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1、行動才能達(dá)成結(jié)果有一個五年級的小男孩,名字叫張明。他這次期中考試考得很 不好,覺得老師和同學(xué)們看不起他,他很傷心!我們中心的束老師 帶他來到我面前的時候,他還在不停地流淚。我問他:“怎么了?他說:“我沒有考好,很傷心。我以前都是考前三名。說著他又哭起來。顯然,他現(xiàn)在的情緒很不好,這樣下去咨詢的效果會很差,于是我 采用了新的方法。我對老師說:“束老師,看來他不需要我的輔導(dǎo),你先帶他出去,如果他真的需 要我?guī)椭岣叱煽兊脑挘阍賻^來。我很忙,所以我只幫助 那些非常非常想提高學(xué)習(xí)成績的學(xué)生!說完,我繼續(xù)寫我的稿子。這孩子一下著急了,趕緊說:“我想提高成績!“真的? 我低著頭不看他?!罢娴模⌒〖?/p>
2、伙語氣很堅決!“那好,你先擦干眼淚。他趕緊擦了眼淚。我:“你知道么?我很忙,但我?guī)椭^的孩子沒有一個失敗的,只 要我跟他聊了,認(rèn)為他學(xué)習(xí)能夠提高,他就一定會提高! 他:“嗯!我:你覺得這次為什么沒有考好?是沒有學(xué)好么?他:“我剛轉(zhuǎn)學(xué)到這里,我們原先學(xué)校的教課進(jìn)度要比現(xiàn)在學(xué)校的進(jìn)度慢,考試的很多內(nèi)容我都沒學(xué)我:“你們原先的小學(xué)會不會比現(xiàn)在這個小學(xué)教學(xué)質(zhì)量差?或者在那個小學(xué)競爭小一些,這邊的同學(xué)學(xué)習(xí)成績特別好?他:“不是,我不會比他們差的。我:“如果你把該學(xué)會的學(xué)會了,你覺得你在這個班里能考他:“前三名!我:“你這次確實沒有考好,但哭有用么?他:“沒用。我:“你們班的同學(xué)和老師會不會因為你哭,就更
3、加看得起你?他:“不會。我:“你向他們解釋你這次是因為有些內(nèi)容沒有學(xué)到才沒考好,他們會理解你么?他們會相信你下次一定考好么?他:“不會。我:“那怎么辦?他:“不知道。我:“要讓他們覺得你優(yōu)秀,只有一個方法,那就是他:“下回考第一!我:“對!就是考試成績。流眼淚口以提咼成績么?傷心口以提咼成績么?埋怨能夠提高成績么?他:“不能。我:“考試成績靠什么來提高呢?他:“好好學(xué)習(xí)!我:“對,就是學(xué)習(xí)!只有學(xué)習(xí)才是提高成績的原因,要改變一件 事情,只有通過行動去改變??肯胂笫菬o法完成的,對不對?“ 他:“對。我:“嗯,這就是因果律。我們只需要改變這個原因,結(jié)果才會改 變,對不對?他:“對!我:“記住,每當(dāng)你遇到什么問題的時候,你只需要想一個問題, 那就是:做什么能夠幫我達(dá)成我要的目標(biāo)?然后每天重復(fù)做就是 了。其他的一律不想。記住了么?他:“記住了!我:“我們束老師會幫你把落下的課程補(bǔ)上來,你愿
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