2014年教師實(shí)習(xí)小結(jié)-作文

1、2014年教師實(shí)習(xí)小結(jié)從年月日出發(fā)那天，我就開始不斷努力去實(shí)現(xiàn)由一名在校大學(xué)生 向一位真正的人民教師的轉(zhuǎn)變。轉(zhuǎn)眼間一百多天過(guò)去了。 而我的改變就從那天開始，從這里開始。一、思想政治表現(xiàn)思想是行為的先導(dǎo),只有有了堅(jiān)定地態(tài)度、樂(lè)觀 的情緒，才能采取積極地行動(dòng)。在實(shí)習(xí)期間，我嚴(yán)格堅(jiān)持把立德樹人作為根本任務(wù)，切實(shí)育人為 本、德育為先,同時(shí)引導(dǎo)學(xué)生用發(fā)展、全面的觀點(diǎn)看問(wèn)題。責(zé)任和義務(wù)轉(zhuǎn)變成了我前進(jìn)的動(dòng)力。 作為實(shí)習(xí)小組的團(tuán)支書，我為團(tuán)隊(duì)制定明確目標(biāo),力保大家以積極 的思想態(tài)度給學(xué)校樹立師與范的形象。二、教學(xué)實(shí)習(xí)作為師范專業(yè)的學(xué)生，我明白，在學(xué)校學(xué)習(xí)的理論 與實(shí)際存在差距。而教學(xué)實(shí)習(xí)恰好使我在實(shí)踐中掌握教

2、學(xué)技能。 他山之石，可以攻玉。由于自己經(jīng)驗(yàn)不足，我經(jīng)常去聽其他老師的課。 從教態(tài)、板書、教法、重難點(diǎn)突出到課堂氣氛的調(diào)動(dòng)，都使我受 益匪淺。為了完善我的整體教學(xué)結(jié)構(gòu)，我還邀請(qǐng)其他英語(yǔ)老師聽我的課， 請(qǐng)他們指出不足。這些都促進(jìn)了我教學(xué)路上的成長(zhǎng)。三、班主任工作我的指導(dǎo)老師就是班主任，在協(xié)助她工作的過(guò)程 中，我對(duì)班級(jí)管理也逐漸熟悉。作為班主任，不僅要在英語(yǔ)學(xué)生的成績(jī)，還要關(guān)注他們的成長(zhǎng)。我在轉(zhuǎn)變班情培優(yōu)轉(zhuǎn)差等方面思考具體措施，并與指導(dǎo)老師商量 策劃班會(huì)。我努力把自己融入到這個(gè)班級(jí)中。我明白我既是老師，又是家長(zhǎng)。四、學(xué)校管理實(shí)習(xí)期間我嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度， 不遲到、 不早退，堅(jiān)持簽到，沒(méi)有出現(xiàn)

3、過(guò)任何安全問(wèn)題積極完成屬于自己的工 作，積極承擔(dān)學(xué)校的教學(xué)、衛(wèi)生、安全等各項(xiàng)工作任務(wù)，同時(shí)熱心的 幫助其他人。五、教育調(diào)查與研究在實(shí)習(xí)期間，我堅(jiān)持參加校內(nèi)外教研活動(dòng)， 不斷汲取他人的寶貴經(jīng)驗(yàn)，提高自己的教學(xué)水平。我與本組同學(xué)共同完成了一項(xiàng)教育調(diào)研活動(dòng)，課題為關(guān)于邢臺(tái) 城市發(fā)展的調(diào)查報(bào)告。除此之外，我還做了一項(xiàng)調(diào)研活動(dòng)，課題為關(guān)于中學(xué)班主任工 作的調(diào)研報(bào)告。六、黨團(tuán)活動(dòng)作為任縣二中實(shí)習(xí)小組的團(tuán)支書，在任期間，我組 織臨時(shí)團(tuán)支部開展了十次團(tuán)日活動(dòng)，主題多樣，如雷鋒精神永流傳， 呼喚明天的綠色。這些活動(dòng)給校園注入了生機(jī)與活力。七、服務(wù)當(dāng)?shù)厍闆r在實(shí)習(xí)期間，我利用自身特長(zhǎng)和已有能力，積 極參與學(xué)?；顒?dòng)。我協(xié)助指導(dǎo)老師參加的課件制作大賽，并以全縣一等獎(jiǎng)的成績(jī)?nèi)?市里參賽。初次之外，我們還經(jīng)常幫助學(xué)校監(jiān)考，判卷子，植樹，這些活動(dòng) 也為我們實(shí)習(xí)小組樹立了良好的形象，我在這些過(guò)程中感覺(jué)到了付出