一年級(jí)語文閱讀訓(xùn)練專項(xiàng)習(xí)題

1、東方教育-一年級(jí)閱讀訓(xùn)練一年級(jí)語文閱讀訓(xùn)練專項(xiàng)習(xí)題春天，陽光燦爛，田野里百花盛開。白的梨花，粉紅的桃花，還有金黃的油菜花，散發(fā)出一陣陣濃濃的香味。1、短文共有句話，寫的是李的的景象。2、一年級(jí)語文閱讀訓(xùn)練專項(xiàng)習(xí)題：春天有燦爛的；田野里,散發(fā)出濃濃的。3、用“”畫出文中表示顏色的詞。4、春天，?都開花了。除了這些，還有許多春天開的花，它們是。我家院子里有一棵古老而又高又大的棗樹。春天，棗樹上開滿了淺黃色的棗花。夏天，花落了，棗樹上結(jié)滿了小青棗。到了秋天，小青棗慢慢地變紅了，變成了紅紅的大棗。這時(shí)，樹上好像掛滿了圓圓的小燈籠。1、讀短文，找出合適的詞填在括號(hào)里。（）的棗樹（）的棗花（）的大棗（）的

2、小燈籠2、文中“小燈籠”指的是。3、想想棗樹在不同季節(jié)的變化，再填空。春天，棗樹上。夏天，棗樹上0秋天,棗樹上0小雞們跟著老母雞跑，就像許多小球在地上滾一樣。它們跟著媽媽學(xué)著找食物，小小的嘴到處啄（zhu0,有時(shí)，就在伙伴們的頭上、腿上啄。冷了，老母雞張開翅膀，那些小雞就連忙躲到媽媽肚子底下暖和暖和。這些小雞真可愛。1、這篇短文共有（）句話。2、短文里寫了?口。3、小雞們冷了，就會(huì)。放學(xué)了，滿天都是烏云，就快下雨了。小紅和明明來到學(xué)校給學(xué)校老師送雨傘和雨鞋。傳達(dá)室的老爺爺看見他們這么懂事，高興地笑了。1、這篇短文有句話。2、天就快下雨了，?口給老師送傘和雨鞋。天亮了，鳥兒醒了，嘰嘰喳喳地唱著：

3、“露珠兒，晶晶亮。好像小珍珠，掛在小草上。”太陽聽見了，說：“露珠是什么樣？讓我看看。"太陽睜大眼睛對(duì)著小草使勁兒看，可是什么也沒看見。太陽呆住了，“咦，露珠兒呢，哪兒去了？”1、天亮了，配了，嘰嘰喳喳唱著歌。2、露珠兒，晶晶亮，好像掛在小草上。3、露珠為什么不見了，是因?yàn)椋ǎ〢、太陽出來了。B、露珠掉在地上了。冬姑娘來到公園。她看到許多許多的人，有的在滑雪，有的在滑冰，有的在打雪仗、堆雪人，寫詩畫畫、拍照留影。他們都被美麗的風(fēng)景迷住了。1、這段短文共有句話。第二句中寫的活動(dòng)有2、這段話描寫的是什么季節(jié)？小猴子扛著玉米，走到一棵桃樹下。它看見滿樹的桃子又大又紅，非常高興，就扔了玉米去

4、摘桃子。1、這段話有（）句。2、用“-”劃出寫桃子多的詞，用“”劃出寫桃子長(zhǎng)得好的詞。我是一粒種子。春天到了，我才發(fā)芽。謝謝太陽和雨水，是它們幫助我長(zhǎng)大。現(xiàn)在，我已經(jīng)長(zhǎng)得很高了。到了秋天，我就會(huì)結(jié)出肥肥果實(shí)，農(nóng)民看了可高興啦！1、“我”是（）2、“我”在（時(shí)候）發(fā)芽，在（時(shí)候）結(jié)果春天來了，小草兒們慢慢地染綠了大地，柳枝上長(zhǎng)出了嫩嫩的綠葉。藍(lán)天上飄浮著淡淡的白云，紅紅的太陽撒下溫暖的陽光。遠(yuǎn)處一片片野花兒都開了，美麗的蝴蝶在花叢中飛來飛去。春天真美??！我愛春天。1、短文共有句話，主要是寫（季節(jié)）的景色。2、短文中寫了小草、樹枝、（）、（）、等，可以看出春天的。羊要吃山頂上的草。羊爬呀爬，它累（

5、12了，爬不動(dòng)了。它想：我不怕累，山多高，我爬多高！羊又向山頂爬去。1、短文共有段。第二段共有（）句話。2、山羊在爬不動(dòng)的時(shí)候想到什么？在文中畫出它想的句子。3、你認(rèn)為最后山羊能吃到山頂上的草嗎？在括號(hào)內(nèi)打。能（）不能（）棉花白，谷子黃，紅臉關(guān)公是高粱。冬瓜矮，南瓜胖，絲瓜上架細(xì)又長(zhǎng)。1、這首詩一共寫了（）種植物，這些植物分別是（）、（）、（）、（）、（）、（）。2、寫顏色的詞有（）、（）、（）。原野上，長(zhǎng)滿了青青的草和許多黃色的野花。這是小蜻蜓活躍的天地。小蜻蜓，身體輕，看上去好像一架小飛機(jī)。有時(shí)在花間飛舞，有時(shí)輕輕掠過水面。這里飛飛，那里停停，過著悠閑的日子。1、蜻蜓活躍的天地在哪里？（在

6、括號(hào)內(nèi)打）小河邊（）大樹下（）原野上（）竹林（）小飛機(jī)（2、小蜻蜓看上去像什么？（在括號(hào)內(nèi)打）小蜜蜂（東方教育-一年級(jí)閱讀訓(xùn)練小燕子（）小火箭（）3、能把上面的內(nèi)容畫下來嗎？試試看：天上的云姑娘喜歡穿五顏六色的衣服。早上，云姑娘穿著一身白色的衣服。傍晚，云姑娘穿上一身紅紅的衣服，快下雨時(shí)，云姑娘穿了一身黑色的衣服。1、這段話有（）句話。寫了云姑娘（）和（）時(shí)穿著不同顏色的衣服。2、用向出文中表示顏色的詞語。過了幾天，白菜長(zhǎng)出來了。小白兔常常給白菜澆水，施肥，拔草，捉蟲。白菜很快就長(zhǎng)大了。1、這段話共有（）句話。2、用一畫出寫小白兔做了什么的句子。3、用“"標(biāo)出你喜歡的詞語。電的用處可

7、大啦！有了電，電燈就會(huì)亮，還可以看電視、蝗聽音樂。爸爸說,有了電，工人叔叔會(huì)生產(chǎn)出許多東西，我們的生活會(huì)更好。1、在正確的音節(jié)后面打“短”就（jiiju）i叔（shuso）許（xdqti）處（chUcjh會(huì)（huiku）i更（g6nggn）2、這一段話共有（）句。3、從這一段話中我知道。秋天到，秋天到。園里果子長(zhǎng)得好。枝頭結(jié)柿子，架上掛葡口）萄（to）黃澄澄（den。的是梨，紅通通的是棗。1、這一段話共有（）句。2、這段話中寫了顏色的詞語有和。畫出來3、這段話寫了哪幾種果子？用春天來了，桃花紅了，梨花白了，迎（yng春花黃了，柳樹綠了，燕子從南方飛回來了，青蛙醒了，這一切的變化真奇妙??！1、寫

8、出表小顏色的詞語：、02、寫了哪些植物，請(qǐng)用“一在句子中劃出來。3、寫了哪些動(dòng)物，請(qǐng)用紇”在句子中劃出來。（十八）太陽大，地球小，地球繞著太陽跑。地球大，月亮小，月亮繞著地球跑。1、兒歌中說的星球有、2、月亮比地球,太陽比地球。3、最小，最大。（十九）我有一個(gè)布娃娃，可漂亮啦！那是我過生日的時(shí)候，媽媽送給我的。娃娃有一對(duì)黑寶石的眼睛，紅蘋果一樣的臉蛋，還有一張紅紅的小嘴。娃娃頭戴（ddi）太陽帽，身上穿著一條紅色的裙（qun）子。真可愛！1、這段話有（）句。2、請(qǐng)用幺TB出寫娃娃的長(zhǎng)相的句子。3、請(qǐng)用一畫出寫娃女穿著（zhu6）的句子。（二十）刺（c）潴（w6i）是一種有趣的小動(dòng)物。它的頭尖尖

9、的，眼睛和耳朵很小，牙齒非常鋒（f6n別Xl），門牙特吊朗）1（bi迎&刺猬的四肢（zhI很短,跑起來卻很快。它的爪（zhua）子非常銳（ru）利.它渾（hu身長(zhǎng)滿了又短又密（m。的硬（yng刺。1、這段話共有（）句話。2、這段話是圍繞這句寫的。3、這段話在寫刺猬外表時(shí)先寫了頭、和,又寫了四肢，最后寫了、。春風(fēng)輕輕地吹著，桃樹、杏樹、梨樹、蘋果樹，你不讓我，我不讓你，都開滿了花。紅的像火，粉的像霞，白的像雪?；ɡ飵е鹞秲?。閉了眼，樹上好像已經(jīng)滿是桃兒、杏兒、梨兒、蘋果。花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地鬧著，大大小小的蝴蝶飛來飛去。1、這段話共有（）句話。2、用畫出第三句話。3、這段話中一共提

10、（ty到幾種果樹？用名'而出。4、寫出表示顏色的詞、。（二十二）奶奶家的院子里種了幾棵牽（qi4旬花。細(xì)長(zhǎng)的藤（tng犬長(zhǎng)滿了碧綠的葉子。早上牽?；ㄓ▂ng著朝霞開放，有深紅、淺紅、藍(lán)色、紫色，五顏六色。就像一個(gè)個(gè)小喇（1&l（ba）可愛極了！1、這段話共有（）句話。2、第（）句寫藤（tng和葉子；第（）句寫花。3、寫出表示顏色的詞：（）、（）、（）、星期五一下課，我和小紅就來到圖書館（gua>o我們借（ji）到書，就坐下來專心地看，一點(diǎn)兒聲音也沒有。我們都很愛惜（x巾，誰也不在書上亂（lun）畫，看完一面，就輕輕地翻（fan）去，再看另一面。1、這段話共有（）句話。2

11、、這段話講（）和（）（誰），（什么時(shí)間），來到（在什么地方）,（干什么）。3、用而出描寫我們專心讀書的句子。用名'而出描寫我們愛惜書的句子。（二十四）一天，公雞對(duì)青蛙說：我的本領(lǐng)最大，太陽是我叫出來的。"青蛙說：你夜里能把太陽叫出來嗎？"公雞邊走邊說：能！”這天夜里，公雞大聲叫起來。過了一會(huì)兒，外面真的亮了。公雞可高興了。哪想，主人把雞關(guān)了起來。原來，公雞看到的是電燈的光。第二天，太陽從東方升起來了。1、文中共有（）個(gè)自然段。2、下列正確的說法是（）太陽是公雞叫出來的。太陽是從東方升起來的。3、”在原文畫出公雞說的大話（二十五）虹云散（s4n4,雨停（tnig啦，太

12、陽公公笑瞇瞇。小朋友，望（wSg大邊，一道彩虹真美麗！彩虹顏色有幾樣？認(rèn)真看，數(shù)仔細(xì)：紅橙（ch國g黃綠青藍(lán)紫，一二三四五六七。1、云啦，雨啦，出來啦，天空才會(huì)有彩虹2、彩虹的顏色有種，分別是、橙、（二十六）羊媽媽收菜羊媽媽帶著小羊到菜園去收菜。他們走到蘿卜地里。羊媽媽拔了一個(gè)蘿卜。小羊要吃蘿卜葉子。羊媽媽說：”蘿卜的根最好吃。"他們走到白菜地里。羊媽媽拔了一棵小白菜。小羊要吃白菜的根。羊媽媽說："白菜的葉子才好吃呢！"他們走到西紅柿地里。小羊要吃西紅柿的葉子。羊媽媽說："要吃西紅柿的果實(shí)呀！"問題：1、羊媽媽帶著小羊到了哪些地方？答：（1）（

13、2）（3）2、填空。（1）西紅柿的好吃。（2）蘿卜的好吃。（3）白菜的好吃。3、這段話共有（）句。（二十七）春天到了，姐姐帶著弟弟到公園玩。公園里的花開了，有紅的、有粉（f6D的、有白的、有黃的，真好看。弟弟要摘（zha1花，姐姐說：公園里的花是給大家看的，不能摘?！?、這段（duan）話共有（）句。2、這段話寫了誰，在什么地方，干什么？3、表示顏（y（n）色的詞有、。東方教育-一年級(jí)閱讀訓(xùn)練（二十八）植物傳播的方法很多。除了靠人的采摘傳播以外，有的樹木是靠風(fēng)力傳播種子，可以傳到很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的地方。有的靠水來傳播，像椰子成熟以后，椰果落在海里便隨海水漂到遠(yuǎn)處。有的靠小鳥或其他動(dòng)物把種子吃進(jìn)肚子，由

14、于消化不掉，便隨著糞便排出來傳到四面八方，如石榴、櫻桃、野葡萄、野山參等。松子是*松鼠儲(chǔ)存過冬糧食時(shí)帶走的。（一）填空：1、有的靠水來傳播，像椰子成熟以后，椰果落在海里便隨海水漂到遠(yuǎn)處這句話是短文的第（）句。椰子樹的果子叫。2、植物傳播種子有很多（），除了靠人采摘傳播外，有的靠,有的靠,還有的靠。（二）讀文，判斷句子：（錯(cuò)的打（1）植物傳播種子的方法很好。（）（2）椰子樹生長(zhǎng)在海邊。（）（3）石榴、櫻桃都是*糞便傳播種子的（）（4）松子”是一種動(dòng)物。（）（5）小鳥很愛吃植物的種子（）（6）讀了短文，我知道了植物傳播種子的方法各不相同。（）（二十九）兩只羊一天,一只白羊從南面上了獨(dú)木橋，一只黑羊

15、從北面上了獨(dú)木橋。他們同時(shí)來到橋當(dāng)中，白羊說：你退回去，讓我先過橋！”黑羊說：你退回去，讓我先過橋！”它們誰也不肯讓誰，就打了起來，不一會(huì)兒，只聽到河里撲通！撲通！”的響聲，它們都掉到河里去了。1、短文一共有（）個(gè)自然段。2、拼讀下列音節(jié)，并在文中圈出這些詞語：（1）dumuqion（2）t（ngshi（3）beimin（4）xiangsheng3、填空：（1）和在獨(dú)木橋的相遇了。它們都要對(duì)方,讓先走。（2）兩只羊誰也,就打了起來，結(jié)果都。（3）在文中找出一對(duì)反義詞，把它寫在括號(hào)里：（）（）（三十）貓是捉老鼠的能手。它的耳朵很靈敏，能轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，哪怕是極小的聲音，它也能及時(shí)辯出。貓有一雙明亮的眼

16、睛，狡猾的老鼠逃不過它的眼睛。貓的胡須像把尺，能測(cè)出各個(gè)洞的大小。貓的腳爪上有鋒利的爪子，能爬樹、跳墻、追捕老鼠。1、短文有（）句話。2、段文寫了貓的（）、（）、（）和（）。3、用-一”劃出描寫貓的耳朵的句子。4、這篇文章主要寫：（選擇正確的“V”貓的耳朵很靈活。（）貓有一雙明亮的眼睛。（）貓的腳趾上有鋒利的爪子。（）我的家鄉(xiāng)我的家鄉(xiāng)在荷花村（cm）。荷花村是個(gè)美麗的地方。池（ch1）塘（tmg）里，荷花紅紅的。小路旁，嫩（n由）草綠綠的。瓜地里，西瓜圓圓的。山坡下，泉水清清的。我的家鄉(xiāng)真可愛！（1）、短文共有小節(jié)，第二節(jié)有句話。（2）、讀短文，再填空。荷花村是個(gè)美麗的地方。池塘里，荷花的。小

17、路旁，嫩草的。瓜地里，西瓜的。山坡下，泉水的。彩虹雨過了，天晴了。天空架起了一道七色的彩虹。青蛙說：“彩虹是座七彩橋，站在上面可以看到最美麗的風(fēng)景?！焙Ｑ嗾f：“彩虹是大發(fā)卡，戴在大海媽媽的頭上，她顯得更加漂亮了?！焙f：“彩虹是大花環(huán)，圍繞著飛舞，心里無比快活。”1,短文有（）小節(jié)，第2小節(jié)有（）句話。2,文中有（）個(gè)人說話，請(qǐng)?jiān)谖闹腥Τ鏊鼈儭?,根據(jù)短文內(nèi)容，填一填。（1）大花環(huán)（2）大發(fā)卡（3）七彩橋青蛙說彩虹是（）,海燕說彩虹是（）,蝴蝶說彩虹是（）。有趣的天空小妹妹站在窗前，抬頭看著天空。藍(lán)藍(lán)的天空，飄著幾朵白云。一朵像金魚，一朵像山羊，另外一朵像白馬，最大的一朵像白熊。小妹妹向它們

18、招招手：“朋友們，快來和我一起跳舞，好嗎？”（1）這篇短文有（）小節(jié)，在文中標(biāo)上小節(jié)號(hào)。（2）讀一讀，圈一圈：天上的白云像什么？請(qǐng)圈出來。（3）讀一讀，連一連：給詞語找好朋友。一匹白熊一只金魚一朵白云一條山羊一頭白馬一個(gè)朋友小鉛筆我有一支心愛的鉛筆，是爸爸媽媽給我買的。這支鉛筆花花綠綠，很美麗。鉛筆上畫著一支大白鵝，紅嘴巴，高額頭，渾身雪白。它在池塘里快活地游來游去，可愛極了。水面上有一片片的荷葉，好像漂著一頂頂帽子。水緩緩地流著，好像在說：“小朋友，你要好好學(xué)習(xí)呀！”1、這篇短文（）節(jié)。2、第二節(jié)有（）句話。3、用“”劃出描寫鉛筆頭上大白鵝的句子。4、這篇短文主要寫了：（用“，”）這支鉛筆是

19、爸爸媽媽給我買的水要小朋友好好學(xué)習(xí)。（）這支鉛筆很美麗。（）春雨春天，一群小鳥在屋檐下躲雨，它們?cè)跔?zhēng)論一個(gè)有趣的問題：春雨到底是什么顏色？小白鴿說：春雨是無色的，你們伸手接幾滴瞧瞧吧！”小燕子說：不對(duì)，春雨是綠色的，你們瞧！春雨落在草地上，草地綠了，春雨淋在柳樹上，柳枝兒綠了.”麻雀說：不不！春雨是紅色的，你們瞧！春雨灑在桃樹上，桃花紅了，春雨滴在杏樹上，杏花兒紅了.”1、給短文標(biāo)上小節(jié)號(hào)。2、在括號(hào)里填上合適的詞：（）的小草（）的桃花（）的柳樹（）的杏花3、春天，一群小鳥在屋檐下躲雨，它們?cè)跔?zhēng)論一個(gè)什么有趣的問題？請(qǐng)你用“”把句子劃下來。4、按短文內(nèi)容填空：1）小白鴿認(rèn)為春雨是（），小燕子認(rèn)

20、為春雨是（），麻雀認(rèn)為春雨是（）2）你能像小鳥們一樣說說春雨的顏色嗎？我說：“春雨是（）的。你們瞧！，春雨（）?！?、連詞成句：屋檐下小鳥爭(zhēng)論有趣的在一個(gè)問題小蜻蜓清請(qǐng)的小河邊長(zhǎng)滿了綠油油的草，夾雜著許多不知名的野花。這就是小蜻蜓活動(dòng)的天地。小蜻蜓，身體輕，看上去好像一架小飛機(jī)。它們有時(shí)在花間飛舞，有時(shí)輕輕掠過水面。這里飛飛，那里停停，小蜻蜓過者悠閑的日子。1、短文共有（）節(jié)，標(biāo)上小節(jié)號(hào)。2、正確連線：一架野花一棵飛機(jī)一朵青草3、在正確內(nèi)容的括號(hào)里打，小蜻蜓活動(dòng)的天地在哪里？小河邊（）大樹下（）原野上（）竹林里（）小蜻蜓看上去像什么？小蜜蜂（）小飛機(jī)（）小蚊子（）小燕子（）4、為什么小蜻蜓過著

21、悠閑的日子？請(qǐng)把有關(guān)的語句用“"戈上出來小白兔的時(shí)鐘小白兔沒有鐘，不知道時(shí)間，它請(qǐng)小山羊幫忙想辦法。小山羊送給它三盆花太陽出來了，牽牛花開了，張開了小喇叭。中午，午時(shí)花開了，張開了笑臉天黑了，夜來香開了，張開了小嘴請(qǐng)輕地唱歌。1、這篇短文有（）小節(jié)。第2小節(jié)有（）句話。2、小山羊送給小白兔什么花？請(qǐng)用“"把答案在文中劃出來。3、根據(jù)短文內(nèi)容填空：（）花早晨開，（）花中午開，（）花晚上開linju好鄰居chennengxique每天早晨，我都能聽見花喜鵲的叫聲。xIngjiupachuang我醒來就趴在窗臺(tái)上，數(shù)一數(shù)大樹上落下了多少只花喜鵲：一只、兩只、azuona只啊，一共

22、有九只，比昨天又多了兩只哪！yijingcheng1d我真高興，花喜鵲已經(jīng)把我家的大樹當(dāng)成它們的家啦！bangzhuchuhaic6n§huim!ngjidoxing花喜鵲幫助大樹除害蟲，每天還把我從睡夢(mèng)中叫醒，花喜鵲是我的好鄰居。1、短文共有（）小節(jié)。第二節(jié)有（）句話。2、根據(jù)文章的內(nèi)容選擇。（在正確的答案后面打）“我”的好鄰居是（誰）？（1）大樹（）（2）花喜鵲（）（3）小蝴蝶（）春姑娘春姑娘輕輕地飛來了。她飛過高山，來到江河，飛過森林，來到田野，把春風(fēng)春雨送到人間。1、短文共有（）句話。2、拼讀拼音，從文中找到這個(gè)字，根據(jù)要求寫一寫。東方教育-一年級(jí)閱讀訓(xùn)練f e i （）,第

23、一筆是（）。l a，共有（）筆,第四筆是（。ba），共有（）筆，第四筆是（一粒小種子，誰在泥土里，春風(fēng)吹吹它，春雨抱抱它，太陽公公叫醒它，春來啦！春來啦！小小種子伸伸腰，呀！變成一棵綠苗苗！填空：（填序號(hào)）（1）春風(fēng)（2）春風(fēng)（3）太陽（4）泥土一粒小種子，睡在（）里，（）抱抱它，（）吹吹它,（）叫醒它。小貓種魚農(nóng)民把玉米種在地里，到了秋天，收了很多玉米。農(nóng)民把花生種在地里，到了秋天，收了很多花生。小貓看見了，把小魚種在了地里，它收了很多小魚呢！1,農(nóng)民把（）、（）種在地里，小貓把（）種在了地里。2,小貓這樣做，到了秋天，能收到小魚嗎？（）（1）能（2）不能兩只羊一天，一只白羊從南面上了獨(dú)（d

24、u）木橋，一只黑羊從北面上了獨(dú)木橋。它們同時(shí)到橋當(dāng)中，白羊說：“你退回去，讓我先過橋！”黑羊說：“你退回去，讓我先過橋！”它們誰也不肯（k出）讓誰，就打了起來，不一會(huì)兒，只聽到河里“撲通！撲通！”的響聲，它們都掉到河里去了。1,短文一共有（）小節(jié)，第一節(jié)有（）句話。2,拼讀下列音節(jié)，并在文中圈出這些詞語：（1）dumuqiao（2）t6ngshi（3）beimian（4）xiangshng好消息三月的微風(fēng)把好消息輕聲告訴了一朵云，云兒背著許多小雨滴。雨滴嚅嚅啪啪落下來，把好消息告訴了蘋果樹上的一朵花兒。正在采蜜的小蜜蜂聽到了好消息，就嗡嗡地唱著歌告訴山丘上的每一朵蒲公英。蒲公英一句話也不說，她

25、們金黃色的臉兒，在雨后的陽光下露出了笑容。現(xiàn)在每一個(gè)人都知道了這個(gè)好消息一春天來了。1、全文共有（）個(gè)自然段。2、在文中找出與下列詞語意思相反的詞哭一（）壞一（）去一（）上一（）3、短文中寫了誰在傳播那個(gè)好消息？4、你知道這個(gè)好消息是什么嗎？寫下來。小兔運(yùn)南瓜一天，住在森林邊上的小白兔到菜地里收南瓜。他蹦蹦跳跳地來到地里，看見南瓜長(zhǎng)得又圓又大，他高興極了，伸手就摘下來一個(gè)。這一下他可發(fā)愁了，這么大的南瓜怎么搬得動(dòng)呢？正在這時(shí)，小熊貓騎著自行車過來了，邊走邊說：“小白兔，你好！”看見小熊貓騎的車子，小白兔一下子有主意了，他想：我的大南瓜圓圓的，多像車輪呀，不是也可以轉(zhuǎn)動(dòng)嗎？好，有辦法啦！小白兔用力把南瓜豎起來，推著它往前走。南瓜果然像車輪一樣