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文檔簡介
1、課件名稱功與功率的比較課件內(nèi)容功和功率的概念對比 通過例題講解進(jìn)一步理解兩個(gè)概念教學(xué)設(shè)計(jì)激趣引入:以功的概念引入知識新授:對比功和功率的知識點(diǎn),通過例題和練習(xí)進(jìn)一步理解這兩個(gè)概念的區(qū)別和聯(lián)系課堂練習(xí):做幾道題鞏固知識點(diǎn)課堂小結(jié):總結(jié)本節(jié)課重點(diǎn)功和功率的比較一、功1、功包括兩個(gè)必要因素: (1) 作用在物體上的力,(2)物體在力的方向上通過的距離。2、功的計(jì)算: W=FS 3、功的單位:焦耳,J,1J=1Nm 4、三種不做功的情況:不勞無功;不動無功,垂直無功。小明舉著杠鈴原地不動 。小球在光滑的桌面上滾動一段距離 。 一人提著重物在水平地面上前進(jìn) 。用力將圖釘壓進(jìn)墻里 。有力無距離,不做功有距
2、離但沒有受力,不做功物體移動距離與所受力的方向垂直,不做功有力有力方向上的距離,要做功例題1、在水平地面上,用60N的水平拉力拉重100N的木箱, 使木箱沿拉力方向前進(jìn)5m,拉力所做的功等于 J, 重力所做的功等于 J。例題分析3000例題2、一個(gè)同學(xué)用120N的力,將一個(gè)4N重的足球踢到25m 遠(yuǎn)處,對他踢球時(shí)做功的情況,正確的是:( ) DA、做功3000J B、做功1000JC、沒有做功 D、做了功,但條件不足,無法計(jì)算對應(yīng)練習(xí)1、甲乙兩個(gè)集裝箱質(zhì)量相等,用起重機(jī)將甲集裝箱以1m/s的 速度提升10m,乙集裝箱以2m/s的速度提升同樣的高度, 則有W甲_W乙。(填 “” )=2、某足球運(yùn)
3、動員在水平方向用25牛的力,將10牛的球沿水平 地面踢出,踢出后球在地面上滾了30米才停下來。在球滾 動過程中,腳對球所做的功為( )D3、如下圖,質(zhì)量為1kg的小球從斜面頂點(diǎn)A經(jīng)B點(diǎn)滾動到C點(diǎn), 已知AB=BC=2m,AB段與水平面的夾角為30度。在整個(gè) 運(yùn)動過程中,小球的重力對小球做的總功是( ) CA、2J B、1J C、10J D、40J4、甲物體放在光滑的水平面上,乙物體放在粗糙的水平面上, 現(xiàn)用相同的水平推力,分別使兩物體沿水平方向移動相同 的距離,則兩次推力所做的功分別為甲和乙 , 甲 W乙。(填“”、“”、“”)= 1、概念:物體在單位時(shí)間內(nèi)所做的功,叫做功率。功率表示做功的快
4、慢。2、公式:p=w/t=/t,(P=FV) 3、單位:瓦特W,1W=1J/s 4、了解一些動物和交通工具的功率。二、功率例題1、用一臺水泵把50m3的水提升到距水面30m的水箱, 水泵需做多少功?若完成這些功1 h,這臺水泵的功 率是多少瓦?合多少千瓦?例題分析解: m=V= 1103kg/m350m3=5104kgG=mg= 5104kg10N/kg=5105NW=Gh= 5105N30m=1.5107Jw1.5 107JP42000W42KWt3600s例題2:功率相等的甲乙兩輛汽車,在相等時(shí)間內(nèi),甲、 乙兩車通過的距離之比是2:1,則:( )AA、牽引力之比為1:2B、做功之比為1:2
5、C、速度之比為1:2D、做功之比為2:11、某同學(xué)的質(zhì)量約為50kg,他以正常速度從教學(xué)樓的一 樓走上二樓花了15秒,請計(jì)算在此過程中該同學(xué)上樓 的功率是()對應(yīng)練習(xí)A、1W B、10W C、100W D、1000WC2、在中招體育測試中,李強(qiáng)的跳繩成績是1min跳180次。 他的質(zhì)量為50kg,每次跳起的高度約為5cm,他跳繩 時(shí)克服重力做功的平均功率約為 W。(g取10N/kg)75 3、引體向上是體能測試項(xiàng)目之一,引體向上時(shí)雙臂的拉力使身 體上升,并對身體做功。現(xiàn)要測量人引體向上時(shí)功率的大小, 請根據(jù)你自身的體驗(yàn)或觀察他人做引體向上的過程,說明所 需測量的物理量并給出合理的數(shù)值,寫出引體向上時(shí)人做功 的功率的表達(dá)式,并算出具體數(shù)據(jù)(g=10N/kg)需要測量的物理量:體重G,上升高度h, 時(shí)間t,次數(shù)n表達(dá)式:P=nGht4、5功率為100kw的汽車在公路上以72km/h的速度勻速行駛時(shí), 汽車的牽引力為多少? 5000N(1)功率是表示物體做功快慢的物理量, 不表示做功的多少;知識縱
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