幼兒園辦園行為督導(dǎo)自評(píng)報(bào)告

1、幼兒園辦園行為督導(dǎo)評(píng)估自評(píng)報(bào)告根據(jù)市政府教育督導(dǎo)室及督導(dǎo)室的要求， 為切實(shí)規(guī)范我園的辦園行為， 我園依托幼兒園辦園行為督導(dǎo)評(píng)估系統(tǒng)， 對(duì)幼兒園辦園行為開展自查，現(xiàn)將自評(píng)情況報(bào)告如下 :一、基本情況我園位于小區(qū)內(nèi)，優(yōu)美的環(huán)境、茂密的植被、先進(jìn)的設(shè)施，旨在為幼兒構(gòu)建一個(gè)自然和諧的生態(tài)環(huán)境。 幼兒園園舍為獨(dú)立建筑群， 布局合理，場(chǎng)地寬闊。占地面積3000 平方米，建筑面積2500 平方米。戶外活動(dòng)面積1500 平方米， 綠化面積 500 平方米， 現(xiàn)有 10 個(gè)教學(xué)班，在園幼兒 278 名、教職工43 人，環(huán)境優(yōu)美，設(shè)施齊全。在硬件方面幼兒園配備教師用書 200 余冊(cè)，幼兒用書 2000 余冊(cè)，以及

2、各種教育設(shè)備。二、自評(píng)過程我們根據(jù)幼兒園辦園行為督導(dǎo)評(píng)估辦法附件幼兒園辦園行為督導(dǎo)評(píng)估指標(biāo)和要點(diǎn) 為基本， 具體依據(jù)幼兒園辦園行為督導(dǎo)評(píng)估系統(tǒng)進(jìn)行自評(píng)，自評(píng)主要內(nèi)容包括辦園條件，安全衛(wèi)生，保育教育，教職工隊(duì)伍、內(nèi)都管理五個(gè)方面。A1 辦園條件本學(xué)年我們對(duì)幼兒園進(jìn)行了整體規(guī)劃，積極投入資金，改善辦園條件。 重新規(guī)劃了戶外場(chǎng)地， 開辟了走廊和大廳的公共區(qū)角活動(dòng)區(qū)域、重新規(guī)劃了幼兒園的科學(xué)室和烘焙室， 為了滿足幼兒拍球活動(dòng)的場(chǎng)地需要，后院的地面進(jìn)行了硬化，玩沙池進(jìn)行了修繕；維修了衛(wèi)生間，院子里的地坪及排水； 購(gòu)買了玩具和傳統(tǒng)玩教具： 增添了科學(xué)區(qū)及美工區(qū)材料等。 使幼兒園的園舍和環(huán)境資源得到了充分的

3、利用， 為師生的共同發(fā)展提供及時(shí)有效的物質(zhì)支持。A2 安全衛(wèi)生1 .根據(jù)幼兒園的特殊性，強(qiáng)化安全責(zé)任重于泰山，安全人人有責(zé)的意識(shí)， 制定相應(yīng)的安全工作計(jì)劃， 安全教育工作計(jì)劃及各種安全預(yù)案， 預(yù)防各類安全事故的發(fā)生， 提高家長(zhǎng)教職工對(duì)安全工作重要性的認(rèn)識(shí)，保證在園每位孩子和教職員工的安全。2 .嚴(yán)把幼兒入園關(guān)，幼兒經(jīng)體檢合格方可入園，入園體檢率要求100%合格，入園后，每學(xué)期為幼兒測(cè)量身高、體重，并及時(shí)做好評(píng)價(jià)、匯總，發(fā)現(xiàn)問題，及時(shí)矯治。保健老師每天認(rèn)真晨檢，做到一問二看三摸四查， 并做好全日觀察詳細(xì)記錄， 了解每位幼兒的健康狀況，在傳染病流行期間加大力度，發(fā)現(xiàn)患兒及時(shí)隔離，防止疾病蔓延。我們

4、制定了詳細(xì)的消毒制度， 要求每位保育員熟練掌握， 嚴(yán)格規(guī)范操作，并做好記錄。3 .加強(qiáng)食堂管理，嚴(yán)格執(zhí)行食品衛(wèi)生法，做好人員體檢工作，嚴(yán)格把好進(jìn)菜關(guān)，科學(xué)合理制定食譜，保證餐點(diǎn)的質(zhì)量安全。A3 保育教育1. 重新修訂幼兒一日活動(dòng)細(xì)則， 細(xì)化幼兒和教師的常規(guī)要求， 使 一日教學(xué)活動(dòng)更加規(guī)范化精細(xì)化。2. 加強(qiáng)保教日常巡查。 發(fā)現(xiàn)教師在帶班期間有不符合的行為或者問題時(shí)進(jìn)行隨機(jī)記錄， 當(dāng)天問題當(dāng)天反饋， 督促教師嚴(yán)格按照一日工 作細(xì)則開展教學(xué)活動(dòng)。3. 采取推門聽課形式督查教師的教學(xué)活動(dòng)。 重點(diǎn)看教師的課前準(zhǔn)備情況和教學(xué)效果。4. 采取一月一抽查的形式對(duì)班級(jí)教學(xué)活動(dòng)進(jìn)行評(píng)價(jià)。 主要采取觀察幼兒、談話

5、、查看幼兒學(xué)習(xí)內(nèi)容、查看幼兒作業(yè)或作品、等形式進(jìn)行。A4 教職工隊(duì)伍1. 師德為先，強(qiáng)化意識(shí)。我園以師德建設(shè)為核心，開展了形式多樣的師德教育和師德實(shí)踐活動(dòng)，師德工作評(píng)估、師德征文、優(yōu)秀教師先進(jìn)事跡學(xué)習(xí)等， 幫助教師樹立敬業(yè)愛崗的思想， 理解和感悟師德的內(nèi)涵，強(qiáng)化教師育德意識(shí)和能力，我園教師熱愛幼兒，熱愛幼兒教育事業(yè)，在工作中能自覺履行教師職業(yè)道德，關(guān)心愛護(hù)每一個(gè)幼兒，得到了家長(zhǎng)的好評(píng)。2. 園本教研，行知結(jié)合。我園師資隊(duì)伍比較年輕，以研促教是教師快速成長(zhǎng)的重要途徑。 在日常工作中， 我們確定周三為常規(guī)教研，制定我園師幼一日常規(guī)細(xì)則，以幼兒常規(guī)觀察為抓手進(jìn)行常規(guī)教研。每周聽評(píng)課，進(jìn)行教師課堂觀察

6、和研討，實(shí)行推門聽課制、同課異構(gòu)等多種形式開展常規(guī)課聽評(píng)活動(dòng)。 教師是教研的主人， 通過多種形式的教研活動(dòng)，教師教學(xué)能力、環(huán)創(chuàng)能力、溝通能力和組織能力都得到了很大的提升。3. 分層培養(yǎng)，促進(jìn)提高。為了使年輕教師盡快的成長(zhǎng)起來，我們根據(jù)教師的專業(yè)特長(zhǎng)， 分領(lǐng)域， 給教師提供適合發(fā)展的外出學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，開展有針對(duì)性的分層培養(yǎng)。A5 內(nèi)部管理1. 明確工作職責(zé)，制定誰分管誰負(fù)責(zé)的責(zé)任考評(píng)制度。領(lǐng)導(dǎo)班子、中層管理人員以身作則，發(fā)揮模范與帶頭作用。保障幼兒園各項(xiàng)工作的順利開展與有效實(shí)施。2. 加強(qiáng)行政值日，扎扎實(shí)實(shí)做好每日工作。本著幼兒園管理無小事，事事皆教育的管理理念，加強(qiáng)部門工作巡查與考評(píng)，從安全工作、

7、保健工作、教學(xué)常規(guī)、科研工作等入手，做到例行檢查與隨機(jī)抽查相結(jié)合，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)反饋， 、及時(shí)改進(jìn)，使幼兒園的每一天都是科學(xué)的一天，讓幼兒度過有質(zhì)量的每一天。3. 建立誰的班級(jí)誰負(fù)責(zé)、誰的崗位誰負(fù)責(zé)、誰分管誰負(fù)責(zé)的崗位責(zé)任制，提升教師的目標(biāo)感、責(zé)任感、團(tuán)隊(duì)協(xié)作感，進(jìn)而提升管理工作的執(zhí)行力、時(shí)效性、問責(zé)制。4. 強(qiáng)化班主任的管理意識(shí)， 提高班主任的管理水平及協(xié)調(diào)水平，進(jìn)一步明確教師和保育員的崗位責(zé)任制和崗位職能， 全面實(shí)施 幼兒園一日活動(dòng)內(nèi)容的常規(guī)要求 ，做好一日活動(dòng)各環(huán)節(jié)的保育及教育配合工作，照顧好幼兒的一日生活。三、自評(píng)結(jié)果幼兒園辦園行為督導(dǎo)評(píng)估系統(tǒng)， （系統(tǒng)將辦法中的評(píng)估內(nèi)容細(xì)化為 5 個(gè)一

8、級(jí)指標(biāo)、 23 個(gè)二級(jí)指標(biāo)、 53 個(gè)三級(jí)指標(biāo)和 194 個(gè)采分點(diǎn)） ，對(duì)照 194 個(gè)自評(píng)點(diǎn)開展自評(píng)。A1 辦園條件幼兒園辦園資質(zhì)證件齊全，園舍場(chǎng)地安全衛(wèi)生；環(huán)境綠化、美化符合幼兒特點(diǎn)；規(guī)模與班額達(dá)到要求；設(shè)施設(shè)備、玩教具材料各班配備齊全；經(jīng)費(fèi)投入能滿足幼兒園的良性運(yùn)轉(zhuǎn)和持續(xù)發(fā)展。A2 安全衛(wèi)生幼兒園制度健全并落實(shí)到人； 幼兒園有帶量食譜， 并向家長(zhǎng)公示，食品安全衛(wèi)生、營(yíng)養(yǎng)均衡、品種多樣、搭配合理，衛(wèi)生消毒嚴(yán)格按照規(guī)范進(jìn)行； 所有幼兒均體檢合格后入園， 每天進(jìn)行晨檢/午檢 / 晚檢和全日觀察， 發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)處理并建立幼兒健康檔案； 幼兒園每年組織在崗教職工做健康體檢，并取得托幼機(jī)構(gòu)工作人員健

9、康合格證 ；在疾病預(yù)防工作中能夠按照國(guó)家免疫規(guī)劃做好計(jì)劃內(nèi)預(yù)防接種工作和傳染病工作。A3 保育教育幼兒園根據(jù)各班的幼兒年齡特點(diǎn)制定教育目標(biāo)、 內(nèi)容、 方法和操作材料， 盡量給幼兒最適合的教育， 努力使每個(gè)幼兒都能獲得滿足和成功；教育內(nèi)容全面升級(jí)、涉及健康、語言、社會(huì)，科學(xué)、藝術(shù)、等領(lǐng)域；在師幼關(guān)系中，保教人員對(duì)幼兒非常尊重、 ，接納與關(guān)愛，幼兒對(duì)保教人員非常信任， 、依戀和親近。A4 教職工隊(duì)伍幼兒園教職工人員配備合理； 每位教師衣著整潔得體， 語言規(guī)范，舉止文明禮貌， 嚴(yán)格遵守職業(yè)道德規(guī)范； 幼兒園教職工依法與幼兒園簽訂聘用合同并享受帶薪休假。A5 內(nèi)部管理幼兒園按照幼兒園制度定期召開園務(wù)會(huì)

10、議， 教職工會(huì)議； 幼兒園實(shí)行園長(zhǎng)責(zé)任制，各類規(guī)章制度齊全；幼兒園實(shí)行收費(fèi)公示制度，無亂收費(fèi)現(xiàn)象，有獨(dú)立的賬目；幼兒園招生簡(jiǎn)章內(nèi)容符合相關(guān)政策，實(shí)事求是，無違規(guī)，虛假，無一個(gè)引人誤解的內(nèi)容，入園時(shí)，進(jìn)行健康檢查外，不進(jìn)行任何形式的考試和檢查。以上是我園自查結(jié)果，報(bào)請(qǐng)上級(jí)人民政府督導(dǎo)團(tuán)給予評(píng)估認(rèn)定。四、存在問題對(duì)照指標(biāo)，我們的工作仍有許多需要進(jìn)一步完善的地方。1. 教科研能力較弱， 我們一直爭(zhēng)取能夠參加教委組織的課題申報(bào)活動(dòng)，但一直沒有通過審批；我們會(huì)積極查找原因，進(jìn)行整改，目前正在參與集團(tuán)的課題研究，園長(zhǎng)和主任都是集團(tuán)的課題研究員；2. 教師師資比較年輕，有一定的流動(dòng)性；3. 部分家長(zhǎng)的教育理

11、念與幼兒園不同步，配合不足。五、努力方向1 強(qiáng)化常規(guī)，建立和諧的一日工作程序。常規(guī)是正常保教秩序的保證， 保教人員一日工作程序化、 規(guī)范化，確保幼兒生活制度與常規(guī)得到切實(shí)貫徹。 因此， 我們要求全體教職工嚴(yán)格按照幼兒一日常規(guī)的要求及一日工作程序要求進(jìn)行標(biāo)準(zhǔn)操作， 使保教工作科學(xué)合理的推進(jìn)。管理人員堅(jiān)持“一日三巡”制度，設(shè)定行政帶班制度， 認(rèn)真執(zhí)行并記錄， 做到勤、 細(xì)、 嚴(yán)、 實(shí)， 認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，分析園所保育工作現(xiàn)狀， 尋找存在問題和主要原因， 緊密結(jié)合園所實(shí)際，制定符合實(shí)際，操作性強(qiáng)，便于檢查落實(shí)的細(xì)則措施。使各個(gè)環(huán)節(jié)規(guī)定的具體工作內(nèi)容和要求認(rèn)真落實(shí)到人， 落實(shí)到時(shí)間與地點(diǎn)， 并規(guī)定出完成程

12、度與工作質(zhì)量。 確保幼兒園保育工作滲透在一日生活的各個(gè)環(huán)節(jié)之中。2 抓實(shí)過程，向一日生活要質(zhì)量。充分認(rèn)識(shí)生活活動(dòng)在幼兒園中的重要性， 它不僅是幼兒身體健康成長(zhǎng)所必需， 還是幼兒最重要的學(xué)習(xí)內(nèi)容和學(xué)習(xí)途徑。 向一日生活要質(zhì)量就是要發(fā)揮一日生活整體教育功能， 充分利用一日生活各個(gè)環(huán)節(jié)的教育價(jià)值， 通過合理組織、 科學(xué)安排， 將之有機(jī)地融合為一個(gè)整體，讓幼兒在自然的生活中身心健康地發(fā)展。 寓教育于一日生活中， 并在實(shí)踐中積極探索具體而又切實(shí)有效的途徑與方法。3 . 嚴(yán)抓常規(guī)，注重過程管理。我們把提高保教質(zhì)量的立足點(diǎn)放在課堂教學(xué)活動(dòng)上， 以教科研工作為龍頭， 保教除了學(xué)期初指導(dǎo)制訂計(jì)劃、 學(xué)期末檢查總

13、結(jié)外 , 以綱要和指南為準(zhǔn)繩，以課題研究為主線，寓教育于幼兒的一日活動(dòng)之中，以一定的研討活動(dòng)為途徑、手段、探究教學(xué)常規(guī)管理的科學(xué)依據(jù)，制定完善教學(xué)過程的常規(guī)要求及檢查評(píng)比辦法，做好學(xué)習(xí)、研究、 實(shí)踐、 總結(jié)四個(gè)階段的工作； 教研組長(zhǎng)配合保教部積極主動(dòng)參與，指導(dǎo)園所教研工作，深入教研、做好教研過程的檢查、指導(dǎo)工作；保教要有針對(duì)性深入課堂聽課， 發(fā)現(xiàn)問題， 尋找原因， 及時(shí)指導(dǎo)， 幫助、改進(jìn)；對(duì)教師的學(xué)科計(jì)劃、備課、上課、效果檢查等環(huán)節(jié)劃出等級(jí)，做出記錄，歸入教師業(yè)務(wù)檔案；并且深入了解教師的需要，在實(shí)際管理過程中了解課程實(shí)施情況，以研究的態(tài)度與教師共同探討、反思，為教師提供資源和建議。 每學(xué)期都要

14、舉行1-2 次“說課、 授課、 評(píng)課”一體化教學(xué)競(jìng)賽，聽其說，觀其課，評(píng)其教，打破單純的授課方式，也可將半日活動(dòng)設(shè)計(jì)列入教研比賽活動(dòng)中去； 堅(jiān)持集體備課、 聽課制度，做好聽課評(píng)析、案例反思工作，營(yíng)造良好的教科研氛圍，使優(yōu)質(zhì)資源得到交流和分享。4 . 強(qiáng)化意識(shí)，確保幼兒安全。從保護(hù)幼兒的生命出發(fā)， 認(rèn)真做好安全工作。 我園從實(shí)際情況出發(fā)，把確保幼兒在園的安全作為幼兒園的頭等大事來常抓不懈。第一：由園長(zhǎng)到每位教職工，從自己做起，從身邊的小事做起，關(guān)心每個(gè)孩子， 關(guān)心園內(nèi)的每一件設(shè)施、 設(shè)備， 發(fā)現(xiàn)隱患， 及時(shí)匯報(bào)、及時(shí)解決。第二：建立安全檢查制度，定期檢查設(shè)備的安全狀況。第三：不斷完善接送制度，嚴(yán)把接送關(guān)，入園離園時(shí)憑接送卡進(jìn)出，層層把關(guān)，把幼兒接送時(shí)的安全工作落到實(shí)處。第四：戶外活動(dòng)時(shí)，要求保教人員有序安排幼兒活動(dòng)，以確保幼兒的安全。第五：加強(qiáng)晨間一看、二問、三摸、四查，嚴(yán)禁幼兒帶危險(xiǎn)品入園。傳染病多發(fā)季節(jié)加強(qiáng)預(yù)防及消毒。第六：每周制定科學(xué)合理的食譜，注意做好配餐搭配，保證食物的多樣性、豐富性。培養(yǎng)幼兒良好的生活習(xí)慣，無論是點(diǎn)，還是餐，我們都嚴(yán)格按衛(wèi)生保健的要求規(guī)范操作。園長(zhǎng)、保健老師、行政管理人員每天進(jìn)行陪餐， 及時(shí)了解孩子的進(jìn)餐情況。 我們特別注意加強(qiáng)過程與質(zhì)量的常規(guī)管理，確保園所有一個(gè)安全、祥和、進(jìn)取、向上的教育環(huán)境和氛圍。提高全體教職工的安全意識(shí)