人和立校(詳1)

1、人和立校  科研興校  質(zhì)量強校恩陽三中三年（2014-2016）發(fā)展規(guī)劃書背景導(dǎo)入為了認真貫徹黨和國家的教育方針，切實踐行科學(xué)發(fā)展觀，順利推進我校的教育發(fā)展，努力彰顯我校的教育特色，全面提升我校的教育形象，現(xiàn)在原有辦學(xué)基礎(chǔ)上，結(jié)合區(qū)教育改革布局結(jié)構(gòu)調(diào)整引起的生源變化，在全國教育現(xiàn)代化深入推進和區(qū)教育綜合配套改革的背景下，特制定我校新三年發(fā)展規(guī)劃。（幻燈片1：題目。）一 、學(xué)?；緺顩r巴中市恩陽區(qū)第三初級中學(xué)，位于恩陽區(qū)城郊的明揚街道，是城區(qū)一所全日制初級中學(xué)。學(xué)校始建于1984年，原名“巴中縣明揚初級中學(xué)校”，2005年更名為“巴中市巴州區(qū)恩

2、陽第三初級中學(xué)”，2013年4月更名為“巴中市恩陽區(qū)第三初級中學(xué)”。學(xué)校占地近萬平方米，建筑面積約五千平方米 。有8個教學(xué)班，學(xué)生近500人，教職工36名。（出示幻燈片2:學(xué)校簡介）二、現(xiàn)狀分析、校門被“隱藏”。由于學(xué)校周邊農(nóng)戶百般刁鉆，萬方阻撓，多次請相關(guān)部門協(xié)調(diào)也無濟于事。校園校門改建工作遲遲不能落實。如今無正規(guī)的校門和安全的出入通道，對學(xué)校的安全、管理造成嚴重影響，急需修建。（出示幻燈片3）、功能室“萬能”。受08年汶川地震的影響，學(xué)校原舊教學(xué)樓因被鑒定為“ D ”級危房而強制拆除后，造成學(xué)校既無實驗室、微機室、多媒體教室、圖書室、音樂室、藝體美術(shù)室、會議室

3、等各種功能室，也無教師辦公室，并且絕大部分教師無處住宿，只有在外租住。同時，拆除后原址已成廢墟，較大程度上影響了校園環(huán)境及外貌形象。因此急需重建一幢綜合樓。（出示幻燈片4）、廁所瀕臨“D”級。汶川地震后，學(xué)校廁所被鑒定為“ C ”級危房，周邊圍墻的地基跌陷嚴重，雖經(jīng)多次維修和加固，但終因建修和使用時間過久，隱患頻出，急需拆除重建。（出示幻燈片5）、教育教學(xué)設(shè)施“粗陋”。學(xué)校教室沒有統(tǒng)一配備電子白板，多媒體教室、音樂室、體育活動室、實驗室、遠程教育接收室等功能室配套設(shè)施不完善，教育資源不能完全共享。同時，學(xué)生桌凳大多自備，現(xiàn)急需添置。（出示幻燈片6）、師資告“急”。由于學(xué)校地

4、理位置的特殊性，教師流動大，36名教職工（外聘3人）中有6名被其他單位借調(diào)有2名因病待休。嚴重缺崗缺位缺員，很多教師超負荷工作，跨級跨科現(xiàn)象屢見不鮮。雖然有偶調(diào)偶進的教師，但是專業(yè)素質(zhì)和能力卻不能滿足需要?，F(xiàn)急需補充師資，開齊開足課程，配齊配足各科任老師。（出示幻燈片7）、校園文化建設(shè)亟待“規(guī)范”。由于學(xué)校所處地理位置特殊，夾在恩陽和柳林鎮(zhèn)之間，生源逐年下降。學(xué)校經(jīng)費一直存在一定困難，基礎(chǔ)建設(shè)及配套設(shè)施遲遲沒有完善。校園規(guī)范化建設(shè)只能局部推進。因此，校園文化建設(shè)亟待“規(guī)范”。（出示幻燈片8）三、學(xué)校發(fā)展思路：我校堅持“以人為本，注重個性，和諧發(fā)展，成就未來” 的辦學(xué)理念 、“團結(jié) 、進取 、求

5、實、創(chuàng)新”的敬業(yè)精神 、 “堂堂正正為人，踏踏實實做事”的校訓(xùn)和“崇德 、樂業(yè) 、厚生、善教”的教風(fēng) 、“明禮 、慎思 、善學(xué)、篤行” 的學(xué)風(fēng)，全新轉(zhuǎn)變教育理念，全面推進素質(zhì)教育，全力改革教學(xué)方法，滿懷激情，充滿信心，沿著“人和立校、科技興校 、質(zhì)量強校 ”的發(fā)展思路，以“高質(zhì)量 、嚴管理 、興三中 、促發(fā)展”的品牌意識，抓隊伍 、夯基礎(chǔ) 、創(chuàng)特色，成功地塑造了一個“發(fā)展快 、質(zhì)量高 、面貌新”的社會形象 。（一）辦學(xué)理念：以人為本，注重個性，和諧發(fā)展，成就未來（出示幻燈片9）在科學(xué)發(fā)展觀的指導(dǎo)下，挖掘傳統(tǒng)文化的深厚底蘊，打造富有人文氣息的書香校園，讓教師們在書香中自我發(fā)展

6、，讓孩子們在書香中不斷成長。主要圍繞以下“一條主線，兩個重點”。1、一條主線：圍繞陶行知先生的“生活教育理念”，依托傳統(tǒng)文化熏陶人的實施載體，探索“高效課堂”的辦學(xué)實踐模式，滿足社會對學(xué)校教育的高品質(zhì)要求。這既是我們今后三年的發(fā)展方向，也是我們將為之奮斗的辦學(xué)理想。2、兩個重點：一是著眼于學(xué)生綜合素養(yǎng)，提高課堂教學(xué)的有效性；二是著眼于教師專業(yè)化發(fā)展，提高教師專業(yè)技能和人文素養(yǎng)。（二）辦學(xué)目標(biāo)（出示幻燈片10）以“人和立校  科研興校  質(zhì)量強?！睘榘l(fā)展理念，以促進教師專業(yè)化發(fā)展，提高學(xué)生綜合素養(yǎng)為出發(fā)點和歸宿，力爭到2016年把學(xué)校辦成一所“花香書香香香

7、飄四季、廣學(xué)博學(xué)學(xué)貫中西”，在學(xué)生、家長及社會中認可度較高的教育特色學(xué)校。校歌（出示幻燈片11）校賦（出示幻燈片12）校訓(xùn)：堂堂正正為人，認認真真做事校風(fēng)：團結(jié) 、進取 、求實、創(chuàng)新教風(fēng)：崇德 、樂業(yè) 、厚生、善教學(xué)風(fēng)：明禮 、慎思 、善學(xué)、篤行（出示幻燈片13）四、遠景規(guī)劃1、擬于2014-2015年底改建校門，建成綜合樓、完成校園綠化、添置500套桌凳；（出示幻燈片14）   2、擬于2015-2016年建成教師周轉(zhuǎn)房、完成校園塑化及文化走廊建設(shè)，配齊多功能室全部設(shè)施及所有教室的電子白板；（出示幻燈片15）3、擬于2016年全面完成校園文化

8、建設(shè)；（出示幻燈片16）4、擬到2016年學(xué)校生源達600人，15個教學(xué)班，50名教師；（出示幻燈片17）5、擬到2016年學(xué)校重高升學(xué)率達30%左右，普高升學(xué)率達60%左右，中職升學(xué)率達10%左右，輟學(xué)率控制在2%以內(nèi)。（出示幻燈片18）6、擬到2016年錘煉一支“視野開闊，肯于研究，樂于奉獻”的現(xiàn)代化科研型，綜合型的教師隊伍。爭取在三年內(nèi)培養(yǎng)校骨干教師56人，區(qū)骨干教師23人，區(qū)學(xué)科帶頭人12人，市骨干教師1人，市學(xué)科帶頭1人。同時力爭在三年內(nèi)使學(xué)校教師的學(xué)歷水平全部達到本科。（出示幻燈片19）五、重點發(fā)展項目（一）基礎(chǔ)建設(shè)（1）、切實把握學(xué)校發(fā)展定位，全力辦好恩陽三中。（出示幻燈片20）

9、根據(jù)區(qū)委、區(qū)政府、區(qū)教科體局對城區(qū)教育布局調(diào)整的相關(guān)精神，在現(xiàn)三中基礎(chǔ)上擴大建校規(guī)模、切實解決土地問題，至少新征收土地1520畝，并解決土地使用問題。力爭我校到2016年教學(xué)班達15個，學(xué)生人數(shù)逾六百。（2）、切實改善辦學(xué)條件，構(gòu)建一個和諧、向上的工作、學(xué)習(xí)環(huán)境。（出示幻燈片21）恩陽三中是城區(qū)結(jié)合部一所初級中學(xué)校，學(xué)生基礎(chǔ)薄弱，為了改善學(xué)校辦學(xué)條件，建立高標(biāo)準的寄宿制初級中學(xué)，保證學(xué)校教育教學(xué)需求，提高學(xué)校的教育教學(xué)水平，提升學(xué)生綜合素質(zhì)發(fā)展，力爭在三年時間內(nèi)完成以下規(guī)劃建設(shè)：（3）、切實營造學(xué)習(xí)型校園。（出示幻燈片22）學(xué)校開源節(jié)流，利用多種方式加大對教育的投入，完成學(xué)校辦公室、功能教室的

10、建設(shè)、改造；加強建設(shè)數(shù)字校園，添置相關(guān)信息技術(shù)裝備，提升學(xué)校信息技術(shù)應(yīng)用水平，使教育資源更豐富、實用性更強、校園網(wǎng)與師生、家長、社會的交互性更強；大力實施學(xué)校規(guī)范化標(biāo)準化建設(shè)，提高教育教學(xué)質(zhì)量，力爭學(xué)生圖書達到人均40冊，為學(xué)生提供優(yōu)質(zhì)圖書作保障；繼續(xù)專用教室改造工程，每年添置一定量的文體設(shè)備，實驗器材，教學(xué)儀器和教學(xué)資料，到2016年各項配備達標(biāo)。（二）、學(xué)校管理堅持以傳統(tǒng)文化興校抓管理，人法雙馨抓落實，促進學(xué)校制度建設(shè)，營造以美育人、用心教育的良好工作氛圍。（1）、教師專業(yè)化發(fā)展（出示幻燈片23）以教師發(fā)展為本，以人文美育思想引領(lǐng)教育教學(xué)工作為核心，以教師專業(yè)化發(fā)展為出發(fā)點，以學(xué)習(xí)型、研究

11、型教師梯隊建設(shè)為突破口，關(guān)注三種能力的培養(yǎng)（即，教學(xué)設(shè)計能力、課堂駕馭能力、總結(jié)反思能力），把教師隊伍建設(shè)成為一支具有高度責(zé)任心和人文素養(yǎng)的群體。（2）、德育工作：（出示幻燈片24）以“以人為本，注重個性，和諧發(fā)展，成就未來”的辦學(xué)理念引領(lǐng)學(xué)校德育工作，以中學(xué)生文明素養(yǎng)養(yǎng)成教育研究的課題研究為抓手，開展校本德育實踐，重視學(xué)生行為習(xí)慣的養(yǎng)成，提升德育工作的實效性。（3）、教學(xué)工作（出示幻燈片25）以新課改理念為指導(dǎo)，積極推進“課堂教學(xué)有效性”的研究與實踐，構(gòu)建具有傳統(tǒng)文化特色的和諧課堂教學(xué)文化。在教學(xué)管理、質(zhì)量監(jiān)測、教學(xué)評價、校本師訓(xùn)等方面實現(xiàn)新的突破，實現(xiàn)教與學(xué)的最優(yōu)化，實現(xiàn)教師與學(xué)生共同成長

12、。（4）、教育科研工作（出示幻燈片26）擁有健全的學(xué)校教育科研機構(gòu)，形成通暢、規(guī)范的科研網(wǎng)絡(luò)，能將教育科研和日常的教學(xué)工作融合在一起，提高學(xué)校的整體形象，力求形成自己的風(fēng)格。（5）、后勤服務(wù)工作（出示幻燈片27）樹立全心全意的后勤服務(wù)意識，為師生提供更好服務(wù)，努力實現(xiàn)及時、到位、優(yōu)質(zhì)。六、學(xué)校辦學(xué)特色創(chuàng)建（出示幻燈片28）緊緊圍繞“書香潤心，知識健腦”計劃和創(chuàng)建高雅別致的校園環(huán)境文化；組織學(xué)生參加豐富多彩的活動與競賽，培育學(xué)校的精神文化。措施：（1）、精心布置校園圍墻文化，構(gòu)建“書林”、“書池”、“書亭”、“書坊”，彰顯讀書特色。圍墻為“讀書篇”和“放飛夢想”兩大塊。其中讀書篇又包括必讀內(nèi)容弟

13、子規(guī)全篇，“讀書格言”、“中華經(jīng)典故事”。定時組織班級小記者進行解說比賽，引領(lǐng)學(xué)生做一個有遠大理想、熱愛讀書的好青年。（2）、走廊墻壁文化建設(shè)力求美的體現(xiàn)，主題鮮明。一層為一訓(xùn)三風(fēng)、學(xué)生守則、教師職業(yè)道德，讓養(yǎng)成教育的理念深入到每一位老師學(xué)生心中，二層為學(xué)生獲獎作文展示，習(xí)作夢工場、評價風(fēng)向標(biāo)、作者自畫像等欄目為學(xué)生提供了展示平臺和學(xué)習(xí)榜樣。樓道內(nèi)是學(xué)生的書畫作品，讓學(xué)生們向身邊的“名人”學(xué)習(xí)?；ǔ夭萜褐小坝脨坌暮亲o每一片綠色”等溫馨的語言，提醒學(xué)生手下留情、腳下留意。（3）、班級墻壁文化是一個團隊精神的集中體現(xiàn)。每個班級都有“班級簡介”、“讀書專欄”和“班級特色”三大板塊，個個學(xué)生都有表現(xiàn)、

14、對比、進步、成功的機會。（4）、通過參與實踐把書讀厚，讓孩子們實踐中積累知識，開拓視野。關(guān)注每一個孩子公平參與的機會，如在假期讀書交流展中，異彩紛呈的手抄報、學(xué)生自編的對聯(lián)、文字娟秀配有小圖案的讀書筆記本，使每一位同學(xué)們都得以自我展示。組織“中華經(jīng)典詩文”誦讀競賽，三分之二的學(xué)生都參與了進來，孩子們讀得多、背得多，文化底蘊自然就能厚實。 （5）、通過競賽，把書讀薄。日積月累，在活動中歸納總結(jié)所學(xué)內(nèi)化成自己的觀點、思想，達到“會當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”的閱讀境界。七、學(xué)校發(fā)展的保障與評價（出示幻燈片29）（一）思想保障發(fā)動和組織全校教職工認真討論學(xué)校三年發(fā)展規(guī)劃，統(tǒng)一認識，振奮精神，形成

15、齊心協(xié)力、榮辱與共的局面。（二）組織保障1、學(xué)校成立以校長為組長，副校長為副組長，政教主任、團總支書記、教科室負責(zé)人、教研組長為組員的 “三年發(fā)展規(guī)劃”領(lǐng)導(dǎo)小組，全面負責(zé)規(guī)劃的制訂、論證、實施、評估等環(huán)節(jié)。2、黨政工職權(quán)明確。黨支部發(fā)揮政治核心作用，充分發(fā)揮黨員的模范帶頭作用；行政中層職責(zé)分明、責(zé)任到人、分工合作；工會起好橋梁作用。（三）資源保障1、經(jīng)費保障：學(xué)校要力爭上級部門的支持，加大資金投入，保障教師培訓(xùn)、科研、課程改革及特色建設(shè)等各項工作的順利開展。2、激勵機制：完善教師的獎勵制度，調(diào)動教師的積極性。3、后勤保障：加強后勤制度與機構(gòu)建設(shè)，使學(xué)校的校產(chǎn)管理、財務(wù)管理更加規(guī)范、有

16、序，為教師有效使用教育設(shè)施設(shè)備，推進教育改革創(chuàng)造條件。（四）評估保障建立并健全校務(wù)公開，民主決策和民主評議制度，定期召開教代會?！叭臧l(fā)展規(guī)劃”需經(jīng)教代會通過。一經(jīng)通過，扎實落實，制訂相應(yīng)的年度實施方案和評估體系；每學(xué)期、每學(xué)年檢測規(guī)劃實施情況，針對實施中出現(xiàn)的問題，采取有效措施進行調(diào)控、修訂?！奥仿湫捱h兮，吾將上下而求索”，“花香書香香香飄四季、廣學(xué)博學(xué)學(xué)貫中西”的特色教育將潛移默化地影響著我們的思維方式和行為方式。我們會從孩子終身發(fā)展的角度去衡量和反思我們的教育，在糾錯中進步，在摸索中發(fā)展，堅信能走出一條符合我們?nèi)袑W(xué)校和孩子們自己的路。恩陽三中未來的三年，將是機遇與挑戰(zhàn)并存，希望與困

17、難同在的三年，也是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子與全體教職工同舟共濟，艱苦奮斗的三年，我們有決心也有信心在上級部門的領(lǐng)導(dǎo)下，在用文化經(jīng)營學(xué)校辦學(xué)思想指引下，與書為侶、閱讀相伴，以養(yǎng)成教育為基礎(chǔ)，將恩陽三中建成辦學(xué)有特色、質(zhì)量有保證，老百姓滿意的一所寄宿制初級中學(xué)。人和立校  科研興校  質(zhì)量強校(簡)恩陽三中三年（2014-2016）發(fā)展規(guī)劃書背景導(dǎo)入為了認真貫徹黨和國家的教育方針，切實踐行科學(xué)發(fā)展觀，順利推進我校的教育發(fā)展，努力彰顯我校的教育特色，全面提升我校的教育形象，現(xiàn)在原有辦學(xué)基礎(chǔ)上，結(jié)合區(qū)教育改革布局結(jié)構(gòu)調(diào)整引起的生源變化，在全國教育現(xiàn)代化深入推進和區(qū)教育綜合配

18、套改革的背景下，特制定我校新三年發(fā)展規(guī)劃。（幻燈片1：題目。）一 、學(xué)校基本狀況（出示幻燈片2:學(xué)校簡介）二、現(xiàn)狀分析、校門被“隱藏”。（出示幻燈片3）、功能室“萬能”。（出示幻燈片4）、廁所瀕臨“D”級。（出示幻燈片5）、教育教學(xué)設(shè)施“粗陋”。（出示幻燈片6）、師資告“急”。（出示幻燈片7）、校園文化建設(shè)亟待“規(guī)范”。（出示幻燈片8）三、學(xué)校發(fā)展思路：我校堅持“以人為本，注重個性，和諧發(fā)展，成就未來” 的辦學(xué)理念 、“團結(jié) 、進取 、求實、創(chuàng)新”的敬業(yè)精神 、 “堂堂正正為人，踏踏實實做事”的校訓(xùn)和“崇德 、樂業(yè) 、厚生、善教”的教風(fēng) 、“明禮 、慎思 、善學(xué)、

19、篤行” 的學(xué)風(fēng)，全新轉(zhuǎn)變教育理念，全面推進素質(zhì)教育，全力改革教學(xué)方法，滿懷激情，充滿信心，沿著“人和立校、科技興校 、質(zhì)量強校 ”的發(fā)展思路，以“高質(zhì)量 、嚴管理 、興三中 、促發(fā)展”的品牌意識，抓隊伍 、夯基礎(chǔ) 、創(chuàng)特色，成功地塑造了一個“發(fā)展快 、質(zhì)量高 、面貌新”的社會形象 。（一）辦學(xué)理念：以人為本，注重個性，和諧發(fā)展，成就未來（出示幻燈片9）在科學(xué)發(fā)展觀的指導(dǎo)下，挖掘傳統(tǒng)文化的深厚底蘊，打造富有人文氣息的書香校園，讓教師們在書香中自我發(fā)展，讓孩子們在書香中不斷成長。主要圍繞以下“一條主線，兩個重點”。1、一條主線：圍繞陶行知先生的“生活教育理念”，依托傳統(tǒng)文化熏陶人的實施載體，探索“

20、高效課堂”的辦學(xué)實踐模式，滿足社會對學(xué)校教育的高品質(zhì)要求。這既是我們今后三年的發(fā)展方向，也是我們將為之奮斗的辦學(xué)理想。2、兩個重點：一是著眼于學(xué)生綜合素養(yǎng)，提高課堂教學(xué)的有效性；二是著眼于教師專業(yè)化發(fā)展，提高教師專業(yè)技能和人文素養(yǎng)。（二）辦學(xué)目標(biāo)（出示幻燈片10）以“人和立校  科研興校  質(zhì)量強?！睘榘l(fā)展理念，以促進教師專業(yè)化發(fā)展，提高學(xué)生綜合素養(yǎng)為出發(fā)點和歸宿，力爭到2016年把學(xué)校辦成一所“花香書香香香飄四季、廣學(xué)博學(xué)學(xué)貫中西”，在學(xué)生、家長及社會中認可度較高的教育特色學(xué)校。校歌（出示幻燈片11） 校賦（出示幻燈片12）校訓(xùn)：堂堂正正為人，認認真真

21、做事校風(fēng)：團結(jié) 、進取 、求實、創(chuàng)新教風(fēng)：崇德 、樂業(yè) 、厚生、善教學(xué)風(fēng)：明禮 、慎思 、善學(xué)、篤行（出示幻燈片13）四、遠景規(guī)劃1、擬于2014-2015年底改建校門，建成綜合樓、完成校園綠化、添置500套桌凳；（出示幻燈片14）   2、擬于2015-2016年建成教師周轉(zhuǎn)房、完成校園塑化及文化走廊建設(shè)，配齊多功能室全部設(shè)施及所有教室的電子白板；（出示幻燈片15）3、擬于2016年全面完成校園文化建設(shè)；（出示幻燈片16）4、擬到2016年學(xué)校生源達600人，15個教學(xué)班，50名教師；（出示幻燈片17）5、擬到2016年學(xué)校重高升學(xué)率達30%左右，普高升學(xué)率達60%左右，中職升學(xué)率達10%左右，輟學(xué)率控制在2%以內(nèi)。（出示幻燈片18）6、擬到2016年錘煉一支“視野開闊，肯于研究，樂于奉獻”的現(xiàn)代化科研型，綜合型的教師隊