學(xué)校班班通培訓(xùn)總結(jié)

1、文檔來源為 :從網(wǎng)絡(luò)收集整理.word 版本可編輯.歡迎下載支持學(xué)校班班通培訓(xùn)總結(jié)篇一： XX 年班班通培訓(xùn)心得體會(huì)班班通培訓(xùn)心得體會(huì)我參加了學(xué)校組織的“班班通”項(xiàng)目學(xué)科教師培訓(xùn)，這次培訓(xùn)時(shí)間雖短，但使我收獲頗多，受益匪淺。這次培訓(xùn)主要學(xué)習(xí)了如何使用展板進(jìn)行教學(xué)信息的展示，如何利用班班通進(jìn)行備課、課件動(dòng)畫設(shè)計(jì)與制作、學(xué)科素材庫使用方法與技巧、及如何在課堂上應(yīng)用備課素材；音頻素材的獲取與處理、視頻素材的獲取與處理、遠(yuǎn)程教育資源檢索與應(yīng)用、圖像素材的獲取與處理、課件綜合應(yīng)用等九個(gè)大課題。通過此次培訓(xùn)，使我覺得身為老師的我們更應(yīng)該學(xué)習(xí)與之相關(guān)的教育新方式。電子白板的使用就是其中的一塊，通過這次的學(xué)習(xí)

2、使我認(rèn)識到教育信息化的重要性。隨著社會(huì)的進(jìn)步，網(wǎng)絡(luò)越來越成為人們生活的重要部分。如何運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)信息化來更好的為我們的教學(xué)服務(wù)，是我們接下來要面臨的一個(gè)問題。通過老師的介紹我明白了：電子白板是匯集了尖端電子技術(shù)（ 轉(zhuǎn)載自： 小草 范 文 網(wǎng) : 學(xué)校班班通培訓(xùn)總結(jié)） 、軟件技術(shù)等多種高科技手段研發(fā)的高新技術(shù)產(chǎn)品，它通過應(yīng)用電磁感應(yīng)原理，結(jié)合計(jì)算機(jī)和投影機(jī)，可以實(shí)現(xiàn)在課堂上進(jìn)行交互式教學(xué)。讓教師徹底擺脫了鼠標(biāo)鍵盤的束縛，讓多媒體教學(xué)發(fā)生了革命性的變革。在這次培訓(xùn)中老師介紹了交互式電子白板的一些性能特征。交互式電子白板是新興的多媒體教學(xué)設(shè)備，它具有以下的教學(xué)功能特點(diǎn)：兩重整合（以計(jì)算機(jī)技術(shù)為核心的信息

3、技術(shù)本身的深度整合、電子交互白板和課堂教學(xué)的有機(jī)整合） 、多重交互（包括人機(jī)交互，人人交互，以教學(xué)應(yīng)用為主的資源資源交互等） 、易學(xué)易用。這些特性實(shí)現(xiàn)了信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)新的融合模式，帶來了教學(xué)內(nèi)容呈現(xiàn)方式的變化，也帶來了課堂教學(xué)方式的變革。電子白板的功能具體總結(jié)起來有八大點(diǎn)：一、屏幕批注，及時(shí)反饋。基于交互電子白板提供方便的書寫和繪畫功能，運(yùn)用于語文學(xué)科，可以實(shí)現(xiàn)學(xué)生邊思考邊想像邊批畫的學(xué)習(xí)方式，呈現(xiàn)學(xué)生閱讀和思考的學(xué)習(xí)過程和最終的思維成果；運(yùn)用于數(shù)學(xué)學(xué)科可以呈現(xiàn)學(xué)生練習(xí)和思維的成果，便于教師及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題，及時(shí)評價(jià)。二、遮擋隱藏，分批呈現(xiàn)?；诮换ル娮影装逄峁┑恼趽趵还δ埽?可以倒入圖片作

4、為主題背景， 有利于創(chuàng)始情景?？梢愿鶕?jù)學(xué)習(xí)進(jìn)度，分批呈現(xiàn)資源，不僅有利于學(xué)生集中注意力，更能有效引導(dǎo)學(xué)生思維發(fā)展。不但在新授課中比較實(shí)用，而且在平時(shí)的練習(xí)和復(fù)習(xí)課中也非常受用。三、拖放組合，靈活互動(dòng)?；诮换ル娮影装逄峁┑耐戏?、放大和組合功能，使學(xué)生在拖放中經(jīng)歷學(xué)習(xí)過程，在拖放組合中展示思維創(chuàng)造。在學(xué)習(xí)過程中，強(qiáng)化了學(xué)生的學(xué)習(xí)實(shí)踐，使學(xué)生在實(shí)踐中增長能力。四、重點(diǎn)放大，凸現(xiàn)重點(diǎn)?；诮换ル娮影装逄峁┑恼障嗪头糯罂s小功能，可以針對教學(xué)重點(diǎn)，重點(diǎn)呈現(xiàn)，細(xì)致觀察，有利發(fā)現(xiàn)問題。五、過程回放，呈現(xiàn)脈絡(luò)?；诮换ル娮影装逄峁┑幕胤殴δ埽?運(yùn)用于各學(xué)科學(xué)生學(xué)習(xí)中， 可以重新展現(xiàn)學(xué)習(xí)過程，重溫思維的脈絡(luò)，有

5、利于在學(xué)習(xí)中總結(jié)學(xué)法，提煉方法，從根本上發(fā)現(xiàn)問題和抓住關(guān)鍵解決問題。六、模式切換，方便演示?；诮换ル娮影装逄峁┑娜N模式的切換功能，可與整合教育資源，便于課堂的演示和批畫。七、 智能繪圖， 提升效率。 電子白板中提供了諸如圓規(guī)、畫角、智能筆、量角器、畫圓等多種智能工具，教師不需要借助其它工具，稍加練習(xí)，即可用一支筆在電子白板中非常方便地畫出非常專業(yè)、準(zhǔn)確的各種幾何圖形。八、庫存另存，積累資源。庫存是基于交互電子白板提供的資源庫功能和存儲功能，可以在學(xué)習(xí)中隨時(shí)調(diào)用資源和積累現(xiàn)場資源，可以以多種方式存儲現(xiàn)場學(xué)習(xí)資源，便于復(fù)習(xí)和重溫。另存是將教師上課使用的課件、教學(xué)資源和學(xué)生智慧的創(chuàng)造，導(dǎo)出為網(wǎng)頁

6、、圖片等資源，便于學(xué)生再學(xué)習(xí)或復(fù)習(xí)等。通過老師的指導(dǎo)與介紹使我們對這樣的現(xiàn)代技術(shù)有了了解，也讓我我們明白了教育現(xiàn)代信息化的重要性，教育的現(xiàn)代化過程也應(yīng)該是動(dòng)態(tài)的發(fā)展過程，我們必須以發(fā)展的觀點(diǎn)看待教育的現(xiàn)代信息化進(jìn)程。任何教育改革都應(yīng)該從長遠(yuǎn)著眼，追求其自身的可持續(xù)發(fā)展。我們選擇教育信息化作為改革的突破口，就是主動(dòng)適應(yīng)社會(huì)信息化的選擇，它的目標(biāo)是實(shí)現(xiàn)學(xué)校教育與社會(huì)的良性互動(dòng)，從而實(shí)現(xiàn)教育自身的可持續(xù)發(fā)展。我們在創(chuàng)建現(xiàn)代化教育的道路上將不懈努力。篇二：班班通培訓(xùn)總結(jié)班班通培訓(xùn)工作總結(jié)擬寫人：何東學(xué)在畢節(jié)市、納雍縣政府，縣教育局和厙東關(guān)鄉(xiāng)人民政府的精心的精心組織下于 XX 年 8 月 22 日至 2

7、5 日在貴州工程應(yīng)用技術(shù)學(xué)院和畢節(jié)市實(shí)驗(yàn)學(xué)校對厙東關(guān)鄉(xiāng)教育系統(tǒng)工作人員進(jìn)行了班班通應(yīng)用的培訓(xùn)，很榮幸的參加了這次盼望已久的培訓(xùn)。雖然這次培訓(xùn)的時(shí)間很短，但對扎根農(nóng)村教育事業(yè)的我來說受益匪淺, 充分認(rèn)識到了現(xiàn)代教育教學(xué)媒體的特點(diǎn)和重要性。培訓(xùn)使教師的眼界開闊了、思考問題的角度改變了，許多疑問得到了解決或者啟發(fā)。下面就此次培訓(xùn)活動(dòng)總結(jié)如下：一、思想重視厙東關(guān)鄉(xiāng)人民政府?dāng)M出此次培訓(xùn)方案，出資聘請此次培訓(xùn)的老師及全鄉(xiāng)參加培訓(xùn)的教師的食宿，可以說政府對這次培訓(xùn)是多么的重視，對東關(guān)教育事業(yè)的重視。二、培訓(xùn)有序 學(xué)有所獲培訓(xùn)過程中培訓(xùn)老師熱情飽滿，老師們傾聽認(rèn)真，討論熱烈，改變了一部分教師對信息技術(shù)的畏難情

8、緒。尤其是來自于深圳的黎曉老師講解的電子白板的直觀性和易操作性，以及多種教學(xué)軟件的介紹，宋建紅和殷濤老師講解的基礎(chǔ)教育資源和國家教育資源的網(wǎng)站及多個(gè)教學(xué)網(wǎng)站板塊的資源搜索，百度文庫的注冊，視頻的下載以及課件的制作等，通過相互交流等環(huán)節(jié)學(xué)習(xí)，使大家感到長了許多見識，教學(xué)思路靈活了， 興趣濃了， 對自己的教學(xué)也有了新的目標(biāo)和方向。為教師的教學(xué)進(jìn)一步提升奠定了基礎(chǔ)。1、電子白板等同于黑板的功能電子白板具有替代黑板的功能：與黑板相同的書寫、繪畫和擦除功能，這些功能很大程度上已使白板替代了黑板的使用；部分特殊效果的簡單使用：如拉幕、探照燈、拍照等，這些功能簡單易學(xué)。此功能的應(yīng)用，使老師們心中會(huì)有安全感，

9、可以保證課程按照自己原有已習(xí)慣的方法進(jìn)行，不會(huì)出現(xiàn)大問題。2、電子白板便于記錄保存教學(xué)過程利用“互動(dòng)式電子白板” ，可以將老師在電子白板上所書寫的全部內(nèi)容完整記錄并保存，課后可以即時(shí)打印輸出，作為筆記保留。同時(shí)將教師的授課內(nèi)容及講課錄音合成記錄到網(wǎng)站上，使學(xué)生在不同的時(shí)間、地點(diǎn)都可以重溫課堂內(nèi)容或補(bǔ)習(xí)所缺課程。在遠(yuǎn)程培訓(xùn)時(shí)，教師不必親臨現(xiàn)場授課即可完成講學(xué)任務(wù)， 從而降低培訓(xùn)成本， 更好地利用人力資源。3、電子白板操作簡單，兼容性強(qiáng)學(xué)過電子白板的老師都知道，電子白板操作也比較簡便，一個(gè)“工具箱”闖天下，通過一些簡單的設(shè)置，我們的課件完全可以就用一個(gè)工具箱來完成整個(gè)教學(xué)過程。另外白板的兼容性也比

10、較好，以前的 PPT 即便不導(dǎo)入也是完全可以在白板這個(gè)平臺下使用。電子白板制作課件側(cè)重于課前的教學(xué)程序與教學(xué)媒體的設(shè)計(jì)；側(cè)重于教學(xué)資源收集整理（電子版課文、圖片、動(dòng)畫、視頻等） ；側(cè)重于課堂教學(xué)中隨機(jī)生成；側(cè)重于微教學(xué)單元的開發(fā)。白板的機(jī)動(dòng)性也非常不錯(cuò)，如果在教學(xué)過程中發(fā)現(xiàn)在我們準(zhǔn)備的資源中，沒有導(dǎo)入課件，課時(shí)我們也能即時(shí)的在平臺下使用這些資源。總之，交互式電子白板是實(shí)現(xiàn)傳統(tǒng)與現(xiàn)代教育結(jié)合的一款全新的、功能強(qiáng)大的高科技教學(xué)工具，它既繼承了普通黑板這一教學(xué)手段的優(yōu)點(diǎn)，又整合了現(xiàn)代多媒體教學(xué)的優(yōu)勢，特別是它在交互式學(xué)習(xí)、合作式學(xué)習(xí)、啟發(fā)式學(xué)習(xí)等方面具有獨(dú)特優(yōu)勢。它的多功能性為教師授課和學(xué)生學(xué)習(xí)提供

11、了嶄新的舞臺，發(fā)揮交互式電子白板的輔助教學(xué)優(yōu)勢，將更有利于實(shí)現(xiàn)課堂教學(xué)方式的變革和教師自身專業(yè)化的成長。但是它畢竟只是一種工具，一種協(xié)助師生教學(xué)相長的工具。作為教師，我們需要學(xué)習(xí)的東西還很多很多，為了讓我們能更好的使用電子白板，我們還應(yīng)加強(qiáng)自身的學(xué)習(xí)！三、定期交流提高素養(yǎng)今后我們學(xué)校將結(jié)合培訓(xùn)知識做好以下工作：1 、在日常工作中把信息化教學(xué)作為日常教學(xué)的內(nèi)容，不定期組織教師交流學(xué)習(xí)，不斷提高教師的教學(xué)能力和信息素養(yǎng)。2、積極開展信息技術(shù)和學(xué)科課程整合的實(shí)踐，探索適合我們學(xué)校實(shí)際的教學(xué)模式。提高學(xué)?，F(xiàn)有資源的利用效率。3、每個(gè)參加培訓(xùn)的教師準(zhǔn)備一節(jié)電子白板課，供大家學(xué)習(xí)交流。篇三：班班通培訓(xùn)總結(jié)

12、班班通校本培訓(xùn)小結(jié)為使教師的教育觀念和教學(xué)方法手段能適應(yīng)教育現(xiàn)代化的要求，我校于 4 月 18 日在前營小學(xué)一年級教室對陳老家教學(xué)點(diǎn)教師開展了有關(guān)“班班通”使用方面的培訓(xùn)。我們重點(diǎn)對一體機(jī)的使用和操作程序做了說明，對教師在課件資源應(yīng)用方面加強(qiáng)了培訓(xùn)力度，使教師能夠獨(dú)立而熟練的運(yùn)用網(wǎng)上資源服務(wù)于教育教學(xué)。對本次培訓(xùn)作以下總結(jié)：1 、培訓(xùn)會(huì)上，向教師們通告了上級對這次班班通的投資力度，要求廣大教師高度重視，保護(hù)好設(shè)備，確保設(shè)備的安全和正常運(yùn)行，并通告了班級設(shè)備管理和使用規(guī)章制度。2、這次培訓(xùn)是一次富有成效的培訓(xùn)，提升了教師的專業(yè)化發(fā)展， 提高了教師應(yīng)用 “班班通” 設(shè)備輔助教學(xué)的能力，同時(shí)也提升了教師對信息化手段應(yīng)用的重視程度。3、 為了使教師學(xué)有所用， 學(xué)校將建立一個(gè)電子備課室，全天候開放，為教師培訓(xùn)后的練習(xí)提供有力的硬件保障。同時(shí)，學(xué)校安排信息