人造衛(wèi)星與飛船

1、17、人造衛(wèi)星與飛船教學目標1 .知道人造地球衛(wèi)星、宇宙飛船是重要的探測宇宙的工具.2 .通過搜集資料、學習資料,了解人造地球衛(wèi)星和宇宙飛船的種類和用途3 .通過開科學討論會,培養(yǎng)同學們敢于發(fā)表不同意見的習慣、興趣和水平4 .意識到人類對太空的熟悉隨技術的進步而深化和拓展.5 .關注我國空間技術的最新開展.教學準備教師、學生搜集人造衛(wèi)星和飛船的資料、郵票和圖片第一課時(1)談話：上次課要求同學們在家里搜集有關人造衛(wèi)星與飛船的資料,現 在請每一小組的組長檢查一下.(2)各組組長檢查,教師巡視.(3)各組匯報檢查情況.(4)教師小結.2 .組織學生召開科學討論會.(1)教師談話：同學們根據自己搜集

2、的資料,說一說你知道的人造衛(wèi)星有 哪些？它們各有什么用途？先在小組內交流,再請代表在全班交流.(2)小組交流,并且每組組長做好紀錄,將本組搜集的資料可以貼在大紙 上.教師巡視.(3)每一組派代表上講臺交流,將本組搜集的資料貼在黑板上,同組同學 可以補充,其他同學可以提出不同看法,有不同的觀點可以展開討論.當一組發(fā) 言,討論完畢后,下一組再發(fā)言,再討論.(4)討論會開始,由科代表主持,教師可作為一分子參與討論,有時可以 給他們幫助.(5)提問：通過開科學討論會,你有哪些收獲？(6)小結：剛剛同學們召開了一次非常有意義的科學討論會,在討論會上, 每一組同學根據自己搜集的資料,談了人造衛(wèi)星的種類及用

3、途,大家展開了劇烈 的討論,發(fā)表了各自不同的看法.雖然有的同學的看法不一致,但每位同學都有 自己的理由.通過討論同學們對人造衛(wèi)星的種類和用途有了更加深刻的熟悉,為探索太空,探索宇宙打下了堅實的根底.3 .學習課本資料.52頁,(1)談話：剛剛大家討論了人造衛(wèi)星的種類和用途,下面大家看書 請大家仔細閱讀這段資料,看看與我們剛剛的討論是否一樣.(2)學生閱讀資料,教師巡視.(3)提問：這段資料告訴了我們什么？(4)學生匯報,其他同學補充.(5)提問：這段資料告訴我們的信息與剛剛大家的討論有哪些相同和不同?(6)小結.根據衛(wèi)星的用途,可以將衛(wèi)星分為三類：科學衛(wèi)星、技術試驗 衛(wèi)星和應用衛(wèi)星.4,穩(wěn)固.

4、(1)通過學習,你有哪些收獲？(2)你還有哪些體會？5.布置作業(yè).回家繼續(xù)搜集有關衛(wèi)星的郵票、圖片和宇宙飛船的的資料.第二課時1.導入.(1)提問：上節(jié)課,我們召開了科學討論會,學習了書上的資料,誰能說 一說人造衛(wèi)星分哪幾種？各有什么用途？(2)談話：今天我們將繼續(xù)和大家共同研究這方面的知識.2,繼續(xù)研究人造衛(wèi)星的相關知識.(1)談話：上次要求大家回家繼續(xù)搜集人造衛(wèi)星的資料,下面老師來了解 一下大家搜集的情況.(2)提問：你們又搜集了哪些資料？(3)先來看看郵票中有關衛(wèi)星的資料,誰來說一說你搜集了哪些有關衛(wèi)星 的郵票？郵票上面講的是什么內容？(4)將郵票展示給大家觀察.(5)小結.(6)提問：

5、同學們搜集了哪些衛(wèi)星的圖片？(7)談話：觀察衛(wèi)星的圖片.(8)提問：圖中是什么衛(wèi)星,它有什么特點？(9)小結：有關衛(wèi)星的圖片很多,圖片可以告訴我們很多信息.書上的兩 幅圖片分別是中國氣象衛(wèi)星一一“風云二號和世界上第一顆人造衛(wèi)星一一“斯 普特尼克 一號.3 . 了解不同的衛(wèi)星的不同用途.(1)談話：同學們看教材上的四幅圖片,說出圖中告訴了我們什么.(2)教師提問：同是衛(wèi)星傳輸的信息圖片,我們看到的圖片為什么完全不同？(3)學生猜想,形成假設可能是衛(wèi)星的種類不同,或者是衛(wèi)星的功能不同等等.(4)教師出示相關資料,供學生學習.(5)學生匯報學習結果.(6)教師小結不同的衛(wèi)星有不同的用途,書中的幾幅圖

6、分別是氣象衛(wèi)星和通訊衛(wèi)星所拍攝 的照片.4 .總結我們知道的人造衛(wèi)星和用途.(1)提問：我們學習了這么多,知道了哪些人造衛(wèi)星？它們各有什么用途？(2)談話：請大家將自己所知道的填寫在課本的 54頁.每總結出一條,就 給自己評一個“優(yōu).看誰得的優(yōu)多.(3)學生活動,教師觀察、巡視.(4)學生匯報(5)小結：通過研究同學們知道了人造衛(wèi)星的種類很多,不同種類的衛(wèi)星 有不同的用途.5 , 了解載人宇宙飛船的情況.(1)提出問題：誰來說一說什么是宇宙飛船？(2)小組討論：(3)匯報討論結果.(4)談話：說說你所知道的載人宇宙飛船的情況.(5)看書55頁,學習宇宙飛船的資料.(6)說說你知道了些什么？(7)小結：6.設計人造衛(wèi)星和宇宙飛船(1)提問：通過學習我們對人造衛(wèi)星和宇宙飛船有了一定的了解,你希望 有一個怎樣的人造衛(wèi)星或者宇宙飛船呢？(2)談話：把自己的設想畫出來,并取一個名字.(3)學生活動,教師巡視.(4)展