西版三年級下冊語文《小藍(lán)裙的故事》課文及教學(xué)設(shè)計(jì)

1、西版三年級下冊語文?小藍(lán)裙的故事?課文及教學(xué)設(shè)計(jì)【課文】多年以前，一個小鎮(zhèn)的小學(xué)來了一位新老師。開學(xué)時，老師就向小朋友們宣 布，這個學(xué)期誰最努力，對班級奉獻(xiàn)最多，老師會親自做一件禮物送給她。學(xué)期結(jié)束時，有位小女孩得到了老師做的一條小藍(lán)裙。 小女孩很快樂地跑回家，穿上小藍(lán)裙給媽媽看。媽媽卻覺得有些不對勁。原 來小女孩的臉和上衣是臟的，與小藍(lán)裙不協(xié)調(diào)。于是媽媽替小女孩梳洗，換上干凈的衣服。哇，好一個漂亮的小公主! 小女孩像變了一個人似的。小女孩和媽媽都很快樂。過了一會兒，媽媽又覺得不對勁了。原來，平時不注重整理，家里亂糟糟的， 與穿著小藍(lán)裙的漂亮女兒不協(xié)調(diào)，于是母女倆一同收拾屋子，一個下午的功夫，

2、 家里煥然一新。黃昏，爸爸回家，一進(jìn)門就急著往外走，以為進(jìn)錯門了。 第二天，爸爸看到雜草叢生的庭院與家里的整潔很不協(xié)調(diào)，于是決定整理庭 院，粉刷墻面。三天后，一棟整潔亮麗的房屋出現(xiàn)在街道上。鄰居們看到他們的房子如此干凈整潔，覺得自己住的地方不對勁。一個月后， 一條整齊清潔的街道出現(xiàn)在這個城鎮(zhèn)上?！窘虒W(xué)設(shè)計(jì)】教學(xué)要求1. 學(xué)會本課生字、新詞。2. 借助批語理解課文內(nèi)容，懂得一個大的進(jìn)步往往是由很小的改變開始的道 理，并善于從生活中去感受、發(fā)現(xiàn)美。3. 學(xué)習(xí)抓住關(guān)鍵詞語復(fù)述文章的方法，培養(yǎng)學(xué)生的口頭表達(dá)能力。重點(diǎn)難點(diǎn)1. 抓住重點(diǎn)詞語理解課文內(nèi)容。2. 繪聲繪色講故事。課時安排兩課時第一課時教學(xué)目

3、的1. 學(xué)會本課生字新詞。2. 指導(dǎo)學(xué)生閱讀，理解課文內(nèi)容。重點(diǎn)難點(diǎn) 抓住重點(diǎn)詞語理解課文內(nèi)容。教具準(zhǔn)備生字詞語卡片。教學(xué)過程一、質(zhì)疑導(dǎo)入，激發(fā)興趣1. 板書：故事同學(xué)們，你們喜歡聽故事嗎？你們都曾聽過哪些故事呢？今 天，我們就自己來讀一個故事。師板書完課題，生齊讀。借助2. 看到了這個題目， 你們會有哪些問題？讓我們帶著這些問題來讀課文， 旁批看看哪些問題通過我們自己讀書就能解決，再看看我們在讀中又會產(chǎn)生哪些 新問題。二、初讀整體感知1.學(xué)生自由讀課文，把課文讀正確。遇到生字，用已掌握的方法識記字音、字 形。2.引入競賽機(jī)制，比一比哪個同學(xué)課文讀得最流利。3. 全班齊讀課文，要求讀得正確、流

4、利。三、課堂小結(jié)由教師對本節(jié)課的學(xué)習(xí)作小結(jié)，布置預(yù)習(xí)內(nèi)容。四、布置作業(yè)1.寫自己喜歡的字或詞語。2.朗讀課文。教后感第二課時教學(xué)目的1.復(fù)習(xí)穩(wěn)固上節(jié)課學(xué)習(xí)的內(nèi)容。2.學(xué)會繪聲繪色地講故事。3. 體會課文所蘊(yùn)含的道理。重點(diǎn)難點(diǎn)繪聲繪色講故事。教學(xué)過程一、查檢復(fù)習(xí)1.指名認(rèn)讀生字。2.朗讀課文。二、精讀理解，繪聲繪色講故事1.引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用已學(xué)過的抓住重點(diǎn)詞句的方法，對自己提出的問題進(jìn)行評價， 梳理出有價值的問題。比方“臟兮兮協(xié)“調(diào)“煥然一新 等詞語的意思，以及問題： “街道為什么會出 現(xiàn)那么大的變化？ 、 “小姑娘的藍(lán)裙子為什么引起這么大的變化呢？ 2.學(xué)生再讀課文，在文中去找出問題的答案。3. 學(xué)生匯報自己的體會。4. 都是小結(jié)： 所有這一切的改變， 只是因?yàn)榇蠹业囊徽J(rèn)識： 與美的事物不協(xié)調(diào) 如果我們每個人都能要求自己與美的事物協(xié)調(diào)一致的話，我們就能創(chuàng)造美，我們 的本身就是美了。5. 教方法指導(dǎo)學(xué)生講故事。指導(dǎo)學(xué)生抓住三 “不協(xié)調(diào) 和三“不對勁 來記住這個故事。指導(dǎo)學(xué)生在講故事時注意努力用語言打動他人，做到繪聲繪色。學(xué)生小組內(nèi)講故事，互相評議，比一比誰講得好。自愿者講給全班聽。6. 抓住重點(diǎn)詞語理解課文內(nèi)容。三、作業(yè)設(shè)計(jì)1. 比一比，再組詞。喚 ( )兩( )凍( )煥