三年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)《兩袖清風(fēng)》導(dǎo)學(xué)案2 湘教版 學(xué)案_第1頁(yè)
三年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)《兩袖清風(fēng)》導(dǎo)學(xué)案2 湘教版 學(xué)案_第2頁(yè)
三年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)《兩袖清風(fēng)》導(dǎo)學(xué)案2 湘教版 學(xué)案_第3頁(yè)
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1、11兩袖清風(fēng)第二課時(shí)學(xué)習(xí)目標(biāo)：正確、流利、有感情地朗讀課文；理解課文內(nèi)容；學(xué)習(xí)反問(wèn)句。體會(huì)于謙清白做人、清廉為官的高尚情操。重點(diǎn)難點(diǎn)：重點(diǎn)：正確、流利、有感情地朗讀課文；理解課文內(nèi)容。難點(diǎn)：理解“要留清白在人間與“兩袖清風(fēng)的含義。學(xué)習(xí)方法：品讀于謙的語(yǔ)言，了解于謙的人品。體驗(yàn)學(xué)習(xí)：學(xué)習(xí)過(guò)程師生筆記自主學(xué)習(xí)自由朗讀第二自然段，提出不懂的詞語(yǔ)。理解以下詞語(yǔ)：考察、貪官、搜刮、上司、行賄、烏紗帽讀了第二自然段，你知道了什么？進(jìn)京前，于謙和貪官所做的準(zhǔn)備有什么不同？為什么會(huì)不同？貪官進(jìn)京，為的是于謙進(jìn)京，為的是合作探究默讀310自然段，找出于謙和手下人的對(duì)話，跟同桌讀一讀。思考：哪些詞你不懂？提出來(lái)小

2、組討論。從對(duì)話中你看出了什么？“你什么也不帶，怎么行呢？這句話是什么意思？用什么語(yǔ)氣來(lái)讀？用疑問(wèn)的形式來(lái)表達(dá)肯定的意思，感情更強(qiáng)烈，這樣的句子叫 句？請(qǐng)改成陳述句：文中還有一句反問(wèn)句，找出來(lái)讀一讀，試著改成陳述句。反問(wèn)句:改成陳述句：朗讀最后一個(gè)自然段，討論“兩袖清風(fēng)的意思?！扒逯?；“風(fēng)指 ；“兩袖清風(fēng)比喻 。分角色朗讀。交流展示提出第二自然段中不懂的詞語(yǔ)，說(shuō)說(shuō)你看出了什么？提出310自然段不懂的詞，說(shuō)說(shuō)從這些對(duì)話中你看出了什么？交流對(duì)反問(wèn)句的理解，并改成陳述句。交流對(duì)“兩袖清風(fēng)的理解和“哈哈大笑所包含的含義。分角色、分組朗讀對(duì)話。歸納總結(jié)學(xué)了這篇課文，你有什么體會(huì)？通過(guò)這件事，可以看出于謙 的高尚情操。課堂檢測(cè)填空?！盀跫喢笔侵福骸皟尚淝屣L(fēng)的意思是：把下面反問(wèn)句改成陳述句。我一年只有這些俸祿，家里還有父母妻兒，哪有金銀去巴結(jié)上司啊！那都是老百姓的血汗，我怎么能那它去討好上司？學(xué)習(xí)反應(yīng)通過(guò)這節(jié)課

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