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文檔簡介

1、圓一一創(chuàng)新作文課教案設計培養(yǎng)學生的想象力，引導他們自由奔放地思考、想象、表達、寫作，激發(fā)他們對作文的興趣和熱情，培養(yǎng)求異思維和創(chuàng)新意識，并養(yǎng)成良好的寫作習慣。教學重點：引導學生自由奔放地說，為寫作做好鋪墊。教學難點：引導學生將說的內(nèi)容求異、求新。教學過程：一、創(chuàng)設情境，誘發(fā)興趣1 、課件顯示：四個旋轉的圓分別變成娃娃臉、桔子、球、泡泡，排列在畫面上方，接著走出一個卡通女孩圓圓作思考狀。師： 圓圓想， 還有哪些東西也是圓的呢？小朋友愿意和圓圓一起想嗎？讓我們打開思維的門窗， 放飛想象的翅膀， 一同走進這圓的世界。揭題：圓2 、激情：老師設置了四道關卡，大家要熱情參與，積極創(chuàng)新，有豐富的獎品等著你

2、噢。二、以圖激情，啟發(fā)想象（第一關：畫）1 、你由圓想到了什么？把它畫下來好嗎？可以獨立畫，也可以找伙伴合作畫。2 、學生作畫。3 、請畫得多的同學說說畫了什么？其他人補充。4 、看圓圓畫了些什么？課件顯示：圖片 1三、以圖促說，激勵創(chuàng)新（第二關：說）10上不上？1 、恭喜小朋友通過了第一關，為你們插上一面小紅旗。第二關2 、你最喜歡哪一個，看著它你想到了什么？能說一段話嗎？可以選自己畫的，可以選圓圓畫的，也可以選現(xiàn)在新想到的。課件顯示：圖片 23 、先獨立構思，后找伙伴說說。4、指名說。四、以說促寫，自由創(chuàng)作（第三關：寫）1 、說得多好?。√袅?！獎勵小紅旗。第三關更難了，還上不上？不畏艱難，好樣的！2 、要求：自己取個題目， 15 分鐘內(nèi)完成。3 、學生寫作，師巡視指導。五、以精促改，培養(yǎng)習慣（第四關：改）1 、想想第四關該是什么了？對，好文章是改出來的。寫完了發(fā)2 遍，邊念邊改。2 、找伙伴互改。語句通順嗎？想象合理嗎？3 、集體評改。一人讀，其余學生聽后評一評，評得好的發(fā)大獎。六、總結同學們通過大膽想象，連闖四關，畫出了一張張充滿生趣的畫，寫出了一篇篇富有新意

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