中等職業(yè)學(xué)校教學(xué)工作診斷項目參考表

1、附件1中等職業(yè)學(xué)校教學(xué)工作診斷工程參考表診斷工程診斷要素診斷點提示診 斷結(jié) 果原因分析規(guī)劃目標(biāo)現(xiàn)狀主要診斷點1.辦學(xué)理念辦學(xué)定位1 .學(xué)校類型和層次定位2 .專業(yè)設(shè)置數(shù)量與結(jié)構(gòu)3 .在校生規(guī)模4 .社會效勞面向、類型、規(guī)模1 .在校生規(guī)模2 .開設(shè)、新增、撤消、停招專業(yè)數(shù)量3 .專業(yè)招生方案：面問、類型、層次、 數(shù)量等4 .社會效勞類型、規(guī)模1 .在校生總數(shù)2 .升學(xué)、就業(yè)學(xué)生占比3 .招生專業(yè)數(shù)量、結(jié)構(gòu)4 .各專業(yè)學(xué)生數(shù)量分布及趨勢5 .畢業(yè)生去向分布及趨勢6 .各類社會效勞數(shù)量統(tǒng)計及趨勢人才培1 .知識、水平、素質(zhì)標(biāo)準(zhǔn)2 .畢業(yè)生雙證書平均獲取率1 .當(dāng)年畢業(yè)率2 .當(dāng)年畢業(yè)生雙證書獲取率

2、1 .輟學(xué)學(xué)生比例及趨勢2 .應(yīng)屆畢業(yè)生雙證書獲取率養(yǎng)目標(biāo)3.畢業(yè)率3.當(dāng)年畢業(yè)生就業(yè)率3.應(yīng)屆畢業(yè)生就業(yè)率及趨勢4.畢業(yè)生平均就業(yè)率4.畢業(yè)生對口率4.應(yīng)屆畢業(yè)生對口率及趨勢5.畢業(yè)生平均就業(yè)對口率5.上屆畢業(yè)生滿意度及趨勢1.德育工作機(jī)構(gòu)、隊伍建設(shè)情況1.學(xué)校德育目標(biāo)、內(nèi)容、途徑1.當(dāng)年德育課程建設(shè)方案2.德育課程開設(shè)情況及其建設(shè)成果2.德育工作隊伍建設(shè)2.當(dāng)年班主任隊伍建設(shè)方案3.德育工作隊伍建設(shè)成效3.體質(zhì)達(dá)標(biāo)率3.在校生體質(zhì)達(dá)標(biāo)率4.應(yīng)屆畢業(yè)生體質(zhì)實際達(dá)標(biāo)率素質(zhì)4.學(xué)生違紀(jì)率限制目標(biāo)4.當(dāng)年學(xué)生違紀(jì)率限制目標(biāo)5.當(dāng)年學(xué)生實際違紀(jì)率教育5.創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教學(xué)建設(shè)5.當(dāng)年創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教學(xué)建設(shè)方案6

3、.當(dāng)年創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教學(xué)建設(shè)成果6.素質(zhì)教育標(biāo)志性成果6.當(dāng)年標(biāo)志性成果建設(shè)方案7.已建成素質(zhì)教育標(biāo)志性成果8.社會實踐活動開設(shè)情況及成果2.1.專業(yè)設(shè)置數(shù)量、結(jié)構(gòu)、特色1.專業(yè)設(shè)置、調(diào)整方案1.招生專業(yè)數(shù)量、結(jié)構(gòu)新設(shè)、停招、撤銷教學(xué)專業(yè)建2.專業(yè)建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)2.專業(yè)教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)制定方案2.各專業(yè)在校生數(shù)量分布及趨勢工作設(shè)狀態(tài)3.專業(yè)教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)3.各專業(yè)建設(shè)目標(biāo)3.各專業(yè)錄取數(shù)狀態(tài)4.專業(yè)人才培養(yǎng)目標(biāo)定位4.專業(yè)建設(shè)、改革、競賽、效勞工程計4.就業(yè)率低于省內(nèi)同類專業(yè)平均值專業(yè)占比5.專業(yè)建設(shè)標(biāo)志性成果劃5.專業(yè)建設(shè)標(biāo)志性成果課程建設(shè)狀態(tài)1 .課程體系建設(shè)規(guī)劃2 .課程標(biāo)準(zhǔn)建設(shè)目標(biāo)3 .校企合作開發(fā)課程4 .校

4、企合作開發(fā)教材5 .規(guī)劃教材使用比例6 .校本教材開發(fā)規(guī)劃1 .當(dāng)年課程建設(shè)工程2 .當(dāng)年課程標(biāo)準(zhǔn)制定方案3 .當(dāng)年校企合作開發(fā)課程4 .當(dāng)年校企合作開發(fā)教材5 .當(dāng)年規(guī)劃教材使用比例6 .當(dāng)年校本教材開發(fā)方案1 .完成課程建設(shè)工程數(shù)2 .已制定課程標(biāo)準(zhǔn)數(shù)3 .校企合作開發(fā)課程數(shù)4 .校企合作開發(fā)教材數(shù)5 .課程建設(shè)標(biāo)志性成果6 .規(guī)劃教材使用比7 .校本教材開發(fā)數(shù)量課堂教 學(xué)與實 踐教學(xué) 狀態(tài)1 .校領(lǐng)導(dǎo)聽課、聽說課人均次數(shù)2 .校領(lǐng)導(dǎo)深入實踐教學(xué)場所人均次 數(shù)3 .同行評教覆蠱面4 .學(xué)生評教覆蠱面5 .社會評教覆蓋面6 .實踐工程開出率7 .以教學(xué)工作研究為主題的校黨政 聯(lián)席會議次數(shù)8

5、.教學(xué)事故限制目標(biāo)1 .當(dāng)年校領(lǐng)導(dǎo)聽課、聽說課方案2 .當(dāng)年校領(lǐng)導(dǎo)深入實踐教學(xué)場所方案3 .當(dāng)年同行評教覆蠱面目標(biāo)4 .當(dāng)年學(xué)生評教覆蓋面目標(biāo)5 .當(dāng)年社會評教覆蓋面目標(biāo)6 .當(dāng)年實踐工程開出率目標(biāo)7 .當(dāng)年以教學(xué)工作研究為主題的校黨政 聯(lián)席會議安排8 .教學(xué)事故限制目標(biāo)1 .校領(lǐng)導(dǎo)聽課、聽說課人均次數(shù)2 .校領(lǐng)導(dǎo)深入實踐教學(xué)場所人均次數(shù)3 .同行評教覆蠱面4 .學(xué)生評教覆蠱面5 .社會評教覆蓋面6 .實踐工程開出率7 .校黨政聯(lián)席會議解決的教學(xué)問題數(shù)量8 .教學(xué)事故數(shù)量9 .學(xué)生遲到、缺課率遲到學(xué)生人次 /100 生周；缺課學(xué)生人次/100生周及走向3.1.師資隊伍建設(shè)規(guī)劃1.當(dāng)年師資隊伍建

6、設(shè)方案1.師資隊伍數(shù)量師資專任教2.師資隊伍數(shù)量與結(jié)構(gòu)2.當(dāng)年師資隊伍數(shù)量與結(jié)構(gòu)2.師資隊伍結(jié)構(gòu)隊伍師隊伍建設(shè)狀3.師資隊伍水平與水平3.當(dāng)年師資隊伍教科研方案3.專業(yè)帶頭人和骨干教師數(shù)量建設(shè)4.教師培訓(xùn)類型與數(shù)量態(tài)4.師資隊伍培養(yǎng)提升4.當(dāng)年師資隊伍培養(yǎng)提升方案狀態(tài)5.教師在專業(yè)中配置數(shù)量6 .教師教研、科研、技術(shù)開發(fā)和社會效勞成果7 .外籍教師數(shù)量8 .教師企業(yè)實踐情況9 .專任教師 雙師型比例10 .實踐教學(xué)專職指導(dǎo)教師數(shù)量1.師資隊伍數(shù)量1.師資隊伍建設(shè)規(guī)劃1.當(dāng)年師資隊伍建設(shè)方案2.師資隊伍結(jié)構(gòu)兼職教2.師資隊伍數(shù)量與結(jié)構(gòu)2.當(dāng)年師資隊伍數(shù)量與結(jié)構(gòu)3.專業(yè)帶頭人數(shù)量師隊伍建設(shè)狀3.師

7、資隊伍水平與水平3.當(dāng)年師資隊伍教科研方案4.教師培訓(xùn)數(shù)量態(tài)4.師資隊伍培養(yǎng)提升4.當(dāng)年師資隊伍培養(yǎng)提升方案5.教師在專業(yè)中配置數(shù)量6.教師承當(dāng)校內(nèi)實踐教學(xué)學(xué)時1.學(xué)校占地面積、建筑面積4.1.教學(xué)根底設(shè)施建設(shè)規(guī)劃1.當(dāng)年教學(xué)根底設(shè)施建設(shè)方案資源教學(xué)投2.校內(nèi)外實踐教學(xué)基地建設(shè)規(guī)劃2.當(dāng)年校內(nèi)外實踐教學(xué)基地建設(shè)方案2.校內(nèi)實踐教學(xué)基地數(shù)量、建筑面積、生均教 學(xué)儀器設(shè)備值入及基建設(shè)礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)狀3.日常教學(xué)經(jīng)費投入規(guī)劃3.當(dāng)年日常教學(xué)經(jīng)費投入方案3.校外實踐教學(xué)基地數(shù)量狀態(tài)態(tài)4.當(dāng)年師資隊伍建設(shè)經(jīng)費4.日常教學(xué)經(jīng)費投入比例5.當(dāng)年教科研經(jīng)費、教學(xué)改革經(jīng)費預(yù)算5.教科研經(jīng)費、教學(xué)改革經(jīng)費預(yù)算執(zhí)行1.

8、紙質(zhì)圖書總量1.圖書資源建設(shè)規(guī)劃1.當(dāng)年圖書資源建設(shè)方案2.當(dāng)年新增紙質(zhì)圖書數(shù)量教學(xué)資源建設(shè)2.共享信息資源系統(tǒng)建設(shè)規(guī)劃2.當(dāng)年共享信息資源系統(tǒng)建設(shè)方案3.當(dāng)年電子圖書總量狀態(tài)3.專業(yè)教學(xué)資源庫建設(shè)規(guī)劃3.當(dāng)年專業(yè)教學(xué)資源庫建設(shè)方案4.專業(yè)教學(xué)資源庫等級、類型、數(shù)量5.校本數(shù)據(jù)采集、治理與使用5.1.專業(yè)覆蠱面制度2.當(dāng)年合作企業(yè)數(shù)量1.當(dāng)年校企合作數(shù)量與深度建設(shè)與運校企合作狀態(tài)1 .校企合作規(guī)劃2 .校企合作體制、機(jī)制建設(shè)規(guī)劃2.當(dāng)年校企合作制度建設(shè)方案3 .接受頂崗實習(xí)學(xué)生比例4 .錄用應(yīng)屆畢業(yè)生比例及趨勢行狀3.當(dāng)年校企合作內(nèi)容5.企業(yè)捐贈數(shù)量態(tài)6.企業(yè)輸送兼職教師數(shù)量7 .企業(yè)接受教師

9、企業(yè)實踐情況8 .校企合作研發(fā)成果學(xué)校管 理制度 建設(shè)與 運行狀 態(tài)1 .現(xiàn)代職業(yè)學(xué)校制度建設(shè)規(guī)劃2 .學(xué)校章程3 .學(xué)校教學(xué)、學(xué)生、后勤治理等制 度建設(shè)規(guī)劃4 .教學(xué)治理隊伍、學(xué)生治理隊伍建 設(shè)規(guī)劃1 .當(dāng)年現(xiàn)代職業(yè)學(xué)校制度建設(shè)方案2 .學(xué)校教學(xué)、學(xué)生、后勤治理等制度建設(shè)方案3 .教學(xué)治理、學(xué)生治理隊伍建設(shè)方案1 .學(xué)校章程2 .學(xué)校內(nèi)部治理結(jié)構(gòu)3 .學(xué)校規(guī)章制度4 .治理制度執(zhí)行情況5 .校園衛(wèi)生與平安情況6 .學(xué)校依法辦學(xué)情況7 .教學(xué)及學(xué)生治理人員數(shù)量與結(jié)構(gòu)1.質(zhì)量保證制度及組織體系質(zhì)量監(jiān)控狀態(tài)1質(zhì)量保證體系建設(shè)規(guī)劃2 .教學(xué)工作診斷與改良制度建設(shè)規(guī)劃3 .教學(xué)督導(dǎo)建設(shè)規(guī)劃1 .當(dāng)年質(zhì)量保證體系建設(shè)方案2 .教學(xué)工作診斷與改良年度方案3 .年度督導(dǎo)工作方案2 .年度自我診改報告3 .年度質(zhì)量報告4 .年度督導(dǎo)工作總結(jié)5 .學(xué)校數(shù)據(jù)上傳時間與質(zhì)量6 .評教覆蠱面6.學(xué)生反應(yīng)1 .在校生滿意度調(diào)查結(jié)果2 .畢業(yè)生跟蹤調(diào)查結(jié)果需求1.上屆畢業(yè)生對口率及趨勢方反2.上屆畢業(yè)生