_點，屏上不會出現(xiàn)像。35. 小明同學用凸透鏡、蠟燭、光屏和光具座等器材完成“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實驗（1）為了測出凸透鏡的焦距，小明將凸透鏡正對太陽光，用一個光屏在透鏡的另一側(cè)移動直到光屏上得到一個最小最亮的光斑，這說明凸透鏡對光線有_作用（選填“會聚”或“發(fā)散”），測出光斑到凸透鏡中心的距離為10cm，則該透鏡的焦距為_cm。（2）將蠟燭、凸透鏡、光屏依次放在光具座

17、上，點燃蠟燭后，無論怎樣移動光屏都不能在光屏上得到像，請你指出其中一條可能的原因：_；（3）重新調(diào)整后，把蠟燭放在距凸透鏡25cm處，在凸透鏡的另一側(cè)移動光屏，能在光屏上得到一個倒立、_的實像（選填“放大”“縮小”或“等大”），生活中_（選填“照相機”“投影儀”或“放大鏡”）就是利用這一成像規(guī)律工作的。（4）實驗中，屏上已成清晰的像，此時固定蠟燭，換用一個焦距略小一些的凸透鏡進行實驗，則光屏需向_（選填“靠近”或“遠離”）凸透鏡的方向移動，才能在光屏上再次成清晰的像。初二物理參考答案一選擇題。123456789101112CBACABBCBCDC二填空題。13、    振幅

18、             振動頻率        （2）    音色      14、    300           能      15、   4            37     16、     升華         吸收