投影示例：71品析說明的語言201060105

1、寄語學(xué)子：努力就是光，成功就是影。沒有光，哪兒來的影？ 悅讀點亮人生 7.1 品析說明的語言 （導(dǎo)案參考示例）【學(xué)習(xí)目標(biāo)】 品析準(zhǔn)確、平實的說明語言。提筆圈畫重點內(nèi)容！【學(xué)習(xí)要點】 找出說明文中表達準(zhǔn)確、嚴(yán)密的語句，并理解其在表達中的作用。1.理解說明文的語言特點：準(zhǔn)確、嚴(yán)密。2.理解說明文的語言風(fēng)格：平實、生動。【學(xué)習(xí)要求】根據(jù)學(xué)案自學(xué)，嘗試完成學(xué)案中的題目。請同學(xué)們課前務(wù)必做好自學(xué)準(zhǔn)備，課后及時復(fù)習(xí)、按時且獨立完成作業(yè)！以下帶的內(nèi)容務(wù)必扎實掌握！知識導(dǎo)航 開卷自問： 1. 本節(jié)課的學(xué)習(xí)目標(biāo)是什么？2. 掩卷回想：說明文的語言特點和語言風(fēng)格，你掌握了嗎？五種典型題型，你清楚嗎？說明文語言具有

2、平實、簡明、準(zhǔn)確的特點，其中準(zhǔn)確性是說明文語言最主要的特點。 所謂“準(zhǔn)確”就是符合客觀實際。一般是考查文中副詞、數(shù)量詞、關(guān)聯(lián)詞的準(zhǔn)確性，比如：副詞中的“更”“主要”“常?！薄昂孟瘛钡取?zhǔn)確是說明文語言最主要的特點，說明文語言的準(zhǔn)確性體現(xiàn)在對數(shù)量的多少、范圍的大小、程度的深淺、次序的先后等方面做出實事求是、恰如其分的反映。說明文語言的準(zhǔn)確性主要體現(xiàn)在以下兩個方面： 1.修飾、限制性詞語的運用。示例：我國的石拱橋幾乎到處都有。修飾、限制性詞語如：“主要、幾乎、大約、一般、之一、大約、近”等詞，答題時常用刪除法，即保留該詞說明了什么，刪去該詞有什么不好。如：“可能”，表示推測、估計之意。若去掉會使句

3、意肯定化，絕對化，不符合實際情況。修飾、限制性詞語的運用，使語言出現(xiàn)模糊的效果。模糊語言是準(zhǔn)確說明的手段之一。 注意：不要以為只有精確的語言才是準(zhǔn)確的，模糊的語言和數(shù)據(jù)顯得更客觀，更有分寸感，更符合實際，也同樣表現(xiàn)說明文語言的準(zhǔn)確性和說明文的科學(xué)性。 模糊語言大致可分為三類：（1）表示程度、范圍，或表推測、估計語氣的副詞，如：大約、可能、似乎；（2）表示數(shù)量約數(shù)的詞語，如：上下、左右、不少、絕大多數(shù)、不下于；“多”“有余”等也表數(shù)量；（3）據(jù)說、相傳、據(jù)介紹這樣一些短語，表示材料的不完全確定性。 2.細致地使用同義詞，注意辨別同義詞的細微差別。示例：假山的堆疊，可以說是一項藝術(shù)而不僅是技術(shù)。對

4、于說明文語言的分析，要遵循“詞不離句、句不離篇”的原則，既要了解某個詞語在句中的表達作用，還要體會它在段與篇中的特殊作用，這樣才能理解語言準(zhǔn)確對突出事物特征所起的作用。 知識小卡片 說明語言中修飾、限制性詞語，如：更、大約、估計、常常、也許等體現(xiàn)了說明文語言的準(zhǔn)確、嚴(yán)密、科學(xué)的特點。表程度：最、比較、幾乎、相當(dāng)表估計：大約、可能、左右、可算熟練背誦！表時間：當(dāng)時表數(shù)量：多，有余 掩卷回想：概念、種類、答題格式，你掌握了嗎？ 試著將所掌握的知識點默寫在下面的筆記欄中！課堂筆記：默寫知識要點 熟練背誦！范例析講舉一反三 熟練背誦！常見題型一：詞語能否去掉（刪除），為什么？ 方法歸納一 1、表態(tài)：刪

5、還是不刪不能去掉（刪）。2、定性：解釋該詞在這句話中的意思和作用（具體分析說明內(nèi)容、效果）。3、 X X 詞體現(xiàn)了說明文語言的準(zhǔn)確性、嚴(yán)密性（科學(xué)性）。4、說明去掉這個詞后，意思或表達效果有什么變化。如：若刪去 X X 詞（替換成 X X ），句子意思變成了不符合實際（太絕對了）或：若刪去 X X 詞（替換成 X X ），句子意思變成了（發(fā)生的變化）不符合實際（太絕對了/武斷，不如原句留有余地、有分寸）。 第3、4點內(nèi)容可調(diào)換位置。 對照下面的范例，體會答題方法！【 范例析講1 】例1.“微波武器可以攻擊的目標(biāo)非常多，從洲際導(dǎo)彈、巡航導(dǎo)彈、飛機、軍艦，到雷達、計算機，只要是處于強微波的覆蓋區(qū)內(nèi)

6、，就可能受到攻擊而喪失作戰(zhàn)效能。”（微波武器）句中“可能”一詞能否刪去，為什么？提示：1.熟記方法歸納。 2.再次提醒：答題時，引用詞語一定得加雙引號，否則會導(dǎo)致句子成病句，如：“可能”表估計、推測 。 【 “可能”去掉雙引號后，意思還一樣嗎？ 】答題步驟：1、表態(tài)：刪還是不刪 不能。 2、定性：解釋該詞在這句話中的意思和作用（具體分析說明內(nèi)容、效果）?！翱赡堋北砉烙嫛⑼茰y，3、 X X 詞體現(xiàn)了說明文語言的準(zhǔn)確性、嚴(yán)密性（科學(xué)性）。說明目標(biāo)在強微波覆蓋區(qū)受到攻擊的幾率大，但也并不排除出現(xiàn)沒有受到攻擊的情況，表述留有余地，體現(xiàn)了說明文語言的準(zhǔn)確性，嚴(yán)密性和科學(xué)性。4、說明去掉這個詞后，意思或表

7、達效果有什么變化。去掉后，就變成目標(biāo)只要出現(xiàn)在微波覆蓋區(qū)就必然受到攻擊，表述太絕對，不夠準(zhǔn)確嚴(yán)密，所以不能刪除。說明：為幫助同學(xué)們掌握更多的用詞，第3、4點表述較多，可精簡。例2做了精簡。 千萬牢記：答題時引用詞語一定得加雙引號，否則會導(dǎo)致句子成病句，如：“可能”表估計、推測。 例2.僅以土壤重金屬污染為例，我國每年因重金屬污染而減產(chǎn)的糧食就有1000多萬噸，被污染的糧食每年也多達1200萬噸，合計經(jīng)濟損失至少200億元。（不可忽視的土壤污染）句中“至少”一詞可不可以去掉？ 請簡要談?wù)勀愕目捶?。答題步驟：1、表態(tài)：不可以。2、定性：“至少” 這個詞用得準(zhǔn)確，它起到限制作用，3、 X X 詞體現(xiàn)

8、了說明文語言的準(zhǔn)確性、嚴(yán)密性（科學(xué)性）。強調(diào)了經(jīng)濟損失之大，4、說明去掉這個詞后，意思或表達效果有什么變化。如果去掉這個詞，意思變成“我國每年被污染的糧食合計經(jīng)濟損失剛好是200億元”，講得太絕對了，表達不準(zhǔn)確、不嚴(yán)密。連貫起來，完整的答案：答：不可以?！爸辽佟?這個詞用得準(zhǔn)確，它起到限制作用，強調(diào)了經(jīng)濟損失之大。如果去掉這個詞，意思變成“我國每年被污染的糧食合計經(jīng)濟損失剛好是200億元”，講得太絕對了，表達不準(zhǔn)確、不嚴(yán)密。【如果表述太長，意思變成“我國每年被污染的糧食合計經(jīng)濟損失剛好是200億元”，講得太絕對了，可表述為：意思講得太絕對了、表述太絕對了】【 舉一反三1 】 老師提醒你：建立在

9、獨立完成基礎(chǔ)上的討論才有意義！1.“水經(jīng)注里提到的“旅人橋”，大約建成于公元282年，可能是有記載的最早的石拱橋了。”句中的“大約”“可能”能否去掉？為什么？答： 【表態(tài)】不可以，【解詞】“大約”“可能”都表示不確定，只是推測的情況，是對史實的真實、準(zhǔn)確的記載，體現(xiàn)了說明語言的準(zhǔn)確性。去掉后，意思變成肯定，不符合實際（與史實不符 / 不切合史實）。 2.“我國的石拱橋幾乎到處都有?！薄皫缀酢币辉~能否刪去？請簡要談?wù)勀愕目捶?。示?：不能刪去?！皫缀酢笔遣畈欢嗟囊馑迹f明我國石拱橋分布很廣，但不是到處都有。去掉后，意思就太絕對了，表達顯然不夠準(zhǔn)確（表達顯然是不準(zhǔn)確的）。示例2：不能刪去，“幾乎”

10、強調(diào)石拱橋的分部范圍很廣，但并不排除沒有石拱橋的地方。體現(xiàn)了說明語言的準(zhǔn)確性。3.“有些園林池沼寬敞，就把池沼作為全園的中心，其他景物配合著布置。水面假如成河道模樣，往往安排橋梁。假如安排兩座以上的橋梁，那就一座一個樣，決不雷同。”（蘇州園林）問：“往往”一詞能否去掉？為什么？答： 不能去掉。“往往”指一般情況，特殊情況除外。用在這里，說明并不是所有的河道都安排有橋梁，充分體現(xiàn)了說明文語言的準(zhǔn)確性、真實性。 4.“石拱橋在世界橋梁史上出現(xiàn)得比較早。”“比較”一詞能否刪去？請簡要談?wù)勀愕目捶ā４穑?不能刪去，“比較”是相對而言，沒有絕對的說石拱橋是最早出現(xiàn)，用語講究分寸，把話說得留有余地，體現(xiàn)了

11、說明語言的準(zhǔn)確性。 5.“其中最著名的當(dāng)推河北省趙縣的趙州橋?！本渲械摹白睢蹦芊袢サ?？為什么？答： 不能刪去，“最”字體現(xiàn)出了趙州橋在中國橋梁史上的地位極高，也體現(xiàn)說明語言的準(zhǔn)確性。去掉“最”字，就不能體現(xiàn)出趙州橋崇高的地位了。 常見題型二：加點的 詞語有何作用？請簡要談?wù)勀愕目捶āＬ崾荆菏煊浄椒w納。 熟練背誦！ 方法歸納二 第一步：結(jié)合具體內(nèi)容分析。（注意詞語的正反兩方面）第二步：結(jié)論。如：體現(xiàn)了說明文語言的準(zhǔn)確性。如： x x 詞準(zhǔn)確（生動形象） 地說明了事物“”的特征（事理），體現(xiàn)了說明文語言的準(zhǔn)確性。 對照下面的范例，體會答題方法！【 范例析講2 】結(jié)合語境，說說句中加點詞語的作用：

12、“中國古代建筑的特點之一是最敢于使用色彩也最善于使用色彩?！贝痤}步驟：第一步：結(jié)合具體內(nèi)容分析。（注意詞語的正反兩方面）“之一”表限制，說明敢于使用色彩也最善于使用色彩是中國古代建筑諸多特點中的一個，但并非是唯一的特點。第二步：結(jié)論。這樣使語言更準(zhǔn)確、更嚴(yán)密。答案示例：“之一”表限制，說明敢于使用色彩也最善于使用色彩是中國古代建筑諸多特點中的一個，但并非是唯一的特點。這樣的表述，使語言更準(zhǔn)確、更嚴(yán)密?！?舉一反三2 】 老師提醒你：建立在獨立完成基礎(chǔ)上的討論才有意義！1.結(jié)合語境，說說句中加點詞語的作用：“殿外有一周圍廊，是我國古建筑現(xiàn)存最早的帶圍廊的宮殿。”答： “現(xiàn)存”是現(xiàn)在存留的意思，不

13、排除比故宮博物院建成更早的帶圍廊的宮殿，體現(xiàn)了說明語言的準(zhǔn)確嚴(yán)密。 2.請你說一說下面句中加點詞語的表達作用（表達效果）。我們認識世界，有時候不是用眼睛來看而是用耳朵來聽的。（聽覺的作用）答： “有時候”是某些時候，并不是所有時候，是從時間上限制，它表示我們認識世界，在某些情況下，某些時候不是用眼睛來看而是用耳朵來聽的，從而說明耳朵的的作用，體現(xiàn)了說明語言的準(zhǔn)確嚴(yán)密。 3.“石拱橋在世界橋梁史上出現(xiàn)得比較早。”說說加點詞的表達作用。答： “比較”一詞起限制作用，表明“石拱橋在世界橋梁史上出現(xiàn)”的時間是早的，但并不是最早的，用語講究分寸，留有余地，體現(xiàn)了語言的準(zhǔn)確性。 常見題型三：從文中找出能夠

14、體現(xiàn)說明文語言特點的詞語，分析其表達效果。提示：熟記方法歸納。 熟練背誦！ 方法歸納三 第一步：選擇修飾限制性詞語；第二步：把詞語放在句子中解釋（結(jié)合語境分析詞語在句子中的表達效果）；第三步：結(jié)論。如：xx詞體現(xiàn)了說明文語言的準(zhǔn)確性。 對照下面的范例，體會答題方法！【 范例析講3 】從下面句子中找出一個能體現(xiàn)說明語言準(zhǔn)確性的詞語，結(jié)合語境分析該詞語的表達效果。這座橋修建于公元六0五年左右。路面平坦，幾乎與河面平行。答題思路與方法: 1.抄下它，表態(tài)；2.先解釋它，再從正反兩面說清它；3.結(jié)論。第一步：思考、選擇詞語“ 幾乎 ”第二步：把詞語放在句子中解釋（結(jié)合語境分析詞語在句子中的表達效果）；

15、“幾乎”表程度，是“差不多”的意思，說明橋面與河面平行的程度非常接近平行，但并未完全平行，仍有一定的弧度。第三步：結(jié)論。這樣的表述，體現(xiàn)了說明文語言準(zhǔn)確、嚴(yán)密的特點。答：“幾乎”表程度，是“差不多”的意思，說明橋面與河面平行的程度非常接近平行，但 【 1.抄下它，表態(tài)。 】 【 2.先解釋它，再從正反兩面說清它： 正面說清它 并未完全平行，仍有一定的弧度。這樣的表述，體現(xiàn)了說明文語言的準(zhǔn)確性。 反面說清它 】 【 3.結(jié)論：套話 】【 舉一反三3 】 老師提醒你：建立在獨立完成基礎(chǔ)上的討論才有意義！1.從下面句子中找出能體現(xiàn)說明語言準(zhǔn)確性的詞語，結(jié)合語境分析該詞語的表達效果。(趙州橋)全橋只有

16、一個大拱，長達37.4米，在當(dāng)時可算是世界上最長的石拱。答： “當(dāng)時可算是”起限制作用，“當(dāng)時”是從時間上進行限定，“可算”是從程度上進行限定，表明趙州橋大拱的長度只是在當(dāng)時是世界上最長的石拱，而不是有史以來最長的石拱，用語講究分寸，體現(xiàn)了語言的準(zhǔn)確性和嚴(yán)密性。 2.從下面句子中找出能體現(xiàn)說明語言準(zhǔn)確性的詞語，結(jié)合語境分析該詞語的表達效果。再如： “水經(jīng)注里提到的旅人橋，大約建成于公元282年,可能是有記載的最早的石拱橋了。”答：“大約”表示推測，表明“旅人橋”的建成時間“公元282年”只是推測的，并不能確定；“可能是有記載的”表明只是就文字記載來看“旅人橋”可能是最早的石拱橋，而并不能確定它

17、就是最早的石拱橋。這兩個詞語，體現(xiàn)了說明文語言的準(zhǔn)確性與嚴(yán)密性。 3.從下面句子中找出一個能體現(xiàn)說明語言準(zhǔn)確性的詞語，結(jié)合語境分析該詞語的表達效果。到2030年，中國海平面可能上升1厘米到16厘米，黃河三角洲、長江和珠江三角洲等地區(qū)洪水泛濫的機會增大，風(fēng)暴潮的危害也會加重。答： “可能”表估計推測，說明出現(xiàn)海平面上升1厘米到16厘米的情況幾率大，但并不是說一定會出現(xiàn)這種情況。這樣的表述，體現(xiàn)了說明語言準(zhǔn)確、嚴(yán)密的特點。 4.從下面句子中找出兩個能體現(xiàn)說明語言準(zhǔn)確性的詞語，結(jié)合語境分析該詞語的表達效果?！敖?jīng)過治理，已有一部分沙丘長出了草皮和灌木，對于這種固定的沙丘，只要能妥善保護草皮和灌木，防止

18、過度砍伐和任意放牧，就可以固定下來?！?向沙漠進軍答： “過度”、“任意”都用得非常有分寸，意思是說：不是不能砍伐，而是砍伐不能“過度”；不是不能放牧，而是放牧不能“任意”。這樣的表述，體現(xiàn)了說明文語言的準(zhǔn)確性。 熟練背誦！其它常見題型 知識小卡片 其它常見題型：類型四：詞語能否替換為另一個詞語？請簡要說明理由。對策：答：（1）不可以。2）原詞的意思或內(nèi)容。（3）所換詞語的意思或內(nèi)容。類型五：指代如：“這些條件”、“這種現(xiàn)象”“同樣道理”在文中具體指代對策：一般指的就是代詞前面的那句話，找最近的一句話。有時要注意可能不是整句話，而是其中的一部分。類型六：結(jié)合語境，解釋詞語的意思。1.“類型四”

19、例題：加點的詞能否互換，為什么？假山的堆疊，可以說是一項藝術(shù)而不是技術(shù)。答： 不能互換?！八囆g(shù)”是強調(diào)個人獨創(chuàng)的活動，其成果能給人審美愉悅，并且無法復(fù)制；“技術(shù)”則意味著有固定手法，其成果是具有實效的東西，一般可以大量復(fù)制。作者要表達的意思是：假山的堆疊需要技術(shù)，但突出的是其藝術(shù)性。所以，兩者不可互換。 【表述可以精簡！】2.“類型五”例題：文中加點的兩個“這”分別指代什么?蘇州園林在中和修剪樹木也著眼在畫意。高樹與低樹俯仰生姿。落葉樹與常綠樹相間，花時不同的多種花樹相間，這就一年四季不感到寂寞。沒有修剪得像寶塔似的松柏，沒有閱兵式似的道旁樹：因為依據(jù)中國畫的審美觀點看，這是不足取的。答： 第

20、一個“這”，指“落葉樹與常綠樹相間，花時不同的多種花樹相間”；第二個“這”，指“修剪得像寶塔似的松柏”“閱兵式似的道旁樹”。 方法提示：帶著問題順藤摸瓜向前找，直接或概括摘錄，務(wù)必要替換代詞，代入檢驗。（指示代詞“這”“此”指代內(nèi)容一般在“這”“此”字上文的幾層或幾句中。）3.“類型六”例題：“標(biāo)本”在這里是什么意思?倘若要我說說總的印象，我覺得蘇州園林是我國各地園林的標(biāo)本。答： “標(biāo)本”在這里是典范、模本的意思。 【注意：“標(biāo)本”要加雙引號！】 老師提醒你：要注意以下兩點一是這個詞可能不再是詞典中查找到的含義，而是特定語境中的特殊含義（即：語境義）。二是要理解詞語的語境含義，首先必須正確理解

21、詞語所在的語境。【 理解詞語在特定語境中的含義！ 】【溫故知新學(xué)以致用】 按要求獨立完成下面的題目。（每題3分)【提示：熟記答題常用的詞語！】1.“地球表面的陸地大約只占地球表面總面積的30%?！薄按蠹s”一詞能否刪去？為什么？答： 不能刪去。因為它表明陸地面積占地球表面總面積的30%是個約數(shù)，表述留有余地，與事實相吻合；刪去它，就說得太絕對，與事實不符。 2.“在我國福建、臺灣、廣東、海南部分沿海灘涂地區(qū)，生長著一片片常綠灌木和小喬木?！薄安糠帧币辉~能否刪去，為什么？ 答： 不能。“部分”一詞是從范圍上加以限制，指的是局部，說明不是所有的沿海灘涂地區(qū)都能生長紅樹林，刪去不符合實際，體現(xiàn)了說明文

22、語言的準(zhǔn)確性、科學(xué)性。 3.“鶯生性膽小，在它同樣弱小的鳥類面前都常常躲避，尤其害怕遇到最危險的敵人伯勞”。 鶯問：加點的詞語“常?！痹诰渲杏泻巫饔茫空埡喴?wù)勀愕目捶?。示?：“常常”表明在通常情況下如此，鶯在同樣弱小的鳥類面前居然“常常”躲避，足見其生性膽小到了什么程度。 示例:2：“常?！北砻鞑皇俏ㄒ坏那闆r，而是大多數(shù)情況下如此，鶯鳥在同樣弱小的鳥類面前居然“常常”躲避，足見其生性膽小到了什么程度。4.從成語中，人們還能聽到一種結(jié)構(gòu)復(fù)雜，音域?qū)拸V，演唱中還要改變調(diào)性的歌曲，這便是“移宮換羽”和“引商刻羽”兩成語播出的音響。“移宮換羽”的意思是先唱原宮調(diào)，后再轉(zhuǎn)換唱羽調(diào)，相當(dāng)于現(xiàn)在的“1”

23、大調(diào)轉(zhuǎn)為“6”小調(diào)，這顯然是難度較大的藝術(shù)歌曲，演唱需有一定的音樂造詣。而且，從這些文獻中，還知道在戰(zhàn)國時就已經(jīng)有了通俗音樂和高雅音樂兩大流派。當(dāng)時楚國的歌曲中有兩首很有名氣，那就是陽春和白雪，相傳為春秋時晉國樂師師曠所作。陽春取萬物知春，和風(fēng)滌蕩之意；白雪取凜然清潔，雪竹琳瑯之音，均屬于較高級的音樂。于是，便產(chǎn)生了“陽春白雪”、“曲高和寡”兩個成語，后泛指高雅的文藝作品難以得到大眾的理解和應(yīng)和。成語里的歌聲問：“相傳為春秋時晉國樂師師曠所作”這句話中的“相傳”能否去掉？為什么？答： 不能去掉。如果去掉“相傳”，就肯定陽春和白雪是師曠所作，但到目前為止還沒有找到確鑿的證據(jù)來證明。這樣的表述，體

24、現(xiàn)了說明文語言的準(zhǔn)確性。 5.“據(jù)了解，剛開始點篝火的時候，屋里的墻壁和天花板會融化一些，但融化的只是一小薄層而已?！本渲小皳?jù)了解”一詞能否去掉，為什么？（2009年青島市中考題保暖的冰屋子 ）答： 不能。（1分） 因為“據(jù)了解”說明了“點篝火時屋里的變化”。這一情況是經(jīng)過調(diào)查得知的，是依據(jù)別人的述說而來的，是有依據(jù)的；如果去掉，就會變成直接述說，混淆事實的來源(不能說明事實的來源)，不能體現(xiàn)說明文語言的嚴(yán)密性、準(zhǔn)確性。所以不能去掉。(2分。) 6.從下面句子中找出一個能體現(xiàn)說明語言準(zhǔn)確性的詞語，結(jié)合語境分析該詞語的表達效果。 所幸，在調(diào)查中尚未發(fā)現(xiàn)大面積野生存活的“加拿大一枝黃花”。示例1：

25、“大面積”一詞從范圍上加以限制，表明不排除在小范圍內(nèi)有野生存活的“加拿大一枝黃花”，符合實際情況，語言準(zhǔn)確嚴(yán)密。示例2：“野生”一詞指野外生長的，排除了人工栽培“加拿大一枝黃花”的現(xiàn)象，語言準(zhǔn)確嚴(yán)密。示例3：“在調(diào)查中”說明尚未發(fā)現(xiàn)大面積野生存活的“加拿大一枝黃花”這種情況是調(diào)查的結(jié)果，強調(diào)了情況的真實性，排除了胡編的可能性，說明語言準(zhǔn)確嚴(yán)密。7.結(jié)合語境，解釋“孤島”的含義。“偏偏地球又只是茫茫宇宙中人類惟一適合的孤島！” （地球的不幸）答： “孤島”在此處的含義是：宇宙中惟一適合人類生存的地方。 8.下列加著重號的“據(jù)估算”能否去掉?請說明理由。據(jù)估算，“生物地毯”治理成本將比化學(xué)固沙材料

26、成本降低30%。答： 不能。“據(jù)估算”在文中起限制作用，說明后面的數(shù)據(jù)是估算而來的。它限制了后面數(shù)據(jù)的來源，如果去掉，會給讀者造成后面的數(shù)據(jù)是將是如此、必然成為事實的錯誤印象，與實際情況不符。該詞的使用，體現(xiàn)了說明文語言的準(zhǔn)確、嚴(yán)密。 9.“我國每年被污染的糧食合計經(jīng)濟損失至少200億元。” 問：可以省去“至少”嗎？請說明理由。答： “至少” 這個詞用得準(zhǔn)確，它起到限制作用，強調(diào)了經(jīng)濟損失之大。如果去掉這個詞，意思變成“我國每年被污染的糧食合計經(jīng)濟損失剛好是200億元”，與事實不符，表達就不準(zhǔn)確、不嚴(yán)密了。 10.“月球很可能成為人類遠征其他星體的中轉(zhuǎn)站?！?問：可以省略“很可能”嗎？請說明理由。示例1： 不能。“很可能”一詞是對月球成為人類遠征其他星體的中轉(zhuǎn)站的猜測，或許會實現(xiàn)，或許不會成為現(xiàn)實。如果省略“很可能”，則意味著成為現(xiàn)實，與事實不符。 示例2： 不能。“很可能”一詞說明月球有機會成為人類遠征其他星體的中轉(zhuǎn)站，但并不意味著一定能夠成為