六年級1--4單元重點(diǎn)句段的整合

1、六年級下冊<一單元至四單元>重點(diǎn)句段的整合北京的春節(jié)本文的作者是老舍，課文按照時(shí)間順序，向我們展示了一幅幅北 京過春節(jié)的民風(fēng)民俗花卷。課文采用了 “詳略得當(dāng)”的表達(dá)方法，詳 寫了臘八、臘月二十三、除夕、正月初一、正月十五 這幾天，其余的 略寫。重點(diǎn)段落1、選文第1、2自然段(1)這不是粥，而是小型的農(nóng)業(yè)產(chǎn)品展覽會?！稗r(nóng)業(yè)產(chǎn)品展覽會”指 臘八 粥的米、豆、干果的品種很多，多的好像是聚在一起開 展覽會。作者運(yùn)用比喻的修辭手法,生動形象地寫出了臘八粥的材料 極其豐富。(2) “色味雙美”在文中指臘八蒜既好看又美味。說明臘八蒜 “色味雙美”的句子是：到年底，蒜泡的色如翡翠，醋也有了些辣味，

2、 色味雙美，使人忍不住要多吃幾個(gè)餃子。這樣寫的好處是: 使文章曲次分明、重點(diǎn)突出：令人印象深刻。2、選文第8、9自然段(1)第8自然段中的中心句：除夕真熱鬧(2)文中寫了除夕夜 做年菜、穿新衣、貼對聯(lián)、貼年畫、 放鞭 煙、吃團(tuán)圓飯、祭祖、守歲等節(jié)日風(fēng)俗。作者從 氣味、色彩、聲音 三方面進(jìn)行了細(xì)膩的描寫，充分表現(xiàn)了 除夕的熱鬧。(3)在外面做事的人，除非萬不得已，必定趕回家來，吃團(tuán)圓飯。“除非從萬不得已”“必定”中可以體會到 人們非常重視除夕夜吃團(tuán)圓飯， 這一 民俗包含著濃濃的親情，浸潤著中華民族的傳統(tǒng)美德?！笔貧q”的風(fēng) 俗是指按照老北京的習(xí)慣，除夕晚上不能睡覺，要點(diǎn)燃燈燭，圍坐閑 聊、玩樂，迎

3、接新年。古時(shí)”守歲”的含義： 年長者守歲，有珍惜光 陰的意思；年輕人守歲，是為了期盼父母長壽。(4) “初一的 光景與除夕截然不同"，“光景” 一詞在句中的意思是 境況，狀況，情景。初一與除夕的光景截然不同表現(xiàn)在:正月初一安 靜，除夕熱鬧。臘八粥本文主要寫了 “等粥”和“喝粥”兩部分內(nèi)容，其中“等粥” 寫的詳細(xì)，“喝粥”寫得簡略，這樣使文章重點(diǎn)突出、詳略得當(dāng)、主 次分明。在描寫“等粥”時(shí)，主要是通過對八二語言、動作、神態(tài)、 心理等描寫，表現(xiàn)了他的機(jī)靈、可愛和嘴饞，從側(cè)面反映出臘八粥的 美味。1、選文2自然段(1)這句話運(yùn)用夸張的修辭手法，表現(xiàn)了八二歡喜的程度之深，一個(gè)“瘋”字把喜得程

4、度渲染到了極致。(2)通過對八二“進(jìn)進(jìn)出出灶房”的動作描寫，表現(xiàn)了他內(nèi)心的歡 喜和迫不及待的心情2、選文4-7自然段(1)第4自然段的省略號省略的是什么內(nèi)容？省略的是八兒沒說完的話(2)第5自然段媽媽的回答中可以看出：媽媽非常了解八兒，知道他心里在想什么。(6)第6自然段中的“那”字去掉好不好？為什么？不好，因?yàn)榘藘河眠@個(gè)字來強(qiáng)調(diào)“餓了”，且?guī)е稽c(diǎn)兒示威的意味，為早點(diǎn)兒吃到香甜的臘八粥，不得不撒這么個(gè)小小的謊了。十五夜望月(1)這首詩的前兩句描寫了月光、烏鴉、露水、桂花等景物渲染了 凄清、孤寂的環(huán)境氣氛。(2)詩的前兩句不帶一個(gè)“月”字，我們卻可以從“地白” 一詞中看出月色的明亮皎潔。這種景

5、象不由得讓我們想起李白的詩句： 窗前 明月光，疑是地上霜。(3) “不知秋思落誰家”的委婉的表達(dá)了游子的思親之情。在讀過的 古詩詞中，類似的詩詞句中：洛陽親友如相問，一片冰心在玉壺。魯濱遜漂流記魯濱遜漂流記的作者是英國作家丹尼爾笛福，本文通過對魯濱遜漂流記故事梗概的介紹和片段的摘錄，使我們了解了這部 小說的主要內(nèi)容，領(lǐng)略了這部小說的動人之處，贊揚(yáng)了魯濱遜不畏艱 險(xiǎn)正視現(xiàn)實(shí)樂觀向上頑強(qiáng)生存的精神品質(zhì)。 課文告訴我們要熱愛生活, 正視現(xiàn)實(shí).遇到困難時(shí)要勇于面對.率韌不拔勇敢機(jī)智地克服困難.戰(zhàn)勝困難、做自己命運(yùn)的主人。1、閱讀梗概部分(1)這一部分按照魯賓遜歷險(xiǎn)的時(shí)間順序，介紹了：流落荒島、建房定居

6、、養(yǎng)牧種植、救星期五、獲救回國等情節(jié)。(2)魯賓遜是英國人，他喜歡航海和冒險(xiǎn)。(3)翻船之后，魯賓遜流落荒島，一條狗和兩只貓陪著他，使他在凄涼中感到一絲安慰。2、閱讀節(jié)選片段。(1)這一部分主要寫的是魯濱遜初到荒島上的生活狀態(tài)和面對現(xiàn)實(shí) 的理性思考,這一部分屬于小說的流落荒島部分。(2)魯濱遜是一個(gè)不畏艱難、樂觀向上、機(jī)智勇敢、聰明能干的人。(3)從魯濱遜記錄自己的幸與不幸中我獲得的啟示：當(dāng)我們遇上惡 劣的環(huán)境時(shí)，就要像魯濱遜一樣直面現(xiàn)實(shí)，在絕望中尋找希望。有跟 苦難作斗爭的信心。匆匆匆匆的作者是我國著名散文家、詩人、古典文學(xué)研究家一 朱自清。課文緊扣“匆匆”二字，細(xì)膩地刻畫了時(shí)間流逝的蹤跡。

7、 表達(dá)了作者對時(shí)光流逝的無奈和惋惜之情。 揭示了既然來到這個(gè)世界、 就不能白白走一遭的主題。選文第3自然段(1) “太陽他有腳啊，輕輕悄悄的挪移了”這句話中，運(yùn)用擬人的修 辭手法，賦予太陽人的情感，用“腳” “挪移”把時(shí)間的流動表現(xiàn)的 具體可感。(2)選段中還一些詞如：伶伶俐俐、跨過、飛走：運(yùn)用擬人的修 辭手法，寫出了時(shí)間悄無聲息、稍縱即逝的特點(diǎn).表達(dá)了作者對時(shí)光 流逝的無奈和惋惜之情。(3)珍惜時(shí)間，有所作為，是我們從這篇課文中獲得的啟示。請 寫出一句和珍惜時(shí)間有關(guān)的詩句。花有重開日，人無再少年黑發(fā)不知勤學(xué)早.白首方悔讀書遲。選文第4自然段(1)找出選文中一句比喻句：過去的日子如輕煙，被微風(fēng)

8、吹散了，如薄霧被初陽蒸融了。這一句作者用輕煙和薄霧來比喻，將時(shí)間的流 逝更加清晰可感的呈現(xiàn)在人們面前。(2)我何曾留著像游絲樣的痕跡呢？痕跡是指成耙 “游絲樣的痕跡”是指一點(diǎn)兒微不足道的成 就。陳述句：我未曾留著像游絲樣的痕跡。(3) “我赤裸裸的來到這世界轉(zhuǎn)眼間也將赤裸裸的回去吧？但不能平的，為什么偏要白白走這一遭??？”這句話寫出了作者對人牛的思索、 表達(dá)了作者不甘心虛度此生，力求上進(jìn)的思想。句中第一個(gè)"赤裸裸 “指來到這個(gè)世界時(shí)沒有帶來什么東西；第二個(gè)赤裸裸指的是生命結(jié) 束時(shí)沒留下任何成就。(4)怎樣才算是沒有虛度人生，才是沒有白白在這個(gè)世界上走一遭？ 珍惜生命,珍惜時(shí)間,做有意

9、田有價(jià)俏的事°那個(gè)星期天那個(gè)星期天的作者是史鐵牛。本文記敘母親答應(yīng)孩子出去玩， 但由于家務(wù)繁忙而一次次爽約的事。表現(xiàn)了孩子期待已久而又落空的心理過程。也表現(xiàn)了母親從早到晚操勞家務(wù)的辛勞 選文第4自然段(1)聯(lián)系前文，這段時(shí)光”指的是媽媽提著籃子去買菜的時(shí)間。挨”字說明了在我的感覺中等待的時(shí)間是那么漫長和煎熬。(2)在等待這段時(shí)光里，我的心情是焦急又興奮，我"通過跳房子、 看天上的云彩走、撥弄蟻穴、看畫報(bào)等打發(fā)時(shí)間。選文第6自然段(1)這一次母親沒帶 我”出去的理由是：洗完衣服再去.我的心情變化 是自責(zé)到失望。(2)作者反復(fù)強(qiáng)調(diào) 幺聲不吭”，是因?yàn)?我”知道，無論我說什么，

10、母親都有理由拒絕 我”的請求。所以我索性默默地等待。(3)最后一句話是環(huán)境描寫，光線變暗，暗示時(shí)間的推移，我的期盼落空，同時(shí)也照應(yīng)我的心情。希望漸漸破滅，情緒也愈加失落。我明白的是今天沒有希望再出去了。選文第7自然段(1)母親的驚惶表明他并不是一個(gè)不疼愛不體諒孩子的母親。(2)從母親把我拉進(jìn)他的懷里，并不停的說對不起中可以看出母親 為自己沒有兌現(xiàn)承諾而感到自責(zé)、不安，試圖安慰 我”。從中可以感 受到母親對我的憐愛。但迫于生計(jì)、母親只能不停的勞作。(3)句中的省略號的作用是語言的省略，母親還會說些什么？結(jié)合課文 發(fā)揮想象。都怪媽媽顧著忙事情，沒法帶你出去玩，以后一定找時(shí)間帶你出去。十六年前的回憶

11、十六年前的回憶是李星華在父親李大釗被害 16周年的紀(jì)念日寫的一篇回憶錄。文章按被捕前、被捕時(shí)、法庭上、被害后的時(shí)間 順序來敘述的。展示了革命先烈忠于革命的偉大精神和面對敵人堅(jiān)貞 不屈的高貴品質(zhì)。表達(dá)了作者對父親的敬仰與深切的懷念之情。選文2-7自然段(1)那年春天，父親每天夜里回來的很晚，每天早晨不知什么 時(shí)候他又出去了。"你從這兩句話中體會到什么？A：父親為了革命事業(yè)早出晚歸B:對革命事業(yè)非常忠誠C:局勢越來越嚴(yán)重。(2)父親含糊的回答 我”是因?yàn)楫?dāng)時(shí)局勢越來越嚴(yán)重，此時(shí)不 是同孩子談心的時(shí)候，而且燒毀文件這樣的事情是很難向孩子說清楚 的。(3)局勢越來越嚴(yán)峻”表現(xiàn)在三個(gè)方面：一、

12、父親早出晚歸； 二、張作霖派人來檢查，父親燒毀書籍和文件；三、工友閻振三被捕。(4)輕易”在文中是隨隨便便的意思。父親不肯輕易離開北京 的原因是：父親是北京黨組織的負(fù)責(zé)人.他將革命事業(yè)看得比自己的 生命還重要。表現(xiàn)了李大釗同志對革命高度負(fù)責(zé)的精神。選文20段這是對父親外貌和神態(tài)的描寫沒戴眼鏡”亂蓬蓬的長頭發(fā) 覺明李大釗在監(jiān)獄里受到殘酷的折磨。平靜”說明李大釗經(jīng)歷殘酷的折 磨后人保持著對革命的堅(jiān)定信念，依然堅(jiān)強(qiáng)， 慈祥”充分體現(xiàn)了李大 釗對親人的愛。選文23段(1)本段中描寫父親神態(tài)的句子：他的神情非常安定，非常沉著。(2)偉大的力量指的是對革命事業(yè)的信心。(3)法庭上，父親的神情為什么是非常安

13、定，非常沉著的。因?yàn)槔畲筢搶Ω锩聵I(yè)充滿了必勝的信心， 所以他能夠泰然自若的應(yīng)對 危險(xiǎn)和困難，就算嚴(yán)刑拷打，也動搖不了他必勝的信念，面對親人的 哭喊他也不感到悲傷。他用安定、沉著影響親人，使他們化悲痛為力 量。為人民服務(wù)為人民服務(wù)是一篇演講稿、是毛澤東于 1944年9月8日在 張思德同志的追悼會上所作的演講。 本文通過悼念張思德同志，講述 了為人民服務(wù)的道理。號召大家學(xué)習(xí)張思德同志完全、徹底為人民服 務(wù)的精神，團(tuán)結(jié)起來，打敗敵人。選文第1自然段這段話共3句話，第1句講的是我們這個(gè)隊(duì)伍的組成和性質(zhì)。 第 2句話講的是這個(gè)隊(duì)伍的宗旨是完全，徹底的為人民工作。這句話中，完全”是說除了為人民服務(wù)：再沒有別的目的。徹底”的意思是貫徹L到底、也就是說、不管在什么地方、不管做什么工作、都應(yīng)該為人民謀利益 選文第2自然段人固有一死，或重于泰山或輕于鴻毛。(1) 這是西漢文學(xué)家司馬遷說的。其中 固”的意思是在里 或”的意思是有巫 ?！北硎颈容^。在文中引用此句，意在說明人總 是要死的，但是的意義有不同。(2)這句話的意思是：人總是要死的，但死的意義有不同，有 的人死的比泰山還重，有的人死的比鴻毛還輕。(3)你知道誰的死重于泰山嗎？